2026届云南省曲靖市沾益区第一中学生物高三第一学期期末经典模拟试题.doc

2026届云南省曲靖市沾益区第一中学生物高三第一学期期末经典模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ）
A．所有基因都位于染色体上 B．非等位基因都位于非同源染色体上
C．性染色体上的基因均与性别决定有关 D．同源染色体相同位置上的基因控制同一种性状
2．露水草体内能合成蜕皮激素，它与昆虫自身分泌的蜕皮激素一样，能够促进昆虫蜕皮化蛹。研究表明，每100公斤露水草干根蜕皮激素含量高达1．9公斤。下列有关说法正确的是（ ）
A．露水草体内合成的蜕皮激素属于植物激素
B．露水草体内合成的蜕皮激素属于植物生长调节剂
C．露水草体内合成的蜕皮激素，可能起到调节种间关系的作用
D．露水草能大量合成蜕皮激素，是因为其合成过程不受基因调控
3．对下列三个分泌唾液的过程的分析错误的是（ ）
①一个从没有吃过梅子的人，吃到梅子时会分泌唾液；②多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会分泌唾液；③“谈梅生津”指人没吃到也没看到，只是听他人讲梅子就分泌唾液。
A．①②③过程都属于反射，都需要完整的反射弧参与
B．①②③过程的效应器都包括唾液腺，但三者的感受器不同
C．听觉中枢和语言中枢参与了③过程的调节
D．反应过程中发生Na+内流，使兴奋部位神经纤维膜内侧Na+浓度高于膜外侧
4．下列遗传病中，属于染色体结构变异引起的是（ ）
A．猫叫综合征 B．特纳氏综合征
C．苯丙酮尿症 D．青少年型糖尿病
5．研究表明，下丘脑SCN细胞中PER基因表达与昼夜节律有关，其表达产物的浓度呈周期性变化，如图为相关过程。据此判断，下列说法正确的是（ ）

A．PER基因两条链均参与转录，形成的mRNA碱基排列顺序不同
B．图1过程②的原料为核糖核苷酸，需要的酶由核糖体提供
C．图2中DNA模板链中一个碱基C变成了T，则mRNA中嘌呤与嘧啶比例不变
D．图3过程与图1中的①过程相同
6．下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（ ）
A．艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡
B．艾弗里实验中在培养R型菌的培养基中添加S型菌的DNA后只长S型菌
C．赫尔希和蔡斯实验中，用32P标记噬菌体的DNA，如果离心前保温时间过长，会导致上清液中的放射性升高
D．赫尔希和蔡斯实验中所使用的T2噬菌体的核酸类型与人类免疫缺陷病毒相同
7．下列关于酵母菌体内“丙酮酸→CO2”过程的叙述，错误的是（ ）
A．线粒体膜上存在转运丙酮酸的载体蛋白
B．催化丙酮酸转化的酶存在于线粒体基质和嵴上
C．细胞中“丙酮酸→CO2”的过程可能产生ATP
D．细胞中“丙酮酸→CO2”的过程可能消耗［H］
8．（10分）TATA框是多数真核生物基因的一段DNA序列，位于基因转录起始点上游，其碱基序列为TATAATAAT，RNA聚合酶与TATA框牢固结合之后才能开始转录。相关叙述正确的是
A．含TATA框的DNA局部片段的稳定性相对较低，容易解旋
B．TATA框属于基因启动子的一部分，包含DNA复制起点信息
C．TATA框经RNA聚合酶催化转录形成的片段中含有起始密码
D．某基因的TATA框经诱变缺失后，并不影响转录的正常进行
二、非选择题
9．（10分）秀丽线虫是一种线形动物，多为雌雄同体，只有少数为雄性个体，繁殖能力强，后代数目多，是遗传学研究的模式生物。请根据以下两类秀丽线虫个体的特点回答问题：
雌雄同体（2n=12） 雄性个体（2n=11）
①两条X染色体：XX ①有一条X染色体：XO
②自体受精产生后代 ②产生的精子都能存活并能完成受精
③雌雄同体间不能杂交
（1）若要研究秀丽线虫的基因组，应检测_________条染色体的DNA序列。
（2）突变型雌雄同体（)与野生型雄虫()做亲本混合培养。F1中秀丽线虫的基因型有______种；选出F1中的野生型个体进行培养，的表现型及其比例为________________。
