上海市西南位育中学2025年高三历史第一学期期末经典模拟试题.doc

上海市西南位育中学2025年高三历史第一学期期末经典模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．1973年美国通过《战争权力法》，规定总统若未经国会动用武力，必须在48小时通知国会。总统在向国会通报后，若60天内国会未宣战，总统须在其后30天撤出军队。该项法令
A．表明国会主张收回总统的宣战权 B．体现出总统权力受到了限制
C．严重冲击了三权分立的政治制度 D．提升了美国的行政效率
2．在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于“历史结论”的是
A．在1932年的美国总统选举中，胡佛在四面楚歌声中下台
B．罗斯福新政国家干预经济新模式对资本主义产生深远影响
C．孙中山提倡的三民主义是民族主义、民权主义和民生主义
D．为实现工业化，中国人民以饱满热情投身于国家建设当中
3．20世纪30年代，欧洲各国政府除制定法律保护垄断性企业外，还通过贷款、津贴、补助、减免税、利息率等办法帮助这些企业发展生产。这些举措有利于
A．促进欧洲各国产业结构合理化 B．缓和欧洲主要国家之间的矛盾
C．化解企业对生产的盲目性追求 D．推动国家垄断资本主义的发展
4．1952年6月，为新中国体育工作题写了“发展体育运动，增强人民体质”12个大字，“锻炼身体”的口号成为这一时期的热词。这反映出
A．人们建设新中国的美好愿望 B．工业化建设对身体素质要求高
C．锻炼身体成为生活的主旋律 D．双百方针得到了全面贯彻执行
5．如图是1941年8月15日英国《每日邮报》上发表的一幅漫画《缔造者的会议》。该漫画表明

A．英美开始商讨建立联合国国际组织 B．美国彻底放弃了孤立主义外交政策
C．世界反法西斯联盟政治基础的奠定 D．世界反法西斯统一战线的正式形成
6．根据所学知识，判断下面广告在中国最早有可能出现在

A．19世纪初期 B．19世纪中期
C．20世纪初期 D．20世纪中期
7． “这场战争虽然持续的时间不长，但中国为此付出的成本却十分昂贵，其不仅阻碍了中国向近代化国家的缓慢转型，而且也暴露了……遏制中国发展的险恶用心。这就是通过索要巨额战争赔款，切断中国进行工业化建设所需的资本供给”。文中“向近代化国家的缓慢转型”和“索要巨额战争赔款”的事件分别是指：
A．鸦片战争/《南京条约》 B．洋务运动/《马关条约》
C．太平天国/《天津条约》 D．戊戌变法/《辛丑条约》
8．据江南与山越同居共耕的政权位于如图处

A．① B．② C．③ D．④
9． “中华民国主权属于国民全体。”《临时约法》这一规定的其实质意义在于
A．实现国民一律平等 B．否定君主专制
C．确立民主共和国体制 D．结束封建统治秩序
10．1916年2月，陈独秀在《吾人最后之觉悟》中写道：“然自今以往，共和国体，果能巩固无虞乎！立宪政治，果能施行无阻乎？以予观之,此等政治根本解决问题，犹待吾人最后之觉信。”这表明陈独秀
A．反思辛亥革命失败的原因 B．批判封建礼教束缚了人们的思想
C．倡导文化平民化 D．认识到思想革命的必要性
11．第二次世界大战后，跨国公司通过对外直接投资和各种组织形式，把生产分布在全球各地，在国外设立研究基地并雇佣当地科技人才，通过各种有效手段深化世界经济生产要素的流动。材料主要表明
A．南南合作推动经济全球化 B．二战后世界资本交流的加强
C．世界经济全球化趋势明显 D．世界经济已出现区域集团化
