2026届安徽省临泉县第一中学历史高三上期末检测试题.doc

2026届安徽省临泉县第一中学历史高三上期末检测试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．家庭联产承包责任制的改革进程

如表可以说明当时中国
A．改革开放过程中的高速发展 B．对外开放面临强大的阻力
C．经济体制改革在探索中前进 D．经济体制改革中争议很少
2．据1918年1月3日《真理报》报道，在苏俄全国境内，农民都在“自发地进行易货贸易”，“维亚特卡省（产粮省）和雅罗斯拉夫尔省（粮食消费省）之间甚至还签订了易货贸易合同”，维亚特卡省用20万普特黑麦来交换雅罗斯拉夫尔省的布匹和烟草。这说明当时苏俄
A．新经济政策得到了普遍拥护
B．余粮收集制没有达到预期的目的
C．政府提倡计划与市场相结合
D．政府政策受到了不同程度地抵制
3．1958年7月，美国国务卿杜勒斯访问巴黎。他与戴高乐的会谈围绕东西方关系、法国大国地位、北约、法国发展核武器、黎巴嫩问题、最高级会谈、欧洲等众多话题展开，但总的基调是分歧大于一致。这一状况的出现反映出
A．两极格局下政治力量的变化 B．欧洲已成为美苏争霸的重点
C．美国经济霸主地位发生动摇 D．法国利用强大的欧盟作后盾
4．春秋战国时期和文艺复兴时期，都是“人”被发现和重视的时代。二者的共同之处是
A．都处于转型时期，体现了新兴阶级的要求
B．都是反封建的思想武器
C．都是资本主义萌芽出现后的必然结果
D．都是教会神学长期统治的结果
5．抗战时期，日军在沦陷区改革教育体制，缩短中等教育和高等教育的学习年限，增大初等教育在整个学制中的比重。日军这样做的目的是便于实现其同化政策的阴谋。构成这段文字的是
A．历史观点和历史解释
B．历史叙述和历史解释
C．历史结论和历史解释
D．历史观点和历史结论
6．在北京奥运会上的盛大开幕式上，展示了数千年文明古国的风采，其中有一部分题材来自远古时期丰富多彩神话传说，如夸父逐日、女娲补天等。对神话的认识最符合历史学要求的是
A．历史久远基本没有历史价值 B．是古代先民们生活的真实写照
C．对了解先民活动，有一定的历史价值 D．是口耳相传的第一手资料
7．1958年底，我国农村实现了人民公社化，实行统一经营、统一管理、统一劳动和统一分配的体制。这种体制产生的直接影响是
A．家庭经营形式被彻底打破
B．所有制结构发生根本改变
C．农业生产效率提高
D．工业化的基础增强
8．明代初期实行了严格的户籍制度，人们不得随意改动户籍，不得擅自流动，外出百里之外时必须有官府发给的“路引”（通行证）。明代中期以后，政府允许流动人口在当地入户占籍。这一变化反映了
A．科举取士范围的扩大
B．社会经济的发展
C．君主专制的空前强化
D．等级制度的解体
9．万历时期，北方地区如河南、山东的一些地方，扩大棉花种植面积，通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料，而那里织成的棉布又通过运河贩运到了北方。产生这一现象的主要因素是
A．白银的广泛使用 B．商业市镇的兴起
C．长途贩运的兴盛 D．地区经济的差异
10．下图呈现的是北京市民使用的购货证和购粮证，票证的流行说明我国当时

①实行计划供应体制 ②日常生活用品短缺
③购销矛盾非常突出 ④城乡差别逐步扩大
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．中国近代以来，农耕时代的粗略时间观念逐渐被精确的现代钟表时间观念所替代。对此时间观念改变影响最大的是
A．服饰的中西合璧 B．传统建筑与西洋建筑并存
C．报刊杂志的创办 D．交通与通讯工具的改变
12．《宋史·吕蒙正传》记载了一段对话，上（宋太祖）曰：“朕躬览庶政，万事粗理，每念上天之贶（赐），至此繁盛。”蒙正避席曰：“乘舆（皇帝）所在，士庶走集，故繁盛如此。臣尝见都城外不数里，饥寒而死者甚众，不必尽然。” 下列说法中最为合理的是
