2025年渭南市潼关县四年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析.doc

2025年渭南市潼关县四年级数学第一学期期末监测模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．边长为1m的正方形纸可以分割成( )个边长为1dm的小正方形。
A．100 B．1000 C．10000 D．1000000
2．度量一个角，角的一边对着量角器外圈上“180”的刻度，另一条边对着量角器内圈上“70”的刻度，这个角是（　　）。
A．70° B．110° C．180° D．100°
3． “王阿姨用60元买了3盆鲜花，每盆鲜花多少元？”是求（ ）。
A．单价 B．数量 C．总价
4．如果把一条长10厘米的线段向两端各延长10000米，得到的是一条（ ）
A．线段 B．射线 C．直线
5．最接近30万的数是( )．
A．299900 B．302000 C．300200
二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6．计算17＋83－17＋83，结果是1． （____）
7．小丁丁吃了一个西瓜的，小胖吃了另一个西瓜的，他俩吃得一样多。 （_____）
8．两条永不相交的直线叫做平行线．（____）
9．1平方米=1000平方厘米．（____）
10．等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角．____
11．我们教室大约有200平方米。 （_____）
三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12．式子○÷26 = 38……△，如果式子成立，○最大可以是（_________）。
13．102×66＝100×66+2×66，这是应用了_____律．
14．一辆货车的速度是每小时70千米，可以写成（______）；这辆货车6小时可以行驶（______）千米。买5套演出服花了600 元，每套演出服（______）元钱。
15．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。
3201080000（________）3210800000 26万（________）260001
800000000（________）8亿 1000000（________）999999
16．一套《百科全书》156元，买15套一共需要多少钱？这道题已知_____和_____，要求的是_____，利用的数量关系式是_____
17．长方形的对边互相_____并且_____，邻边互相_____．
18．□42÷35，要使商是一位数，□内最大填（________），要使商是两位数，□内最小填（________）。
19．图中有（________）个锐角，（________）个直角，（________）个钝角，（________）个平角；如果∠1＝35°，那么∠2＝（________）。

20．在O里填上“>”、“<”或“＝”．
1．720÷6÷2○50
2．36×11○10× 37
3．180÷3÷6○10
4．54×28○28× 55
5．32×4×8○960
6．0×76○76-75
21．在下边的箱子中，有白、黑、花三种球，摸到_____球的可能性大，摸到_____球的可能性小，要想摸出的球中一定要有花球，至少要摸出_____个球．

22．如下图（单位：厘米）所示，平行四边形CD边上的的高是（________）厘米。

23．袋子里有3个红球，3个绿球，摸到红球的可能性（______）绿球的可能性；如果袋子里加上3个绿球，摸到红球的可能性（______）绿球的可能性．（填：等于、大于或小于）
四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24．估算写出结果。
416÷70≈ 645÷79≈ 43×12≈
638÷90≈ 98×102≈ 507×48≈
25．用竖式计算。
408×45＝ 380×23＝ 378÷27＝ 835÷23＝
五、动手操作。（每题4分，共12分）
26．两人玩扑克牌比大小游戏，每人每次出1张，各出3次，赢2次为胜，如图。小红拿的是下面的牌，在图中连线表示，她在什么情况下会赢。

27．把问题和对应的算式连起来．
一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．

28．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29．花园小学四（2）班女生在踢毽比赛活动中成绩记录如下：
11 42 25 29 36 8 26 29 40 17
34 17 22 28 35 9 47 34 24 33
（1）根据以上数据填写统计表．
个数
合计

人数

（2）根据上表制成条形统计图．

（3）根据上面的统计结果估计女生踢毽的平均成绩，在合适的答案后面打“”
20　 　 27　 　 35　 　．
30．每组有多少人?

