人教版七年级数学上册整式的加减练习题.doc

整式的加减专项练习
一．化简
(1) ； (2) (3)；

(4)； (5). (6)

(7)； (8)；

(9)； (10) （11） ；

(12)； (13)

(14) (15)

(16)； (17)．

(18）； (19)；

(20)； (21)；

（22）求多项式的值，其中

（23）求的值，其中

（24）求的值，其中

（25）求的值，其中

（26）有这样一道题目：“当 时，求多项式
的值”。小敏指出，题中给出的条件 是多余的，她的说法有道理吗？为什么？

（27）某校有A、B、C三个课外活动小组，A组有学生人，B组学生人数是A组学生人数的3倍，C组比B组多3名学生，问A、B、C三个课外活动小组共有多少名学生？

（28）已知一个三角形的第一条边长为（a+2b）cm，第二条边比第一条边短（b-2）cm，第三条边比第二条边短3cm。
①请用式子表示该三角形的周长；②当a=2,b=3时，求此三角形的周长。

（29）有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，试化简下式：|a-c|-|a-b|-|b-c|+|2a|．

（30）已知：A= 2a2+2ab﹣ 2a﹣1，B=﹣a2+ab﹣1
①求A﹣（A﹣2B）的值；
②若A+2B的值与a的取值无关，求b的值

（30） 在计算代数式(2x5-3x2y-2xy2)-(x5-2xy2+y5)+(-x5+3x2y-y5)的值，其中x=0.5，y=-1时，甲同学把x=0.5错抄成x=-0.5，但他计算的结果是正确的．试说明理由，并求出这个结果．

（31） 试说明：不论x取何值，代数式（x3+5x2+4x-1）-（-x2+3x+x3-3）-6x2-x+8的值恒定不变．

（32）看数轴，化简：|a|-|b|+|a-2|．

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