大学英语四级考试应试技巧.doc

听力—“考前多练耳”

这些年来，英语的各项能力中听力能力已是越来越强调，难度也是越来越高。当然，四级听力的难度还是适中的，语速也偏慢，要想在四级考试的听力部分获得高分并不难。我的建议是多听多练，即平时多看多听些英语原版节目，考前有系统的做题目，尤其是历年听力真题。新东方的听力老师讲过，要珍惜真题，因为这些题目的类型和难度是具权威的。真题，考前每天做一篇，这样不但给耳朵做了全面的热身运动，而且也能了解自己的备战水平。

阅读——“要有耐心”

阅读理解部分的分值很大，很容易造成失分。面对读起来有点索然无味的文章“要有耐心”。只有使自己躁动的心平复下来，才能更好的进入状态，真正理解题意。在平时，要多注意词汇的积累，一些高频专业词汇也亟待掌握，否则真是“不知所云”了。

词汇——“多做真题”
每次四级或六级考试都会出现一些历年已经考过的题目，这些高频率出现的词汇当然是不能放过，需要掌握的。把历年的考题搞懂搞透仅仅是第一步，最头痛的词汇书也是不得不逾越的一道坎。其实背词汇不但有助于词汇的积累，对于阅读部分更是有很大的帮助，真可谓是一举两得。

写作——“句型多变化”
作文最忌讳千篇一律的简单句，试想如果一篇文章多为“主谓宾”般的简单句，怎一个单调了得。有些同学会认为句型变化十分困难，其实不然。只要多注意运用一些小词，比如：however, otherwise等，就会使文章充满活力，而不再为凑字数而烦恼。

平时多努力考试平常心　四六级复习劳逸结合
时间：22小时前 ┊ 阅读：248 次 ┊ 字体：[ 大 中 小 ] [划词已启用] ┊ 评论 0 条
    平时多努力真正提升英语水平，考试则以平常心对待，挖掘到学习的乐趣，自然能顺利通过。新华社发

    进入四月，全国各高校四、六级考试报名纷纷结束，距离正式开考还有不到两个月的时间，是考生复习的黄金时期。在保持严谨的学习态度的同时，新东方在线四、六级考试项目主管李中林老师建议考生，日常复习如采取以下几个方法，将收到良好的效果。

    第一招改变复习方式

    复习与自身兴趣结合

     很多考生在复习过程中，开始几天积极性高、主动性强，抱着词汇书按计划每天背单词、做习题，可是时间长了就难免产生厌倦情绪，感到备考枯燥无味，效率下降。这个时候其实只要稍微改变一下复习方式，就能轻松地备考。比如，把业余爱好和四、六级复习相结合，会在阅读和背单词上产生巨大的效果。喜欢看小说的同学，平时看中文小说，这个时候就改看中英文对照的。看的时候注意关注每个作者的用词偏好，这些书中常常会反复出现某些常看但难记的单词，或某个单词的多项用法，而一词多用恰巧是复习四、六级单词的一个重点。爱看体育新闻、时尚杂志的同学也可以试着多看英语新闻，看电视的英语频道，从这些渠道来关注日常生活，在这样的情景下学习会变得更容易。

    第二招巧用听力材料

    听力和阅读得高分

     四、六级听力题的原文是考试中最简单的一部分，其中的小对话场景真实，用语地道，是复习时可以拿来使用的好资料，可以把它作为备战四、六级的突破口。考生可以每天抽出一段时间，将历年真题中的对话进行跟读、背诵，熟读每一个句子，首先对口语就会有很大提高；其次，听力原文里无论是对话还是语段，都会有生词出现，对于这些词汇，考生如果能做到一听就懂，放在阅读中自然是没有问题，很多平时背了几遍也记不住的单词就迎刃而解了，不仅掌握了它的意思，还懂得如何去应用在句子中，词汇量会大幅度扩大。由此可见，四、六级听力原文其实浑身上下都是宝，好好利用会令考生获益多多。

