2025-2026学年贵阳市贵阳市第二中学高三历史第一学期期末学业质量监测试题.doc

2025-2026学年贵阳市贵阳市第二中学高三历史第一学期期末学业质量监测试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．1836年，俄国著名戏剧家果戈里发表剧作《钦差大臣》，描写的是一名小官吏路过某偏僻小城，当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。该作品
A．抨击了资本主义政治腐败
B．揭露了专制体制的腐朽
C．体现了浪漫主义文学风格
D．讽刺了拜金主义的风气
2．有学者指出：“1517-1525年间的福音运动之后，新教与天主教便开始了争夺主动权的斗争，通过教育、宣传以及书籍审查制度建立了更加严格的教义体系及服从制度。由于任何一方都无法独立实现自己的目标，因此，便与诸侯、官吏和国王结盟，结果在实际上把教会变为政权的一部分。”材料与下列观点相吻合的是
A．“教随国定” B．“破除教会迷信”
C．“反对赎罪券” D．“信仰即得救”
3．明代，非贵族地主数量及在地主阶级中所占比重都空前提高；市民阶层兴起，平民地位进一步提高；学校和科举几乎成为非贵族地主、平民获得政治身份并进入官绅阶层的唯一途径。这反映出当时
A．社会转型已经完成 B．科举考试得到强化
C．社会流动速度加快 D．人身依附关系松弛
4． “天下之士群趋而奔向之。上意所向，风俗随之，人才高下、士风之醇漓，率由是出。”材料描述的制度是
A．察举制 B．九品中正制
C．三省六部制 D．科举制
5．同文馆、天津水师学堂等在招生时，报考者寥寥，在毕业后还需要给予科甲出身，李鸿章甚至不得不奏请新式学堂学生一体参加乡试。此现象反映了
A．新式学堂教学目标虚高，不能满足社会需要
B．新式学堂教学质量不高，毕业学生素质较低
C．中国社会经济发展缓慢，对新式人才需求少
D．科举影响大，近代教育需依附传统教育生存
6．南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代备受青睐，宋初仍有“《文选》烂，秀才半”之说。这一现象产生的直接原因是
A．儒学丧失了独尊地位 B．进士科主考诗赋策论
C．社会上书籍极为匮乏 D．唐朝人喜爱南朝文化
7． “夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。”这句话应出自
A．秦始皇 B．唐太宗 C．康熙帝 D．北魏孝文帝
8．1954年12月，中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议在北京召开，会议讨论确立了人民代表大会制度实行后政治协商会议的任务，通过了《中国人民政治协商会议章程》。该会议
A．标志政治协商制度正式确立
B．说明统一战线组织进入了一个新阶段
C．讨论确立了新型国家的架构
D．提出了“长期共存，互相监督”方针
9．英国1802年《工厂法》规定，工厂主必须向每个学徒提供两套衣服，学徒工作时间不得超过12小时，每年派两名与工厂无利害关系的人员视察学徒的状况和条件，并规定了工厂主违反本法令的处罚措施。这部法律的规定反映了英国
A．经济政策转向国家干预 B．工人权益得到有效保障
C．社会保障体系逐渐形成 D．政府履行社会管理职能
10．在古代雅典社会，除了奴隶、妇女、外邦人和儿童外，凡是殴打父母、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、以及挥霍所继承的父母财产的公民，都不得在公民大会上发言。这说明雅典民主
A．重视社会道德和政治秩序 B．规范了公民的日常行为
C．建立在私有制的基础之上 D．是小国寡民的直接民主
11．据史书记载，13世纪前中国历史上曾有个政权，其版图“方圆二万余里，东临黄河，西至玉门，南接萧关，北控大漠”。该政权是
A．辽 B．西夏 C．金 D．蒙古
12．20世纪初的国际政治中，最突出的现象是
A．资产阶级革命的兴起 B．列强发展的不平衡与冲突
C．世界殖民体系的初步形成 D．工业化浪潮席卷全球
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分）阅读下列材料：
