福建省上杭县第一中学等六校2025年生物高三上期末统考模拟试题.doc

福建省上杭县第一中学等六校2025年生物高三上期末统考模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．将大肠杆菌放在含有15N标记的NH4C1培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8h后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/8，则大肠杆菌的分裂周期是
A．4 h B．2h
C．1.6h D．1h
2．对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如表，据表分析，以下分析错误的是（ ）
测定项目
生长素浓度（单位：×10-5moI/L）
0
50
100
150
200
未知浓度 生长素溶液（X）
主根长度（相对值）
1
0.9
0.7
0.5
0.3
未测
侧根数目（个）
4
6
8
6
3
6
A．由表中数据可知，生长素对侧根生长的作用具有两重性
B．采用适当浓度的生长素类似物如2，4-D也可以得到类似的实验结果
C．据表可知，促进侧根数量増加的生长素浓度会抑制主根伸长
D．将X稀释后作用于菊花幼苗，如侧根数目小于6，X的浓度为150×10-5moI/L
3．胃癌是我国发病率很高的一种恶性疾病，制备抑制癌细胞增殖的单克隆抗体对治疗胃癌 具有重要意义。抗胃癌单克隆抗体的制备过程如图所示，以下说法正确的是（ ）

A．单克隆抗体的制备过程中需加入血清或血浆
B．将人的胃癌细胞反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
C．在乙、丙及骨髓瘤细胞中，乙、丙经培养后，均可获得大量的抗胃癌单克隆抗体
D．诱导骨髓瘤细胞与甲融合，可用的诱导因素是只有灭活的病毒
4．细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关说法正确的是（ ）
A．自然界的水不属于生命系统
B．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
C．在各种生物细胞中，有成形细胞核的细胞不一定具有细胞壁，没有成形细胞核的原核细胞一定具有细胞壁
D．细胞学说证明了生物之间存在着亲缘关系，将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来，为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础
5．大鼠SCN神经元白天胞内氯离子浓度高于胞外，夜晚则相反。SCN神经元主要受递质γ-氨基丁酸（GABA)的调节。GABA与受体结合后会引起氯离子通道开放。由以上信息可以得出的推论是
A．SCN神经元兴奋时膜内电位由正变负
B．GABA是通过主动运输方式由突触前膜释放的
C．夜晚GABA使突触后膜氯离子通道幵放，氯离子外流
D．白天GABA提高SCN神经元的兴奋性，夜晚则相反
6．质子泵在泵出H+时造成膜两侧的质子浓度差为阴离子的跨膜运输提供了驱动力。下图为某植物根细胞通过质子泵吸收H2PO4-和NO3-的示意图，下列说法正确的是（ ）

A．运输H2PO4-和NO3-的载体蛋白的空间结构相同
B．抑制细胞呼吸不会影响H2PO4-和NO3-的跨膜运输
C．质子泵同时具有酶的功能和载体蛋白的功能
D．图中离子的运输方式和根细胞吸收水的方式相同
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）鲑鱼(又名三文鱼)幼体在淡水河里生活1-5年后，再进入海水中生活2-4年育肥，成熟后，它们会溯河洄游到自己的出生地繁育后代。
（1）鲑鱼进入海洋后大量捕食鱼虾等小动物，肉质由白变红，这与其体内虾青素含量的上升有关。虾青素是由藻类等浮游植物合成的，沿着__________进入鲑鱼体内，它使鲑鱼具有充足的体力完成洄游。
（2）鲑鱼逆流洄游途中，有时需要跳起露出水面，才能跃上台阶，而熊经常等待在台阶上。熊在生态系统中所属的成分是__________，它这种特殊的捕食技巧，是在__________的作用下，朝着特定方向进行形成的。