12．追求人与自然和谐发展是我国古代农业发展的理想，但人们出于求生的欲望，对农业的开发并非永远处于理智状态。下列属于非理智状态的是
A．“不违农时，谷物不可胜食也”
B．“昔之曰江、曰湖、曰草荡者，今皆田也”
C．“方夏，长养、鸟兽孳育之时，不得纵火于郊”
D．“夫稼，为之者人也，生之者地也，养之者天也。”
13．1907年底，上海、广东、江苏、浙江等省女子纷纷设立“女界保路会”等妇女团体，集议筹款，签名认股，以挽回路矿权。这表明
A．清末新政改变了男尊女卑传统心理
B．20世纪初女性的政治地位逐步提高
C．列强侵略激发了女性爱国救亡意识
D．维新变法使男女平等思想深入人心
14．古希腊先哲柏拉图认为艺术的源泉来自神赐的灵感，主张抛弃艺术以培育理性；亚里士多德则认为艺术源自心之理性，借助艺术可以培养人的理性。二者的共同点是
A．促进了古代雅典艺术的发展与繁荣
B．指出教育能够使人认识自己的美德
C．提倡理性，认为艺术影响人的理性
D．通过复兴文化，开始冲破教会束缚
15．如表引自严中平等编（中国近代经济史统计资料选辑）。据此可知，这时期的中国
1873—1930年间中国出口货物分类统计情况（注：出口合计100）

A．自然经济解体速度加快 B．在国际分工中的比较优势丧失
C．民族工业迎来短暂春天 D．丝茶等产品的国际竞争力减弱
16．二月革命时期成立的苏维埃是“工兵代表苏维埃”，不包括占人口大多数的农民：十月革命后，俄国各地成立了工人士兵代表苏维埃和农民代表苏维埃；1934年改称为劳动者代表苏维埃。苏维埃名称的演变体现了
A．十月革命的胜利 B．社会性质的变化
C．国家版图的扩大 D．民主主体的发展
17．有学者指出，中国军民以巨大的伤亡为代价，消耗了日军大量有生力量，迟滞了其西进步伐.打破了“日军大本营摧毁蒋政权的最后统一中枢.完成黄河和长江中间的压制圈”、逼蒋求和并占领中国的战略企图。此次抗战
A．使日军三个月灭亡中国的计划被粉碎
B．推动抗日战争转入相持阶段
C．是中国军队正面战场取得的最大胜利
D．导致国民政府开辟缅甸战场
18．湖北睡虎山地出土秦简中有当地郡守发布的告示，其内容包括法律命令就是要教导百姓，去掉淫恶的行为，清除坏的习俗，使他们能够行善。这反映了
A．秦秉承汝家的民本思想 B．儒法结合巩固了秦朝统治
C．秦重视社会秩序的构建 D．帝秦始皇希望成为人王圣主
19．1982年会见印度代表团时说，中国有句话：愈富的人愈悭吝。要富国多拿点钱出来，它不肯，技术转让更不愿意。所以，第三世界仅寄希望于南北问题（发展中国家与发达国家的矛盾）的解决是不够的，南南之间还要进行合作。的话指出了
A．要加快世界经济全球化的发展步伐
B．新中国重返世贸组织的迫切性
C．推翻现存的世界政治秩序的必要性
D．发展中国家加强合作的重要性
20．有学者说，作为清政府对外交往体制的“广州体制”，其内容至少包括这几个方面：一口通商；“公行”垄断贸易；拒绝与外人平等交往；限制外人自由。这一体制被打破始于(　　)
A．乾隆年间 B．道光年间
C．咸丰年间 D．同治年间
21．明太祖曾规定：皇室后妃“必须选择良家女子……女以礼聘娶，不拘处所，勿受大臣进送”。这一规定的主要目的是
A．维护专制皇权 B．确立理学官方地位
C．实行仁政怀柔天下 D．防止腐败滋生
22．苏轼在书法上主张“意造”，注重“意”的表达和“神”的追求。在森严的唐法面前，苏轼等义人书家，以其超人的智慧和创新精神，以唐人为阶梯，避开唐法，另辟蹊径，直追晋人意趣，发展其任情适性的一面，从而形成以苏轼为首的“尚意”书风。据此可知，北宋书法( )
A．以行书为主流书法 B．在传承中形成特色