（3）若将野生型雌雄同体（)与突变型雄虫（)做亲本混合培养来验证基因的分离定律，你认为是否合适？_____________________，理由是________________________。
10．（14分）某自花传粉植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制，基因对性状的控制途径如下图所示。让某纯合红花植株与基因型为aaBB的植株杂交，得到F1，让F1自交得到F2。请回答下列问题

（1）分析上图花色的形成途径，可知基因与性状的关系是________。
（2）F2植株中，白花植株共有________种基因型，粉花植株所占的比例为________。
（3）F1中偶然出现了一株白花植株（M），推测在M的基因A/a或基因B/b中，某个基因发生了突变，则M的基因型可能是______。能否通过让M自交的方法来判断其基因型，并说明原因：___________________。
11．（14分）实验者分别用 4 种不同浓度的 CO2(Ⅰ0.03%；Ⅱ0.05%；Ⅲ0.07%； Ⅳ0.09%）对黄瓜幼苗进行处理，探究 CO2 浓度对黄瓜幼苗净光合速率和胞间 CO2 浓度的影响.实验 15 天后每隔 7 天测量一次，实验结果如下图所示。请回答：

（1）幼苗固定 CO2 的速率不能随 CO2 浓度的增加而持续增加，从代谢角度分析，其直 接原因是________________________________________ 。
（2）在 15〜29 天中，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的净光合速率都呈现___________趋势；在第 29 天，各组净光合速率达到最大值，随后各组净光合速率下降，该现象说明 _______________ 。
（3）实验结果中，Ⅳ的胞间 CO2 浓度大于Ⅲ的原因是__________________。
12．下图 1 为人体血糖浓度发生变化和受寒冷刺激后的部分调节过程示意图，A、B、C、D 表示不同激素；图 2 表示人体激素的两种作用机制。分析回答下列问题：

（1）受到寒冷刺激时，皮肤中的冷觉感受器兴奋，通过调节使_______________，以减少散热；同时激素_______________（填写字母）分泌量增多，使机体代谢增强，产热增加。人体的体温调节中枢位于_______________。
（2）由图 2 可知，细胞膜上的蛋白质具有_______________ 功能。健康人饭后血糖升高，细胞合成和分泌的激素 D 增加，激素 D 能促进组织细胞_______________葡萄糖，从而使血糖水平降低。激素 D 和性激素的作用机制分别对应图 2 中的_______________。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】
1.染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；
2.基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。
3.基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
4.细胞质中也有基因；非等位基因也可以在同源染色体上；同源染色体相同位置上也可以是相同的基因。
【详解】
A、原核生物无染色体，线粒体和叶绿体中的基因也不位于染色体，A错误；
B、同源染色体上也具有非等位基因，B错误；
C、性染色体上的基因在向后代传递的过程中与性别相关联，但是并不是均与性别决定有关，如红绿色盲基因，C错误；
D、同源染色体上相同位置的基因是等位基因或相同的基因，控制同一种性状，D正确。
故选D。
2、C
【解析】
1、植物激素指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
1、植物生长调节剂指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。
【详解】
A、露水草体内合成的蜕皮激素作用对象并非植物，不属于植物激素，A错误；