（3）每年有40万条鲑鱼回到艾尔华河上游产卵，19世纪初期，美国在河流中下游建立艾尔华大坝和葛莱恩斯峡谷大坝，请分析这会对鲑鱼产生什么影响？__________。
（4）科学家对河中的鲑鱼分布进行了调查，为了减轻对鲑鱼的影响，并未采用传统的__________法进行种群数量调查，而是采用了环境DNA(eDNA)技术。该技术从环境中提取DNA片段，结合PCR技术来检测目标生物，是一种新型生物资源调查手段，具体操作如下：
①水样中提取的eDNA可能来自水中动植物死亡后的组织细胞及各种排泄物，以及水中的________。首先根据鲑鱼的特有基因设计_________，然后进行PCR，根据最后获得的DNA产量估计该取样点的鲑鱼种群密度。
②eDNA技术具有高灵敏、低成本、无损伤、快捷方便等优点，应用前景广泛，但不能用于__________。
A．物种多样性的研究 B．某种鱼类的食性分析
C．濒危物种的调查 D．准确判断物种的实时存在情况
（5）美国政府最终于10年前，拆除了这两座大坝。当时有两种拆除方案：
方案一：在一个月内，完全拆除大坝，以尽快恢复河流的生态系统。
方案二：在三年内，分阶段拆除、逐渐恢复河流并冲走大坝下积累的淤泥。
请选择你认为合理的方案，并阐述理由_________。
8．（10分）按照联合国的标准，一个地区60岁以上老人达到总人口的10%，即被视为进入老龄化社会。201年我国人口年龄结构和2007-2020年我国60岁以上人口数量及比重如图所示。201 年60周岁及以上人口数达24090万，占总人口数量的1．3%。为缓解老龄化带来的一系列问题，从2015年开始，我国全面放开“二孩政策”。请回答下列问题：

（1）种群(人口)的特征中_______________是种群最基本的数量特征。
（2） 201年我国60周岁及以上人口数达24090万，占总人口数量的1．3%。你认为我国老年人口比例还会继续升高吗?_______________。
（3）据图分析，201 年我国人口的年龄组成为_________________型，由此可预测_______________。
（4）若我国某地区人口的年龄组成为稳定型，人口数量在一定时期内一定能保持稳定吗?为什么?______________________________。
（5）我国全面放开“二孩政策”，就人口的数量特征而言，会直接改变我国人口的____________。
9．（10分）2019年亚马逊河流域的森林持续发生大火，给当地的生态环境造成了严重的影响。如图表示该生态系统的部分结构和功能，图中A--D代表生态系统的生物成分，其中B为食草动物，①～⑩则代表碳元素流动的相应过程，回答下列问题：

（l）图中五种成分构成___________；分析图示可知，图中没有标出的生态系统的组成成分是________。
（2）该生态系统中碳元素以_____形式在A～D之间流动；图示可以发生还原氢与氧气结合的过程是______（填图中序号）。
（3）根据图中营养结构，若要使D同化的能量增加100kJ，则至少需要第一营养级提供的能量为________kJ；B用于生长、发育和繁殖的能量流动去向是________。
（4）亚马逊河流域的森林持续发生大火，给当地的生态环境造成了严重的影响，这说明生物多样性具有______价值。运用恢复生态学重建了该森林曾有的植物和动物群落，该过程属于群落的______演替。
10．（10分）Ⅰ． 图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程示意图。图2为图1中D结构的放大示意图，请回答：

（1）图2的结构名称是__________________。
（2）神经纤维B在A中的细小分枝叫做_________________。用针刺A时，引起F收缩的现象被称为______________，针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是____________________。
（3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈_____________________。
Ⅱ．适宜浓度（10-10mol·L-1）的生长素，可以促进种子的萌发，浓度过高（10-8mol·L-1）的生长素会抑制种子的萌发。请你根据这一事实来设计实验，验证其正确性。