    第三招提高听力绝招

    坚持反复做听写

     考生可专门准备好一段听力录音，不看文字答案，也不看选项，直接一句一句地听写。听不懂、写不出来的地方反复听两到三遍，实在写不出来的先放在一边，留出空格。一套题听写完毕再总体对一下答案，勾出错误的和没有写出来的部分，这个时候再回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因，是由于单词连读、弱读的问题，还是由于口音的差别，还是单词拼写不正确，然后对照着修改过的答案重新再听一次，这时要注意之前错的地方要着重听。一套题可以反复这样练习，直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最符合，所以切记此方法一定要用真题。

    李中林老师最后强调，四、六级考试是水平考试，四级测试的主要是英语最基础的认知水平，六级考查了一点点应用。近两年开始的考试改革显示了由认知到应用的过渡，逐渐向考查应试者真实英语水平的方向发展，所以考生应运用合适的学习方法，把英语融入日常生活中，循序渐进地真正提升英语水平，不要过分地将它看作考试，以平常心对待，挖掘到学习的乐趣，自然能顺利通过考试。

英语四级听力考生要注意的七类关键词
作者：万路 ┊ 来源：新东方 ┊ 时间：6天前 ┊ 阅读：1484 次 ┊ 字体：[ 大 中 小 ] [划词已启用] ┊ 评论 0 条

　　四级考试听力部分的短对话、长对话和短文听力其实考察的都是对听力材料的要点和信息的把握。什么是要听懂并且记下来的信息呢，要把握吨化和短文中的七种关键词，KEY WORD，后面一般都是考点，尤其是对话部分，要学会听小词.

　　一、转折性词汇：课堂上强调了很多的涵义发生180度转弯的BUT转折题，要学会听BUT，还有yet, however, though, whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than, other than, to be frank, frankly speaking, to tell you the truth,etc.

　　二、逻辑类词汇：就是因为所以不但而且这一类的词，表原因的because, because of, for, as, due to, owing to, in that, now that, according to, 表结果的therefor, so, as a result, consequently, eventually, 表递进的apart from, in addition, furthermore, what's more, moreover,etc.

　　三、最高级词汇：形容词和副词的最高级永远是最需要关注的，most importantly, the most popular... the biggest of...

　　四、事实罗列词汇：在这些词汇后就是关键和重要的事实性息，actually, in fact, as a matter of fact,etc.

　　五、序数词后面，最重要的是the first, firstly and finally.

　　六、情态动词：sb.has got to, can , could, may, might, need,should, ought to,etc.

　　七、重要形容词：表示重要的词，important, crucial, chief,major,significant, the only, unique, essential, necessary, vital, etc.

先说背单词。如果你本身词汇量已经比较接近四级水平，就千万别捧着一本词汇书啃，什么联想背诵法的也都别用，那样是无效且有害的，因为那样掌握的不是语言而是字母的排列组合。可以从每天几条好句子入手，不仅完全熟悉了单词的处境，也学会了英语的思维表达方式。用例句记单词。与其每天20词，一周坦克式推进，不如一周的每一天都背同样的50个词。语言需要合理反复。但是，如果是真的急需扩大词汇量，就选择按相近意思分list的词汇书。比如我使用的TOFEL词汇书、张红岩主编的《新东方词以类计》就属于此类。
然后是作文。如果你总是中式思维，没有英语感觉，推荐杂志《疯狂英语阅读版》，会有一些生词，但正适合中级学习者使用。里面每期会有一主题，记叙文都是很典型的英美思维。另外有一本难度低一些的《特别背诵法》，疯狂英语杂志社出的书，配有美式发音的磁带，短小精悍，适合背诵，对议论文及口头表达能力很有好处。
如果是想进一步提高的话，推荐杂志《英语世界》，难度大，但语言极地道，有许多值得背的好句，适合做翻译参考练习，话题覆盖面广而精，也是全面提高的好材料。《英语学习》非常好，主要优点是中文翻译少，比《英语广场》这类充斥娱乐的“杂”志更利于强调语言氛围，偏文艺文学，也是适合中级以上水平。《英语文摘》适合扩大政经知识与词汇，也可以做练习快速阅读的材料，单难度偏大，不太推荐。《21世纪报》和《China Daily》语言不会那么精美地道，但学着用英语讲述中国的事是很有用的。
还有听力。如果是英式英语，推荐北外出的《英语初级听力》。听力就是要有目的性地练才好。如果想听VOA就选慢速英语，好一些。《疯狂英语访谈特辑》也可以用来练听力，先别看文字，因为谈话引导性比较强，比较易融入理解。
另外，大学生已经可以根据自己专业读相应的英文书刊杂志了，去图书馆或数据库找一找。
最后，祝今年6月即将参加四级考试的朋友们取得满意的成绩！

