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2026届四川省德阳中学历史高三上期末学业质量监测模拟试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.下列图片可以反映建国后土地制度的变迁,在这一过程中,最主要的改变是( )
A.土地的使用权 B.土地的用途
C.土地的所用权 D.土地的规模
2. “没有永恒的敌人,也没有永恒的朋友,只有永恒的利益”,英国政治家本杰明·迪斯雷利的这句话说明国际关系中
A.国家利益是各国政策的出发点和终极目的
B.共同利益者或成朋友,利益冲突者或为敌人
C.“朋友”和“敌人”会因利益的变化而转化
D.朋友的敌人是敌人,敌人的敌人是朋友
3. “德意志帝国与其说是建立在铁和血上,不如说是建立在煤和铁上”。材料中“铁和血”“煤和铁”分别喻意
A.武力手段、工业基础 B.暴力战争、国家垄断
C.强权政治、商品经济 D.专制统治、自由竞争
4.南北朝时期的典籍记载了很多北方迁到南方的名士如王导、谢安等人的言行作派,及其受南人崇拜模仿的事例。细如服饰用具,琐至音容笑貌,都被人悉意效拟。南方上层人士改操中原洛阳之音,也成为南士标榜身份的一种方式。据此可知,当时
A.南北方的语言逐渐趋于统一 B.经济重心南移消弭文化差异
C.经济文化实力影响社会风尚 D.南方社会的包容性强于北方
5. “余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生。”这段话最早有可能发表于
A.《时务报》 B.《国闻报》
C.《民报》 D.《新青年》
6.在雅典历史进程中,梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件,这三次改革的共同方向是
A.妇女政治地位逐步提升 B.从治“公民”到治“万民”
C.民主政治不断发展健全 D.城邦政权向所有的人开放
7.下表是近代中国棉纱,棉布的进口状况,据此分析正确的是( )
项目
1872年
1881年
棉纱
5万担
1.1万匹
棉布
2.2万担
3.1万匹
A.中国长期处于贸易逆差
B.中国沦为列强原料产地
C.民族工业在困境中发展
D.加速棉纺织业纺织分离
8.1917年,孙中山认为美国立国之后,“政治蒸蒸日上,以其政治之基础全恃地方自治之发达也”;法国在大革命之后,“大乱相寻,国体五更”,其根源即在“其治向为中央集权,无新天地为之地盘,无自治为之基础也”。其意在
A.通过革命推翻君主专制制度
B.学习美国实行联邦共和制
C.强调地方自治是立国的基础
D.结合中国实际去理解各国政治
9.凯末尔的“帽子革命”(以欧式礼帽替代具有宗教意义的“费兹帽”)、甘地倡导土布服装和中山装的设计理念,共同蕴含着
A.以民族服装体现独立精神 B.服饰变革体现着时代变迁
C.欧式服装是现代文明象征 D.东西合璧是近代亚洲特点
10.有学者评论道:作为当时国内最为完整和先进的近代化纲领,它代表着19世纪60年代以前国人在探索近代化道路方面的最高水准。这一评论提及的“近代化纲领”
A.详实介绍西方历史地理 B.主张中国发展资本主义
C.开启中国近代工业化历程 D.调动农民反封建的积极性
11.巴黎公社期间,凡尔赛当局大肆宣称:外省农民不愿支持巴黎工人,德国人则已经混入了社员之中。凡尔赛当局的用意是
A.挑起巴黎公社的内部矛盾 B.破坏法国的工农联盟
C.防止普鲁士军队支持公社 D.孤立巴黎公社的斗争
12.如图是某学者关于英国历史的著作目录的局部残缺部分。下列历史事件有可能出现在第三章的有
①经济发展相对缓慢,被美德赶上
②制造阿姆利则惨案,引发非暴力不合作运动
③分别与法、俄签订和约三国协约正式建立