主要实验材料和用具：
适宜浓度（10-10mol·L-1）和过高浓度（10-8mol·L-1）的生长素溶液、蒸馏水、3个培养皿、湿滤纸、玉米种子若干
实验步骤
第一步：____________________________________________________________________________________________;
第二步：____________________________________________________________________________________________;
第三步：____________________________________________________________________________________________。
预期实验结果及相关结论：
①若_______________说明____________________________________________________________；
②若_______________说明__________________________________________。
11．（15分）从一个自然界果蝇种群中选出一部分未交配过的果蝇，该种果蝇具有刚毛（A）和截毛（a）一对相对性状，且刚毛果蝇和截毛果蝇的数量相等，每种性状的果蝇雌雄各一半。所有果蝇均能正常生活。从种群中随机选出 1只刚毛雄果蝇和1只截毛雌果蝇交配，产生的87只子代中，42只雌蝇全部表现为刚毛，45只雄蝇全部表现为截毛。
（1）上述结果显示，果蝇刚毛和截毛在遗传上和性别相关联，这种现象称为____，其遗传遵循____定律。
（2）我们认为，根据上述结果不能确定A和a是位于X染色体上，还是位于X、Y染色体的同源区段上。请简要说明理由。（提示：如果位于X、Y染色体的同源区段上，则显性纯合雄果蝇的基因型可写成XAYA）________________
（3）为了确定A和a是位于X染色体上，还是位于X、Y染色体的同源区段上，请用上述果蝇种群为实验材料，进行一代杂交实验，应该怎样设计实验？（简要写出杂交组合，预期结果并得出结论）_________
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解析】
细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止；根据半保留复制可知，含15N的DNA分子有2个，占总DNA分子的比例为 1/32则一个DNA分子经复制后得到64个，复制6次得到的；复制6次耗时6小时，则分裂周期是1小时。
【详解】
由于DNA是半保留复制，形成子代DNA分子中含有亲代链的DNA为2个，则2/2n=1/8则n=4，说明细胞分裂4次，则细胞周期=8÷4=2小时。故选：B。
本题的解题关键是能够根据含15N的DNA占总DNA的比例计算出复制的次数，进而进行相关计算。
2、D
【解析】
根据表中的数据可知，对于侧根而言，生长素浓度为0×10-5mol/L时，生根数为4根；随着浓度增加到100×10-5mol/L左右时，生根数逐渐增加，到150×10-5mol/L时，生根数为6个。现有一未知浓度的生长素溶液，作用于插条后生根的数目是6，此浓度可能是50×10-5mol/L或150×10-5mol/L。为确定该生长素的实际浓度，可将生长素溶液适当稀释后作用于插条，若生根数目大于6，则生长素浓度为l50×10-5mol/L；若生根数目小于6，则生长素浓度为50×10-5mol/L。
【详解】
A、由表中数据可知，低浓度的生长素促进侧根数目的生长，高浓度的生长素抑制侧根数目的生长，生长素对侧根生长的作用具有两重性，A正确；
B、2，4-D是生长素类似物，具有和生长素相似的作用效果，B正确；
C、据表可知，随着生长素浓度的升高，主根长度逐渐减小，说明促进侧根数量增加的生长素浓度会抑制主根伸长，C正确；
D、将X稀释后作用于菊花幼苗，如侧根数目小于6，X的浓度为50×10-5moI/L，D错误。
故选D。
3、A
【解析】
1、单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。