A．宋太祖从统治者角度发表的言论，不能反映历史真相
B．教科书呈现了宋代的繁荣景象，故宋太祖的表述较为可信
C．无论宋太祖还是吕蒙正，他们的观点必须有考古支撑才能成立
D．君臣的说法存在差异，历史解释应关注他们的不同立场与观察视角
13．20世纪30年代，西方世界在资本主义经济危机的泥淖中备受折磨。历史学家霍布斯鲍姆说，当年“非共产主义的政治家和知识分子曾排着队去莫斯科探寻‘计划’的秘密”。这种“探寻”在美国新政中得到一定程度体现的是
A．实行“混合经济” B．坚持资本主义自由企业制度
C．推行福利国家制度 D．实行有宏观调控的市场经济
14． “人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张？
A．卢梭 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．康德
15． “ 年以后, “新帝国主义”使地球的很大一部分成为欧洲少数强国的附属物。殖民地可以作为数量日渐增多的制成品的市场。”引文空格处应填入
A．1776 B．1840 C．1870 D．1914
16．观察下面的政治宣传画，其表达的主题是

A．反封建、反侵略 B．政治独立、经济自主
C．国共合作，民族抗战 D．武装民众，农村割据
17．如图是“世界经济中心地理转移趋势图”。其中，18世纪时有西欧（法、英、德）和亚洲（中、印）两个经济中心。根据所学知识判断，下列对此现象的分析最恰当的是

A．当时欧洲和亚洲处于同等的经济发展水平
B．工业革命是出现两大经济中心的根本原因
C．中国的手工业发展水平不逊于西欧手工业
D．当时的两大经济中心的经济发展趋势不同
18．优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧，成为世界文学的瑰宝；希罗多德首创“历史”一词，是西方“历史之父”；修昔底德成为政治史传统的奠基人；柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。这说明
A．民主政治造就辉煌灿烂的希腊文化
B．古希腊文明领先于世界其它的文明
C．文化发展促进人文主义的对外传播
D．城邦制度促进了公民创造力的发挥
19．20世纪70年代至80年代末，西非经济共同体、拉丁美洲经济体系、南部非洲发展协会、海湾合作委员会、南亚区域合作联盟等发展中国家谋求经济合作，增强集体自力更生能力的区域性经济组织相继建立。这些组织建立的主要背景是
A．区域性经济组织成效显著 B．新中国恢复在联合国合法席位
C．全球化开始波及第三世界 D．新兴国家面临原有国际秩序束缚
20．如图为清朝晋商商路示意图，依据此图能够说明

A．政治中心北移导致经济格局变化 B．晋商主要得益于丝路起点这一地理优势
C．晋商初步形成传统市场体系网络 D．自然经济造成清代南北之间的商业对峙
21．有学者认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是指
A．通过分散相权保证皇权独尊，又调动了宰相的积极性
B．三省的长官各司其职，分工较为科学合理
C．唐中央政府通过三省六部制建立了一套科学的行政体系
D．“皇权下的民主”，是现代分权制度的雏形
22．在拿破仑时代，参与制订《民法典》的普雷阿梅纽说：“这是令人钦佩的上帝秩序，符合所有人的理性和内心的原则。正是在这里，在公平中，在良心上，罗马人发现了这种教义”。据此可知
A．古罗马自然法等思想影响深远 B．古罗马最早产生理性精神
C．基督教教义影响民法典的制定 D．罗马法与宗教改革思想一致
23． “当其他国家在编写游戏规则时，一个外向型的中国绝不能袖手旁观。一个拥有越来越重要的出口利益的中国决不能没有可靠地、更多地进入全球市场的机会，而这种可靠性只有在多边体制中才能找到。”下列最能体现上述材料内容的是，中国
A．加入东南亚国家联盟 B．加入世界贸易组织
C．参加二十国集团峰会 D．倡导建立上海合作组织
