2026届天津市蓟州区历史高三上期末检测模拟试题.doc

2026届天津市蓟州区历史高三上期末检测模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．如表唐宋时期美术家地域分布统计表

——据俞建华《中国美术家人名词典》（赵雅辞统计）整理
某研究者据此得出“经济重心南移导致文化重心南移”的结论。该研究者
A．能严谨地进行历史推论 B．准确运用了唯物史观
C．忽视了政治因素的影响 D．所依据的史实不正确
2．如表是意大利最重要的纺织中心佛罗伦萨毛纺织品产量变化。出现这一变化的主要原因是

A．工业革命的冲击 B．商业革命的影响
C．政治分裂的阻碍 D．罗马教廷的束缚
3．公元前221年，秦始皇得知他派出去寻访长生不死药的术士（韩众、徐巿、侯生、卢生等人）逃跑，命令抓捕这些术士，术士们互相揭发，又牵引出460多人。秦始皇盛怒之下将他们处死，史称“坑儒”。上述材料旨在说明
A．“焚书”直接导致了“坑儒”事件的发生
B．“坑儒”可能与历史史实之间存在差异
C．秦朝中央政府内部斗争激烈
D．秦始皇在全国推行郡县制
4．下图所示纸币中体现当代区域经济一体化的是
A． B． C． D．
5．当个体小农在缴纳粮食税以后，苏维埃政府一开始打算不用货币、不经私商，由国家以工业品换取农民多余的粮食和农产品。但实践证明这种直接的“商品交换”是行不通的，为此，苏维埃政府
A．废除余粮收集制 B．实施“一五”计划
C．推行农业集体化 D．恢复商品货币关系
6．苏格拉底认为，灵魂的本质是理性，人应在追求绝对确定的知识中认识自己，培养完整的道德人格，以善为人生的最高目的。善是天地万物的秩序，也是人的本性与自由所在。这反映出苏格拉底
A．主张实现人格绝对平等 B．鼓励人们积极追求现世的幸福
C．全盘否定了智者的主张 D．对“人是万物的尺度”思想的反思
7．某学者在其所著的历史论文中先后呈现了如下的材料：“芒芒禹迹，划为九州”；“夏有乱政，而作禹刑”；“鲧作城郭”。据此推断，这位学者所引材料，最有可能是为了说明
A．阶级的产生
B．王的出现
C．早期国家的诞生
D．世袭制的确立
8．有学者指出，在希腊悲剧中，无论是王子和公主之悲剧，还是英雄儿女之悲剧，均过分重视生命个体自由的表达，如在悲剧《美狄亚》中，当美狄亚爱上伊阿宋时，不惜杀兄盗国宝，当伊阿宋背叛她时，她又不惜杀子报复。该学者意在说明
A．要重视公民生命价值 B．应该要完善人的德性修养
C．戏剧作品应表达德性 D．应尊重女性自主选择权利
9．明代谢杰在《虔台倭纂》中写道：“寇与商同是人，市通则寇转为商，市禁则商转为….禁愈严而寇愈盛。片板不许入海，艨艟巨舰反蔽江而来；寸货不许入番，子女玉帛恒满载而于是海滨人人皆贼，有诛之不可胜诛者。”其意在说明
A．海禁政策并非长治久安之策 B．海禁政策一定程度保障国家安全
C．明代对世界形势的了解片面 D．对外贸易并非明朝发展必然需求
10．春秋时期成书的《国语》主要记载各国公卿之“语”，而战国时期的《战国策》则主要记载游士之“策”。这种变化说明
A．史书体例有所创新 B．新式选官制度建立
C．社会阶层发生变动 D．统一历史趋势显现
11．明大学士李东阳疏言“内阁与瑾（宦官刘瑾），职掌相关，凡调旨撰敕，或被改再三，或径自窜改，或持归私室，假手他人。臣虽委曲匡持，而因循隐忍，所损已多。”李东阳所述主要是由于
A．内阁只是内侍机构
B．宦官职掌裁定权
C．皇帝专制皇权至上
D．丞相制度被废除
12．针对“现代化是否导致西方化”的问题，美国国际政治理论家亨廷顿认为，希腊和罗马古典文明的遗产、天主教和新教、欧洲语言、精神权威和世俗权威的分离（或称政教分离）法治、社会多元主义、代议机构、个人主义等西方文明核心的体制、实践和信念方面是西方文明包含的主要特征，这些特征不是其他的文明具备的。下列对亨廷顿的观点，表述正确的是
A．发展中国家的现代化必然会导致西方化
B．平等、开放、包容是各国文明的共同特征
C．各国的发展道路依附于本国的历史传统
D．西方文明的价值在于其发展的普遍性
13．2012年8月4日，中俄否决了有关制裁叙利亚的决议草案。中国此举的目的是捍卫《联合国宣言》，维护叙利亚的领土和主权及中东地区的和平。这表明中国在新时期
