湖南省古丈县一中2025年高三历史第一学期期末考试模拟试题.doc

湖南省古丈县一中2025年高三历史第一学期期末考试模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．在1938—1942年短短五年时间里，西南地区的公路里程由6000公里左右增至16000余公里，航空里程由不足1000公里增加到20000余公里，邮政、电信等信息传递更是发展迅猛。这说明
A．战争需要推动西南建设 B．西南建设主导抗战进程
C．政府推行均衡发展策略 D．西南落后面貌得以扭转
2．古巴导弹危机中西欧看到了苏联的“虚弱”，对苏联的恐惧大大减弱。西欧主动和东欧缓和，与东欧之间的经贸快速发展。据此推知，古巴导弹危机
A．导致美欧同盟关系破裂 B．加强了欧共体国家的政治联合
C．推动不结盟运动兴起 D．恶化了社会主义阵营内部关系
3．某年的“双十节”，成都市昌福馆门口有一副对联，下联是：“举国若狂，表全民热烈；为问沈阳城中，山海关外，未必依然若狂？这才，狂狂狂，懂狂狂，懂狂懂狂懂懂狂。”最能反映作者思想的是
A．民族危机，呼吁抗战 B．喜庆节日，不忘国耻
C．主张抗日，讽刺政府 D．警告国民，团结抗日
4．二战后，美国在西欧体现“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”的重要政策是
A．大搞舆论攻势 B．实施马歇尔计划
C．建立北约组织 D．建立欧共体
5．一位俄国学者指出：“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪90年代初，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是
A．大力发展信息产业 B．大力发展“人民资本主义”
C．大力拓展世界市场 D．适时进行产业结构的调整
6．有人说：“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，唯独禁人的本能。”你若同意上述的观点，主要依据是
A．启蒙思想；民贵君轻 B．人文主义；存天理，去人欲
C．因信称义；天人感应 D．信仰得救；致良知，有孝道
7．1914年秋，当欧洲卷入战争之际，英国外交大臣格雷说：“灯火正在整个欧洲熄灭。”由此推断，格雷认为战争将导致欧洲
A．社会主义制度建立 B．资本主义制度崩溃
C．世界中心转移 D．欧洲电力系统瘫痪
8．李鸿章是中国近代史上备受争议的重要人物。学校课题小组在研究“李鸿章与中国的近代化发展”时，收集到如下材料，其中最有史学价值的材料是
A．梁启超的《李鸿章传》 B．网络搜集的李鸿章轶闻
C．关于李鸿章的史学评论 D．李鸿章的部分奏折、书信影印件
9．夏商君主依据当时的“天命说”，宣称自己得天命。而周人认为天命需要德行来相配，天对于任何部族都是公平的；周朝建立后，周公又提出周的先祖们长期得到天的信任，因而能配命于天。这反映出
A．早期政治中神权与王权逐步分离
B．传统学说维持政权合法性的功能强化
C．周朝继承了商代的中央政治体制
D．宗法制确保了周朝王权继承的稳定性
10．西方历史哲学家柯林伍德指出：“一切历史都是思想史。”在这里，柯林伍德强调的是
A．思想史构成了全部历史的主干 B．一切历史都可以被置换为思想史
C．思想史决定了整个历史的发展 D．历史学难免会有个人的主观判断
11．抗战期间，中共在根据地推行减租减息和税制改革，其效果如下表所示

由此可知，这些改革
A．增强中共在乡村的动员能力 B．消除了传统精英的经济优势
C．构建了全新的乡村政权结构 D．实现了“耕者有其田”的目标
12．如图是从1929年开始至20世纪50年代的美国重大历史事件与美国国内生产总值（GDP）的变化图（横向数轴表达的是年份，纵向数轴代表的数据）。依据对表格数据的分析，得出的正确结论是

A．经济危机重创了美元在国际货币体系中的统治地位
B．第二次世界大战期间美国的经济发展速度逐渐下降
C．二战后美国在世界经济中的优势地位受到严重挑战
D．经济体制创新是美国经济获得较快发展的重要因素
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分）根据下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 由于生产技术和社会组织方式发生了重大变革，使人与自然、人与人的关系及相关的文化价值体系发生了根本性变化，即为文明转型。例如一万年前，在人口和资源的压力下，人类从渔猎采集文明向游牧、农耕文明转型。标志性的技术突破是青铜器和铁器的出现。两千多年前，中国经过春秋战国五百年的混乱，完成了第一次文明转型。即“铁质农具+小农经济+君主官僚体制+儒道法意识形态”的中国传统文明终于成型。