24．如图为朱熹所著《小学集注》《童蒙须知》等读本的页面。这种重在规范儿童日常行为习惯的读本自元朝起成为蒙学教材，一直延续到近代。这表明朱熹( )

A．开始以儒家伦常为教育内容 B．推进了儒学的普及和通俗化
C．注重“知行合一”开启民智 D．顺应了儒学复兴的发展趋势
25．《瓦尔登湖》是美国作家梭罗（1817—1862年）创作的散文集，记录了梭罗独居瓦尔登湖畔的生活，描绘了他两年多时间里的所见、所闻和所思。该书崇尚简朴生活，热爱大自然的风光，内容丰厚，意义深远，语言生动。由此可见，梭罗的《瓦尔登湖》
A．真实地揭露了现实的黑暗 B．强调理性分析的重要性
C．提倡反叛怪诞的行为 D．抒发作者浪漫的情怀
26．1978年12月15日下午4时，仅距中美两国正式宣布建交18小时，美国使节伍德科克又一次赶往人民大会堂，面见。再次郑重对这位美国使节指出：“中美建交后，希望美国政府慎重处理的关系……如果美国继续向出售武器，从长远讲，将会对中国以和平的方式解决归回祖国的问题设置障碍。”的谈话明确地表达了
A．中国外交的灵活性 B．中国外交的反霸原则
C．中国外交维护国家核心利益的原则 D．中国外交维护世界和平的原则
27．以下是有关西方人文精神内涵的部分示意图。决定该内涵发展的因素是

A．人的社会地位得以提高 B．政治制度中的民主化程度
C．社会生产力的发展水平 D．思想解放运动的发展状况
28．有学者指出：“1517-1525年间的福音运动之后，新教与天主教便开始了争夺主动权的斗争，通过教育、宣传以及书籍审查制度建立了更加严格的教义体系及服从制度。由于任何一方都无法独立实现自己的目标，因此，便与诸侯、官吏和国王结盟，结果在实际上把教会变为政权的一部分。”材料与下列观点相吻合的是
A．“教随国定” B．“破除教会迷信”
C．“反对赎罪券” D．“信仰即得救”
29．汉初，人们追求不死成仙的热度消退，与治病、养生、长寿、健体相关的医学著作大量问世。汉武帝时再次掀起求仙热潮，除了《淮南子》本身就是综合以前各家理论的杂家，即使有部分养生医学的理论，也是归结到不死成仙上，医学成就寥寥。这一现象说明
A．汉代医学成就集中于汉初 B．神仙信仰影响汉代医学的兴衰
C．汉武帝假弃道家黄老学说 D．中国古代医药学注重理论总结
30．（加试题）走进历史博物馆，人们经常能看到说明书上画着一个“马”字，但齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的写法却很是不同，使人感到，如果不是秦始皇统一文字，方块字还不知道会裂变成几种古怪的文字呢！印象一旦形成，往往根深蒂固。然而有学者翻检史书注意到，战国时的外交活动非常频繁，纵横家们到处上书，谋求列国君主信用，却没有出现任何文字障碍的例子。研究战国七雄的文字，发现90%以上是一样的，秦统一文字的工作只是“罢其不与秦文合者”。这说明
A．治史之难，难在问题的发现与提出，难在观点的梳理与解读
B．认识事物有一个摸索的过程，但材料无疑是历史研究的出发点
C．对人们视为定论的说法，不可盲从，应当搜集原始材料去检验
D．处理问题与史料的关系时，须杜绝先树观点，再找材料的做法
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31．阅读材料,回答问题
材料 1937年8月21日,中苏订互不侵犯条约，苏联以条约形式确定援华制日政策,但不承担参战的义务，中国则承诺不与第三国缔结共同反苏的协定。依约,苏联同样允诺不与日本签订任何条约。……1941年4月13日苏联与日本莶订《苏日中立条约》,在这以后,苏联对华军事援助逐渐减少以至完全停止,从1945年2月起,苏联秘密从欧洲战场抽调大量军队,增兵远东。同时,苏军储备作战物资,改善交通,准备与日本一战。4月,苏联宣布废除《苏日中立条约》.8月8日,苏联对日宣战,向日本关东军发动突然袭击。
——摘编自赵士国《抗日战争时期苏联对华政策解读》
（1）根据材料并结合所学知识,指出苏联出兵中国东北的背景.
