建德市2025年数学四上期末预测试题含解析.doc

建德市2025年数学四上期末预测试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．要使8□418≈8万，□里不能填（ ）。
A．5 B．3 C．2
2．要使126□能同时被3和5整除，□中可填（　　）
A．3或0 B．0或5 C．0 D．3，5或0
3．下列式子中，运用了乘法交换律的是（    ）。
A．53+49=49+53 B．85×8×2=85×2×8 C．25×84×5=25×（84×5） D．8×（25+36）=8×25+8×36
4．如果水库的水位上升6厘米记作＋6厘米，那么水位下降15厘米记作( )厘米。
A．－15 B．－9 C．＋9
5．小强从下面口袋里任意摸球，前两次摸出的都是，第三次摸出的（ ）。

A．一定是 B．一定是或者 C．三种球都有可能
二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6．如图， 一共有15条线段． （__________）
7．直线和线段都无法测量长度．（____）
8．小红3分钟走了a米，小红平均每分钟走3a米． （_____）
9．一个大西瓜重约5g．（____）
10．直接写出得数．
420÷70＝ 360÷3＝ 40×5＝ 120﹣60÷2＝
560﹣70＝ 56÷4＝ 70÷5＝ 25×4÷25×4＝
11．因为“锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角，所以大于平角的角叫“周角”。（__________）
三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12．在( )里填上适当的单位名称。
(1)北京故宫的占地面积约720000平方米，约合 72（______），是世界上最大的宫殿。
(2)我国的陆地面积约有960万（___________），在世界各国中居第三位。
13．测量角大小的工具是_____。
14．如果491□102≈491万（用“四舍五入”法），则里最大填________。
15．一间教室的面积约是50（________），200间这样的教室的总面积约是1（__________）。
16．黑板上的上下两边是一组________．
17．在除法算式中，余数B最大是（______），这时被除数A是（______）。
18．如果把算式“116－12×3÷40”的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，算式应该写成：（________）。
19．两根平行线间的距离都________。
20．某超市一月份卖出牛奶296箱，全年大约可卖出（________）箱。
21．把下图中的数据先改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数．
2003年全国中小学和幼儿园学生人数统计图

20040000=________亿≈________亿
116897400=________亿≈________亿
66908300=________亿≈________亿
32434000=________亿≈________亿
22．3时半，钟面上时针和分针形成的角是（_______）角。
23．14平方千米=（______）公顷=（______）平方米。
四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24．口算．
480÷16= 120×30= 540÷60= 770÷70=
0÷45×2= 51÷3= 25×40= 17×6÷17×6=
25．列竖式计算，最后一小题要验算。
384×24＝ 408×80＝ 224÷28＝ 515÷25＝
五、动手操作。（每题4分，共12分）
26．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。

27．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？

28．连一连。
123－（23＋75）
25×4×11
4200÷21
4200÷3÷7
375×102－375×2
123－23－75
25×11×4
（300－75）－（123＋77）
300－123－75－77
375×100

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29．今年植树节,五(1)班植树366棵,五(1)班有61名学生,五(2)班有50名学生,比五(1)班每人多植树2棵,五(2)班共植树多少棵?
30．甲乙两个施工队整修一条585米长的公路，甲队负责施工的长度是乙队的3.5倍，乙队负责的长度是多少米？甲队呢？（先画线段图，再列方程解答）
31．春风小学新购买了1235本图书，每个班分得25本后还剩35本．春风小学共有多少个班？
32．实验小学的16名教师带领12个班的学生到生存岛参加社会大课堂活动。平均每班有学生35人。