①开展以联合国为中心的外交活动  ②积极维护地区的稳定和世界和平 
③参与符合联合国宪章的维和行动  ④奉行独立自主的和平外交政策
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
14． “本是扬州小家女，嫁得西江大商客……婿作盐商十五年，不属州县属天子。每年盐利入官时，少入官家多入私。官家利薄私家厚，盐铁尚书（指盐铁使，掌管盐铁专卖）远不知。”白居易的这首《盐商妇》反映的现象包括
①盐铁收益主要归州县 ②盐铁使对地方盐务管控不力
③有部分盐商非法获利 ④政府已经放弃重农抑商政策
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
15．有历史学家指出：“理学并不仅仅是对前秦（指“先秦”）和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指
A．强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严
B．强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治
C．融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学
D．吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系
16．有人在考察武昌时说：青天白日满地红旗按户悬挂，布旗不备，以纸代之；政治口号之多，超于国内各香烟公司广告之上，譬曰：“政权归于革命的民众”“拥护革命中心力量”。这一场景出现
A．印证民主共和的观念深入人心
B．得益于革命统一战线的建立
C．揭开了新民主主义革命的序幕
D．成为抗日战争的重要转折点
17．1928年的《井冈山土地法》规定，没收一切土地归苏维埃政府所有；1929年的《兴国土地法》调整为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”。这调整
A．有力地回击国民党右派叛变革命
B．反映了中共土地政策逐步成熟
C．反映了“左”倾错误逐步泛滥
D．表明中共的右倾错误得到清算
18．17～19世纪，欧美主要国家先后确立了资产阶级代议制。由于各国民主政治发展的历程不同，其政治设计也不尽相同。下列国家中行政机构直接对议会负责的有
①英国
②美国
③法国
④德国
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
19．1898年5月，清廷发布上谕称建铁路为“自强要策”，正式宣布兴办铁路。截至1911年，初步建成以北京为枢纽的京奉京汉京张津浦四条官办铁路干线，以及华北的正太等官商所办各线，总长约达9292公里，其中自建铁路达5754公里。这一时期中国铁路的发展
A．反映了列强倾销商品的要求 B．奠定了近代铁路网的基本格局
C．瓦解了自给自足的小农经济 D．是洋务派自强政策推动的结果
20．秦朝《法律答问》载：“甲盗窃不满一钱，前往乙家，乙没有察觉，问乙方如何论处？不应论罪。如系知情而不加捕拿，应罚一盾。甲盗钱用以买丝，把丝寄存在乙方处，乙收受了，但不了解盗窃的事，乙方如何论处？不应论罪。”上述规定旨在
A．实现法律面前人人平等 B．轻罪重罚以减少偷盗行为
C．确保私有财产不受侵犯 D．以立法手段维护社会秩序
21．提出“全世界无产者，联合起来”的著作是
A．《论法的精神》 B．《社会契约论》 C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》
22．清末民初，尽管传统婚礼并不符合政治变革的诉求和男女平等的理念，但是当时江南地区仍有不少知识分子出于孝道观念，按照传统仪式举行婚礼，只是繁复的仪式发生了简化。这说明
A．婚俗具有明显的二元性特征
B．通过婚俗强化了理学的主流地位
C．婚姻自由使社会价值观异化
D．土洋结合成为婚俗变迁的大趋势
23．1963年，国家科学编制委员会制订了《1963年一1972年十年科学技术规划》，该文件由重点项目、农业、工业等六大部分组成，确定了三百七十四项重点研究实验项目和三千一百多个中心问题，并提出了十二条具体措施和管理办法。这一做法