（2）根据材料概括1937-1945年苏联对日政策的演变及启示。
32． 材料 “联合国组织”是由第二次世界大战中获得胜利的同盟国于1945年建立的国际组织，其目标是做其前身“国际联盟”没有做到的事：保证国际和平。与国联不同，联合国有一个具有强大执行力的“安全理事会”机构，安全理事会具有广泛的权威，包括采取抵御侵略的海、陆、空军行动的权力。“联合国大会”只能辩论问题，并向安理会建议采取行动。全世界所有国家在联合国大会上有平等投票权，这实际上意味着发展中国家在联合国的非军事方面拥有更大的声音，例如在劳工、文化事务、公共卫生方面，分别有“国际劳工组织”、“联合国教科文组织”、“世界卫生组织。过去50年间，这些机构在世界事务中起着极其重要的积极作用，但是，联合国在政治、军事领域的表现还很令人失望。在整个冷战时代，只有当两大集团都一致认为某个冲突是其危害性的（例如何以冲突），联合国的干涉才能奏效，否则就有一方面选择抵制决策程序，例如，20世纪50年代联合国出兵南朝鲜等
——摘编自（美）菲利普J阿德勒兰德尔波韦尔斯《世界文明史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出联合国与国联的异同。
（2）根据材料片结合所学知识，简评联合国的作用。
33．阅读下列材料回答问题

问题：
（1）“某朝”是指什么朝代？说说你的判断理由。
（2）历史往往充满矛盾和悖论。请以该朝的历史为例，说说你对这句话的理解。
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、C
【解析】
依据材料信息可知，从起初少数农民自发实行包产到户，到中共中央不断商讨摸索，再到最终得到肯定并大规模实行，这反映了经济体制改革在探索中前进，因此C选项正确；材料并未体现高速发展和开放的内容，A选项错误；材料并未涉及对外开放的内容，B选项错误；D选项不符合材料信息，排除。故选C。
2、D
【解析】
本题考查苏俄的战时共产主义政策。材料反映1918年苏俄境内，存在农民和某些省份“自发进行易货贸易"的现象，与战时共产主义政策的规定不符，故D项正确；新经济政策是1921年苏俄开始实施的经济政策.故A项错误；材料主旨反映战时共产主义政策提倡的余粮收集制和取消自由贸易等原则受到人们不同程度的抵制，B项只提到余粮收集制未达到预期目的，比较片面，故错误；战时共产主义政策的原则是取消自由贸易，而非提倡计划与市场相结合，故C项错误。
3、A
【解析】
据材料中关键信息“1958年”“法国大国地位”“北约、法国发展核武器”“欧洲”“但总的基调是分歧大于致”可知，当时戴高乐总统奉行独立自主的外交，试图摆脱美国的控制，这反映了两极格局下政治力量的变化，故选A项；美苏争霸的重点始终在欧洲，故排除B项；20世纪六七十年代，西欧和日本经济的崛起，冲击了美国资本主义世界的经济霸主地位，故排除C项；D项中“欧盟”与材料时间不符，故排除D项。
4、A
【解析】
根据课本知识，题目要求的是共同之处，根据所学可知，春秋时期是中国由奴隶社会向封建社会的转型时期，体现了新兴地主阶级的要求。而文艺复兴则是由封建社会向近代社会转型的时期，体现了新兴资产阶级的要求，故A正确。春秋时期中国不是封建社会，不会是反封建思想，B错误，中国当时没有资本主义萌芽，C错误；D也是只符合文艺复兴。
【详解】
5、B
【解析】
材料“抗战时期，日军在沦陷区改革教育体制，缩短中等教育和高等教育的学习年限,增大初等教育在整个学制中的比重”属于历史叙述；“日军这样做是便于实现其同化政策的阴谋”属于历史解释，故B正确；“日军在沦陷区改革教育体制”不属于历史观点，故AD错误；“日军在沦陷区改革教育体制”也不属于历史结论，故C错误。故选B。