C．崇尚魏晋否定唐朝 D．深受陆王心学影响
23．在古罗马，凡是根据公民法得不到保护的所有权，可请求裁判官予以保护。依此取得事实所有权的人可享受所有权人的一切权利。这一规定
A．削夺了贵族的特权 B．赋予裁判官立法权
C．利于商品经济发展 D．给予外邦人公民权
24．如图反映的历史现象，说明魏晋南北朝时期江南地区的开发主要得益于

A．优越的自然条件 B．人口的大量迁移
C．统治者的有力措施 D．稳定的社会环境
25．洪武九年（1376年），明太祖朱元璋下令将行中书省改为承宣布政使司，简称“布政司”、“布政使司”、“藩司”，派布政使到地方掌管一省之民政与财政。明太祖这一改革的主要目的是
A．抑制地方藩王割据势力
B．提高地方机构的行政效率
C．削弱丞相行政管理职权
D．改变地方权力过大的弊端
26．从1949年12月第一次全国教育工作会议召开起，短短5年里我国密集召开高等教育、工农教育、中等教育、中等技术教育、初等教育和师范教育、民族教育等全国会议，会议文件大都转化为教育政策。这表明新中国
A．重视教育发展的顶层设计 B．全面发展教育方针的确定
C．形成完整的国民教育体系 D．确立优先发展教育的国策
27．司马迁在《史记》中记载了一些著名大商人的业绩如蜀郡卓氏、关中任氏等。他将农业、手工业、商业都视为人民生活的基础，认为基础壮大了，才能富国富家。司马迁的认识
A．是基于社会现实的记载 B．巩固了小农经济的地位
C．提高了商人的社会地位 D．与当时的统治思想相悖
28．文艺复兴时代的艺术家充分认识到，艺术不但要攀仿自然，而且也要摹仿自然规律创造事物形象的方法，按照自然规律来进行创造。这一认识
A．意在再造古典人文精神 B．体现了浪漫主义的特点
C．直接否定天主教会地位 D．受到了时代变革的影响
29． “农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。”颁布上述法令的俄国领导人是
A．彼得一世 B．亚历山大二世 C．列宁 D．戈尔巴乔夫
30．古代雅典，指挥军事的将军有10名。在战场上，如果不只一名将军在场，往往由几名将军轮流指挥全军，每人1天。雅典其他各类权力机构，也都由多名公民主持。这些做法
A．体现了主权在民的思想 B．保证了军事行动的统一
C．反映了轮番而治的特点 D．提高了政府运作的效率
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31．爱国主义是个历史范畴，它的具体内容和特点是随着时代的变化而变化的。阅读材料，回答下列问题。
材料一 近代中国是一个外侵内腐、多灾多难的屈辱时代，也是爱国主义思想喷涌激发、大放异彩的光辉时代。从鸦片战争到五四运动，外国侵略者对中国发动过5次大的侵略战争，虽然每次都以中国的失败而告终，但每次都表现了中国人民的勇敢抗暴精神，中国人民从来没有屈服过。这样的格局决定了中国要战胜自己的对手，不但要与他们进行面对面的勇敢拼搏，而且要向他们学习，学习他们的长处。在鸦片战争中，林则徐的爱国思想还是与忠君联系在一起的。随着民权观念的传播，从19世纪七八十年代王韬、郑观应等发出通下情、开议院的议论开始，到戊戌时期发展成声势浩大的要求“伸民权”的变法运动，从1900年孙中山惠州起义，一直到1911年武昌起义，中国资产阶级在挽救民族命运的斗争中表现出来的英雄气概、英雄行为，并不比欧洲资产阶级逊色。
——摘编自陈旭麓《中国近代史上的爱国主义》
材料二