2、据图分析，甲表示B淋巴细胞，乙为杂种细胞，表示杂交瘤细胞，丙表示能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。
【详解】
A、单克隆抗体的制备过程中需加入血清或血浆，A正确；
B、将人的胃癌细胞反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体不是单克隆抗体，B错误；
C、在乙、丙及骨髓瘤细胞中，乙、丙经培养后，由于基因的选择性表达，不一定获得大量的抗胃癌单克隆抗体，C错误；
D、诱导骨髓瘤细胞与甲B淋巴细胞融合，可用的诱导因素处理灭活的病毒，还有聚乙二醇等，D错误。
故选A。
4、A
【解析】
1、细胞学说是19世纪的重大发现之一，其基本内容有三条：
（1）认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；
（2）每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益；
（3）新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。
2、生命系统的结构层次：
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
【详解】
A、自然界的水属于分子，不属于生命系统，A正确；
B、细胞学说使人们生命的认识进入细胞水平，B错误；
C、在各种生物细胞中，有成形细胞核的细胞例如动物细胞不具有细胞壁，没有成形细胞核的原核细胞例如支原体没有细胞壁，C错误；
D、生物界中的病毒没有细胞结构，D错误。
故选A。
本题D选项有一定的迷惑性，考生需要识记细胞学说的基本知识，病毒没有细胞结构。
5、D
【解析】神经元兴奋时，由于Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负，所以此时膜内电位由负变正，A项错误；由题意可知，GABA属于神经递质，而神经递质是通过胞吐方式由突触前膜释放的，B项错误；夜晚胞内氯离子浓度低于胞外，所以夜晚GABA使突触后膜氯离子通道幵放，氯离子会顺浓度梯度内流，故C项错误；白天胞内氯离子浓度高于胞外，所以白天GABA使突触后膜氯离子通道幵放，氯离子会顺浓度梯度外流，使外正内负的静息电位的电位差绝对值降低，从而提高SCN神经元的兴奋性。由C项分析可知，夜晚GABA使突触后膜氯离子内流，增大了外正内负的静息电位的电位差绝对值，从而降低了SCN神经元的兴奋性，D项正确。
要解答本题，首先要掌握神经细胞膜电位的变化及兴奋产生的相关知识：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，形成静息电位；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正，形成动作电位。然后认真审题：SCN神经元白天胞内氯离子浓度高于胞外，夜晚则相反。神经递质与受体结合后会引起氯离子通道开放，使氯离子顺浓度梯度进出细胞。最后根据各选项描述结合基础知识做出判断。
6、C
【解析】
由图可知，质子泵在泵出H+时需要消耗能量，为主动运输，而同时利用膜两侧的质子浓度差为阴离子的跨膜运输提供了驱动力，说明质子泵吸收H2PO4-和NO3-所需要的能量来自膜两侧的质子浓度差，为主动运输的方式。
【详解】
A、运输H2PO4-和NO3-的载体蛋白种类不相同，所以二者的空间结构存在差异，A错误；
B、质子泵在泵出H+时需要消耗ATP，而质子泵吸收H2PO4-和NO3-所需要的能量来自膜两侧的质子浓度差，所以抑制细胞呼吸会影响H+运输，使膜两侧的质子浓度差变小，进而影响H2PO4-和NO3-的跨膜运输，B错误；
C、质子泵能够水解ATP，具有ATP水解酶的功能，同时也可以运输H+，具有载体蛋白的功能，C正确；
D、题图中离子的运输方式为主动运输，而水的运输方式为自由扩散，两种运输方式不同，D错误。
故选C。
本题主要考查物质的跨膜运输，意在考查考生能理解题意，判断不同物质的运输方式。

二、综合题：本大题共4小题
