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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,词汇,（词性）,第1页,词，是语言里,最小,、能够,自由利用,单位。,例：,山、水、走、,美女,、,帅哥,、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国,第2页,数,量,代,副,介,连,助,拟声,叹,词,名,动,形,词分类,第3页,名词,动词,形容词,数词,量词,代词,副词,介词,连词,助词,拟声词,叹词,实词,：,意义较实在，能独立充当句子成份；加上一定语气语气，普通可独立成句。,虚词,：,不能独立充当句子成份；除了叹词和个别副词，普通不能独立成句。,第4页,名词：表示人或事物名称。,人名称,详细事物,抽象事物,时间名称,处所名称,方位名称,桌子 周围 操场 暑假 走势 苏州 书本,昨天 鲁迅 老师 情绪 中间 下午 南京,周杰伦,桌子,操场,书本,走势,情绪,昨天,下午,暑假,东兰,兰高,中间,周围,判断方法：,1、能受数量词修饰。两个,人,一些学生 一点儿水,2、不受副词“不”“很”修饰。,3、,名词语法功效：经常作主语、宾语,第5页,请把在这段文字中,名词,找出来。,练习,教师节那天，课堂上无聊小强送了老师一个空间礼品。,很快就收到回复：“谢谢，下课把手机送到我办公室来。,第6页,动词：表示动作行为、发展改变、心理活动、判断等。,动作行为,存在改变,心理活动,使 令,可能意愿,判 断,是 增加 厌恶 走 命令 请,能够 学习 观察 想念 消失 愿意,走,观察,学习,增加,消失,想念,厌恶,请,命令,能够,愿意,是,动词判断方法：,动词普通受副词“不”修饰,动词后面能够带“着、了、过”，表示动态，如：来了,一部分动词能够重合，表示时间短暂或尝试意思，如：谈谈、讨论讨论,常作谓语或谓语中心语。,大部分能带宾语,第7页,练习,请把在这段文字中,动词,找出来。,有一座破败山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗天天要升。,请把在这段文字中,动词,找出来。,有,一座破败山顶小学，很多事情都,从简,或,省略,了，唯,有,国旗天天,要,升起,。,第8页,形容词,长、短、高大,高尚、乐观、懦弱,快速、朦胧、遥远,（,表示形状）,（表示性质）,（表示状态）,判断方法：,1,、普通能用程度副词“很”等修饰，,如：“很勇敢”,。（少数本身就表示程度“雪白、完美”等）,2,、大多能够按,AA,或,AABB,方式重合。如，小小（）,高高大大,3,、,能修饰名词，充当定语，状语、补语。,如：伟大祖国走向未来。（定）你快走！（状）老师讲得很清楚。（补）,第9页,练习,请把在这段文字中,形容词,找出来。,秋天，不论在什么地方秋天，总是好；可是啊，北国秋，却尤其地来得清，来得静，来得悲凉。,请把在这段文字中,形容词,找出来。,秋天，不论在什么地方秋天，总是,好,；可是啊，,漂亮,北国秋，却来得,清,，来得,静,，来得,悲凉,。,第10页,1.,绝大部分名词前面可用,数量词,来修饰。,2.,绝大部分动词前面可用否定副词,“不”,或,“没（没有）”,来修饰。,3.,绝大部分形容词前面可用程度副词,“很”,来修饰。,注 意,名词、动词、形容词语法性质有显著不一样，应注意区分,。,第11页,A.,名词普通不能重合。,（少数除外,如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重合后表示遍布全部、毫无遗漏。）,动词、形容词能够重合,，,如：跑跑、想想、讨论讨论、干洁净净、高高。,B.,名词不能用必定否定相叠形式提问,国家不国家？,？,动词、形容词能够重合,，如：走不走？好不好？,C.,名词前不能加“不”（不受副词限制）,如：不北京。,动词、形容词普通能够,，如：不看、不吃、不好、不大。,名与动、形的区别：,第12页,数 词,表示确数：,三分之二、七百,表示概数：,成千上万、若干,表示序数：,初一、第八,语法功效：,1,、经常和量词组成数量词。,2,、倍数只能用于数目标增加，不能用于数目降低。分数既可用于数目标增加，也可用于数目标降低。