——摘编自刘世英《10位功勋人物的奇迹背后》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代爱国主义的特点，并分析其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立后爱国主义的表现及其意义。
32．阅读材料，回答问题
材料 16到18世纪，国内大宗商品远距离贸易以粮食为主，棉布次之。应当指出的是，16世纪以前，粮食的长途贩运虽然也有相当的数量，但是，粮食流向一是流向歉收区，这种流向是不固定的；二是流向人多地少的缺粮区。而在16世纪以后粮食长途贩运的流向，虽然也存在从地多人少的余粮区，流向人多地少的缺粮区，但引人注目的变化是，从四川、湖广、广西等以农耕为主地区流向江苏、广东等以种植经济作物、水果种植业以及手工业发达地区。……除粮食外，棉布成为流通量最大的手工业产品。
——《16至18世圮中国大宗商品远距离贸易及其社会经济效应》
根据材料归纳16到18世纪国内大宗商品远距离贸易的特点。并结合所学知识分析其成因。
33．文明的演进
从历史来讲，现代化的涵义是指政治上的民主化，经济上的工业化，社会生活上的城市化，思想领域的自由化，文化上的人性化等。在此引领下，也促进了人类文明的演进，某校的学生社团组织同学对此进行了讨论后作了如下专题的阐述。阅读下列材料，回答问题
主题一中国古代的青铜文明某博物馆收藏有西周中期的青铜器“卫盉”，器内铭文记载：“裘卫用玉璋与贵族矩伯换取了80朋（货币单位）的土地。这个换取手续征得了五个贵族的同意，并在相关部门的监督下完成。通过这样的途径，裘卫聚敛了大量财富。裘卫家族的第三代，随葬物品享用‘五鼎八簋’。按西周礼制：天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋。
主题二西方社会的法治文明《拿破仑法典》现藏于某博物馆，以下为其中的摘录

主题三现代经济的两种模式某同学建立个人历史博物馆，收集有如下两张图片

主题四中国现代的政治文明某博物馆陈列有新中国国徽设计的两种方案。方案①是以玉壁为主体，图案中有国家名称、红色五星、金色齿轮、金色嘉禾等要素。方案②是改进后的图样，保留了红色五星、金色齿轮、金色嘉禾等要素，加入了天安门图案。

（1）依据主题一的材料，完成下列表格。
信息内容
信息分析
土地交换在监督下完成
①
土地与玉璋以朋为单位进行交换
可以说明西周社会商品经济有所发展，但水平不高
②
可以说明西周中期已经出现僭越礼制的现象
青铜器的铭文
③
青铜器的铸造工艺
④
（2）概括主题二中条款的原则，并指出该文件的思想来源。
（3）主题三两幅图片反映的经济模式有何不同目的？其共同手段是什么？
（4）结合20世纪以来的重大历史事件，谈谈你对主题四方案②加入天安门图案的理解。
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、B
【解析】
据题意可知，总统发动战争的权力受到国会制约，故B项符合题意；国会并未收回总统的宣战权，排除A；对总统权力的限制符合三权分立制度的特征，排除C；材料内容与提升美国行政效率无关，排除D。故选B。
2、B
【解析】
历史结论是历史观点的一种体现，由历史解释得出历史结论。B项是对罗斯福新政开创的模式的影响作出的结论，故B正确；A和C都属于历史的现象，排除；D属于历史事件的原因分析，不属于历史结论，排除D。故选B。
3、D
【解析】
