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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,童年的发现,人教新课标 五年级 语文 下册 第二组,第1页,童 年,第2页,童 年,第3页,童年是天真烂漫，童年是幸福无比，童年曾经发生过多么难忘事，发生过多少有趣事啊!童年曾有过多少发觉啊！,第4页,认一认，读一读：,澄澈,chn,g,困窘,jin,g,驱逐 迫害 随心所欲,滑翔 舒展 迷恋 轻盈 运转自如,第5页,胚胎 祸患 手臂 天赋,调皮 妨碍 岂止 痴迷,厘米 惭愧 幸亏 绞尽脑汁,读一读，写一写：,第6页,祸患：灾难。,情不自禁：抑制不住自己感情。,轻盈：这里形容动作轻快。,随心所欲：一切都由着自己心意，想怎么做就怎么做。,绞尽脑汁：费尽脑筋，拼命地思索。,一本正经：形容很规矩，很庄重。,妨碍：使事情不能顺利进行；妨碍。,了解词语,第7页,祸患-灾难 迷恋-痴迷,妨碍-妨碍 诧异-惊奇,近义词,轻盈-拙笨 澄澈-混浊,反义词,第8页,品 析,我在九岁时候就发觉了相关,胚胎发育,规,律，这完全是我独立思索结果。,“九岁”“完全”“独立”这些词语无不在显示着,“我”这个发觉不一样凡响，和对这个发觉抑制不,住自豪！,第9页,老师误解了我笑声，认为我笑不怀好意。,当老师讲到“母腹中胎儿再现了从简单生命进化成人过程”时，“我”想起了自己发觉竟然跟进化论观点完全一致，所以，“情不自禁”地笑出了声音。“年轻女教师”“一本正经板着面孔”“教室里平静得出奇”“大家都默不作声”这些说明了老师误解原因。,品 析,第10页,“我明白了世界上重大创造与发觉，,有时还面临着受到驱逐和迫害风险。”,这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这么遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲方式，表示了对此事看法，意思是说，世界上大科学家尚且如此，我为我发觉被轰出教室又算得了什么呢?,品 析,第11页,探 究,1.“我”是怎样发觉胚胎发育规律？又是怎样找到答案。,2.从“我”发觉过程中，看出作者是个怎样孩子？,第12页,（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）随（）所（）,填 空,第13页,修改病句,1我故乡是山东人。,2麦子已经成熟了，真是丰收在望。,3经过一个学期努力，他改进了自己缺点。,第14页,痴迷 着迷 迷惑,1.人类对飞行一直都很（），从远古长着翅膀天使、天神，到今天太空穿梭机，人类从未放弃过。,2.那里风景如画，令我（），经常在那儿流连忘返。,选词填空,第15页,创造 发觉 发生,1.找到攻克爱滋病疫苗，是人类医学史上重大（）,2.考古学家在冰川里（）远古时微生物。,选词填空,第16页,后悔 惭愧 无愧,1.因为我固执与误解，这次竞赛我们组落后了，在同学们责备目光中，我（）得无地自容。,2.老师以怨报德，对我愈加关心，每当想起自己行为，我就非常（）。,选词填空,第17页,再见！,第18页,人类胚胎发育,第19页,
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