A．反映出“左”倾冒进思想仍十分严重
B．有力地促进了科技事业的发展
C．严重地分散了我国的科技研究力量
D．推动国防科技向民用科技转变
24．春秋时期，“工商食官”逐渐被冲破。一批新兴私营工商业主逐渐拥有庞大资产，“贵"的阶级外，又增加“富"的阶级，“贵”“富"由合走向分离。这一变化促成社会结构由贵贱等级转向为
A．城乡之间的国野之分 B．地主和农民的阶级鸿沟
C．士农工商的职业区分 D．君主与平民的统治结构
25．胡适在《谈新诗》中写道：“初看起来，这都是‘文的形式’一方面的问题，算不得重要。却不知形式和内容有密切的关系。若想有一种新内容和新精神，不能不先打破那些束缚精神的枷锁镣铐。”由此可知胡适的主张旨在
A．打破旧束缚促进思想解放
B．废除格律诗推广新体诗
C．废止文言文而推行白话文
D．推翻旧制度建立新社会
26．1904年，陈独秀在《安徽俗话报》刊文介绍了成汤灭夏莱，武王灭商封，周公、召公实行十四年共和制的故事，指出周召共和“仿佛和西洋人所说的贵族共和政体相同”，并把它描绘成一个“国内太平，家家富足，人人有道”“中国空前绝后的太平世界”陈独秀此举意在
A．宣传民主革命思想反对专制
B．高举科学大旗批判传统文化
C．提倡文学革命大力推广白话文
D．强调中国面临列强瓜分的危机
27．冷战结束后，各种超国家政治组织和跨国组织如雨后春笋般成长起来。如20国集团、亚洲太平洋经济合作组织、非洲联盟、上海合作组织、金砖五国等.组织内以成员国之间的团结协作为主线，以解决共同问题为导向，深入开展各种合作。这些组织
A．捍卫了雅尔塔体系 B．有利于推进全球治理
C．推动了区域集团化 D．构建起新的世界格局
28．明清时期引进、推广高产作物玉米和甘薯所产生的重要影响不包括
A．养活了众多人口 B．经济作物专业生产区域扩大
C．导致了资本主义萌芽的出现 D．提高了农业生产商品化程度
29．下表为1834—1856年英国部分出口产品所占出口总额百分比统计表
年份
棉织品
毛织品
其他制成品（机器、火车和铁轨等）
1834～1836
48.5
15.2
17.6
1844～1846
44.2
14.2
18.7
1854～1856
34.1
10.5
23.8
据上表可知，在1834—1856年间，英国
A．世界工厂的地位有所削弱 B．纺织业领域技术退步
C．工业革命的成果影响扩大 D．纺织品出口总额下降
30．某同学运用以下史实撰写历史小论文①《实践是检验真理的唯一标准》，②中共十一届三中全会，③家庭联产承包责任制，④一国两制。最合适的主题是
A．中国走向世界 B．改革开放
C．中国特色社会主义事业的开拓 D．伟大的历史转折
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31． 材料 20世纪初期，美国总统西奥多——罗斯福所实行的门罗主义外交政策，其实质是保护美国在美洲的利益。据统计，1900年，美国占世界制造业产量的相对份额成为世界第一，美国在西半球具有压倒性优势。20世纪初期，西奥多·罗斯福处理对外事务权力的增强，使美国在推行门罗主义外交政策时更加坚决和自信。20世纪初期，西奥多·罗斯福的门罗主义外交政策在处理与欧洲大国关系时，继续反对欧洲大国对西半球事务的干涉，1906年，美国通过对古巴政治动乱的干预，实现了其保卫美国“南大门”安全的目的，1901年10月至1902年1月，第二届泛美会议的召开，为美国扩大在美洲地区的影响力提供了一个合作平台，进而使美国在美洲地区的大国领导地位异常稳固。
——摘编自杨鲁慧、任绿勃《20世纪初期美国崛起的门罗主义外交政策》
（1）根据材料并结合所学知识，说明20世纪初期美国门罗主义外交政策出台的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出20世纪初期美国门罗主义外交政策的实行为美国崛起所营造的国际环境。
32．阅读材料，完成下列要求。