20世纪30年代正值经济危机时期，资本主义国家采取一系列措施帮助企业发展，说明政府在干预经济，这有利于推动国家垄断资本主义的发展，D正确；政府举措与产业结构调整无关，排除A；政府对经济的干预，如制定法律保护垄断性企业，大多属于转嫁危机的行为，这容易导致贸易摩擦，不利于缓和欧洲主要国家之间的矛盾，B排除；经济危机爆发后，生产过剩，危机本身冲击了企业对生产的盲目性追求，C排除。
4、A
【解析】
“发展体育运动，增强人民体质”“锻炼身体”体现了人们建设新中国的美好愿望，故A正确；工业化建设是从1953年开始，排除B；C错在“主旋律”，排除；D双百方针是1956年提出的，排除。
5、C
【解析】
依据题干时间“1941年8月15日”和图示信息“盎格鲁和美国”、“团结”可知，说明1941年美国和英国开始合作抗击法西斯，结合所学可知，反映的是英美签订《大西洋宪章》，体现了重建世界和平的决心，推动了世界反法西斯同盟的建立，C正确；A项是雅尔塔会议的内容，时间是1945年，排除。日本偷袭珍珠港事件标志着美国放弃孤立主义政策，排除B；世界反法西斯统一战线的正式形成是1942年，排除D。
6、C
【解析】
注意关键信息“最早”，结合所学可知，辛亥革命后主张婚姻自主，婚姻礼俗也开始删繁就简，仿效西方的新式婚礼，民国政府颁布一系列法令迫令放足，正是材料广告的体现，故C正确；ABD时间均不符合题意，排除。
抓住关键信息“最早”，联系辛亥革命后社会习俗的变迁分析解答。
7、B
【解析】
试题分析：中国向近代化转型的努力是洋务运动，兴办了一大批的军事和民用企业。甲午战争，洋务运动失败，被迫同日本签订了丧权辱国的《马关条约》，割让大量的土地和进行大量的赔款。故选B。AC项时期并未进行近代化运动；D项是政治运动，和材料中的工业化无关。
考点：洋务运动与《马关条约》
点评：洋务运动运用西方科技兴建了一批近代军用、民用企业，希望使中国富强，实现中兴，但是结果并没有挽救没落的封建制度，甲午战争战败，洋务运动破产。《马关条约》是继《南京条约》之后的最严重的不平等条约。割地、赔款、允许外国在华投资设厂，中国的民族危机进一步加深。
8、D
【解析】
孙吴政权开发江南的举措：迫使“山越”出山，与平原地区的汉族农民同居共耕。这一举措对推动山越人经济文化的进步，加速平原沃野的开发，都有一定的积极意义。故④是孙权建立的吴政权所处地，答案为D；①在当时属于部落时代，②是魏国，③是蜀国，均不符合题意，排除ABC。
9、B
【解析】
“中华民国主权属于国民全体。”强调主权在民，实质上反对君主专制，B正确；A中强调平等理念；C是南京临时政府性质。D中封建统治结束不符合事实。
10、D
【解析】
根据“此等政治根本解决问题，犹待吾人最后之觉信”可得知，陈独秀强调要实现真正的民主，必须要先促进人们思想上的解放，思想的自觉，故D项正确；材料“共和国体，果能巩固无虞乎”说明他并不认为辛亥革命是失败的，而是已经建立了民主政体，只是在思考如何巩固民主共和的问题，故排除A项；材料中没有批判传统思想，排除B项；材料与文化的民平化无关，排除C项。
11、C
【解析】
材料说明二战后跨国公司在世界范围内进行投资和各种组织形式，使世界经济的各生产要素不断流动，体现了世界经济全球化趋势明显，故答案为C项；材料不涉及南南合作、经济区域集团化的内容，排除A、D两项：世界资本的交流只是生产合作的一个方面，B项表述不完整，排除。
12、B
【解析】
“昔之曰江、曰湖、曰草荡者，今皆田也”的意思是说围湖造田的事情，这种做法严重破坏了生态平衡，属于非理智状态，故B符合题意；A、C和D均属于农业生产的理智状态。
【详解】
13、C
【解析】