四六级考试词汇必备之“形相近意相远”
时间：3个月前 ┊ 阅读：3055 次 ┊ 字体：[ 大 中 小 ] [划词已启用] ┊ 评论 0 条
    大学四、六级考试中有一种出题原则叫“形相近意相远”题出题原则，言下之意就是把两个或两个以上长得及其相似的单词放在一起让考生去辨认。这些单词词形虽然相近，但是意思却大相径庭，很多考生在考试中那种紧张的状态之下很难准确地讲正确的单词识别出来。这种出题原则，目的并不是为了要“刁难”大家，目的就是要考察同学们对单词基本功掌握的扎实程度。为了便于同学们复习，我把四、六级考试中常考的一些“形相近意相远”的单词总结出来，发布在这里，供大家参考。也欢迎大家及时提供一些新的词汇。

　　abroad adv.到国外 aboard adv./prep.上(船，飞机)
　　adapt v.适应;编辑 adopt v.收养；采纳 adept a.娴熟的
　　affect v.影响, 假装 effect n.结果, 影响
　　allusion n.暗示 illusion n.幻觉 delusion n.错觉 elusion n.逃避
　　altar n.祭坛 alter v.改变
　　amend v.改正, 修正 emend n.校正
　　amoral a.与道德无关的 unmoral adj.与immoral 同义 不道德的
　　angel n.天使 angle n.角(度)
　　assent v.同意 ascent n.上升 accent n.口音
　　assure v.保证 ensure v.使确定 insure n.保险
　　aural adj.耳的 oral adj.口头的
　　baron n.男爵 barren adj.贫瘠的,不毛之地的 barn n.古仓
　　beam n.梁；光束 bean n.豆 been v. have 过去式
　　champion n.冠军 champagne n.香槟酒 campaign n.战役
　　chicken n.鸡 kitchen n.厨房
　　chore n.家务活 chord n.和弦 cord n.细绳
　　cite v.引用 site n.场所 sight n.视觉
　　clash n.(金属的)幢击声；冲突 crash v.碰幢，坠落 crush v.压坏
　　commerce n.商业 commence v.开始
　　compliment n.赞美 complement n.附加物
　　confirm v.确认 conform v.使顺从
　　contact v./n.接触 contract n.合同 contrast v./n.对照
　　contend v.奋斗, 斗争 content n.内容adj.满足的
　　context n.上下文 contest n./v.竞争, 比赛
　　continual adj.断断续续的 continuous adj.连续不断的
　　costume n.服装 custom n.习惯
　　council n.议会 counsel v./n.忠告 consul n.领事
　　crow n.乌鸦 crown n.王冠 clown n.小丑 cow n.牛
　　dairy n.牛奶厂 diary n.日记
　　decent adj.正经的 descent n.下降；血统，祖籍 descend v. 向下
　　dessert n.甜食 desert n.沙漠v.放弃 dissert v.写论文
　　dose n.一剂药 doze v.打盹
　　drawn v. draw的过去分词 drown v.溺水
　　drought n.天旱 draught n.通风, 拖拉 draughts n.(英)国际跳棋
　　emigrant n.移民到国外 immigrant n.从某国来的移民
　　except v.除外 expect v.期望 accept v.接受
　　excerpt n.摘录，节录 exempt v.免除
　　excess n. 超过 exceed v.超过 excel v.擅长
　　expand v.扩张 expend v.花费 extend v.延长
　　expect v.期望 respect v.尊敬 aspect n.方面
　　inspect v.视察 suspect v.怀疑
　　extensive adj.广泛的 intensive adj.深刻的
　　floor n.地板 flour n.面粉
　　glide v.滑翔 slide v.使滑行 slip v.跌落
　　hotel n.旅店 hostel n.青年旅社
　　immoral n.不道德的 immortal n.不朽的
　　implicit adj.含蓄的 explicit adj.明白的
　　incident n.事件 accident n.意外
　　inspiration n.灵感 aspiration n.渴望
　　later adv.后来 latter n.后者 latest adj.最近的,最新的 lately adv. 最近
　　latitude n.纬度 altitude n.高度 gratitude n.感激
　　lone adj.孤独的 alone adj.单独的 lonely adj.寂寞的
　　loose adj.松的 lose v.丢失 loss n.损失 lost v. lose过去式
　　march n.三月, 前进 match n.比赛
　　monkey n.猴子 donkey n.驴
　　mortal adj.致命的 metal n.金属 mental adj.神经的
　　medal n.勋章 model n.模特 meddle v.干涉；玩弄
　　pat v./n.轻拍 tap v.轻打 slap v.(用掌)击；拍 rap v.敲，打
　　patent n.专利 potent adj.有力的 potential adj.潜在的
　　police n.警察 policy n.政策 politics n.政治
　　pray v.祈祷 prey n.猎物
　　precede v.领先 proceed v.进行，继续
　　principal n.校长adj.主要的 principle n.原则
　　prospect n.前景 perspective n.透视法
　　protest n./v.抗议 protect v.保护
　　purpose n.目的 suppose v.假设 propose v.建议
　　quite adv.相当 十分 quiet adj.安静的；平静的；n.安静，寂静
　　require v.需要 inquire v.询问 enquire v.询问 acquire v.获得
　　revenge v.报仇 avenge v.为...报仇
　　scare v./n.惊吓 scarce adj.缺乏的
　　stationery n.文具 stationary adj.固定的
　　steal v.偷 steel n.钢
　　story n.故事 storey n.楼层 store n.商店
　　strike v.打 stick v.坚持 strict adj.严格的
　　strive v.努力 stride v.大步走
　　sweet adj.甜的 sweat n.汗水
　　through prep.通过 thorough adj.彻底的
　　though conj.尽管 thought v.think 过去分词
　　wonder v./n.惊讶，惊奇 wander v.漫游，闲逛；走神，精神恍惚
如何获取文章中心思想