6、C
【解析】
“夸父逐日、女娲补天”属于神话故事，通过了解先民活动，有一定的历史价值，C正确；历史价值不在于存在远近，A错误；神话并不是先民真实写照，B错误。口传史料是二手史料，D错误。
7、A
【解析】
试题分析：据材料提到，人民公社化，实行统一经营、统一管理、统一劳动和统一分配的体制。结合所学知识可知，这种体制产生的直接影响是家庭经营形式被彻底打破，故A正确。所有制结构没有发生根本改变，还是公有，故B错误。人民公社化不利于生产积极性，农业生产效率不高，故C错误。工业化的基础增强，不是直接影响，故D错误。
考点：中国特色社会主义建设的道路·经济建设的发展和曲折·人民公社化
8、B
【解析】
明清时期商品经济发展，材料中“明代中期以后，政府允许流动人口在当地入户占籍。”可知明代户籍的变化是适应明代商品经济的发展的需求，故B正确。材料未涉及科举取士的范围，故A错。君主专制的空前强化与材料表达不符，故C错。D项史实明显错误，故错。
9、D
【解析】
据材料“万历时期，北方地区……扩大棉花种植面积，通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料，而那里织成的棉布又通过运河贩运到了北方”可知，这体现了农产品商品化和江南地区工商业的发展，是因为地区经济发展的差异，D正确；材料没有涉及货币的问题，A错误；材料只是说明“通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料”，不能推断“商业市镇”的兴起，B说法错误；C不是材料主旨。
10、A
【解析】
票证是计划经济时代的产物，票证说明当时实行计划供应，由于生活用品短缺，必须实行计划供应，同时体现出购销矛盾非常突出，①②③正确；当时城乡都实行计划供应，不存在城乡差别扩大，排除④，选择A项正确。
11、D
【解析】
交通与通讯工具的改变缩短了时间和距离，影响人们时间观念的改变。故选D；服饰、建筑和时间关系较远，排除AB；报刊杂志的创办与时间观念的精准度都要低于交通和通讯工具，排除C。
12、D
【解析】
宋太祖和吕蒙正所闻所见和对国情的分析存在差异，说明历史解释应关注事件观察者的不同立场与观察视角，D项正确；“从统治者角度发表的言论不能反映历史真相”的说法过于绝对，A项错误；教科书不是分析历史事物的唯一依据，B项错误；宋太祖和吕蒙正是当时社会活动的参与者和见证人，他们的见闻是一手史料，不用考古支撑也可以成立，C项错误。
13、D
【解析】
依据材料信息结合所学可知，罗斯福新政借鉴苏联计划经济体制的某些优点，对经济进行干预，实行有宏观调控的市场经济，因此D选项正确；A选项是二战后资本主义国家经济政策调整的内容，排除；B选项不符合罗斯福新政的特征，排除；C选项也是二战后资本主义国家经济政策调整的内容，排除。故选D。
14、A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息的能力，分析材料可知主要阐述的是社会契约论的思想，依据已学知识可知伏尔泰的思想主张君主立宪制，他提倡“天赋人权”、在法律面前人人平等等。孟德斯鸠反对君主专制，提出了“三权分立”学说。康德认为主权属于人民，自由和平等是人生来就有的权利。卢梭是社会契约论的集大成者。故选A。
考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·卢梭
15、C
【解析】