B、蜕皮激素是露水草体内合成的，不是人工合成的，不属于植物生长调节剂；B错误；
C、植物体内合成的蜕皮激素能够促进昆虫蜕皮化蛹，对其侵害的昆虫的种群数量起到调节作用，故可能起到调节种间关系的作用，C正确；
D、植物体内物质的合成，都要受到基因组的调控作用，D错误。
故选C。
3、D
【解析】
根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。
（1）简单反射（非条件反射）
简单反射是指生来就有的先天性反射，如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等，它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成。
（2）复杂反射（条件反射）
复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，复杂反射（条件反射）是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，因此，复杂反射（条件反射）是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式。
【详解】
A、①是生来就有的，是非条件反射，②③是后天形成的，是条件反射，反射活动都需要完整的反射弧参与，A正确；
B、三个分泌唾液的过程的效应器都包括唾液腺，①过程刺激种类是味觉，感受器在舌尖，②过程刺激种类是视觉刺激，③过程刺激种类是听觉，B正确：
C、听觉中枢和语言中枢参与了“谈梅生津”分泌唾液的调节过程，C正确；
D、兴奋时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，但钠离子浓度还是细胞外高于细胞内，D错误。
故选D。
本题需要考生分析出三个过程反射的种类，结合兴奋在神经纤维上的传导过程和神经中枢的分级调节进行解答。
4、A
【解析】
人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：
（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；
（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；
（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。
【详解】
A、猫叫综合症起因于第五号染色体短臂上片段的缺失，是染色体结构变异引起的，A正确；
B、特纳氏综合征患者的染色体组成为XO，表现为女性卵巢和乳房等发育不良，是染色体数目变异引起的，B错误；
C、苯丙酮尿症是基因突变引起的遗传病，C错误；
D、青少年型糖尿病是由多对等位基因异常引起的，与染色体变异无关， D错误。
故选A。
5、C
【解析】
分析图1：图1中①为转录过程，②为翻译过程，③过程表示PER蛋白能进入细胞核，调节PER基因的转录过程。
分析图2：图2表示以DNA分子的一条链为模板合成RNA的转录过程。
分析图3：图3表示以mRNA为模板合成蛋白质的翻译过程。
【详解】
A、PER基因只有一条链参与转录，A错误；
B、由图1过程②为翻译过程，原料为氨基酸，B错误；
C、图2中DNA模板链中一个碱基C变成了T，转录形成的都是嘌呤，因此mRNA中嘌呤与嘧啶比例不变，C正确；
D、图3表示翻译过程，与图1中的②过程相同，D错误。
故选C。
6、C
【解析】
1.艾弗里从S型活菌体内提取DNA、RNA、蛋白质和荚膜多糖，将它们分别和 R型活菌混合培养，结果只有S型菌DNA和R型活菌的培养基上出现S型菌的菌落，这是一部分 R型菌转化产生有毒的、有荚膜的S型菌所致，并且它们的后代都是有毒、有荚膜的。
2.赫尔希和蔡斯T2噬菌体侵染细菌的实验：用放射性同位素32P或放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。
【详解】
A、艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌，而不是S型细菌的DNA能使小鼠死亡，A错误；