材料体现的是20世纪初，沿海地区的妇女成立团体掀起收回利权运动，说明列强的侵略激发了妇女的爱国救亡意识，C正确；清末新政属于清政府的自救运动，未改变男尊女卑的传统，A排除；B说法不符合材料主旨，排除；维新变法运动在1898年9月就已经失败，D排除。故选C。
14、C
【解析】
根据材料“柏拉图主张抛弃艺术以培育理性；亚里士多德则认为借助艺术可以培养人的理性”可见两者都提倡理性，故C选项正确；柏拉图主张抛弃艺术，故A选项说法有误，排除；材料中没有提及教育使人认识美德，故B选项排除；材料中没提及教会束缚和复兴文化，故D选项排除。
15、B
【解析】
由表格数据可知，1873—1930年间中国出口货物中农产品的比重大大增加，手工半成品和制成品的比重大大减小。这说明，中国传统的手工业优势地位在丧失，即中国在国际分工中的比较优势丧失，故B正确；材料数据不能说明自然经济解体，故A错误；材料数据不是强调民族工业的发展，故C错误；材料没有强调丝茶等产品，故D说法错误。
16、D
【解析】
由材料“不包括占人口大多数的农民”到“工人士兵代表苏维埃和农民代表苏维埃”到“劳动者代表苏维埃”，可见苏维埃名称的演变体现了民主主体的范围不断扩充，故D符合题意；材料的主旨不是反映十月革命的胜利，故A不符合题意；十月革命到1934年，苏俄一直是社会主义国家，故B不符合题意；材料无法反映国家版图的扩大，故C不符合题意。故选D。
17、B
【解析】
“中国军民以巨大的伤亡为代价，消耗了日军大量有生力量，迟滞了其西进步伐。打破了‘日军大本营摧毁蒋政权的最后统一中枢。完成黄河和长江中间的压制圈’、逼蒋求和并占领中国的战略企图”表明此次抗战推动抗日战争转入相持阶段，故B正确；A是淞沪会战，C是台儿庄战役，都是在中国抗战战略防御阶段，排除；D不符合题意，排除。
18、C
【解析】
根据材料中“秦简中有当地郡守发布的告示”“法律命令就是要教导百姓，去掉淫恶的行为，消除坏的习俗，使他们能够行善”，可知材料反映了秦通过秦律教化民众，以实现社会秩序的稳定，故C正确；材料反映了秦律具有教化民众，稳定社会秩序的作用，不能推断出秦秉承儒家的民本思想，A错误；材料不能推断出儒学结合巩固了秦朝统治，且结合所学知识可知秦推行法家思想，秦朝二世而亡，B错误；材料反映了秦律具有教化民众，稳定社会秩序的作用，不能推断出秦始皇希望成为仁王圣主，D错误。
19、D
【解析】
根据所学可知，南北问题是发达国家与发展中国家的问题，南南问题属于发展中国家的问题。强调“第三世界仅寄希望于南北问题的解决是不够的，南南之间还要进行合作”，这指出了发展中国家加强合作的重要性，故D正确；材料信息和加快世界经济全球化的发展步伐无关，故A错误；世贸组织建立是在1995年，故B错误；材料信息涉及的是现存的世界经济秩序，不知政治秩序，故C错误。
20、B
【解析】
“广州体制”是指清政府实行闭关锁国政策，只允许广州一地对外通商的对外交往体制。鸦片战争清政府失败，签订《南京条约》，开放五口通商，“广州体制”被打破。鸦片战争发生在道光年间，故选B项。乾隆年间广州体制尚未打破，A错误；咸丰年间是第二次鸦片战争时期，不是最早，C错误；同治年间是第二次鸦片战争之后，不符合题意，D错误。
21、A
【解析】
明代皇室选择后妃时要求不拘处所、须良家女子、不许大臣进送等做法，目的是为了维护专制皇权，A项正确；皇室选择后妃与确立理学官方地位、实行仁政无关，BC两项错误；明代皇室选择后妃的相关规定，主要目的不是为了防止腐败滋生，D项错误。
22、B
【解析】