7、食物链 消费者 自然选择 鲑鱼不能洄游产卵，导致其种群密度急剧下降 标志重捕 微生物 引物 D 方案二，生态系统的自我调节能力有限，短期快速拆除大坝，会导致上、下游水量急剧改变，大坝下堆积的淤泥大量流到下游，使生态系统受到破坏
【解析】
1、生态系统的组成成分
成分
构成
作用（主要生理过程）
营养方式
地位
非生物
成  分
非生物的物质和能量
光、热、水、土，气
为生物提供物质和能量

生物成分

生产者
绿色植物、光合细菌、化能合成细菌
将无机物转变成有机
（光合作用 化能合成用）
自养型
生态系统的基石
消费者
动物、寄生微生物、
根瘤菌
消费有机物（呼吸作用）
异养型
生态系统最活跃的成分
分解者
腐生微生物
分解动植物遗体（呼吸作用）
生态系统的关键成分
【详解】
（1）鲑鱼中含有虾青素，而动物体内不能合成虾青素，虾青素主要是沿着食物链进入鲑鱼体内。
（2）熊捕食鲑鱼，在生态系统中所属的成分是消费者，鲑鱼逆流洄游途中，有时需要跳起露出水面，才能跃上台阶，而熊经常等待在台阶上，捕食鲑鱼，它这种特殊的捕食技巧，是在自然选择的作用下，朝着特定方向进行形成的。
（3）大坝的建设，导致鲑鱼不能从海洋中回到淡水河中进行产卵，导致其种群密度急剧下降。
（4）一般情况下，对于活动能力强，活动范围广的生物，调查种群密度用标志重捕法。
①水样中提取的eDNA可能来自水中动植物死亡后的组织细胞及各种排泄物，以及水中的微生物；根据鲑鱼的特异基因设计引物来进行PCR，则可根据水样中模板DNA含量的多少，来估计该取样点的鲑鱼种群密度；
②eDNA技术可以进行物种多样性研究，濒危物种调查。还可以根据鱼类的排泄物分析其食性。但是由于该技术分析的是动植物死后的组织细胞，所以不能准确判断物种的实时存在情况，ABC正确，D错误。
故选D。
（5）生态系统的自我调节能力有限，急剧地改变生态系统的环境，会使生态系统受到破坏，基于此的考虑，选择方案二较为合理。
本题以材料为背景，主要考查生态系统结构等的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。
8、种群密度 会 增长 我国人口 数量仍然呈增长趋势 不一定，因为人口的自 然增长率(即出生率死亡率)不完全取决于年龄组成，还受人口政策、医疗水平、自然灾害等其它因素的影响。此外，人口数量还与迁入率、迁出率直接相关 出生率和年龄组成
【解析】
种群的特征包括数量特征和空间特征，前者包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成及性别比例，后者包括均匀分布、集群分布和随机分布。
【详解】
（1）种群密度是种群最基本的数量特征。
（2）我国老年人比例还会继续升高，预计2050年后，60岁以上老年人口达4.3亿，老龄化水平达到30%。
（3）虽然我国已进入老龄化社会，但目前我国人口的年龄组成仍为增长型，由此可预测我国人口数量仍然呈增长趋势。
（4）我国某地区人口的年龄组成为稳定型，但人口数量在一定时期内不一定能保持稳定，因为人口的自然增长率(即出生率死亡率)不完全取决于年龄组成，还受人口政策、医疗水平、自然灾害等其它因素的影响。此外，人口数量还与迁入率、迁出率直接相关。
（5）我国全面放开“二孩政策”，会直接改变我国人口的出生率和年龄组成。
计划生育和全面放开二孩都是为了改变人口的出生率制定的政策。
9、（生物）群落 非生物的物质和能量 有机物 ①④⑩ 2500 分解者（A）和下一营养级（C和D） 间接 次生
【解析】
结合碳循环的过程进行分析A是分解者，BCD是三种生物形成的一个食物网，①④⑩生产者，分解者和消费者的呼吸作用，②是生产者的光合作用。
【详解】
（1）图中五种生物包括生产者、分解者和消费者，所以构成生物群落；没有标示出的成分是非生物的物质和能量。
（2）A～D属于生物群落的成分，碳在生物群落内部流动以有机物的形式；还原氢与氧气结合发生在有氧呼吸过程中，是图中的①④⑩阶段。
（3）为D提供营养的有两条食物链，生产者→B→C→D，生产者→B→D，所以至少需要的能量按照最短的食物链，最高的传递效率（20%）进行计算，所以需要第一营养级提供的能量是100÷20%÷20%=2500KJ；B用于生长、发育和繁殖的能量流动去向是分解者（A）和下一营养级（C和D）。
（4）大火给当地的生态环境造成了严重的影响，说明生物多样性有间接价值。在火灾后发生的演替的次生演替。