随着第二次工业革命的开展，西方列强进入到帝国主义阶段，掀起瓜分世界的狂潮，世界市场最终形成，因此与时时间相符的是1870年以后，故C项正确，排除AB项；D项的时间在之这后，不符合题意，排除。
16、A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，图片中文字“打倒日本帝国主义的走狗张作霖”反映的是北伐战争时期的推翻北洋军阀反动统治的革命斗争，每一个北洋军阀背后几乎都有西方帝国主义国家的支持，而北洋军阀本身又是旧封建势力的代表，所以推翻近代中国反动军阀的统治具有反帝反封建的革命性质，所以A项准确突出了这一史实特征，B项发生在新中国建国初期， C项发生在抗日战争时期， D项属于土地革命的主题。
考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·北伐战争
17、D
【解析】
根据图中内容可知，亚非是农业革命，而欧洲则是工业革命，两大经济重心的经济发展趋势是不同的，选D；“同等的经济发展水平”说法绝对，排除A项；工业革命不是造就两大经济中心的根本原因，排除B；由图示内容看不出中国和西欧的手工业发展水平，排除C项。
18、D
【解析】
材料体现的是古希腊的文化十分繁荣。依据所学知识可知，这主要和城邦制度造成的宽松思想环境有关，故D正确；亚里士多德时期民主政治已经衰落，故A错误；材料未对比希腊文明和其它地区的文明，故B错误；材料主旨不是说人文主义传播，故C错误。
19、D
【解析】
20世纪70年代至80年代末，美苏两极格局影响着世界的发展。结合材料可知，西非经济共同体、拉丁美洲经济体系、南部非洲发展协会、海湾合作委员会、南亚区域合作联盟等属于新兴国家，他们在经济上寻求合作，主要是为了应对美苏两极格局的旧秩序，故D正确；材料无法体现区域性经济组织取得的成效，排除A；新中国恢复在联合国合法席位，与材料中这些组织建立关系不大，排除B；C项中“开始波及”表述错误，排除。
20、C
【解析】
晋商的商路以山西为中心，辐射北方诸省为主，形成全国性市场网络，C正确；清代经济重心仍在江南，排除A；陆上丝路起点在西安，而非山西太原，排除B；此图为晋商示意图，并不包括徽商等其他商帮布局，看不出南北商业格局整体结构，排除D。
21、A
【解析】
试题分析：主要考查唐代的三省六部制。解题时注意材料“为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式”的含义，其“科学”应该指的是在解决皇权与相权之间矛盾方面的积极之处。分析选项， BCD均与题意不符，故排除；C项符合题意。
考点：古代中国的政治制度•从汉到元政治制度的演变•唐代的三省六部制
22、A
【解析】
根据材料“符合所有人的理性和内心的原则”“在公平中，在良心上，罗马人发现了这种教义”等信息可知，自然法强调法律面前人人平等，强调公平公正，材料体现了拿破仑时代的《民法典》受自然法的影响，A项正确；材料内容主要体现了《民法典》受自然法的影响，无法得出古罗马最早产生理性精神的结论，B项错误；材料体现了自然法对《民法典》的影响，而不是基督教教义对《民法典》的影响，C项错误；宗教改革主要提倡因信称义，罗马法不提倡因信称义，D项错误。
23、B
【解析】
依据材料“一个拥有越来越重要的出口利益的中国决不能没有可靠地、更多地进入全球市场的机会，而这种可靠性只有在多边体制中才能找到”并结合所学来看，经济全球化的现在，一个国家不可能独自的发展，必须和世界各国共同发展，因此中国加入世界贸易组织。B正确；中国未加入东南亚国家联盟，A排除；二十国峰会旨在推动以工业化的发达国家和新兴市场国家之间关系的，C排除；上海合作组织是地区性合作组织，但和中国“进入世界市场”没有必然联系，D排除。故选B。