材料“以唐人为阶梯，避开唐法，另辟蹊径，直追晋人意趣，发展其任情适性的一面”体现的是苏轼等书法家在继承唐代书法的基础上形成为了以苏轼为首的“尚意”书风，B正确；材料无法得出行书是主流书法，A排除；材料并未否定唐朝，更多强调的是在唐朝的基础上继承和创新，C排除；材料未涉及心学和书法之间的关系，D排除。故选B。
23、C
【解析】
罗马用公民法和裁判官裁决来保护私有财产和所有人的权利，有利于商品经济的发展。C项正确；保护私有财产和所有权人的一切权利，与削夺“贵族的特权”不符，A项正确；材料中并没有赋予裁判官立法权，也没有给予外邦人公民权，BD 两项错误。
24、B
【解析】
图片反映北方人口南迁，说明魏晋南北朝时期江南地区的开发主要得益于北民南迁为南方开发补充了大量劳动力，故B不符合题意；图片无法反映南方优越的自然环境，也无法反映统治者的有力措施和稳定的社会环境，故ACD不符合题意。故选B。
25、D
【解析】
依据所学可知，元朝实行中书省制度，集地方军政、财政和民政等大权于一身，权力较大，明太祖将行中书省改为承宣布政使司，派布政使到地方掌管一省之民政与财政，分割地方权力，改变了地方权力过大的弊端。因此D选项正确。A选项错误，明太祖朱元璋设立三司的目的是分散地方权力，并非抑制地方藩王的割据势力；B选项错误，分散地方权力不利于提高地方的行政效率；C选项错误，材料涉及的是削弱地方权力，与中央官员丞相无关。故正确答案为D选项。
26、A
【解析】
材料表明新中国成立以来，多次召开全国性的教育大会，可见国家对教育的重视，故A正确；材料没有涉及到具体的方针，故B错误；材料不能体现国民教育体系的形成，排除C；材料只涉及国家对教育的重视，并不能说明是优先发展教育，排除D。
27、D
【解析】
司马迁认识到农业、手工业、商业都是人民生活的基础，是富国富家的基础。这与当时的重农抑商思想相悖，故D正确；这不符合当时社会现实，故A错误；重农抑商政策巩固了小农经济的地位，故B错误；材料无法提高商人的社会地位，故C错误。
28、D
【解析】
艺术不仅仅攀仿自然，而且有遵循自然规律创造，这一认识显然受到了人文主义影响，D正确；这一认识认为艺术存在“创造”，故其目的不是简单的再造古典，排除A；这一认识主张尊重自然规律，这与浪漫主义追求个人情感的特点不符，排除B；这一认识并未明确反对天主教，C排除。
29、B
【解析】
依据所学知识可知，材料信息“农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民”是俄国1861年农奴制改革的内容，颁布该法令的俄国领导人是亚历山大二世，故B正确；彼得一世、列宁、戈尔巴乔夫都不符合材料信息，故ACD错误。
30、A
【解析】
“几名将军轮流指挥”“多名公民主持”说明雅典实行共同执政，以避免专制的出现，体现了主权在民的思想，故选A项；“几名将军轮流指挥全军”并不利于军事行动的统一，排除B项；轮番而治指公民轮流担任城邦的官员，不符合题意，排除C项；多人共同执政增加了决策的复杂性，不利于政府运作效率的提高，排除D项。
解答本题的关键信息是“几名将军轮流指挥”“多名公民主持”，联系雅典民主政治的特点分析解答。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）特点：反抗外来侵略；由忠君到限制君主权力、推翻君主统治；学习西方。原因：西方列强的不断侵略，民族危机不断加深；中国战败，意识到自身的落后；西学东渐，民权观念的传播；清政府腐败；资产阶级民族、民主意识的觉醒。
（2）表现：坚持党的领导；投身社会主义建设事业；维护国家尊严意义；加快中国经济发展速度；增强中国综合国力；提高中国国际地位。
【解析】