,第13页,量 词,物量词,（数词,+,物量词,+,名词）,动量词,（动词,+,数词,+,动量词,）,丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角,次 回 趟 遍 下 阵 遭 笔 口,语法功效：,1,、主要同数词组成数量词。,2,、单音节量词普通都能够重合，表示“每一”或“多”意思。如：条条大路通罗马,3,、表示物量词惯用在名词前面作定语,动词后作宾语。表示动量词惯用在动词后面做补语。,如：三位同学考了满分。（定）我也买两本。（宾）他把单词写五遍。（补）,第14页,练习,请把在这段文字中,数量词,找出来。,在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在时间流里，没有些声音，也没有丝影子。,请把在这段文字中,数量词,找出来。,在默默里算着，,八千,多日子已经从我手中溜去；像针尖上,一滴,水滴在大海里，我日子滴在时间流里，没有,些,声音，也没有,丝,影子。,第15页,代词,我、你、他、自己,谁、什么、哪、怎样,这、那、每、各,（,人称代词,）,（,疑问代词,）,（,指示代词,）,起替换作用,语法功效：,第二人称敬称“您”不用于复数，假如需要表示复数，就用“您几位”“诸位”,第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性,指示代词“那”用于远指，“这”用于近指,第16页,练习,请把下面文字中,代词,找出来。,“是谁？为何偏偏是我父亲？”多少次我问自己。,当我为这个世界黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边天天升腾那轮红红亮亮太阳，点亮了我整个世界。就在那一刻，父亲把自己铸成了我永恒向往。,请把下面文字中,代词,找出来。,“是,谁,？为,什么,偏偏是,我,父亲？”,多少,次,我,问,自己,。,当,我,为,这个,世界黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山,那边,每,一天升腾,那,轮红红亮亮太阳，点亮了,我,整个世界。就在,那,一刻，父亲把,自己,铸成了,我,永恒向往。,第17页,虚词,（一）副词,：,是限制、修饰动词、形容词，表程度、范围、时间等意义词。,1,、表程度,很 更 太 极 顶 十分 非常 最少 起码 略,2,、表范围,都 总 共 净 只 仅仅 光 单单 一概 统统,3,、表时间,已 曾 刚 才 早已 正 将 便 常 一向 从来,4,、表频率,又 再 再三 还 一再 重新,5,、表状态,大力 大肆 亲自 特意 连忙 悄悄 急忙 公然,6,、表语气,莫非 终究 简直 可 却 幸而 可能 其实 索性,7,、表必定、否定,必 必须 准 确实 不 没 未 勿 别,语法功效：,1,、修饰动、形，不修饰名词。,2,、在句中能作 状语或补语。,第18页,练习,请把在这段文字中,副词,找出来。,雅颂中也很有一些挺出众篇章，普通说来艺术价值确实极其不如国风。小雅中偶然有一些士大夫埋怨或讽刺王室诗，但他们毕竟缺乏人民所受切肤之痛，因而揭露社会现实必定缺乏深度。,请把在这段文字中,副词,找出来。,风,雅,颂,中也,很,有一些,挺,出众篇 章，,普通,说来艺术价值,确实,极其,不如国风。小雅中,偶然,有一些士大夫,大肆,埋怨或讽刺王室诗，但他们,毕竟,缺乏人民所受切肤之痛，因而揭露社会现实,必定,缺乏深度。,第19页,（二）介词,：用在名词、代词或名词性短语前，组成“介宾短语”，起修饰和补充说明作用。,1,、表时间,：在 于 自 自从 从 当 由 趁 伴随 到,2,、表处所、方向,：从 打 朝 向 在 沿着 顺着,3,、表排除,：除 除了,4,、表对象、范围,：对于 和 跟 同 与 替 将 把 关于 被,5,、表方式、伎俩,：按照 依 依照 依据 以 凭 本着 用,6,、表目标、原因,：为 为了 为着 因 由,语法功效,：,1,、介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语。,介宾短语主要作状语。,2,、介词不能成为谓语中心。如：他在教室。（动,),他在教室学习。,(,介）,第20页,练习,请把在这段文字中,介词,找出来。