2025-2026学年安徽省师范大学附属中学历史高三第一学期期末联考模拟试题.doc

2025-2026学年安徽省师范大学附属中学历史高三第一学期期末联考模拟试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．著名学者辜鸿铭说：“咸同年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰洋务清火汤，服若干剂未见转机……”。“服若干剂未见转机”是因为此“药方”
A．在政局动荡年代难以发挥作用
B．不符合西学东渐的历史潮流
C．盲目自大以“天朝上国”自居
D．对西方制度文明缺乏认识
2．被总书记誉为“世界反法西斯战争胜利的成果，承载着各国人民对和平的殷切期望”的国际组织是
A．联合国 B．APEC C．北约 D．欧盟
3．观察下列示意图，按照正常时序，“？”处应填入

A．辛亥革命 B．宋教仁遇刺案 C．护国运动 D．伪满洲国建立
4．1886年（光绪十二年）天津买办吴懋鼎与两个合伙人共同投资创建天津自来火公司，后来更名天津华昌火柴公司：1917年与北平丹凤火柴，合并成立天津舟华火柴公司。该公司成为全国最大的火柴公司。对该企业发展的相关因素叙述正确的是
①国民政府倡导使用国货给予资金支持 ②西方各国减少对华商品输出
③“实业救国”思潮的促进 ④该类企业受近代洋务运动刺激产生
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
5．19世纪末，日本学者称李鸿章为世界五大伟人，中国却称他为“当世秦桧”。对此认识最恰当的是（ ）
A．这是日本的阴谋，离间清廷
B．李鸿章出卖主权，被日推崇
C．评价人物的视角和立场不同
D．因时代不同对人物看法不一
6．下表反映的是新中国第一个五年计划时期的相关数据。表格数据反映了当时中国
项目
工业增值
农业增值
粮食（亿吨）
计划值
14.7%
4.3%
1.9
完成值
18%
4.5%
1.95
A．着手国民经济恢复任务
B．优先发展重工业
C．制定的经济目标较为稳妥可靠
D．发展生产力与变革生产关系相结合
7．据史料记载，1348年，一场致命的瘟疫使占欧洲人口三分之一的人死去，并引起了人们对上帝及其人生问题的反思。这一“反思”导致
A．近代医学体系逐渐建立
B．封建王权被彻底推翻
C．信仰上帝被人们所抛弃
D．人对自身幸福的重视
8．希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。 最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底 —— “人”。斯芬克斯听了答案，就大叫了一声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想
A．渴望征服自然 B．尊重自然规律
C．强调认识世界的主宰 D．重视对人自身的探讨
9．如表为中国1949—1965年间《人民日报》苏联体育报道统计数据，表中信息反映了

A．中苏由同盟关系走向冷战对抗 B．政治影响文化的交流与传播
C．国人对体育态度出现摇摆不定 D．苏联体育事业的发展和曲折
10．汉代流行的“深衣"将人的身体掩盖得严严实实（左图）。东晋南朝，江南上层社会流行男装宽袍大袖，女装长裙曳地、大袖翩翩、饰带层叠（右图）。促成这种服饰式样变化的主要因素是

A．农耕经济的发展 B．审美水平的提升
C．政局的相对安定 D．社会思想的变动
11．自明朝隆庆年间到明末的七八十年间，流入中国的美洲白银可能高达六七万比索以上，约合四千多万库平两，极大地改变了明初以来白银短缺的状况。由此可见，当时中国
A．成为新航路开辟的最大受益者 B．手工业品在海外深受欢迎
C．已由农业经济向货币经济转变 D．白银货币化体系已经建立
12．《民法大全》中规定：一切债务，由于以应给付的物消偿，或经债权入同意以他物代为清偿而消灭。债务是由债务人清偿或由第三人代为消偿，……债务人仍免除其债务。主债务人清偿时，替他作保的一切人因而免去其债务，相反的情形也一样，即若保证人清偿，不但他本人而且主债务人也免去其债务。这此规定主要是