辨别和理解文章的中心思想是大学英语四级考试阅读测试的重中之重，2006年修订的新四级考试大纲仍然将对此项能力的考查置于首位（见大纲第9页，上海外语教育出版社）。新四级仔细阅读部分（Reading in Depth）选择题型的篇章阅读中，与此项能力直接相关的一种题型称为主旨题。本文将根据笔者平时的教学经验，谈谈在该题型解题方法方面的心得体会。
主旨题的识别一般都很简单，直接询问考生全文的中心思想是什么，通常包括三种形式：主题大意（main idea）、写作目的（purpose）和文章标题（title）。常见的问法有以下几种：
1、  The main idea of this passage is…
2、  The major point of this passage is…
3、  This passage is mainly about…
4、  This passage mainly talks about/ discusses…
5、  This passage gives a general description of…
6、  The author’s purpose in writing this passage is…
7、  The title of this passage is…
8、  This passage can be entitled…
如何确定一篇文章的中心思想呢？我们知道，新四级的仔细阅读部分，选择题型的篇章阅读共两篇文章，十道题目，要求考生在15分钟之内完成，平均每篇文章大约7－8分钟的时间，其中文章的阅读大约3－4分钟的时间。在这么短的时间内读完一篇300－350字的文章，逐字逐句通读全文寻找主旨的方法就显得不切合实际了，这必然要求考生采用适当的阅读技巧。为此，笔者建议考生采用略读（skimming）和跳读（skip-reading）相结合的阅读方式。
略读是一种浏览式的阅读方法，其主要目的是为了快速有效地把握文章的主旨大意，是平时为了大量获取信息和各种英语应试阅读中特别常用而且极为重要的一种阅读方法。这种方法主要是指在阅读过程中，只关注与全文大意密切相关的主题信息，而忽略其它支持性的细节信息。四级考试中，阅读文章主要以说明文和议论文为主，一篇文章的主题信息通常会出现在以下几处：一、文章各段的首句和尾句。这些处于较明显、较特殊位置的句子往往是段落和文章的主题句，具有相当大的重要性；二、强转折处。通常以but, however, rather, yet, instead等词为标志，这些词汇后面的句子是主题性信息；三、因果关系处。通常以therefore, as a result, thus, so, That is why…等词语或句式为标志，这些词汇或句式后面的句子是主题性信息；四、递进处。通常以moreover, furthermore, what’s more, what’s the most important, most important of all, most importantly等词汇或短语为标志，这些词汇或短语后面出现的信息是被强调的信息，即主题信息出现的地方；五、例证处。通常以for example, for instance, Let’s take…, Consider…等词汇、短语或句式为标志，这些词汇、短语或句式表示举例，也是支持性的细节信息，位于例子前后的句子一般都是例子要说明的主题；六、并列处。通常以firstly, secondly…finally, some…others…, for one thing…for another, on the one hand…on the other hand等组合为标志，这些组合都是支持性的细节信息，位于这些组合前后的句子一般都是这些细节信息所要支持的主题。
跳读可以作为略读的辅助。跳读旨在掌握文章的全貌和要点，但又不必将文章中所有的词句全部都读进眼帘，句子中期补充说明、修饰限定作用的，在跳读过程中就可以略去不读。因此，跳读主要是为了抓住句子的主干部分，忽略次要部分，这种阅读方法并不影响读者对于文章主题信息的把握。当主题信息处是长难句时，这种方式尤为有效。跳读可以分为以下三种形式：一、根据特殊的标点符号提示，采用跳读法。文章中的标点符号都有其一定的含义。如：两个逗号之间是插入成分或同位语；括号内表示举例或补充说明；冒号通常用来列举事物、附加解释说明性内容；破折号通常放在解释性分句或句子前，或是用来列举前面总括的若干内容，或是放在解释性的插入语之前或之后等。阅读时，可以将两个逗号之间的部分、括号内的部分、冒号后的部分、破折号后的部分和两个破折号之间的部分省略不读；二、根据句法结构，采用跳读法。主要是在遇到长难句时，抓住句子的主干部分，即主语部分、谓语部分和宾语部分，而其它补充成分，即定语（从句）、状语（从句）和补语部分可以略去不读；三、根据文章结构和组织形式及段落间逻辑关系、主题句等，采用跳读法。阅读时，重点关注主题句、表明作者观点的词句，对于举例论证、引用论证、数据论证、正反论证、比喻论证等部分则一带而过，跳过不读。
当我们采用略读和跳读两种方法找到一篇文章的主题信息之后，全文的主旨又在哪里呢？是不是就是把所读到的主题信息句简单相加呢？我们知道，一篇好的文章是一个有机的整体，其内部的信息是按照一定的思维模式逻辑地组合在一起的，这种严密的组合就是文章的结构。全文主旨的最后确认是离不开文章结构的，因为主旨就是作者的逻辑思维模式。
笔者根据历年四级考试真题中的文章结构，将四级仔细阅读文章中心思想获取的方式大致划分为五种。下面分别举例说明：
1、综合型
Faces, like fingerprints, are unique. Did you ever wonder how it is possible for us to recognize people. Even a skilled writer probably could not describe all the features that make one face different from another. Yet a very young child—or even an animal, such as a pigeon—can learn to recognize faces, we all take this ability for granted.