B、艾弗里实验中在培养R型菌的培养基中添加S型菌的DNA后，培养基上出现R型、S型菌两种菌落，B错误；
C、赫尔希和蔡斯实验中，用32P标记噬菌体的DNA，如果离心前保温时间过长，部分细菌裂解释放出子代噬菌体，会导致上清液中的放射性升高，C正确；
D、T2噬菌体的核酸是DNA，人类免疫缺陷病毒（HIV）的核酸是RNA，D错误。
故选C。
关于肺炎双球菌转化实验有两个，一个是格里菲斯的体内转化实验，另一个是体外转化实验（艾弗里的体外转化实验）。R型菌转化成S型菌的原因是S型菌DNA与R型菌DNA实现重组，表现出S型菌的性状，此变异属于基因重组。
7、B
【解析】
“丙酮酸→CO2”可以表示需氧呼吸第二阶段，产生ATP和[H]，场所为线粒体基质；也可以表示厌氧呼吸第二阶段，消耗[H]，不产生ATP，场所为细胞溶胶中。
【详解】
A、丙酮酸可以进入线粒体被氧化分解，说明线粒体膜上有转运丙酮酸的载体蛋白，A正确；
B、厌氧呼吸的第二阶段，丙酮酸在细胞溶胶中转变为乙醇和二氧化碳，细胞溶胶中也有对应的酶，B错误；
C、“丙酮酸→CO2”可以表示需氧呼吸第二阶段，产生ATP和[H]，C正确；
D、“丙酮酸→CO2”可以表示厌氧呼吸第二阶段，消耗[H]，不产生ATP，D正确。
故选B。
本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
8、A
【解析】
分析题意：TATA框是基因的非编码区的基因启动子的一部分，虽然不参与转录，但决定基因转录的开始，为RNA聚合酶的结合处之一，RNA聚合酶与TATA框牢固结合之后才能开始转录。
【详解】
A、含TATA框的DNA局部片段的稳定性相对较低，容易解旋，A正确；
B、TATA框属于基因启动子的一部分，但属于真核生物的非编码区，不包含DNA复制起点信息，B错误；
C、TATA框位于真核基因的非编码区，经RNA聚合酶催化转录形成的片段中没有起始密码，起始密码位于对应的基因的编码区转录形成的mRNA片段中，C错误；
D、TATA框是基因的非编码区的基因启动子的一部分，虽然不参与转录，但决定基因转录的开始，为RNA聚合酶的结合处之一，RNA聚合酶与TATA框牢固结合之后才能开始转录，因此某基因的TATA框经诱变缺失后，会影响转录的正常进行，D错误。
故选A。

二、非选择题
9、6 3 野生型（雌雄同体）：突变型（雄同体）=3∶1 不合适 杂交过程中，野生型雌雄同体（）也会发生自体受精，导致后代无法出现预期的性状分离比
【解析】
根据题意，该秀丽线虫的雌雄同体（2n=12）个体中有两条X染色体，雄性个体（2n=11）中有一条X染色体，因此，雌雄同体的秀丽线虫有2条X染色体和10条常染色体，而雄性秀丽线虫有1条X染色体和10条常染色体，据此分析。
【详解】
（1）该秀丽线虫的雌雄同体中，有2条X染色体和10条常染色体；而雄性个体中，有1条X染色体和10条常染色体；因此研究秀丽线虫的基因组，应检测6条染色体的DNA序列（1条X染色体、5条常染色体）。
（2）突变型雌雄同体（XnXn)与野生型雄虫(XNO)做亲本混合培养，由于雌雄同体间不能杂交，因此只存在雌雄同体自体受精和雌雄同体与野生型雄虫杂交两种情况。雌雄同体自体受精后代为雌雄同体（XnXn)，雌雄同体与野生型雄虫杂交后代为雌雄同体（XNXn)和雄虫(XnO)，故F1中秀丽线虫的基因型有3种。选出F1中的野生型（XNXn)个体进行培养，野生型（XNXn)个体能产生的配子为XN、Xn，则F2的表现型及其比例为野生型雌雄同体（XNXn、XNXN）：突变型雌雄同体（XnXn）=3:1。
（3）由于野生型雌雄同体（XNXn)会发生自体受精，将野生型雌雄同体（XNXn)与突变型雄虫（XnO)做亲本混合培养，并不会出现野生型雌雄同体（XNXn）：突变型雌雄同体（XnXn）：野生型雄虫（XNO）：突变型雄虫（XnO）=1:1:1:1，所以不能验证基因的分离定律。
本题主要考查基因的分离定律，要求学生熟知基因分离定律的应用以及会根据题目所给情景作出相应的分析。
10、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；两对基因可以控制一对相对性状 5 3/8 aaBb或AaBB 不能；M的基因型是aaBb或AaBB，自交子代均开白花