材料一 在19世纪（中期），俄罗斯和中国社会都面临着来自内部和外部的双重挑战，和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决……统治危机。
——杰里·本特利等《新全球史》
材料二 中国革命六年后，俄国才有革命。俄国革命党不仅把世界最大威权之帝国主义推翻，且进而解决世界经济政治诸问题。这种革命，真是彻底的成功，皆因其方法良好之故。……特俄国之革命党之聪明厉害，又百倍过于彼辈（指俄之反革命派）耳。中国之革命党经验不多，遂令反对派得尽其技，没有俄国那种好方法防范反革命派，使其不能从中破坏。故俄国虽迟我六年革命而以成功，我虽早六年革命而仍失败。
——孙中山《中国之现状及国民党改组问题》（1924年1月20日）
材料三 中、苏两国经济发展对比简表

材料四 经过长期的高速发展，到20世纪70年代中期，苏联这座庞大的国家机器似乎因为太疲惫、太僵化而突然不能有效运转，这种状况一直持续到1991年解体。苏联的失败不是败于技术和军事，而是败于政治经济制度。
领导的第二次革命给中国带来根本性的变化，一个贫穷的国家正在变得富强，而根本原因则是制度变迁和制度创新。中国的经济改革表明，在有效的制度安排下，同样的技术会带来更大的社会产出。
——综述自杨光斌《制度的形式与国家的兴衰》等
（1）据材料一和所学知识，19世纪中期，中、俄两国面临的“双重挑战”有什么相似性？19世纪六十年代，两国统治集团“改革计划”的侧重点又有什么不同？
（2）据材料二和所学知识，孙中山谈到的“中国革命”和“俄国革命”的成果有什么相似和不同？孙中山认为“俄国革命”成功的原因是什么？基于上述认识，他的革命策略发生了怎样的改变？
（3）据材料三，概括苏联和中国经济在上述时期发展的相似特点，并指出影响中国经济出现这一特点的的外部因素。
（4）据材料四和所学知识：如何理解“苏联的失败不是败于技术和军事，而是败于政治经济制度”？开创的“第二次革命”给中国带来了怎样的制度创新？
（5）综合中俄、中苏两国历史的比较探究，你得到了怎样的认识？
14．（20分）思想启蒙
新文化运动的性质是为辛亥革命补上理念一课。虽然人们把“启蒙运动”的桂冠赠与了它，但它与欧洲启蒙运动，无论是思想谱系还是前因后果，都有着完全不同的DNA，无法相提并论。中国新文化运动，肇远因于鸦片战争、甲午战争，承近因于辛亥革命，从一开始就以民族主义为前提，以救亡为己任。所以当我们追溯那段历史时，不难发现，亡国灭种的阴影，一直盘桓在知识分子的心头，也成了新文化运动一个转贯穿始终的主要话题
——叶曙明《重返五四现场》
（1）为什么说新文化运动“肇远因于鸦片战争、甲午战争，承近因于辛亥革命”？
（2）既然新文化运动“与欧洲启蒙运动，无论是思想谱系还是前因后果，都有着完全不同的DNA”，为何它还会赢得“启蒙运动”的桂冠？
（3）你是否同意“新文化运动的性质是为辛亥革命补上理念一课”？简要说明理由。
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、B
【解析】
1836年的俄国正处于沙皇专制统治时期，俄国还依然是一个封建农奴制国家，《钦差大臣》里的情节反映的是小官吏被误认为是钦差大臣而备受巴结和奉承以至于行贿，这是沙俄腐朽的专制体制的产物，故选B；当时的俄国处于封建制时代，故A中的“资本主义政治”不符合史实，所以排除；剧作表现的是现实主义创作的风格，故C不符合题意，所以排除；题干没有反映拜金主义，故排除D。
名师点睛：这一题以俄国著名戏剧家的作品入题，考查批判现实主义文学作品的基本特征，考生要具备一定的俄国时代特征知识才可以准确判断每个选项的正误，既要有时间概念，又要有对俄国历史的总体把握能力，体现了对考生时空观念和历史解释等历史核心素养的考查。
2、A
【解析】
“把教会变为政权的一部分”强调的是宗教服从于政权，形成了“教随国定”的局面，故A正确；新教与天主教都信教，并没有破除教会迷信，排除B项；C项是路德宗教改革的内容，与材料无关，排除C项；“信仰即得救”只涉及到信仰的自主权问题，与材料主旨无关，排除D项。
3、C
【解析】
材料体现的是明朝时期的地主阶级构成成分、官僚组成结构有显著的变化，这主要和当时的商品经济发展和科举制的推行有关，促进了社会阶层的流动，C正确；明朝仍然属于传统的封建社会，A排除；科举制促进社会阶层流动仅是材料中的一方面，B排除；材料与人身依附关系松弛无关，D排除。故选C。