材料一：从15世纪晚期开始，英国就展开了长达三百多年的保护主义探求：1485年亨利七世推出了大力支持羊毛工业的贸易保护主义政策，1587年完全禁止羊毛出口：1699年通过“羊毛法案”禁止进口殖民地的羊毛制品；1700年英国议会通过一项禁止销售印度棉布的法令。1721年，英国首相沃波尔以提升制造业为目标，推行明确的重商主义政策改革。1760年至1830年是英国产业革命时期，虽然亚当——斯密在1776年发表的（国富论）中提倡自由贸易，但是1815年英国仍通过了新的谷物法，提高了对农业的保护力度，一直到1846年，当英国产业革命已经完成相当一段时间后，英国才通过取消《谷物法》，开始了维护其工业绝对领先地位的贸易自由化进程。
——摘编自张学博《英美历史上的贸易保护主义》
材料二：20世纪70年代以来，国际市场竞争越来越激烈，两次石油危机使世界经济增长缓慢，贸易保护主义势力在美国不断增强，逐渐形成了新的贸易保护主义浪潮。美国的新贸易保护主义和老贸易保护主义相比，过去主要是通过限制进口来保护国内产业，其手段是构筑高关税壁垒，而现在更侧重非关税壁垒。一些非关税壁垒目前已经成为美国政府干预外贸、限制进出口的主要政策措施。为了实现本国的贸易利益最大化，美国举双手赞成贸易自由化，积极参与GATT和WTO的谈判，同时又不断地带头实施各种贸易保护。1984年美国国会通过的《贸易与关税法案》，1988年经里根总统签署，正式成为美国法律的《1988年综合贸易与竞争力法案》，都带有浓厚的贸易保护主义色彩。
——摘编自吴学安《美国贸易保护主义的前生后世》
（1）根据材料一，概括英国贸易保护主义政策的特点。结合所学知识，分析19世纪中期英国实行自由贸易政策的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明与近代英国相比，美国贸易保护主义政策的新变化，并谈谈你对新贸易保护主义的认识。
33．阅读材料，完成下列要求。
材料一 开眼看世界的中国人主张“师夷长技以制夷”，逐步察觉到列强强国的秘诀在于教育。咸丰十年，冯桂芬提出采西学，设学馆。清政府基于对西方艺学的需求，陆续开办军事技术以及专门实用学堂。甲午战后，西学课程增添了政治、伦理等科目。面对学堂内部中西学之争，京师大学堂明文规定经学是各学根本。1907年，学部奏准《修改各学堂考试章程》，明确各学堂必须考试经史课目，原来未设经史课目的学堂，也必须加试经学一题、中国史学一题。
——摘编自《两岸新编中国近代史》等
材料二 1952年国家在院系调整过程中开始有目的的设置专业。在“以俄为师”的引导下，中国高等教育以苏联等高等学校制度为参考系，取消大学中的院一级，进而设置具体的专业系科，包括工、农、医、师范、政法、财经等。到1953年初，全国各大高校设置专业215种，其中工科专业在整个高等教育学科中占绝对优势，共107种。师范、文科、理科、农科、财经等相对均等，数量集中在15—21种之间，但政法专业相对较少，只有2种。
——摘编自张全红《新中国成立初期高校院系调整及其经验研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括清末教育的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立初期高校院系调整的背景和影响。
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、C
【解析】
仅凭唐宋时期美术家的分布南方逐渐多于北方，便得出“经济重心南移导致文化重心南移”的结论 忽视了政治因素的影响，C项符合题意；一定时期的文化是一定时期社会存在的反映，影响古代文化发展的因素不是只有经济一项，单从经济推理的做法并不严谨，也不是对唯物史观的准确理解，AB两项错误；唐宋时期美术家地域分布统计表和宋代我国完成了经济重心的南移，并没有违背史实，D项错误。
2、B
【解析】
材料体现的是1560年后意大利的纺织中心佛罗伦萨毛纺织品产量不断下降，这主要和新航路开辟引起的商贸中心转移有关，B正确；工业革命兴起于18世纪上半叶，A排除；CD与材料无关，排除。故选B。
3、B
【解析】