A．界定了债务人的职责 B．保障了债权人拥有的权利
C．明确了担保人的职责 D．提供解决债务纠纷的依据
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分） 材料 1940年6月，法国崩溃后，占领欧洲大片领土的希特勒认为英国会趋向媾和，但遭到首相丘吉尔断然拒绝。7月，希特勒要求制订入侵英国本土的“海狮计划”。对此，德国最高统帅部毫无准备，陆军将领们也深感忧惧。为了掌握制空权，为实施“海狮计划”提供条件，德国发动不列颠空战，给英国造成了巨大损失，但消灭英国空军和摧毁英国人心士气的目标均未实现。10月，“海狮计划”正式延期到次年春季，到了1942年1月，希特勒又命令无限期延迟。希特勒认为苏联是英国最想依靠的国家，应先攻下苏联，再解决英国。1941年6月22日，德军大举进攻苏联。
——据李德·哈特《第二次世界大战战史》等
（1）根据材料并结合所学知识，指出德国“海狮计划”事实上破产的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析德国“海狮计划”事实上破产的影响。
14．（20分）中国古代文化对世界的影响
材料一：公元600年，日本首次派遣隋使到中国，实地考察研究中国文化。……公元645年，日本又推出全国引进和效仿唐朝文化典章制度的“大化革新”，同时，19次派遣唐使到中国学习。
材料二：日本、朝鲜、越南等国在掌握了新的印刷技术后，大量印刷佛经等文化典籍，……阿拉伯地区“古兰经”的印刷，在采用中国的印刷术后，数量大增，传播的范围也广泛多了。……14世纪，印刷术已经在欧亚及北非等许多地区得到了普及。《圣经》等很多文化典籍印刷量大增，各类教科书的发行数量也急剧上升。
材料三：火药在唐代已传入了印度和阿拉伯广大地区，13世纪在欧洲得到了应用。随后，欧洲将火药较多地用在发展军事技术方面。英国工业革命后，应用火药的热兵器代替了冷兵器，军事技术有了质的飞跃。
材料四：早在17世纪初，利玛窦、汤若望等传教士就开始向欧洲介绍中国的儒家文化，（18世纪）在向往中国文化新潮的推进下，欧洲汉学悄然兴起。……一些大学建立了汉学系，比较系统地研究中华各民族的政治、经济、社会、文学艺术、语言文字、历史变迁、人文景观、文化典籍和民族习俗等。一些醉心于中国文化的思想家如伏尔泰等甚至提出要欧洲“全盘中化”。
——以上材料摘自李喜所主编《五千年中外文化交流史第一卷》
问题：
（1）材料一中“唐朝文化典章制度”主要有哪些？有何创新之处？
（2）依据所学知识概述材料四所涉历史时期中国的时代特征。
（3）基于以上材料，谈谈你对中国古代文化对世界影响的看法？
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、D
【解析】
试题分析：“拟方名曰洋务清火汤”可知是指洋务运动，A不对，洋务运动发挥了作用，迈出近代化的第一步；B不对，符合西学东渐的历史潮流；C不对，一定程度上冲击了“天朝上国”观念；D正确，洋务运动单纯引进西方科技不能够使中国富强。
考点：洋务运动
点评：因果类型选择题考查的角度主要有分成两种情况：其一由结果推断出原因，题干为结果，选选项是原因。提示语往往是根本原因、直接原因、主要原因、根源、主导原因、关键原因、是因为、内因、外因、主观原因、客观原因等等。其二由原因推断出结果，题干为原因，选项是结果。提示语是结果是、影响有等等。
2、A
【解析】
根据“世界反法西斯战争胜利的成果”并结合所学内容可知这个国际组织应该是联合国，故选A；APEC成立于1989年，欧盟成立于1993年，都是区域经济组织，不是反法西斯战争胜利的产物，排除BD项；北约是美苏冷战的产物，排除C项。故选A。
3、C
【解析】