后来，西方文明出现新的转型，开始了文艺复兴，发明了蒸汽机，展开了一场人类对自然重大的征服运动……迫使一切民族走向工业化之路……经过几百年的内外战争，逐步建立起了以自由中心的自由民主政体。
——潘岳《可持续发展与文明转型》
（1）根据材料一及所学知识，简述人类由低级文明向高级文明演进过程。分析影响文明转型的主要因素有哪些？
材料二 人类文明的显著变化发生在16世纪以后，对此有人写道：“在这些世纪里，一个条款的新欧洲正在崛起……工业革命、法国大革命以及把自己的统治迅速扩大到全球的强大的民族国家的崛起，都发生在这些世纪里……安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地注视着过去。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料二及所学知识，指出16世纪以后人类文明的进程发生了怎样的明显变化？19世纪中期至l9世界末，推动“生机勃勃的新欧洲”“崛起”的政治、经济因素主要有哪些？
（3）19世纪中期至19世纪末，“心满意足的中国人”由“注视着过去”到“开眼看世界”。归纳这一时期中国人“看世界”的角度或内容发生了怎样的变化？试分析这一时期两方文明对中国社会发展产生的影响。
材料三 当前，全人类正共同面临着的文明转型，如国没有新技术的革命性的突破，如果没有新的全球资源配置体系的革新，人与自然和人与人的矛盾将会迅速激化，人类就有可能越不过这次文明转型的门槛。
——潘岳《可持续发展与文明转型》
（4）进入20世纪末初，人类文明在政治、经济方面今天我现了什么新趋势？谈一谈我们应该怎样应对“新的文明转型”？
14．（20分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 自1565年起至1815年止，共达两个半世纪之久，西班牙政府每年派遣一艘至四艘载重由三百吨至一千吨不等的大帆船，横渡太平洋，来往于墨西哥的阿卡普尔科与菲律宾马尼拉之间。在16—18世纪间，每年由大帆船自美洲运往菲律宾的银子，有时多达四百万西元（即比索），有时只有一百万西元，但以二三百万西元的时候为居多……这四百万西元当中，至少有一半甚至更多一些流入了中国。
——摘编自樊树志《江南市镇：传统的变革》
材料二 事实证明，朝贡社会不能容忍那些可能引起重大进步的技术创新。他们拥有充足的人力：自由民、农奴或奴隶，相对于研制新型机器来说，使用人力劳动更加廉价。朝贡社会不仅缺乏技术创新的刺激因素，也缺乏进行此类创新的必不可少的意愿，精英人士把从事此类活动视为有失身份。他们研究天文学，预测日食和月食，但连独轮小车都发明不出来，而正是这些简单的装置，使人力和畜力的劳动效率实现成倍增长。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球史纲：人类历史的谱系》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括16—18世纪中西贸易的特点，并分析其对中国社会的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析明清之际东西方经济地位发生转变的原因。
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、A
【解析】
根据材料“1938—1942年”可知，这时期是抗战期间，因受抗日战争形势的影响，国民政府把西南作为持续抗战的大后方，加大了西南交通建设，说明战争需要推动西南建设，故A项正确；西南建设对抗战进程不能起“主导”作用，故B项错误；材料主要体现了战争需要推动西南建设，没有体现政府推行均衡发展策略，并且不符合史实，故C项错误；西南地区仅仅交通方面的建设不能扭转落后面貌，故D项错误。
2、D
【解析】
根据“西欧主动和东欧缓和，与东欧之间的经贸快速发展。”可得出这一事件恶化了社会主义阵营内部关系，加剧了社会主义国家间的矛盾，故D项正确；美欧同盟关系并不会因此而破裂，排除A项；材料没有涉及到欧共体国家的关系，排除B项；材料与不结盟运动 无关，排除C项。
3、C
【解析】