【解析】
分析题图可知，基因A表达使花色表现为红色，基因B表达使花色颜色减淡且基因B数量越多，花色越淡，故红花的基因型为A_bb，粉花的基因型为A_Bb，白花的基因型为A_BB和aa_ _。
【详解】
（1）根据题图花色的形成途径可知，基因通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制生物的性状；且两对基因可以同时控制一对性状；
（2）纯合红花的基因型为AAbb，与aaBB植株杂交，得F1的基因型为AaBb全为粉花，则F2植株中，白花植株的基因型可为AABB、AaBB、aaBB、aaBb和aabb共5种；粉花的基因型为AABb和AaBb，在F2植株中所占的比例为（1/4+1/2）×1/2=3/8；
（3）F1的基因型为AaBb，发生基因突变变为白花，则基因型可能是AaBB或aaBb；若M的基因型为AaBB，自交子代为白花，若M的基因型为aaBb，自交子代依旧为白花，故不能通过让M自交的方法来判断其基因型。
本题考查基因与性状的关系，并且在两对基因控制一个性状的情景下考查学生自由组合定律的学习情况。针对特殊的不同基因型表现为相同性状的情况，需要分开讨论，同时在计算过程中，可以利用分离定律解决自由组合定律的问题。
11、光合作用酶的含量和活性、C5 的含量等限制 CO2 的固定 升高 长期使用高浓度 CO2 会降低叶片的净光合速率 Ⅳ的胞外 CO2 浓度高，利于 CO2 由外界进入叶肉间隙；Ⅳ的净光合速率低，叶肉 细胞对 CO2 的固定慢
【解析】
实验中，实验的自变量为“CO2浓度”，因变量有净光合速率和胞间CO2浓度，由图可知，在一定范围内随着二氧化碳浓度增大，净光合速率和胞间CO2浓度都增大。
【详解】
（1）从代谢角度分析，幼苗的光合作用酶的含量和活性以及C5的含量等限制了CO2的固定等因素，导致幼苗固定CO2的速率不能随CO2浓度的增加而持续增加。
（2）由图可知，在15〜29天中，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的净光合速率都呈现升高趋势；在第29天，各组净光合速率达到最大值，随后各组净光合速率下降，该现象说明长期施用高浓度CO2会降低叶片的净光合速率。
（3）由实验结果可知：IV的胞外CO2浓度高，利于CO2由外界进入叶肉间隙以及IV的净光合速率低，叶肉细胞对CO2的固定慢等原因导致Ⅳ的胞间CO2浓度大于Ⅲ。
解答本题的关键是根据图形判断实验的自变量和因变量，并根据图形判断光合作用强度和二氧化碳浓度、气孔导度之间的关系。
12、汗腺分泌汗液减少，毛细血管收缩 BC 下丘脑 催化和识别 加速摄取、利用和储存 Ⅰ和Ⅱ
【解析】
据图分析，图1中A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰岛素和胰高血糖素。图2中机制Ⅰ是内分泌腺分泌的激素通过血液运输作用于靶细胞膜上的受体1，进而引起细胞代谢变化；机制Ⅱ是內分泌腺分泌的激素通过血液运输作用于靶细胞内的受体，进而|起细胞代谢变化。
【详解】
（1）在寒冷环境中，皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后产生兴奋，引起皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，以减少散热；同时B甲状腺激素和C肾上腺素分泌增加，促进机体代谢活动增强，增加产热；人体的体温调节中枢位于下丘脑。
（2）据图分析可知，图2中受体1具有催化和识别功能，受体2具有识别功能；健康人饭后血糖升高时，胰岛B细胞分泌的激素D（胰岛素）具有降低血糖浓度的作用，其（蛋白质类激素）与细胞膜表面的受体结合（机制Ⅰ），促进组织细胞加速摄取、利用和储存；性激素是小分子有机物，与细胞内的受体结合，对应于图中的机制Ⅱ。
解答本题的关键是掌握血糖浓度调节、甲状腺激素的分级调节等知识点，准确判断图1中各个字母代表的激素的名称，明确图2两种机制中内分泌腺分泌的激素作用的受体存在部位不同，进而结合题干要求分析答题。