根据“二次革命”“洪宪帝制”可知均是与袁世凯当皇帝有关的事件，那么在袁世凯称帝后，孙中山组织讨袁世凯的护国运动，故答案为C；辛亥革命是1911年推翻二千多年的封建帝制的运动，而袁世凯称帝是在1915年，不符合题意，A错误；B是二次革命爆发的原因之一，排除；1932年日本扶植溥仪为傀儡政权建立伪满洲国，与1915年的洪宪帝制没有关系，D错误。
4、B
【解析】
1886到1917年吴懋鼎创办的天津自来火公司建立和发展的主要原因有，19世纪后期受近代洋务运动刺激产生，19世纪末“实业救国”思潮的促进，一战期间西方各国减少对华商品输出等，②③④符合题意，B项正确；广州国民政府是在大革命时期成立的，南京国民政府直到1928年才统一全国，国民政府对1917年之前天津民族企业的发展，没有产生促进作用，①不符合题意，与之组合的ACD三项错误。
5、C
【解析】
试题分析：本题考查的是史学理论与历史素养相关知识点，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料信息“世界五大伟人”、“当世秦桧”，结合所学知识可知，之所以出现题干所述现象，是因为两国学者对李鸿章所持立场不同，C项表述准确，符合题意，正确；A项说法具有片面性，其说法没有依据，排除；B项与题意明显不符，排除；D项“时代不同”的说法错误，题干揭示的都是“19世纪末”，排除。故选C。
考点：史学理论与历史素养·认识和评价历史人物的方法·不同视角和立场
【名师点睛】认识和评价历史人物的方法，应该注意以下方面：1．注意特定的历史背景。历史背景是历史人物活动的大舞台，人物同样的活动如果处于不同的历史背景，那就可以做出不同的评价。2．确定评估标准。要看是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。3．防止以偏概全。对历史人物要考虑他的阶级性和时代性。4．克服英雄史观。历史上有作为的人物是时势造就出来的，同时也要承认人物的个性特点对事物的一定影响力。
6、C
【解析】
1949年到1952年，我国着手国民经济恢复任务，排除A；材料没有反映优先发展重工业的信息，排除B；一五计划的计划值与完成值大致吻合，说明制定的经济目标较为稳妥可靠，故选C；材料没有反映社会主义建设与社会主义改造相结合的信息，排除D。
7、D
【解析】
一般认为近代医学兴起于文艺复兴以后，且近代医学体系的建立与题意主旨不符，故排除A项；封建王权被彻底推翻明显与题意中的时间不符，故排除B项；基督教和上帝是欧洲的基本信仰，虽然人们开始反思上帝及人生问题，但并没有抛弃对上帝的信仰，而是在信仰上帝的同时开始重视人自身的幸福，故排除C项，故选D项。
“1348年”是本题的关键信息。
8、D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”寓意是指个人成长的三个阶段：幼年不能独立行走用四肢，中青年独立，老年用拐杖搀扶，这则寓言深刻说明了古希腊人对个人成长的关注和思考，所以答案选D，ABC三项与上述题意特征不符。
考点：古代希腊、罗马·西方人文精神的起源·早期人文主义思想
【详解】
9、B
【解析】
建国后，中苏关系经历了结盟到分歧再到不结盟，苏联解体后与俄国结成战略伙伴关系。1956年苏共二十大，赫鲁晓夫全盘否定斯大林，成为中苏两国关系的转折点。此后，分歧渐大，影响两国关系走向，进而影响两国经济文化交流，B项正确；中苏分歧扩大后有对抗，但不是冷战，排除A；建国后，同志提出“发展体育运动，增强人民体质。”对于体育一直高度重视，排除C；体育报道数量与实际发生情况不是一回事，排除D。
10、D
【解析】
汉代注重遮掩身体的“深衣"被魏晋时期流行的宽袍、大袖、长裙、博带所取代的主要原因是，社会思想变动导致的审美观变迁，D项正确；魏晋时期上层服饰变化与农耕经济发展无关，A项错误；社会上层流行服饰的变化，不能说明魏晋的审美水平较汉代水平有所提高，B项错误；魏晋时期社会分裂动荡，C项错误。
11、B
【解析】
西方用白银购买中国手工业品，因此大量白银流入中国，B正确；西欧是新航路开辟最大受益者，排除A；C不符合史实，明清时期中国依然是农业国，排除；D在材料中未体现，排除。