④法拉第发现电磁感应现象,提出发电机的理论基础
A.①② B.①③ C.②③④ D.①③④
二、非选择题(2小题,共52分)
13.(32分)阅读下列材料,回答问题
材料一 从1500至1763年的近代初期,是前几个时代中的地区孤立主义与19世纪的欧洲世界霸权之间的一个中间阶段。在经济上,这一时期中,欧洲人将他们的贸易活动实际上扩展到世界各她,不过,他们还不能开发那些巨大的本陆块的内地。虽然洲际贸易达到了前所未有的规模,但贸易量仍远远抵于以后世纪中所达到的数量。
——(美)斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
(1)依据材料一指出所述“近代初期”起、止的标志性事件。结合所学知识分析这一时期“欧洲的世界霸权……远远低于以后世纪”的原因。
材料二 一位英国人在1906年8月的一封信中说道:我以为东方必将发生一场变革。日本的胜利似乎已对整个东方产生了显著的影响,……此外,俄国革命也在这里产生了极为惊人的影响。俄国的事态已引起人们极大的关注,人们似乎已开始被一种新的精神支配:他们厌恶统治者,并以俄国为例,开始认为有可能建立另一种更好的政府形式。
——(美)斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
(2)材料二中的“新的精神”和“更好的政府形式”分别指的是什么?结合所学知识谈谈“俄国的事态”形成的主要原因。
材料三 (20世纪以来)这些事件以不同方式阻扼并打乱了经济全球化的正常进程和侠序,破坏了各国、各地区的经济交往。但是经济全球化进程并未因此而停止,恰恰相反,正是这些事件的发生使人们认识到战争(不论热战还是冷战)和对峙只能损害全人类的经济发展,损害人类社会的进步。……因此,这一阶段既是经济全球化受阻的时期,同时也是经济全球化向纵深发展的孕育时期。
——关立新《经济全球化历史进程、现实特征及研究基础》
(3)依据材料三并结合所学知识指出20世纪以来阻碍经济全球化进程和秩序的因素o具体分析这些因素又是如何孕育着经济全球化向纵深发展.
14.(20分)中美关系是世界上最重要的国际关系之一。阅读材料,完成下列要求。
材料一
——摘编自(美)伊罗生《浮学掠影——美国关于中国与印度的形象》
材料二 如今,中国的崛起无疑是对美国为首的国际体系的挑战。对西方而言,这种局面的出现完全出乎预料,需要以一种全新的思维来面对。中国太大,无法对它实行孤立;太强,无法进行抑制;太重要,又无法疏远它;其市场太有钱可赚,则更是无法无视。美国这个唯一的超级大国,将会怎样对待这个新崛起的潜在对手?就像美苏关系决定了上半个世纪的世界格局一样,美国与中国的关系想来会决定今后半个世纪的格局。
——摘编自徐中约《中国近代史》(下)
(1)根据材料一和所学知识,如果沿着时间轴继续划分至20世纪90年代之前的话,你认为应如何划分?试举一例并说明理由。
(2)根据材料二,就中国崛起,概括美国心态的主要表现。并结合所学知识分析中美新关系出现的背景。
(3)根据材料并结合所学知识,指出影响美国对中国看法的主要因素。
参考答案
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1、A
【解析】
本题考查了新中国成立后我国农村土地制度的演进和变革,可直接排除BD两项,本题应选A项指土地的使用权,土地的所有权三个时期的变革都建立在公有制基础上,没有变动。从农业生产合作社、人民公社到家庭联产承包者责任制,农民获得了生产 和经营的自主权。土地的用途、所有权以及规模都没有发生变化。
2、A
【解析】
国家利益是各国政策的出发点和终极目的,故A正确;共同的利益有时候也会成为敌人,排除B;材料不是说明“朋友”和“敌人”会因利益的变化而转化,排除C;D项与材料中“国家利益”的出发点不符合,排除D。故选A。