本题需要考生根据碳循环的过程分析出图中各字母所代表的成分，掌握能量流动的过程和相关的计算。
10、突触 感受器（感觉神经末梢） 反射 大脑皮层 内正外负 选饱满程度基本相同的玉米种子各20粒分别置于3个放有滤纸的培养皿中，标号为1、2、3 向1号培养皿中滴加适宜浓度（10-10mol·L-1）的生长素溶液，2号培养皿滴加等量高浓度（10-8mol·L-1）的生长素溶液，3号培养皿滴加等量的蒸馏水 将3个培养皿盖好，放在适宜的相同条件培养，观察其种子萌发情况 若1号培养皿的种子最早萌发 说明适宜浓度的生长素溶液促进种子萌发 若2号培养皿的种子几乎没有发芽 说明浓度过高的生长素溶液抑制种子萌发
【解析】
由图可知，图1中A是感受器，B是传入神经，D是突触，F是效应器，图2中①是突触前膜，②是突触后膜。兴奋只能从突触前膜传递到突触后膜。
【详解】
Ⅰ．（1）图2的结构名称是突触，由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成。
（2）神经纤维B在A中的细小分枝叫做感受器，用针刺A时，既刺激感受器，引起F（效应器）收缩的现象被称为反射，痛觉的产生部位是大脑皮层。
（3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈内正外负。
Ⅱ．本实验的目的是证明生长素的作用特点具有两重性，根据给出的实验材料可知，应设置三组实验，最适浓度的生长素处理组、过高浓度的生长素处理组、蒸馏水处理组，其它无关变量各组应该相同且适宜，一段时间后，比较各组种子的萌发情况。实验的操作步骤如下：
第一步：选饱满程度基本相同的玉米种子各20粒分别置于3个放有滤纸的培养皿中，标号为1、2、3；
第二步：向1号培养皿中滴加适宜浓度（10-10mol·L-1）的生长素溶液，2号培养皿滴加等量过高浓度（10-8mol·L-1）的生长素溶液，3号培养皿滴加等量的蒸馏水；
第三步：将3个培养皿盖好，放在适宜的相同条件下培养，观察其种子萌发情况。
预期实验结果及相关结论：
①若1号培养皿的种子最早萌发，则说明适宜浓度的生长素溶液促进种子萌发；
②若2号培养皿的种子几乎没有发芽，则说明浓度过高的生长素溶液抑制种子萌发。
本题考查神经调节生长素作用特点的实验设计，意在考查考生对所学知识的理解和应用能力，以及实验的设计和分析能力。
11、伴性遗传 基因的分离 若A、a在X染色体上，亲代刚毛雄蝇为XAY，截毛雌蝇为XaXa，则子代中刚毛雌蝇：截毛雄蝇为1：1；若A、a在X、Y染色体上的同源区段，亲代刚毛雄蝇为XAYa，截毛雌蝇为XaXa，则子代中刚毛雄蝇：截毛雄蝇为1：1 用多对刚毛雄蝇和截毛雌蝇交配，若子代中雌蝇全部表现为刚毛，雄蝇全部表现为截毛，则A和a位于X染色体上；若子代中无论雌雄蝇均出现刚毛和截毛，则A和a位于X、Y染色体的同源区段上
【解析】
由题意知，1只刚毛雄果蝇和1只截毛雌果蝇交配，雄果蝇全部为截毛，雌果蝇全部为刚毛，说明果蝇的刚毛、截毛性状与性别相关联，是伴性遗传，控制刚毛、截毛的基因位于性染色体上，在减数分裂过程中，一对性染色体会相互分离，导致等位基因发生分离，因此遵循基因的分离定律，伴性遗传是分离定律的特殊形式。
【详解】
（1）由分析可知，果蝇刚毛和截毛在遗传上和性别相关联，属于伴性遗传，伴性遗传遵循分离定律。
（2）如果A、a在X染色体上，亲代刚毛雄蝇为XAY，截毛雌蝇为XaXa，则子代中刚毛雌蝇与截毛雄蝇为1∶1，若A、a在X、Y染色体上的同源区段，亲代刚毛雄蝇为XAYa，截毛雌蝇为XaXa，则子代中刚毛雌蝇与截毛雄蝇为1∶1，因此根据上述结果不能确定A和a是位于染色体上，还是位于X、Y染色体上的同源区段上。
（3）为了确定A和a是位于X染色体上，还是位于X、Y染色体上的同源区段，可以用多对刚毛雄蝇和截毛雌蝇交配；
如果A和a位于X染色体上，则雌雄的基因型分布为XaXa和XAY，子代中雌蝇全部表现为刚毛，雄蝇全部表现为截毛；
如果A和a位于X、Y染色体上的同源区段，则雌雄基因型为XaXa和XAYa，子代中无论雌雄蝇均出现刚毛和截毛。
本题的知识点是果蝇的性别决定和伴性遗传，旨在考查学生理解果蝇性别决定和伴性遗传的概念，并学会应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期结果、获取结论。