We also tell people apart by how they behave. When we talk about someone’s personality, we mean the ways in which he or she acts, speaks thinks and feels that make that individual different from others.
Like the human face, human personality is very complex. But describing someone’s personality in words is somewhat easier than describing his face. If you were asked to describe what a “nice face” looked like, you probably would have a difficult time doing so. But if you were asked to describe a “nice person”, you might begin to think about someone who was kind considerate, friendly, warm, and so forth.
There are many words to describe how a person thinks, feels and acts. Gordon Allport, an American psychologist, found nearly 18,000 English words characterizing differences in people’s behavior. And many of us use this information as a basis for describing, or typing, his personality. Bookworms, conservatives, military types-people are described with such terms.
People have always tried to “type” each other. Actors in early Greek drama wore masks to show the audience whether they played the villain’s（坏人）or the hero’s role. In fact, the words “person” and “personality” come from the Latin persona, meaning “mask”. Today, most television and movie actors do not wear masks. But we can easily tell the “good guys” from the “bad guys” because the two types differ in appearance as well as in actions. （1996年6月四级真题）
70. Which of the following is the major point of the passage?
A) Why it is necessary to identify people’s personality
B) Why it is possible to describe people
C) How to get to know people
D) How best to recognize people
本文讲述的是我们可以通过面部特征、行为方式和语言方式等来描述人或识别人。其中，首段谈到了面部特征在描述或识别一个人的过程当中的重要性；第二段紧接着谈到了行为方式在这方面的作用；第三段和第四段分别谈到了用语言方式来对一个人进行描述；最后一段说人们总是根据一个人的面部特征和行为方式将人划分为不同的类型。
划线部分就是需要阅读的句子，黑体字部分是重点标志性词汇。其中，第一段的两句话根据标点符号，采用了跳读。其余各段中举例等细节部分信息也跳过不读。
通过阅读主题信息，我们发现，这篇文章的每一段都谈到了描述或识别人的一个方面，全文的主旨需要把各段的主题综合起来，经过总结概括而形成。这种结构模式我们称之为综合型结构。这样，考查各段主题，我们可以得出正确答案应该是 B。
2、开门见山型
Most episodes of absent-mindedness—forgetting where you left something or wondering why you just entered a room－are caused by a simple lack of attention, says Schacter. “You’re supposed to remember something, but you haven’t encoded it deeply.”