,我们从,离骚,中看到了屈原深沉忧患意识：他对于民族故国一往情深，因之而喜，因之而悲。他为了自己祖国忍辱负重含悲苦行。,请把在这段文字中,介词,找出来。,我们,从,离骚,中看到了屈原深沉忧患意识：他,对于,民族故国一往情深，,因,之而喜，,因,之而悲。他,为了,自己祖国忍辱负重含悲苦行。,第21页,有些介词与动词兼类。有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、经过。,怎么区分？,A.,介词不能单独作谓语，动词能够。,所以一句话中假如有别词作谓语（动、形），它就是介词；假如没有别词作谓语，那它就是动词。,如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。,B.,介词后面不能带动态助词,“,着、了、过,”,，动词能够,。,如：他给我买了一本书。他给了我一本书。别拿我开玩笑。他手里拿着一本书。,C.,介词不能重合，动词普通能够,。,如：我比你高一点儿。我们比比。,介词与动词的区别,第22页,介词经惯用在,名词,、,代词,或,名词短语,前面，组成介宾短语，起修饰和补充说明作用。,副词经惯用在,动词,、,形容词,前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。,连词,起连接作用,，惯用来连接词、短语和句子。,第23页,（三）连词,：用来连接词语、短语和句子。,1,、连接词或短语：,：,不但 不论 因为 因为 宁可 不过 不然 可见 于是,3,、连接词、句子,：,并 而且 而 以及 或者 或是,语法特点：,1,、连接分句连词，常成对使用，或跟一些 词配合使用。如，尚且,何况,只有,才,2,、连词只相关联作用，没有修饰作用，不作句子成份。,第24页,练习,请把在这段文字中,连词,找出来。,作为语录体散文，,论语,即使没有详尽、详细描写，但从孔子和其它人对话中，却生动地显现出了孔子及其一些弟子形象。,请把在这段文字中,连词,找出来。,作为语录体散文，,论语,即使,没有详尽、详细描写，,但,从孔子和其它人对话中，,却,生动地显现出了孔子,及,其一些弟子形象。,第25页,A,连词,“,和,”,前后词语是并列关系，交换位置基本意思不变；介词,“,和,”,前后词语不能交换。,如：我和弟弟都去过。,B,连词,“,和,”,组成并列短语后能够带,“,都,”,；介词不可,。,如：我和弟弟都喜欢语文。,C,连词,“,和,”,前面不能有修饰语，介词能够,。,如：我将努力和弟弟改变对立关系。,D,连词,“,和,”,不能出现在一个句子或一个成份开头；介词能够。,如：和弟弟一块儿去玩孩子都回来了。,“,和、跟、与、同,”,连词与介词区分,第26页,注意,助词,、地、得,着、了、过,们、所、似,（结构助词）,（动态助词）,（其它助词）,附着在词、短语后面，表示一定附加意义,语气词,吗、呢,、了,啊、吧、呀,（问询语气）,（陈说语气）,（祈使或感叹语气）,（附着在词语、句子,末尾,，表示语气）,第27页,练习,请把在这段文字中,助词,找出来。,看过,三国演义,吧。垓下英雄（我们所熟悉项羽）之穷途末路，则让人不禁扼腕叹息啊。文章以高超艺术手法为我们塑造了一个可歌可泣悲剧英雄形象，怎能不让人振奋、启人深思呢？,请把在这段文字中,助词,找出来。,看,过,三国演义,吧,。垓下英雄（我们,所,熟悉项羽）,之,穷途末路，则让人不禁扼腕叹息,啊,。文章以高超艺术手法为我们塑造,了,一个可歌可泣悲剧英雄形象，怎能不让人振奋、启人深思,呢,？,第28页,（五）叹词,：表示感叹或应答呼唤词。,1,、表感叹：啊 呀 呸 嗬 哎呀 哟 哼,2,、表应答呼唤：喂 哦 唔,语法特点：,1,、独立性最强，能单独成句；,2,、可充当句子成份；如，他哎哟哎哟地叫。（作状语）,第29页,练习,请把在这段文字中,叹词,找出来。,“哎呀，你丢钱啦！”,“唔，是叫我吗？”,“嘿，不是你还有谁呀。傻帽！”,“哦！谢谢！”,请把在这段文字中,叹词,找出来。,“,哎呀,，你丢钱啦！”,“,啊,，是叫我吗？”,“,嘿,，不是你还有谁呀。傻帽！”,“,哦,！谢谢！”,第30页,拟声词：,例：,指模拟人或事物声音词,沙沙、哗哗、乒乒乓乓,哇哇、噔噔,语法特点：,单独成句或单独充当独立成份。