3、A
【解析】
根据材料“德意志帝国与其说是建立在铁和血上,不如说是建立在煤和铁上”结合所学知识可知:“铁和血”就是依靠战争,用武力手段建立帝国;“煤和铁”强调了工业是德国统一的物质基础,煤为工化提供主要能源,而铁则是工业的主要原料,所以“煤和铁”就是德国的工业基础,故答案为A;BCD不符合材料的喻意,排除。
4、C
【解析】
依据所学经济重心的转移的相关内容可知,此时经济重心还未转移到南方。材料“南北朝时期”“南方上层人士改操中原洛阳之音,也成为南士标榜身份的一种方式”表明北方的风俗影响到了经济实力稍弱的南方。C正确;语言统一的说法错误,A排除;消弭文化差异说法过于绝对,B排除;材料主要涉及的是经济实力对风俗的影响,与南北方的包容性无关,D排除。故选C。
5、C
【解析】
题干中的言论是关于三民主义的,最早在《民报》发表,选项C正确;《时务报》《国闻报》均属于维新派报刊,而三民主义是革命派主张,因此三民主义不可能刊登在这两份报刊上,选项A、B排除;选项D与题干中“最早”不符,排除。
6、C
【解析】
梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革,不断削弱贵族的权利,扩大平民的权利,使雅典民主政治不断发展完善,故选C;在古代雅典,妇女没有公民权,不能享受民主权利,排除A;B不符合雅典史实,排除;雅典城邦民主只向少数公民开放,排除D。
7、D
【解析】
根据材料信息可知,棉纱的大量进口加速了棉纺织业纺与织的分离,故D项正确。表格只反映出中国棉纱、棉布的进口状况,缺少出口额,无法推断中国是否处于贸易逆差地位,故A项错误;表格只反映出中国成为列强的商品市场,故B项错误;由表格中国棉纱、棉布的进口状况无法推断其对民族工业的影响,故C项错误。
8、C
【解析】
材料表明,孙中山以美、法两国为例,从正反两方面阐述了地方自治的重要性,故选C;1911年辛亥革命通过革命推翻君主专制制度,时间不符,排除A;主张地方自治,并不能说明要实行联邦共和制,排除B;材料未提到结合中国实际,排除D。
解答本题的关键信息“其治向为中央集权,无新天地为之地盘,无自治为之基础也”,紧扣关键信息分析解答。
9、B
【解析】
凯末尔在全国范围内开展一场深刻的改革运动,其中“国民要改戴欧式礼帽”的目的是将土耳其社会从封建和宗教的束缚下解放出来,推动社会向世俗化、现代化方向迈进,体现土耳其的时代变迁;甘地倡导土布服装,其目的是维护民族经济,争取民族独立的时代要求;中山装的设计理念体现孙中山的五权宪法学说、三民主义、共和的理念等,反映了中国的时代要求,因此三者共同蕴含的信息是服饰变革体现着时代变迁,B正确;凯末尔的“帽子革命”与独立精神无关,主要是为摆脱宗教的束缚,A排除;甘地的土布服装和中国的中山装不属于欧式服装,C排除;甘地倡导土布服装与东西合璧无关,D排除。故选B。
10、B
【解析】
根据材料,结合所学知识可知,19世纪60年代以前,国内最完整,最先进的近代化纲领是1859年洪仁玕提出的《资政新篇》,其主张在中国发展资本主义,B项正确;向世界介绍西方历史地理的《海国图志》,开启近代工业化历程的洋务运动,调动农民反封建积极性的《天朝田亩制度》,均不符合“当时国内最为完整和先进的近代化纲领”的说法,ACD三项错误。
11、D
【解析】
据材料“巴黎公社期间,凡尔赛当局大肆宣称:外省农民不愿支持巴黎工人,德国人则已经混入了社员之中。”可知,凡尔赛当局目的是强调公社战士孤军奋战,没有外援且公社战士已经不纯洁,其用心是孤立巴黎公社的斗争,D正确;据材料“巴黎公社期间,凡尔赛当局大肆宣称:外省农民不愿支持巴黎工人,德国人则已经混入了社员之中。”可知,材料并没有涉及到内部矛盾,且巴黎公社革命运动中并没有工农联盟,不存在破坏一说,A、B错误;普通鲁士军队不可能支持巴黎公社,C项错误。