（1）特点：依据材料“每次都表现了中国人民的勇敢抗暴精神，中国人民从来没有屈服过”来看，表现了反抗外来侵略的特点；依据材料“向他们学习，学习他们的长处”来看，出现了主张向西方学习的思想；依据材料“到戊戌时期发展成声势浩大的要求伸民权的变法运动”来看，出现了由忠君到限制君主权力、推翻君主统治的变化。原因：依据材料“近代中国是一个外侵内腐、多灾多难的屈辱时代”来看，西方列强的不断侵略，导致民族危机不断加深，因此出现了反抗外来侵略的特点；结合所学知识可知，中国战败，意识到自身的落后，清政府腐败，还有西学东渐的影响，出现了反对君主专制的思想；依据材料“民权观念的传播”来看，随着民权观念的传播，资产阶级民族、民主意识的觉醒，中国出现了学习西方制度特点。
（2）表现：依据材料“艰难回国路，满腔报国情”、“两次重大的选择；安江农校来了一位大学生”、“少年立伟志”和“不卑不亢，为国家尊严而斗争”来看，现代中国的爱国主义表现在坚持党的领导，投身社会主义建设事业，维护国家尊严上。意义：依据材料“甩掉贫油国的帽子”“禾下乘凉梦成真”来看，加快了中国经济发展速度；依据材料“青春热血挥洒戈壁”“有礼有节，级横世界体坛”并结合现代中国科技发展来看，有利于增强综合国力，提高中国的国际地位。
32、特点：远距离贸易商品以粮食为主，棉布次之。粮食长途贩运的流向不仅由余粮区流向缺粮区，还由余粮区流向东南沿海经济发达地区。
原因：国家统一，交通发展；农耕经济高度发展，经济作物广泛种植；明中叶以后，人口激增；棉布需求增加，棉纺织业发展；区域经济发展。
【解析】
特点：依据材料“国内大宗商品远距离贸易以粮食为主，棉布次之”来看，远距离贸易商品以粮食为主，棉布次之，依据材料“粮食流向一是流向歉收区，这种流向是不固定的；二是流向人多地少的缺粮区”来看，粮食长途贩运不仅流向缺粮区，还流向东南沿海经济发达但人多地多的地区；原因：结合所学可知，此时期国家统一，交通发展，经济作物广泛种植，而且明中期后，人口激增，棉布的需求增加。
33、（1）①可以说明西周中期土地可以合法交换，②随葬物品享用‘五鼎八簋’。③可用于研究西周中期的文字，④可用于研究西周时期的手工技术。
（2）法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯。罗马法和启蒙思想。
（3）中国是服务于重工业的发展（或服务于社会主义工业化），美国增加就业刺激消费（或缓解经济危机）。都是国家调控干预经济。
（4）1919年五四运动揭开了新民主主义革命序幕。1949年开国大典，见证了新中国的诞生。加入天安门图案体现了中国人民反帝反封建的不屈的民族精神。
【解析】
（1）①依据材料 “换取手续征得了五个贵族的同意，并在相关部门的监督下完成”可以说明西周中期土地可以合法交换；②依据“五鼎八簋”并结合分封制下礼乐制度可知西周中期已经出现僭越礼制的现象；③依据青铜器的铭文可知是金文，可用于研究西周中期的文字；④依据材料中青铜制造业可知用于研究古代手工技术。
（2）原则：依据材料 “所有法国人享有民事权利”说明法律面前人人平等；依据材料“对于物有绝对无限制使用”说明私有财产神圣不可侵犯。思想来源：依据所学从罗马法和启蒙思想回答即可。
（3）不同的目的：依据材料图二中1953-1957年可知是一五计划时期，中国是服务于社会主义工业化；依据材料三图一的工程可知是罗斯福新政是增加就业以及刺激消费的举措。共同手段：依据二者的特点可知都是国家调控干预经济。
（4）依据材料中方案②和所学从1919年五四运动和1949年开国大典的意义以及加入天安门图案体现出的民族精神回答。