,第31页,在不一样语言环境中，词性是可能会发生改变。所以，我们应该尤其注意,到句子中去区分词性。,区分词性应该从该词语语法功用入手。假如无法一下子判定词性，可尝试利用,排除法,。,第32页,请区分以下各句中划线词词性：,1.,他手里拿着一束鲜艳,花,。,2.,今天我买东西,花,了很多钱。,3.,他那天穿了一件,花,衣服。,（名词）,（动词）,（形容词）,1.,你快叫,几,个人过来帮忙。,2.,这两个数和是,几,？,（数词）,（代词）,1.,这两个数,和,是几？,2.,我,和,他都是苏州人。,3.,我,和,他说了几句苏州话。,（名词）,（连词）,（介词）,1.,他顺利,经过,了这次考试。,2.,经过,这次考试，他发觉了问题。,（动词）,（介词）,第33页,1)李先生一份,统计,真详细，里面,统计,了企业六个月收支情况。,2),汇报,！我,汇报,已经做好了，请首长你过目。,3),我们冒着,危险,，攀过最,危险,山崖，最终才找到下山路。,4),班主任,经常,教训,我,们不要坐黑车,，我要紧记,她,教训,。,5),我会,永远,爱我母亲，由今天直到,永远,。,答案：名词 动词,答案：动词 名词,答案：名词 形容词,答案：动词 名词,答案：副词 名词,第34页,6),这是一个,非常,时期，大学要,非常,小心，才能够渡过难关。,7),他是我们单位,领导,，在他,领导,之下，我们今个月工作成绩大大提搞了。,8),这宗意外,大约,情形怎样,?,你能够说个,大约,吧,?,9),气温很低，只有,零,下五度，游击队员化整为,零,，进入山区暂避寒冬。,10),你以后不要,牵挂,我，也不要奢望我对你,牵挂,。,答案：动词 名词,答案：形容词 副词,答案：名词 动词,答案：副词 名词,答案：数词 名词,第35页,一、花,1),小明今天穿一袭,花,衣裙，真十分好看。,2)志明,花,了整个月零用钱，去买,上网打游戏,，实在不值得。,3),她,头上插了一,朵,花,，幽香四溢。,二、光,4),大家都离开了，,光,剩下他一人。,5),月亮,光,洒落大地，这是个银白色世界。,6),请你不要胡乱猜测，莫非,光,头就一定是和尚,?,答案,6.,形容词,答案,1.,形容词,答案,2.,动词,答案,3.,名词,答案,4.,副词,答案,5.,名词,第36页,三、册,7),这一,册,同学录，很有纪念价值，请你好好保留。,8),特区政府很关心市民健康，时常印制一些小,册,子，提醒大家注意卫生。,四、地,9),中国体操运动员技术很好，三个前空翻之后，着,地,仍稳若泰山。,10),我拼命,地,向前游，抵达终点之后，才知道自己破了大会纪录。,答案,10.,助词,答案,8.,名词,答案,7.,量词,答案,9.,名词,第37页,五、牛,11),牛,是一个刻苦耐劳动物。,12),他生成一条,牛,命，天天不工作到筋疲力尽是,不愿休息。,六、回,13),经过十年，也终于,回,到土生土长故乡。,14),香港到北京路已走了很多,回,了，对于当中,一切都很熟悉。,答案,:,量词,答案,:,名词,答案,:,形容词,答案,:,动词,第38页,七、对,15),你这么做就,对,了。,16),祖父,对,我很好，他时常买礼品给我，又关心我功课。,八、下,17),躺在树,下,，仰视天上浮云，突然有一个十分悠闲舒适感觉。,18),你只是被蚊子叮了一,下,，为甚么膀子就红肿得那么厉害？,答案：量词,答案：形容词,答案：介词,答案：名词,第39页,九、过,19),时间,过,得很快，转眼间，升上中三已经几月了。,20),志明做了整天功课，不知道他吃,过,饭没有。,答案,:,动词,答案,:,助词,第40页,1.,这朦胧桔红光，实在照不了多远。,2.,月色便朦胧在这水气里。,3.,月色给大地带来一片朦胧。,4.,隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。,5.,我们很快就要在全国胜利了。,6.,这个胜利将冲破帝国主义东方战线。,7.,这道题老师讲得很明白。,8.,你自个儿明白其中道理吗？,9.,我们应该有严厉、认真工作作风。,10.,革命队伍必须严厉纪律。,作业,判断句中词语词性,第41页,
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