12、B
【解析】
根据第三章目录“1918年:受到威胁的帝国”,结合所学可知,此时为第二次工业革命完成时,英国经济发展相对缓慢,被美德赶上,英国分别在1904年和1907年与法、俄签订了协约,三国协约正式建立,①③正确,故选B;1919年英国制造阿姆利则惨案,排除②,排除AC;1831年法拉第发现电磁感应现象,④时间不符合题意,排除D。
紧扣关键时间区间1870-1918年分析解答。
二、非选择题(2小题,共52分)
13、(1)标志性事件:新航路开辟和英国工业革命原因:工场手工业时期的欧洲经济实力不够强大;资本主义制度还未广泛建立,欧洲的扩张缺乏政治后盾:缺乏新式交通工具等海外扩张的技术保障:欧洲以外地区传统经济的抵制
(2)列宁主义(或马克思主义)和无产阶级政权;
原因:俄国资本主义发展及无产阶级队伍壮大;国内矛盾激化;马克思主义的传播和列宁主义的产生:俄国建立了无产阶级政党;
(3)阻碍因素:两次世界大战、1929—1933年经济危机、美苏为首的两极格局
原因:世界大战触发了新科技革命,科技革命推动了经济全球化;世界性经济危机使国际社会认识到世界经济规范化、制度化和法制化的重要性;两极格局瓦解后,世界上绝大多数国家都实行了市场经济体制。
【解析】
(1)一问根据材料一“从1500至1763年的近代初期”结合所学可知,16世纪初处于新航路开辟时期,1763年英法七年战争结束,英国确立了殖民霸主地位,为英国工业革命奠定了基础,故标志性事件应为新航路开辟和英国工业革命;二问结合所学从经济、政治、技术及欧洲外经济的反应进行分析。
(2)一问结合所学可知1905年革命中俄国工人阶级创立新的组织形式-苏维埃,革命后马克思主义迅速传播;二问结合所学知识从阶级基础、国内矛盾、思想理论及无产阶级政党建立进行回答。
(3)一问根据材料三“战争(不论热战还是冷战)和对峙只能损害全人类的经济发展,损害人类社会的进步”结合所学可知阻碍因素有:两次世界大战、1929—1933年经济危机、美苏争霸;二问结合世界大战推动新科技革命、经济危机推动世界经济的规范化、制度化和法制化、两极格局瓦解后市场经济体制的普遍实行进行回答。
14、(1)划分:重视阶段(1972年或1979年之后)。
理由:中国的国际地位不断提高,在国际事务中的作用越发重大;美国孤立中国的政策失败,美苏争霸的需要;改善中美关系成为两国的共同要求。
(2)表现:一方面希望与中国发展正常关系,谋取最大利益;另一方面又把中国看作潜在对手,进行防范与遏制。
背景:冷战结束,世界政治、经济格局发生重大变化;美国成为唯一的超级大国,极力构筑以自己为主导的单极世界;中国改革开放不断深入,综合国力和国际话语权不断增强;中美之间社会制度和意识形态上存在着巨大差异。
(3)因素:美国的国家利益及战略需求;中美之间社会制度、意识形态的差别;国际形势的发展等。
【解析】
(1)划分,根据材料一“1949年……中美关系……敌对阶段”并结合所学知识即可划分至1972年或1979年之后。理由,再结合所学知识从中国国际地位、美苏争霸、两国共同利益等方面说明理由。
(2)表现,根据材料二“中国太大,无法对它实行孤立;太强,无法进行抑制;太重要,又无法疏远它;其市场太有钱可赚,则更是无法无视”并结合所学知识从发展正常关系、防范与遏制等方面概括美国心态的主要表现。背景,再结合所学知识从世界格局变化、美国单极世界的政策、中国综合国力增强、意识形态差异等方面分析中美新关系出现的背景。
(3)因素,根据上述材料并结合所学知识从国家利益、战略需求、社会制度、意识形态、国际形势等方面指出影响美国对中国看法的主要因素。
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