语文美术科冲刺30天复习计划.doc

高考30天冲刺
美术班语文备考计划
一、 指导思想：
根据语文科组的备考策略及美术班学生的特点，结合前期复习情况，进一步夯实基础，帮助学生寻找得分点，实现复习效率的最大化。坚持“狠抓基础训练，强化写作实践，规范主观题作答”的备考理念，寻找高效的课堂复习途径，最大限度地提高学生高考成绩。
二、 具体措施：
1. 5月7日开始，美术班学生语文复习进入“第二轮”及“第三轮”复习阶段。这段时间，仍然以“练”为主线，以“练”带“讲”，“精讲精练”。以傍晚“强化训练”为依托，寻找突破口，攻克知识“盲点”。
2. “精讲”语文基础知识题，做到“温故而知新”。前四题务必讲透，让学生对基础知识“天天有感觉”。（结合相关知识点的“课后练习题”及“阶段性检测题”来讲）。
3. 5月7日——16日：“文言文阅读”与“现代文阅读”交叉进行复习，指导学生理清阅读思路，学会找“信息点”，学会归纳总结。即，逢星期一、星期三，巩固文言文知识；逢星期二、星期四，巩固现代文相关知识。（在“阶段性检测”题中各选一个文段来评讲）重点：指导学生“答题规范化，要点化”。
4．5月17日——20日：实用文本阅读及作文强化训练。
实用文本阅读：指导学生学会抓住人物、事件等方面的因素来分析，重点理清“传记”中传主及“新闻”中人物：谁，在什么时候，干什么事，反映了这人物什么思想性格，这人物所作所为对当时及后世有什么映响，我们从中得到什么启发。指导学生学会分析“科普文”及“调查报告”等实用文本。重点引导学生关注生活，关注社会，从而得到人文情操的培养。
作文复习：坚持“每周一练”并且“每周一评讲”，重点讲清楚“审题与构思，选材与用材”。
5. 语言运用：采用综合训练的形式来巩固，以“阶段性检测题”及傍晚强化训练题为主要训练内容。
三.复习进度：
5月7日至5月9日：评讲月考试卷，重点评讲文言文翻译、必考文本阅读、实用类文本阅读、语言运用及作文。
5月10日：巩固文言虚词的“用法”，结合“文段检测”相关的“文言文”来分析。
5月11日：作文训练及指导。（如何用材料来证明观点，结合“素材积累”资料来分析）
5月12、13日：必考现代文阅读训练及指导。重点：如何理清文段思路，如何找中心论点及分论点，结合相关文段谈如何找准“得分点”。
5月14日：文言文“常用实词”复习，“识记”（检查）结合高考必背古诗文内容来检测（课文：《劝学》《师说》《兰亭集序》《阿房宫赋》《赤壁赋》）
5月15日：评讲“强化训练检测”题。重点：诗歌、必考文段分析。
5月16日：实用文体知识点巩固复习，结合强化训练小专题进行。
5月17日：在网络上和搜集新题型，利用多媒体投影进行“语言运用综合”题讲解
5月18日：评讲傍晚强化训练题。重点：“语言运用”考点。
5月19日：作文指导：“如何活用素材”（“多角度”运用素材例析。老师结合“素材积累”分析指导）
5月20日：必背古诗文检测
5月21日：成语复习（重温常考“成语”）
5月22日：语病题复习（结合“阶段测试题”来复习）
5月23日：“简明、连贯、得体”知识点巩固复习（结合傍晚“强化训练题”进行复习）
5月24、25日：月考
5月26日:“语文综合测试”信息题训练
5月27、28日：评讲测试题（磨刀题）
5月29日：作文指导：如何写好记叙文及议论文
5月30、31日：最新素材点评（评讲磨刀题）
6月1日：考前叮嘱。