24、B
【解析】
根据图片中“仁义礼智人性之纲”“童蒙之学始于衣服冠履”和题干中“重在规范儿童日常行为习惯”等信息，结合所学知识可知理学集大成者朱熹重视以理学修养观教化儿童，提高道德修养和基本素质，从而推进了儒学的普及和通俗化，故 B 项正确；自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”起，儒学人伦纲常已成为教育内容，故A项错误；“知行合一”由明朝思想家王守仁提出，故C项错误；儒学复兴运动是在唐后期至北宋，随着宋代理学产生与发展，这一运动即已结束，故D项错误。
25、D
【解析】
依据材料“1817—1862年”“崇尚简朴生活，热爱大自然的风光，内容丰厚，意义深远，语言生动”并结合19世纪以来的世界文学艺术来看，该散文抒发了作者浪漫的情怀。D正确；该散文属于浪漫主义，而真实地揭露了现实的黑暗属于现实主义，A排除；强调理性分析的重要性是批判现实主义，B排除；提倡反叛怪诞的行为的是现代主义，C排除。故选D。
26、C
【解析】
根据“中美建交后，希望美国政府慎重处理的关系……如果美国继续向出售武器，从长远讲，将会对中国以和平的方式解决归回祖国的问题设置障碍。”并结合所学可知，明确地表达了中国维护国家主权的决心，故C正确。
27、C
【解析】
据图可知，人文精神的内涵要求越来越高，体现了人在社会中的价值越来越高。而人的价值需求主要取决于该社会的生产力发展水平。故答案为C项。A项是对人文精神的变相重复，不是其决定因素，排除；BD两项是影响人文精神内涵的重要因素，不是决定性因素，排除。
28、A
【解析】
“把教会变为政权的一部分”强调的是宗教服从于政权，形成了“教随国定”的局面，故A正确；新教与天主教都信教，并没有破除教会迷信，排除B项；C项是路德宗教改革的内容，与材料无关，排除C项；“信仰即得救”只涉及到信仰的自主权问题，与材料主旨无关，排除D项。
29、B
【解析】
材料表明热消退则医学成就高，而神仙热则医学成就低，可见神仙信仰影响汉代医学的兴衰，故选B；材料没有比较汉代医学的信息，无法判定汉代医学成就集中于汉初，排除A；材料表明汉武帝受到黄老学说的影响，C错误；材料表明中国古代医学注重养生，故D错误。
30、C
【解析】
根据材料“如果不是秦始皇统一文字，方块字还不知道会裂变成几种古怪的文字呢”、“研究战国七雄的文字，发现90%以上是一样的，秦统一文字的工作只是“罢其不与秦文合者””可知体现的是对人们视为定论的说法，不可盲从，应当搜集原始材料去检验，C选项符合题意。治史之难，难在问题的发现与提出，难在观点的梳理与解读的说法与材料无关，A选项排除。认识事物有一个摸索的过程，但材料无疑是历史研究的出发点的说法与材料无关，B选项排除。处理问题与史料的关系时，应该注意用史料论证观点的合理性，D选项排除。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）背景：日本在亚洲战场日益陷于困境；雅尔塔会议的决议；对德战争已得获胜利，世界反法西斯战争即将取得全面胜利。
（2）演变：由援华制日到对日中立再到对日作战。
启示：国际形势，国家利益，意识形态等影响国际关系的变化。
【解析】
（1）背景：根据材料中“从1945年2月起,苏联秘密从欧洲战场抽调大量军队,增兵远东”，“8月8日,苏联对日宣战,向日本关东军发动突然袭击”等信息，结合所学知识，从1945年8月初的亚洲战场、世界反法西斯战争进程和雅尔塔会议的决议等方面，说明苏联出兵中国东北的背景。