材料中讲述的是“坑儒”事件，但历史上的坑儒事件说的是许多方士（修炼功法炼丹的人）、儒生攻击秦始皇。秦始皇派人调查，将四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋，可知材料与历史事实不符，故B正确；材料中没有提到“焚书”，更不能得出“焚书”是否导致“坑儒”事件的发生，故A排除；坑儒事件是秦始皇暴政的表现，并不是中央政府的内部斗争，故C排除；材料中并没有提到郡县制，故D排除。
在秦始皇三十四年（公元前213年），一位朝廷的高官淳于越反对当时实行的“郡县制”，要求根据古制，分封子弟。丞相李斯加以驳斥，并主张禁止“儒生”（读书人）以古非今，以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，对不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁；有敢谈论《诗》、《书》的处死，称赞过去的而议论现在政策的灭族；禁止私学，想学法令的人要以官吏为师。这种措施引起许多读书人的不满。第二年，许多方士（修炼功法炼丹的人）、儒生攻击秦始皇。秦始皇派人调查，将四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。历史上称这些事情为“焚书坑儒”。
4、B
【解析】
欧元是欧盟成员国发行统一货币，体现出经济一体化组织发展趋势，B正确；A是美元；C是日元；D是英镑，都不符合经济区域一体化组织。
5、D
【解析】
根据材料，“实践证明这种直接的‘商品交换’是行不通的”，结合所学知识可知，为解决这一问题，苏俄政府恢复了商品货币关系，D选项符合题意；粮食税是废除余粮收集制以后所采取的措施，A选项错误；实施一五计划的目的是为了实现国家工业化，B选项不符合题意；农业集体化政策是为了配合工业化进程，不是为了解决“商品交换行不通”的问题，C选项错误。
6、D
【解析】
苏格拉底对人的认识中突出理性，“培养完整的道德人格”，提出“有思想力的人是万物的尺度”，说明他在反思智者学派的观点“人是万物的尺度”的局限性，故答案为D项；材料没有反映苏格拉底主张人格绝对平等，排除A项；B项是文艺复兴时期人文主义者的观点，排除；苏格拉底是对智者学派观点的反思和发展，不是全盘否定，排除C项。
7、C
【解析】
材料中“芒芒禹迹，划为九州”意为大禹走过的地方，成为了现在的九州；“夏有乱政，而作禹刑”意为在夏王朝时，因为社会混乱，所以当时的统治者禹制定了一部刑法，被称为禹刑，即夏朝已经有了刑法；“鲧作城郭”意为鲧建立城郭，综合分析可推断作者意在说明早期国家诞生，C正确；材料信息与阶级的产生、王的出现、世袭制无关,排除ABD。
8、B
【解析】
根据材料内容可知美狄亚为爱杀兄盗宝，为恨杀子报复，说明美狄亚的人格和道德修养出了问题，因此《美狄亚》的作者强调要完善人的德性修养，故选B；ACD表达的意思都具有一定的片面性和表明性，不符合题意，排除。
9、A
【解析】
材料“市通则寇转为商，市禁则商转为…”、“海滨人人皆贼，有诛之不可胜诛者”说明海禁政策是引发倭寇危害的因素之一，并不是一项长治久安的政策，故选A；材料反映的是海禁政策的消极影响，不是保障国家安全的积极影响，排除B；CD项与题意主旨无关，排除。故选A。
10、C
【解析】
材料中各国公卿之“语”到游士之“策”，反映了知识分子阶层“士”的崛起，说明社会阶层发生变动。C正确；材料未体现史书体例发生了变化，A排除；材料未涉及选官制度，B排除；材料未反映统一历史的趋势，D排除。故选C。
11、C
【解析】
材料反映了明朝宦官专权的现象，内阁的地位、性质与宦官专权之间没有因果关系，故A错误；宦官没有裁定权，裁决权属于皇帝，故B错误；宦官专权是皇帝专制皇权至上的产物，故C正确；丞相制度被废除与宦官专权之间也没有因果关系，故D错误。故选C。
点睛：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“宦官刘瑾……职掌相关，凡调旨撰敕，或被改再三，或径自窜改，或持归私室，假手他人”，学生应该结合所学知识从宦官专权的根源出发，即可得出“君主专制”的结论。
12、C
【解析】
亨廷顿认为，西方文明包含的主要特征不是其他的文明具备的。其意在强调各国的发展都是具备自身的特点的，各国的发展道路都要依附于本国的历史传统，故C符合题目的要求；A项说法错误，“必然”一词太绝对；材料中没有体现各国文明的共同特征，故B项错误；材料强调的是西方文明的特殊性，故D项错误。