 　　Encoding, Schacter explains, is a special way of paying attention to an event that has a major impact on recalling it later. Failure to encode properly can create annoying situations. If you put your mobile phone in a pocket, for example, and don’t pay attention to what you did because you’re involved in a conversation, you’ll probably forget that the phone is in the jacket now hanging in your wardrobe (衣柜). “Your memory itself isn’t failing you.” says Schacter. “Rather, you didn’t give your memory system the information it needed.”
　　Lack of interest can also lead to absent-mindedness. “A man who can recite sports statistics from 30 years ago.” says Zelinski, “may not remember to drop a letter in the mailbox.” Women have slightly better memories than men, possibly because they pay more attention to their environment, and memory relies on just that.
 　　Visual cues can help prevent absent-mindedness says Schacter. “But be sure the cue is clear and available.” he cautions. If you want to remember to take a medication (药物) with lunch, put the pill bottle on the kitchen table—don’t leave it in the medicine chest and write yourself a note that you keep in a pocket.
 　　Another common episode of absent-mindedness: walking into a room and wondering why you’re there. Most likely, you were thinking about something else. “Everyone does this from time to time.” says Zelinski. The best thing to do is to return to where you were before entering the room, and you’ll likely remember. (2002年6月四级真题)
30. What is the passage mainly about？ 　　
A) The process of gradual memory loss. 　　
B) The causes of absent-mindedness. 　　
C) The impact of the environment on memory. 　　
D) A way of encoding and recalling.
本文讲述的是心不在焉这种心理现象形成的原因——缺乏注意力。首段即提出了这个主题，其余四段分别从几个具体的方面来印证这个主题：第二段谈的是没有给记忆系统提供其所需的信息而导致心不在焉；第三段谈到了缺乏兴趣也可以导致心不在焉；第三段说视觉提示也可以防止心不在焉；最后一段通过一个具体的例子来说明，如果将注意力集中到一个方面，便会忽略其它方面。划线部分即为要读的主题信息，一些标点符号处、举例论证处、引用论证处等都跳过不读。
我们看到，这篇文章开篇即提出这篇文章的主旨，后面几段是对这个主旨的分述，全文构成总分结构模式，这种模式便是开门见山型的结构。由此，我们很容易选出 B 为正确答案。
3、对比型（C）
Americans are proud of their variety and individuality, yet they love and respect few things more than a uniform, whether it is the uniform of an elevator operator or the uniform of a five-star general. Why are uniforms so popular in the United States?
    Among the arguments for uniforms, one of the first is that in the eyes of most people they look more professional than civilian (百姓的) Clothes. People have become conditioned to expect superior quality from a man who wears a uniform. The television repairman who wears a uniform tends to inspire more trust than one who appears in civilian clothes. Faith in the skill of a garage mechanic is increased by a uniform. What easier way is there for a nurse, a policeman, a barber, or a