31．下面是随机调查的四年级同学喜欢的图书情况统计表：
种类
作文类
漫画类
科普类
数学类
人数
10
25
65
40
（1）把上面的统计表制成条形图。

（2）每格代表（ ）人。
（3）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。
（4）请把上面的数据在下面条形图中表示出来。

（5）如果再调查一种图书，喜欢的人数是33人，在上面两种条形图中，哪一个比较准确？
32．用火车装运一批钢材，14节车厢可装运840吨。照这样计算，一列火车有32节车厢，可装运钢材多少吨？
33．水果店卖出54箱芒果，一共卖了810元。平均每箱芒果卖多少元？

参考答案

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、A
【详解】略
2、B
【分析】度量一个角，角的一边对着量角器外圈上“180”的刻度，另一条边对着量角器内圈上“70”的刻度，这个角的度数是180°与70°之差，即110°。
【详解】如图：

180°－70°＝110°
故答案为：B
【点睛】
用量角器度量角的关键是量角器的正确、熟练使用。
3、A
【分析】60元是总价，3盆是数量，求解每盆鲜花多少元，让总价÷数量＝单价，据此解答。
【详解】60÷3＝20（元），求解的是单价，故答案选：A。
【点睛】
本题考查单价、数量、总价三者之间的关系，掌握单价＝总价÷数量，是解题的关键。
4、A
【详解】试题分析：长10厘米的线段向两端各延长10000米，即延长后的长度是可知的，所以得到的仍是一条线段.
故答案为A
5、C
【详解】选择哪个数最接近30万，就是看哪个数与30万的差最小，根据所给的选项依次与30万相比较，即哪个数最接近30万．

二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6、×
【解析】解：17+83-17+83
=111-17+83
=83+83
=166
原题说法错误.
故答案为错误
【分析】算式中只含有加减法，没有括号，要按照从左到右的顺序计算，由此计算后作出判断即可.
7、×
【详解】略
8、×
【详解】本题关于平行线的定义缺少了“在同一平面内”这个条件．故是错误的．
【点睛】
平行线的定义是“在同一平面内，两条永不相交的直线叫做平行线．”而在本题中，缺少了“在同一平面内”这个条件．因此是错误的．
9、×
【解析】1米=100厘米，100×100=10000平方厘米，1平方米=10000平方厘米．
10、×
【详解】大于90°小于180°的角是钝角；等于90°的角是直角：
所以原题说法错误．
故答案为×．
11、×
【详解】略