“沈阳城中，山海关外”指九一八事变后，东北沦陷。作者认为国民政府在热烈庆祝“双十节”，却忘了已经被日本占领的东北区域，可见作者在讽刺政府并主张抗日，故排除AB，C符合题意；材料没有涉及对分裂抗日的态度，故D不符合题意。故选C。
4、B
【解析】
根据“西欧”、“面包和选票”、“阻止共产党人”等信息并结合所学内容可知美国在西欧实行了遏制苏联的经济措施，即马歇尔计划，选B；AC不属于经济措施，排除；D项不是由美国主导实施，排除。
5、A
【解析】
根据所学知识可知，20世纪90年代初面对新技术革命浪潮，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措主要为大力发展信息产业，A项正确；发展“人民资本主义”、拓展世界市场和适时进行产业结构的调整等做法，在此之前即20世纪中期美国就已经开始实施，不是20世纪90年代初美国才有的“回答时代的呼唤而获得新生”，BCD三项错误。
6、B
【解析】
近代西方“不禁人的本能”意思是强调人的地位，根据所学知识可知应指人文主义。启蒙思想、因信称义、信仰得救，都是人文主义的表现形式。古代中国“禁人的本能”指理学思想压抑、束缚人性，即提出的“存天理，灭人欲”的思想，B项正确；ACD三项均排除。故选B。
7、C
【解析】
根据题干“灯火正在整个欧洲熄灭”结合所学可知，一战使帝国主义各国的力量对比发生了变化，美国一跃成为世界经济强国，世界政治经济中心向北美转移，故C项正确；俄国十月革命建立了第一个社会主义政权，与“整个欧洲熄灭”不符，排除A项；一战消弱了帝国主义国家，并非使资本主义制度崩溃，排除B项；D项是对“灯火正在整个欧洲熄灭”的误读，排除。故选C。
8、D
【解析】
试题解析：本题主要考查史学理论研究，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据所学，在研究李鸿章的资料中最具有史学价值的是第一手资料，所以符合题意的是D项，ABC项内容都带有主观色彩，排除即可。
9、B
【解析】
据材料夏商君主单纯的依据当时的“天命说”维护统治；而周人认为天命需要德行来相配，从而加强了对统治者的自我约束力，故传统学说维持政权合法性的功能强化的说法符合题意，B正确；材料中夏商周统治者都强调“天命说”，这说明神权与王权相结合以维护统治，A说法错误；材料中夏商周统治者都强调“天命说”以维护统治，材料没有涉及中央政治体制的内容，C与题意无关；材料中夏商周统治者都强调“天命说”以维护统治，材料没有涉及宗法制的内容，D错误。
10、D
【解析】
结合所学可知，“一切历史都是思想史。”强调的是历史评论的主观性，故D正确。
11、A
【解析】
根据表格数据可知，中共在根据地推行减租减息和税制改革使得地主富农阶级比重和土地占有比重下降，而中农和贫农土地占有量上升，说明中共的政策得到这两个阶层在阶级支持，而这两个阶层在乡村中占比较高，这有利于增强中共在乡村的动员能力，A正确；B中“消除”表述绝对，排除；中共的改革措施意在团结多数来抗日，而非构建新的乡村政权结构，排除C；雇农占比虽然下降，但是土地占有量仍然很低，排除D。
12、D
【解析】
由图表信息可知，罗斯福新政以后，美国国内生产总值总体是上升的，而且幅度比较大。依据所学知识可知，这和罗斯福新政对经济体制的创新有密切关系，故D项表述正确；美元在国际货币体系中的统治地位的确立是在1944年的布雷顿森林体系，故A错误；显然，第二次世界大战期间美国的经济发展速度较快，故B项错误；二战后美国在世界经济中的优势地位受到严重挑战是在二十世纪六七十年代，故C项错误。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）演进过程：渔猎采集文明到农耕文明，农耕文明到工业文明。
因素：生产力的发展、科技进步；人类思想认识的进步（或人类思想解放运动的推动）。
（2）变化：欧洲日益兴起，中国开始落后；工业文明发展起来；从封建社会向资本主义社会过渡；世界从彼此隔绝到日益连成一个整体。
因素：政治因素：资产阶级革命或改革的进行，资产阶级代议制的广泛建立；经济因素：工业革命的推动，殖民扩张掠夺大量的财富；资本主义世界市场的逐渐形成。
（3）变化：由学习西方先进技术到学习西方的政治制度。
影响：政治：中国社会性质发生了变化，阶级结构发生了变化。
经济：中国社会经济结构变化，中国开始卷入整个世界市场。
思想：出现了新思潮和维新变法思想，引进自然科学。
生活：衣食住行、生活方式、观念等变化。
（4）新趋势：政治：多极化趋势。
经济：经济区域集团化和经济全球化。