12、D
【解析】
根据题干可知，材料旨在明确在主债务人或代偿担保人以应给付的物消偿债务后，主债务人或代偿担保人之债务即行终止，为解决债务纠纷提供了可行方案，故D项正确；题干明确解决债务问题的方案并非强调债务人或担保人的职责问题，排除AC项；题干信息未涉及有关保障债权人权利的信息，排除B项。故选D。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）英国的顽强抵抗；德国准备不足；德国海空军实力缺乏足够优势；不列颠空战德国受挫；希特勒的主观判断。
（2）避免了英国遭受更大损失，保存了反法西斯的力量；提升了世界人民反法西斯侵略的信心；一定程度上加速了德国入侵苏联的进程，使德国陷入两线作战的境地。
【解析】
（1）原因：根据材料中“丘吉尔断然拒绝”，“德国最高统帅部毫无准备，陆军将领们也深感忧惧”，“消灭英国空军和摧毁英国人心士气的目标均未实现”，“希特勒认为苏联是英国最想依靠的国家，应先攻下苏联，再解决英国”等信息，结合所学知识，从英国抵抗、德国准备、德国实力、德国受挫、希特勒的主观判断等方面，分析德国“海狮计划”事实上破产的原因。
（2）影响：根据材料中“消灭英国空军和摧毁英国人心士气的目标均未实现”，“希特勒又命令无限期延迟……1941年6月22日，德军大举进攻苏联”等信息，结合所学知识，从英国、世界反法西斯力量和信心、苏联、德国等方面，分析德国“海狮计划”事实上破产的影响。
14、（1）三省六部制：三省相互牵制，既防止宰相擅权，也限制皇权独裁。
科举制：通过分科考试形式选拔官员，将人才选拔、官员任用的权力收归中央。
（2）皇权加强：废丞相，设内阁，厂卫制度；设军机处盛世局面：多民族国家的巩固、农业手工业商业的繁荣、文化典籍的整理停止隐忧：文字狱、朝贡贸易、从海禁到闭关。
（3）影响：地域：从区域——世界；时间：汉唐——清初；领域：物质技术——制度文化——精神哲学；文明：古代文明——近代文明（综合以上材料）
影响的背景：主要在古代，我强人弱之时。日本、西方学习善于创新。当然，其背后更多的是政治、经济及文化价值观的因素。我们在明清开始就裹足不前，故后来出现大逆转。（材料一、材料三）
本题采用SOLO评分法，按以下五个递进的层次评分：
第一层次：能对材料进行抽象提炼，并结合史实进行论述。
第二层次：能在多个线索或材料之间建立起联系，并对此作出解释。
第三层次：使用多个线索或材料，进行单一纬度的解释。
第四层次：找到一个线索或材料即得出结论。
第五层次：没有形成对问题的理解，回答与问题无关或同义反复。
【解析】
（1）制度：由所学知识可知，唐朝实行三省六部制、科举制。创新：根据所学可知三省六部制下设中书门下尚书三省相互牵制既保证了行政效率的提高，又防止皇帝专权。通过分科考试形式选拔官员，将人才选拔、官员任用的权力收归中央。
（2）要求答出材料四所涉历史时期中国的时代特征，“早在17世纪初，利玛窦、汤若望等传教士就开始向欧洲介绍中国的儒家文化”这一时期指中国的清朝初年，皇权加强；废丞相，设内阁，厂卫制度；设军机处；“(18世纪)在向往中国文化新潮的推进下，欧洲汉学悄然兴起。”这一时期是清朝的盛世局面，中国的文化、科技经济都得到了很大的发展;到了清朝末年，专制主义制度没落，民族危机深重，文化专制，出现文字狱等现象，外交逐渐从开放到闭关。
（3）要求谈谈你对中国古代文化对世界影响的看法，首先要答出你认为的中国古代文化对世界的影响，可以从科技文化，制度方面考虑，如日本的大化改新是学习了中国唐朝的制度；中国古代的四大发明传到世界各地，产生深刻影响，如指南针促进了航海时代的到来等；中国唐朝的文化，传到各国，最他们的文化产生深刻影响。(也可以根据自己的理解组织中国古代文化对世界影响)。其次要分析我国古代文化对别国产生影响的背景，主要是在我强他弱时，我国古代的科学文化技术曾长期领先于世界。最后可以加上后来中外发生的逆转，并分析其原因(原因从政治：封建制与资本主义的对抗；自然经济与资本主义经济的对抗；思想文化等方面加以分析)。