4、D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，在本题的四个选项中只有“D. 科举制”才能起到天下之“士”（读书人）群趋而奔向之、人才高下、士风之醇漓的良好的社会效果，所以材料描述的制度只可能是科举制。故选D。
考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•科举制
【详解】
5、D
【解析】
根据“需要给予科甲出身，李鸿章甚至不得不奏请新式学堂学生一体参加乡试”等关键信息可知，科举影响大，故选D；题干中不能看出新式学堂教育目标虚高，而且新式学堂较注重实用，不能满足社会需要的说法有误，排除A；新式学堂教学质量和学生素质高低，题干没有涉及，排除B；“对新式人才需求少”不符合当时中国社会事实，排除C。
抓住关键信息“需要给予科甲出身……不得不奏请新式学堂学生一体参加乡试”分析解答。
6、B
【解析】
试题分析：南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》，《文选》中选录了自先秦到齐梁时期的许多诗文作品。本题可以用排除法首先自汉武帝时期董仲舒实行“罢黜百家，独尊儒术”后，儒学就没丧失过独尊地位，故A不符合史实；唐宋时期，是我国文学发展的一个高潮时期，故C项社会上书籍极为匮乏不符合史实；唐朝人喜欢南朝文化太过牵强，应排除D。唐太宗时期，实行进士科考诗文策论，符合题意，故答案选B。
考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•科举制
7、B
【解析】
从材料中"夷狄亦人耳""人主患德泽不加，不必猜忌异类。 盖德泽洽，则四夷可使如一家"等可以看出此君王并不歧视 少数民族，而是尽力安抚，使民族关系融洽，B选项符合题意。ACD选项与材料无关，排除。
8、A
【解析】
1954年，中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议召开，说明政协代行人大职能结束，标志着政治协制度正式确立，故A项正确。统一战线组织进入了一个新阶段是1956年“长期共存，荣辱与共”方针提出，故B项错误。讨论确立了新型国家的架构是1949年新政协会议，故C项错误。提出了“长期共存，互相监督”方针是1956年，故D项错误。
(1)新中国的一项基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，不是政治协商会议，后者是前者的存在形式。
(2)中国人民政治协商会议是统一战线组织，不是国家权力机关，有参政议政的权力，但无决策权。
(3)人民代表大会制度是我国政权的组织形式，是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是国家最高权力机关。
9、D
【解析】
《工厂法》的相关规定维护学徒利益，而且有相关的处罚措施，说明英国政府履行社会管理职能，D正确；题干内容不属于国家经济政策内容，而且这一时期正是自由主义经济思想盛行时期，排除A；法律规定的内容不一定能全部贯彻执行，因此不能保证工人权益得到有效保障，B排除；题干只列举了对学徒的保障，不能代表整个社会保障体系形成，排除C。
10、B
【解析】
材料信息是，凡是殴打父母、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、以及挥霍所继承的父母财产的公民都没有发言权。这一规定在一定程度上规范了公民的行为，故B正确；材料主旨不是强调社会道德和政治秩序，故A错误；材料信息和私有制无关，故C错误；材料和直接民主也无关，故D错误。
11、B
【解析】
根据题干“13世纪前……东临黄河，西至玉门，南接萧关，北控大漠”可知该国疆域范围在今的宁夏，甘肃西北部、青海东北部、内蒙古以及陕西北部地区，故B项符合题意；辽朝疆域东至库页岛，北至蒙古国，西到阿尔泰山，南与北宋交界，排除A项；金朝疆域包括淮河北部、秦岭东北大部及俄罗斯远东地区，排除C项；蒙古位于西夏以北地区，排除D项。故选B。
12、B
【解析】