（2）演变：根据材料中“1937年……苏联以条约形式确定援华制日政策……1941年4月13日苏联与日本签订《苏日中立条约》,在这以后,苏联对华军事援助逐渐减少以至完全停止……苏联对日宣战,向日本关东军发动突然袭击”等信息，可概括得出1937-1945年苏联对日政策经历了从援华制日到对日中立，再到对日作战的变化。启示：综合材料和苏联对日政策的演变进程，结合所学知识可知，国际形势、国家利益和意识形态等影响国际关系的变化。
32、（1）异同：同：都是世界大战的产物；都反映了战后世界要求和平的共同愿望；都是普遍性的国际组织；都具有大国强权色彩；其宗旨都宣称为维护国际和平与安全。异：原则不同：国联强调大会一致原则，联合国强调大国一致原则。普遍性不同联合国较之国联更具有普遍性，不仅会员国多于国联，尤其是有不同社会制度的国家。
（2）作用：积极作用：有利于缓解国际冲突、打击恐怖主义，遏制霸权主义、维护世界和平；有利于发展中国家提升国际地位和发展经济；有利于加强国际治理能力，对国际劳工、教育和卫生、环境等方面改进发挥了积极作用。消极作用：存在着大国霸权主义行径，存在维护强权利益而丧失监护作用的一面
【解析】
（1）综合材料内容并结合所学可知，国联产生于一战后，联合国产生于二战后，它们都是世界大战的产物，建立的目的都是意图维护世界和平，都属于国际性组织，但国联受到英法的操控，联合国成立初期受到美国操控，都带有大国强权色彩。不同之处在于国联秉承大会一致原则，联合国秉承大国一致原则，会员国上联合国数量更多，且兼有不同社会制度的国家。
（2）根据“意味着发展中国家在联合国的非军事方面拥有更大的声音”、“联合国在政治、军事领域的表现还很令人失望”等信息可知，对联合国的评价应该从积极、消极两方面进行评价。积极一面体现在联合国在缓解国际冲突、维护世界和平、提升发展中国家国际地位和对国际劳工、教育、卫生、环境等方面的改善上；消极作用则主要表现在大国主义霸权行径的存在和维护强权利益上。
33、（1）朝代：宋（1分）；
理由：中央分割兵权，枢密院主兵，三衙统兵，皇帝总揽兵权；中央禁军和地方厢军、乡兵等（1分）。
（2）理解：军事上内稳定外积弱：通过文官体制，加强了皇权，结束了唐朝后期以来分裂割据的隐患，开创了一个政治稳定的时代；由于对武臣的防范过严，官僚不断增多和军队缺乏训练，造成了“冗官”、“冗兵”和“冗费”现象，酿成了国家“积贫积弱”的恶果，导致北宋中期的一系列改革。
经济文化强军事弱：经济繁荣，海上丝路全盛；儒学成熟，三大发明、活字印刷术、《梦溪笔谈》成为科技史上的里程碑；军事弱，对辽“澶渊之盟”、对夏、对金基本上以岁币买和平。
内弱外强：内弱——对辽《澶渊之盟》、对夏、对金基本上以岁币买和平；外强——海上丝路全盛，。（本小题共10分，任两个角度，每个角度5分）
【解析】
试题分析：（1）本题考查学生对图片的阅读和理解能力。结合图片中的枢密院、禁军等信息可知，图片所述的朝代应为宋代。结合宋代史实可知，宋建立后为加强专制主义的中央集权制度，采取了一系列措施，包括中央分割兵权，枢密院主兵，三衙统兵，皇帝总揽兵权；中央禁军和地方厢军、乡兵等。
（2）本题需要理解清楚题意，题意强调为某一措施，在起积极作用的同时也会带来相应的消极影响，结合宋代史实可知，宋初采取的一系列措施加强了专制主义中央集权，但也正是宋初的措施，导致了北宋中期积弱积贫局面的出现，出现了严重的统治危机，结合相关史实加以论证即可。
考点：古代中国政治制度·君主专制政体的演进与强化·宋代政治