13、C
【解析】
根据所学可知，维和行动需要参与国派出一定数量的军队在联合国统一部署下进行，在叙利亚问题上，中国没有派出维和部队，所以③不符合题意。从材料“中国此举的目的是捍卫《联合国宣言》”可知，开展以联合国为中心的外交活动、积极维护地区的稳定和世界和平符合题意，即①②符合题意。根据所学可知，中国外交是以独立自主为基本的外交政策的，④符合题意。综上所述，①②④符合题意，③不符合题意。故答案为C项。ABD项，此三项都包含不符合题意的③，排除。
解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，要具备一定的分析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是筛选法，而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法，即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。
14、B
【解析】
根据“本是扬州小家女，嫁得西江大商客……少入官家多入私。官家利薄私家厚，盐铁尚书（指盐铁使，掌管盐铁专卖）远不知。”可得出盐铁使对地方盐务管控不力，而有部分盐商非法获利。故B项正确；盐铁收益主要归国家，且政府并没有放弃重农抑商政策，故排除ACD项。
15、D
【解析】
根据所学可知，宋代的理学是在吸收佛教和道教思想基础上，形成的以“天理”为核心的新的理论体系，因此D项符合题意；ABC三项在先秦、汉代的儒学中都有一定的体现，因此不属于全新创造，故排除ABC 项。
16、B
【解析】
北伐战争使革命从珠江流域发展到长江流域，武汉成为革命的中心，从题干中的“巩固革命联合战线”的信息，可判断出是第一次国共合作时期，国共合作发动了国民大革命，B正确。材料重心不是民主共和的观念深入人心，排除A；新民主主义革命的序幕是五四运动，排除A；材料和抗日战争无关，排除D。
点睛：解决本题的关键是抓住题干关键信息“政权归于革命的民众”“拥护革命中心力量”“巩固革命联合战线”等，逐一分析选项即可知道答案。
17、B
【解析】
由“没收一切土地归苏维埃政府所有”到“没收一切公共土地及地主阶级的土地”体现了中共的土地政策随着形势的发展而不断调整，革命对象逐步明确，革命策略趋于灵活，这反映了中共土地政策逐步成熟，故B正确；国民党右派叛变革命是在1927年，故A错误；材料和“左”倾错误无关，故C错误；1927年，中共“八七会议”清算了陈独秀的右倾错误，故D错误。
18、D
【解析】
本题考查17—19世纪主要资本主义国家的政治体制。英国确立了代议制的君主立宪体制，议会是国家权力的重心，内阁由议会选举产生并对内阁负责。美国确立了总统制共和制的三权分立体制，行政机构由总统提名并对总统负责。法兰西第三共和国宪法确立了议会制共和制，总统和内阁由议会产生并对议会负责。德国确立了二元制君主立宪制，行政机构对德国皇帝负责。综上所述，①③正确，②④错误，故答案为D。
19、B
【解析】
根据材料“截至1911年，初步建成以北京为枢纽的京奉京汉京张津浦四条官办铁路干线，以及华北的正太等官商所办各线，总长约达9292公里”可知形成以北京为中心的铁路干线，奠定了近代铁路网的基本格局，故选B；材料主旨是清廷主张修建自己的铁路，A不符合材料主旨，排除；自然经济的解体与列强入侵有关，不符合题意，排除C；洋务运动结束于1895年，与材料时间不符，排除D。
20、D
【解析】
该题主要考查学生对秦朝法律的理解和认识。材料主要反映了秦朝对犯罪情形的分类做了明确而详实的规定，做到有法可依，故D项说法正确；材料的主旨不是法律面前人人平等，故A项不合题意，排除；材料的规定不是轻罪重罚的意思，故B项不合题意，排除；材料也并未突出盗窃一定要判罪，故C项说法不合题意，排除。
21、D
【解析】
根据所学内容可知，《共产党宣言》中提出了“全世界无产者，联合起来”的口号，故选D项；《论法的精神》、《社会契约论》和《人权宣言》都是资产阶级的著作，与该口号不符，排除ABC项。故选D。
22、A
【解析】