在第二次工业革命的影响下，资本主义的政治经济发展不平衡，导致列强之间争夺殖民地和霸权的斗争，故B正确；资产阶级革命兴起于17世纪，故 A与材料无关；世界殖民体系的初步形成是在第一次工业革命的影响下，C错误；工业化浪潮席卷全球是第一次工业革命影响，D错误。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）内部：农民起义风起云涌；外部：对外战争失败。
不同：洋务派学习引进西方先进技术和设备，发展近代工业；俄国废除封建农奴制度，促进资本主义发展。
（2）相似：都推翻了君主专制制度。不同：俄国建立了第一个社会主义国家。成功原因：俄国革命党策略得当，方法良好。
改变：确定了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。
（3）特点：在较短时期内经济实现快速增长；重工业发展迅速，轻工业、农业发展发展相对缓慢。因素：帝国主义国家的包围和威胁；中国还受到苏联经济发展模式的影响。
（4）理解：二战后，苏联在技术和军事上取得过辉煌的成就（军事实力强大），例如1949年爆炸了第一颗原子弹，1957年发射了世界上第一颗人造卫星等；导致苏联最终解体的根源是高度集中的经济政治体制长期未能纠正，严重阻碍经济和社会发展。
中国的制度创新：坚持改革开放，探索建立社会主义市场经济体制。
（5）言之成理即可给分，例如：学习借鉴经验教训，坚持改革创新等。
【解析】
（1）相似性一问，根据材料一“面临着来自内部和外部的双重挑战”，结合所学知识，注意从19世纪中期中、俄两国的内部农民起义和外部的对外战争失败两个角度回答。不同一问，根据所学知识，中国的洋务运动主要是进西方先进技术和设备，发展近代工业；俄国主要是废除封建农奴制度。
（2）相似和不同一问，根据所学知识，相似，主要是都推翻了君主专制制度；不同，主要是俄国经过十月革命，建立了第一个社会主义国家。原因一问，根据所学知识，主要从俄国的政党的领导来思考。改变一问，主要是从孙中山把旧三民主义改为新三民主义，提出“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。
（3）相似特点一问，根据材料中两国的图表数据，可以从经济增长速度、经济发展的不平衡来概括；外部因素一问，根据所学知识，可以从帝国主义的侵略、苏联的影响角度思考。
（4）理解一问，注意理解题干，“不是败于技术和军事”，根据所学知识，苏联技术和军事上取得过辉煌的成就，举例说明即可；“败于政治经济制度”主要是指斯大林模式的影响。制度创新一问，根据所学知识可知，主要是坚持改革开放、社会主义市场经济体制两大贡献。
（5）结合材料和所学知识，可以从经验教训的借鉴、要改革创新等角度思考，只要言之成理即可。
14、（1）民族危机因鸦片战争而凸显，因甲午战争而激化。
辛亥革命推翻了满清腐朽统治，但没有动摇封建专制制度的文化、思想基础。
（2）与启蒙运动一样，新文化运动批判了现行的封建专制制度，传播了进步思想和先进文化，促成人们思维方式的变化，为后续的革命提供了思想武器，所以，它同样具有思想启蒙的性质。
（3）同意辛亥革命后建立起中华民国，但民主意识并未深入人心，专制残余死灰复燃，导致帝制卷土重来。而新文化运动以民主和科学为旗帜，为资产阶级民主政治作为系统的理论如答不同意（观点），也可适当赋分，因为毕竟是从制度走向文化，本质上可以说是不同的追求。
【解析】
（1）根据材料“肇远因于鸦片战争、甲午战争，承近因于辛亥革命，从一开始就以民族主义为前提，以救亡为己任。所以当我们追溯那段历史时，不难发现，亡国灭种的阴影，一直盘桓在知识分子的心头”可以看出作者认为新文化运动的目的是与挽救民族危亡联系在一起的，因此把民族危机对应“鸦片战争”“甲午战争”就是鸦片战争开始出现民族危机，到甲午战争是民族危机空前严重，到“辛亥革命”虽然推翻了封建君主专制，但是没有动摇封建专制制度的文化、思想基础。
（2）称新文化运动是“启蒙运动”的原因可以将新文化运动和启蒙运动进行对比，得出共同点。如从新文化运动批判了现行的封建专制制度，传播了进步思想和先进文化，促成人们思维方式的变化，为后续的革命提供了思想武器进行回答。
（3）对这个问题首先要表明观点，然后再论述。正常应该持同意观点，相对较好回答。主要从中华民国建立，但民主意识并未深入人心，专制残余死灰复燃，导致帝制卷土重来。而新文化运动以民主和科学为旗帜，为资产阶级民主政治准备系统的理论来论述。