三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12、1013
【详解】略
13、乘法分配
【详解】102×66
＝（100+2）×66
＝100×66+2×66
这是运用了乘法分配律简算．
故答案：乘法分配．
14、70千米/时 420 120
【分析】速度是单位时间内通过的路程，由长度单位和时间单位组成，长度单位与时间单位用“/”分开；
根据速度×时间＝路程，可求出这辆货车6小时可以行驶多少千米；
根据单价＝总价÷数量，可求出每套演出服多少元钱。
【详解】70×6＝420千米；600÷5＝120元。
一辆货车的速度是每小时70千米，可以写成（70千米/时）；这辆货车6小时可以行驶（420）千米。买5套演出服花了600元，每套演出服（120）元钱。
【点睛】
熟悉单价、数量、总价三者之间的关系及速度、时间、路程三者之间的关系是解答此题的关键。
15、＜ ＜ ＝ ＞
【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可。
【详解】3201080000＜3210800000
26万＝260000，260000＜260001，所以26万＜260001；
8亿＝800000000，800000000＝800000000，所以800000000＝8亿。
1000000＞999999
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法，并且能够正确熟练地进行比较。
16、单价 数量 总价 单价×数量＝总价
【详解】略
17、平行 相等 垂直
【详解】略
18、3 4
【分析】（1）除数是35，要使商是一位数，那么被除数的前两位组成的数字就要小于35，由此求出最大的可能。
（2）要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数字就要大于或等于35，由此求出最小的可能。
【详解】□42÷35，要使商是一位数，即□4＜35，因为它们个位的4＜5，□的数只要不大于3即可，□里就可以填1，2，3，最大可以填3；
要使商是两位数，即□4≥35，因为它们个位的4＜5，□的数只要大于3即可，□里能填4，5，6，7，8，9，最小能填4。
【点睛】
三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是两位数，比除数小，商就是一位数。
19、2 1 2 1 55°
【分析】（1）小于90°的角叫做锐角，90°的角叫做直角，大于90°小于180°的角叫做钝角，180°的角叫做平角，据此解答即可。
（2）∠1、∠2和一个直角组成一个平角，则∠2＝180°－90°－∠1。
【详解】图中有2个锐角，1个直角，2个钝角，1个平角；
如果∠1＝35°，那么∠2＝180°－90°－35°＝90°－35°＝55°。
【点睛】
熟练掌握锐角、直角、钝角和平角的定义，灵活运用定义解决问题。
20、＞ ＜ ＝ ＜ ＞ ＜
【详解】略
21、花 黑 1
【详解】箱子中有花球1个，5个白球，2个黑球，1＞5＞2，
所以摸到花球的可能性大，摸到黑球的可能性小；
5+2+1＝1（个），
所以要想摸出的球中一定要有花球，至少要摸出 1个球；
故答案为：花，黑，1．
22、15
【分析】从平行四边形的一条边上的任意一点向对边作垂直线段，这条垂线段即是对边上的高。
【详解】根据平行四边形高的定义可知，平行四边形CD边上的高是15厘米。
【点睛】
熟练掌握平行四边形高的定义是解答本题的关键。
23、等于 小于
【详解】略

四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24、6；8；480
7；10000；25000
【详解】略
25、18360；8740；
14；36……7
【分析】（1）（2）计算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积。
（3）（4）整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。
【详解】408×45＝18360 380×23＝8740

378÷27＝14 835÷23＝36……7

五、动手操作。（每题4分，共12分）
26、见详解
【分析】从中可以看出，有两张一样的牌都是6是平局，因此必须保证剩下的两张扑克牌都比对方大，因此只能3对7，8对9，据此解答。
【详解】如下图：
（方法不唯一）
【点睛】
明确必须保证至少两张扑克牌都比对方大是解答本题的关键。
27、
【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；
（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；
（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；
（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；
（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．
【详解】连线如下：

【点睛】
此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．
28、见详解
【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。
【详解】
【点睛】
解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29、（1）
个数
合计

人数
20
2
3
7
5
3
（2）
（3）27 √
【详解】略
30、12人
【详解】720÷4÷15=12(人)
31、（1）见详解
（2）5
（3）科普类，作文类
（4）见详解
（5）第一个条形统计图
【分析】（1）将统计表中的数据填入统计图中即可。
（2）观察这个条形统计图可知，每格代表5人。
（3）比较喜欢这四类图书的人数解答。
（4）将统计表中的数据填入统计图中即可。
（5）第一个条形统计图中每格表示5人，第二个条形统计图中每格表示10人。第一个条形统计图相对精确一些。
【详解】（1）
（2）每格代表5人。
（3）65＞40＞25＞10，则喜欢科普类的人数最多，喜欢作文类的人数最少。
（4）
（5）如果再调查一种图书，选择第一个条形统计图比较准确。
【点睛】
熟练掌握条形统计图的特点，根据统计图找出需要的数据，再进一步解答即可。
32、1920吨
【分析】用840除以14，求出1节车厢装运吨数，再32即可解答。
【详解】840÷14×32
＝60×32
＝1920（吨）
答：可装运钢材1920吨。
【点睛】
熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。
33、15元
【分析】用卖出芒果的总钱数除以芒果的总箱数，即可求出平均每箱芒果卖多少元。
【详解】810÷54＝15（元）
答：平均每箱芒果卖15元。
【点睛】
题考查了总价、单价、数量三者之间的关系，单价＝总价÷数量。