由材料“按照传统仪式举行婚礼，只是繁复的仪式发生了简化”可知，近代婚姻习俗既继承了传统的习俗，同时也出现了新的变化，这说明婚俗具有明显的二元性特征，故选A；由材料“不符合政治变革的诉求和男女平等的理念”可知，理学的主流地位遭到了冲击，排除B；材料强调的是价值观对婚俗的影响，而非婚俗对价值观的影响，排除C；材料只反映的江南部分地区婚俗的变化，这不代表整体，故无法得出D项结论，排除。
23、B
【解析】
材料中是1963年一1972年我国的科技规划，从数量上来看也比较适中，还有具体的措施和管理办法，有力地促进了科技事业的发展，故B项正确，排除C项；根据所学可知，1960年起中央实行“调整、巩固、充实、提高”八字方针，开始着手调整国民经济，在一定程度上纠正了经济建设领域的“左”倾错误，排除A项；材料没有显示国防科技向民用科技转变的相关信息，另根据所学可知，80年代以前，由于特殊的国际国内形势，我国更重视国防科技，排除D项。
24、C
【解析】
据材料“增加‘富’的阶级，‘贵’‘富’由合走向分离”可知，随着工商业的发展，“工商食官”逐渐衰落，促进士农工商的职业区分，C项正确；材料体现了“工商食官”的衰落，与城乡之分无关，A项错误；地主和农民阶级随着封建土地私有制的建立而出现，B项错误；君主与平民的统治结构早已存在，D项错误。
25、A
【解析】
从材料“若想有一种新内容和新精神，不能不先打破那些束缚精神的枷锁镣铐”可知，胡适强调文的形式的目的是促进人们的思想解放，故A正确；材料中没有具体强调废除和推广的诗体，故B排除；“废止”说法过于绝对，故C排除；材料中强调的是思想文化方面，没有提到政治制度，故D排除。
26、A
【解析】
依据材料中信息可知，陈独秀将“周召共和”说成是贵族共和政体。结合所学可知，他把十四年共和称为“太平世界”的主要意图是论证封建贵族共和政治较封建专制政治要好，类似西方的共和政体在中国历史上古已有之，而且成效显著。所以陈独秀此举意在宣传民主革命思想反对专制，因此A选项正确。B、C选项是1915年开始的新文化运动的内容，与材料信息不符；D选项错误，19世纪末的义和团运动粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄计划，此后列强改为保全清政府，实行“以华制华”政策，陈独秀此举并非是在瓜分危机的背景下提出的。故正确答案为A选项。
27、B
【解析】
根据材料时间“冷战结束后”和组织内成员国团结协作解决共同问题等信息可知，这些组织有利于推进全球治理，故答案为B项；冷战结束，雅尔塔体系瓦解，排除A项；这些组织有些是跨国组织，不能说都推动了区域集团化，排除C项；新的世界格局尚未形成，排除D项。
28、C
【解析】
试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。资本主义萌芽的出现的出现是由于农业和手工业发展基础上带来商品经济繁荣基础上形成的，与农作物引进关系不大，故选择C项。
考点：古代中国的经济·古代农业发展·明朝农作物引进。
29、C
【解析】
材料中，英国棉、毛织品出口比重不断下降，机器、火车和铁轨等产品出口比重不断上升。根据所学知识可知，1834～1856年，英国工业革命的成果不断外传，在此影响下，欧美其他国家工业革命的进程也随之加快。一方面，这些国家生产原来英国占优势的棉，毛织品，使英国棉、毛织品出口比重下降；另一方面，这些国家在技术和资金上对英国的依赖却很大，需大量进口英国的机器、火车和铁轨等，故选C项；A项与史实不符，此时英国正处于“世界工厂”的地位，排除A；根据表中数据无法推知纺织品技术退让和纺织品出口总额下降，B和D项均排除。故选C。
30、C
【解析】
①《实践是检验真理的唯一标准》，②中共十一届三中全会，③家庭联产承包责任制，④一国两制，都是中国特色社会主义建设理论的重要组成部分，故C项符合题意；ABD都不能全面概括材料主旨，故排除。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）背景：美国经济实力的上升；美国在美洲地区领导地位的确立；美国总统处理外交事务权力的增强；欧洲国家对美洲事务介入力度的减弱。