应对：加快科技进步与新技术的发展促进文明的进步；开发新能源建立新的资源配置体系；改革教育以适应新时期的需要；加大文明的交流与交融，促进和谐发展等。
【解析】
（1）第一小问“演进过程”，依据材料一“人类从渔猎采集文明向游牧、农耕文明转型”“西方文明出现新的转型，开始了文艺复兴，发明了蒸汽机，展开了一场人类对自然重大的征服运动…迫使一切民族走向工业化之路”可以得出：由渔猎采集文明到农耕文明，再到工业文明。第二小问“因素”，依据材料一“标志性的技术突破是青铜器和铁器的出现”“开始了文艺复兴，发明了蒸汽机，展开了一场人类对自然重大的征服运动”可以得出：生产力的发展与科技进步、人类思想认识的进步（或思想解放运动的推动）。
（2）第一小问“变化”，依据材料二“一个条款的新欧洲正在崛起”“工业革命、法国大革命以及把自己的统治迅速扩大到全球的强大的民族国家的崛起”“安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地注视着过去”等信息，结合l6世纪以后的史实可知，其变化有欧洲日益兴起；中国开始落后；工业文明发展起来；从封建社会向资本主义社会过渡；世界从彼此隔绝到日益连成一个整体。第二小问“因素”，结合19世纪中期至l9世界末欧洲的史实从政治、经济进行概括，即政治因素：资产阶级革命或改革的进行，资产阶级代议制的广泛建立；经济因素：工业革命的推动，殖民扩张掠夺大量的财富；资本主义世界市场的逐渐形成。
（3）第一小问“变化”，实际上考查19世纪中期至19世纪末中国向西方学习的特点，结合19世纪中期至19世纪末中国向西方学习的史实可以得出：由学习西方先进技术到学习西方的政治制度。第二小问“因素”，结合近代中国向西方学习进程的影响从政治、经济、思想归纳即可。
（4）第一小问“趋势”，结合20世纪末初的世界形势从政治、经济两方面进行回答即可。第二小问“应对”，结合所学可知，应对“新的文明转型”应加快科技进步与新技术的发展促进文明的进步；开发新能源，建立新的资源配置体系；改革教育以适应新时期的需要；加大文明的交流与融合，促进和谐发展等。
14、（1）特点：以西欧国家为主导；全球性的贸易形式（世界各地贸易联系密切加强）；中西贸易往来频繁（中国处于出超地位）。
影响：经济上：有利于明清时期商品经济发展和资本主义萌芽的出现；推动了明清时期江南地区农副产品的商品化趋势；高产农作物甘薯、玉米等传入中国并推广种植，大幅度提高了粮食产量；文化上，出现了西学东渐现象（利玛窦传播基督教、天文、数学等，明朝徐光启的《农政全书》引入《泰西水法》内容；宋应星《天工开物》引入西洋红夷火炮铸造法等）；外交上：西方殖民者东来，葡萄牙侵占澳门、荷兰侵占，明清王朝的海禁和清闭关锁国政策。
（2）原因：东方：重农抑商政策阻碍了明清时期资本主义萌芽的发展；海禁和闭关锁国政策使中国落后于世界潮流；小农经济的稳定性使社会发展缺乏新的动力；程朱理学占主导地位带来的重道轻器的传统不利于科技的发展；西方：新航路开辟后以欧洲为主导的世界市场雏形出现和拓展；工业革命推动了生产力的飞速发展；文艺复兴后的思想解放与科技进步；资产阶级革命和改革以及代议制的确立
【解析】
（1）特点：据材料“自1565年起至1815年止，共达两个半世纪之久，西班牙政府每年派遣一艘……，横渡太平洋，来往于墨西哥的阿卡普尔科与菲律宾马尼拉之间”并结合所学可知，16—18世纪中西贸易以西欧国家为主导；世界各地贸易联系密切加强；据材料“在16—18世纪间，每年由大帆船自美洲运往菲律宾的银子，有时多达四百万西元（即比索），……这四百万西元当中，至少有一半甚至更多一些流入了中国”可知，中西贸易往来频繁（中国处于出超地位）。
影响：关于16—18世纪中西贸易影响结合所学可从经济、文化、外交等方面进行分析即可，如经济上：有利于明清时期商品经济发展和资本主义萌芽的出现；推动了明清时期江南地区农副产品的商品化趋势；高产农作物甘薯、玉米等传入中国并推广种植，大幅度提高了粮食产量；文化上，出现了西学东渐现象；外交上：西方殖民者东来，葡萄牙侵占澳门、荷兰侵占，明清王朝的海禁和清闭关锁国政策。
（2）原因：关于析明清之际东西方经济地位发生转变的原因需要从东西方的政治、经济、思想及对外政策等方面进行分析即可。如：东方：重农抑商政策阻碍了明清时期资本主义萌芽的发展；海禁和闭关锁国政策使中国落后于世界潮流；小农经济的稳定性使社会发展缺乏新的动力；程朱理学占主导地位带来的重道轻器的传统不利于科技的发展。西方：新航路开辟后以欧洲为主导的世界市场雏形出现和拓展；工业革命推动了生产力的飞速发展；文艺复兴后的思想解放与科技进步；资产阶级革命和改革以及代议制的确立。