（2）国际环境：阻止了欧洲等域外大国对美洲事务的介入；保障了美国的国家利益和地区安全；缓和了与拉美国家的关系，推进了区域内部的合作发展。
【解析】
（1）根据材料“美国占世界制造业产量的相对份额成为世界第一，美国在西半球具有压倒性优势。20世纪初期，西奥多·罗斯福处理对外事务权力的增强，使美国在推行门罗主义外交政策时更加坚决和自信”“继续反对欧洲大国对西半球事务的干涉”“第二届泛美会议的召开，为美国扩大在美洲地区的影响力提供了一个合作平台”结合所学可以从美国经济实力的上升；美国在美洲地区领导地位的确立；美国总统处理外交事务权力的增强；欧洲国家对美洲事务介入力度的减弱进行分析。
（2）根据材料“20世纪初期，西奥多·罗斯福的门罗主义外交政策在处理与欧洲大国关系时，继续反对欧洲大国对西半球事务的干涉，1906年，美国通过对古巴政治动乱的干预，实现了其保卫美国‘南大门’安全的目的，1901年10月至1902年1月，第二届泛美会议的召开，为美国扩大在美洲地区的影响力提供了一个合作平台，进而使美国在美洲地区的大国领导地位异常稳固。”结合所学从阻止了欧洲等域外大国对美洲事务的介入；保障了美国的国家利益和地区安全；缓和了与拉美国家的关系，推进了区域内部的合作发展进行分析回答。
32、（1）特点：持续时间长；范围逐步扩大；政府主导，多以立法形式推行；体现了重商主义理念。原因：工业革命的开展使英国成为“世界工厂”，急需扩张海外市场；自由主义经济思想的盛行；工业资产阶级力量增强；英国议会改革促使资产阶级代议制逐步完善。
（2）变化：非关税壁垒成为限制进口的重要措施；从单边保护转向多边贸易体系下的合法性保护；贸易保护日益制度化、法律化。认识：新贸易保护主义在维护国家利益的旗帜下，具有名义上的合理性、形式上的隐蔽性、手段上的欺骗性等特点，不利于当今世界经济的发展和国际经济新秩序的建立，也增加了发展中国家经济运行的外部风险。
【解析】
（1）第一问，据材料“英国就展开了长达三百多年的保护主义探求”、可以得出持续时间长，由所涉及商品种类的增多，可以得出范围不断扩大；由材料可知主要是通过颁布一系列法令得以实施，可以得出政府主导，多以立法形式推行；据材料“推行明确的重商主义政策改革”可以得出体现了重商主义思想。第二问，结合所学知识从经济、政治和思想等方面加以回答即可。
（2）第一问，据材料“过去主要是通过限制进口来保护国内产业，其手段是构筑高关税壁垒，而现在更侧重非关税壁垒”、“美国举双手赞成贸易自由化，积极参与GATT和WTO的谈判，同时又不断地带头实施各种贸易保护”和相关法律的颁布和实施加以归纳概括即可。第二问，认识从贸易保护主义的危害和实质等方面加以回答即可。
33、（1）特点：向西方学习；由学习器物到学习制度；与民族救亡相结合；政府出于维护专制统治的需要。
（2）背景：新中国工业化建设需要相关人才；中苏关系友好。
影响：为工业化建设培养了大量人才，保证了“一五”计划的顺路进行；奠定了我国高等教育基本格局，推动了高等教育的发展；一定程度上影响人文社会学科的发展。
【解析】
（1）特点：根据材料“咸丰十年，冯桂芬提出采西学，设学馆”“ 甲午战后，西学课程增添了政治、伦理等科目”可知，清末教育呈现向西方学习特征；根据材料“清政府基于对西方艺学的需求，陆续开办军事技术以及专门实用学堂。甲午战后，西学课程增添了政治、伦理等科目”可知，清末向西方学习，由学习器物到学习制度；向西方学习与近代列强侵华密切相关，由此可知，教育与民族救亡相结合；根据材料“面对学堂内部中西学之争，京师大学堂明文规定经学是各学根本”可知，政府出于维护专制统治的需要。
（2）背景：根据材料“到1953年初，全国各大高校设置专业215种，其中工科专业在整个高等教育学科中占绝对优势”可知，新中国工业化建设需要相关人才；根据材料“在‘以俄为师’的引导下，中国高等教育以苏联等高等学校制度为参考系”可知，中苏关系友好。
影响：院系调整重在工科，为工业化建设培养了大量人才，保证了“一五”计划的顺路进行；根据材料“中国高等教育以苏联等高等学校制度为参考系，取消大学中的院一级，进而设置具体的专业系科，包括工、农、医、师范、政法、财经等”可知，这次调增奠定了我国高等教育基本格局，推动了高等教育的发展；院系调整中理工轻人文，一定程度上影响人文社会学科的发展。