33．一种收割机作业宽度是6米，以每小时20千米的速度收割水稻，18小时能收割多少公顷的水稻？合多少平方千米？

参考答案

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、A
【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”。要使8□418≈8万，显然是用“四舍”法得到的近似数，所以□里可以填4、3、2、1、0。
【详解】要使8□418≈8万，□里可以填4、3、2、1、0，不能填5、6、7、8、9。
故答案为：A。
【点睛】
省略万位后面的尾数求近似数，要看千位上的数字，再根据“四舍五入法”解答。
2、C
【详解】126□能同时被3和5整除，先要满足个位上必须是1或5，即1261和1265，
1261的各个数位上的和是：1+2+6+1＝9，9是3的倍数，所以1261是3的倍数，同时也是5的倍数；
1265的各个数位上的和是1+2+6+5＝14，14不是3的倍数，即1265不是3的倍数，
所以要使126□能同时被3和5整除，□里只能填1．
故选：C．
3、B
【解析】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变，用字母表示是：a×b=b×a。
【详解】A、这是运用了加法交换律；
B、这是运用了乘法交换律；
C、这是运用了乘法结合律；
D、这是运用了乘法分配律。
故答案为：B
4、A
【解析】略
5、C
【分析】根据题意，第三次摸球时口袋里还有三种颜色的球，第三次摸到的是什么颜色的球具有不确定性，只要是口袋里有的球都有可能摸到，以此选出答案。
【详解】A. 还可能是另外两个颜色的球，不符合题意。
B．还可能是条纹球，不符合题意。
C．三种球都有可能，符合题意。
故答案为：C。
【点睛】
本题考查了事件的可能性，只要是符合条件的都有可能。

二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6、×
【详解】略
7、×
【详解】略
8、×
【详解】略
9、×
【详解】一个大西瓜重约5千克，所以本题说法错误；
故答案为×．
10、6；120；200；90；
490；14；14；16
【详解】略
11、×
【分析】依据角的概念及分类就可以作答：小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°且小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角。
【详解】根据周角的含义可知：等于360°的角是周角；所以大于平角的角叫“周角”说法错误。故答案为：×。
【点睛】
本题考查角的知识，掌握分析中各个角的定义是解题的关键。

三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12、公顷 平方千米
【详解】略
13、量角器
【分析】结合实际，我们通常用量角器测量角度的大小。据此解答即可。
【详解】生活中，我们测量角大小的工具是量角器。
【点睛】
本题的关键是掌握测量角的工具。
14、4
【分析】省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法。
【详解】491□102≈491万，□里显然是用四舍法求得，所以口里能填0、1、2、3、4，最大填4。
【点睛】
此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法。
15、平方米 公顷
【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一间教室的面积用“平方米”作单位。用一间教室的面积乘教室数量，求出教室总面积。平方米和公顷之间的进率是10000，据此将教室总面积换算成公顷。
【详解】一间教室的面积约是50平方米。
50×200
＝10000（平方米）
＝1（公顷）
则200间这样的教室的总面积约是1公顷。
【点睛】
根据情景选择合适的计量单位时，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。面积单位换算时，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
16、平行线
【详解】黑板的上下两边永不相交，且在同一平面，因此是平行线。
17、24 424
【分析】余数比除数小，所以余数最大是24，再根据被除数＝除数×商＋余数，即可解答。
【详解】余数最大是25－1＝24；
16×25＋24
＝400＋24
＝424
【点睛】
解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小。
18、（116－12×3）÷40
【分析】116－12×3÷40是先算乘法，再算除法，最后算减法。要变成先算乘法，再算减法，最后算除法，是把减法提前到除法前面，所以需要在减法和乘法上加小括号，由此求解。
【详解】把116－12×3÷40的运算顺序改为先算乘法，再算减法，最后算除法，那么算式应该为：（116－12×3）÷40。
【点睛】
本题的关键是找清楚运算顺序的变化，给提前的运算顺序合理的加上小括号。
19、相等
【详解】根据垂直和平行的性质可得：两条平行线之间的距离都相等。
20、3600
【分析】把296看作与它接近的整百数，再乘12即可解答。
【详解】296×12
≈300×12
＝3600（箱）
【点睛】
熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。
21、0.2004 0.20 1.168974 1.17 0.669083 0.67 0.32434 0.32
【解析】略
22、锐
【详解】略
23、1400 14000000
【详解】略

四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24、30；3600；9；11；0；17；1000；36
【分析】根据整数乘除法的计算方法直接口算出得数即可，计算最后一题时要按照从左到右的顺序计算.
【详解】解：480÷16=30 120×30=3600 540÷60=9 770÷70=110÷45×2=0 51÷3=17 25×40=1000 17×6÷17×6=36
故答案为30；3600；9；11；0；17；1000；36
25、9216；32640；8；20……15
【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。有余数除法验算时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。
除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。
【详解】384×24＝9216 408×80＝32640

224÷28＝8 515÷25＝20……15 验算：25×20＋15＝515

五、动手操作。（每题4分，共12分）
26、见详解
【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。
【详解】
【点睛】
解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。
27、
【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。
【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。
28、见详解
【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。
【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；
根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；
根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；
根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；
根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；
连线如下：

【点睛】
解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29、400棵
【解析】366÷61=6(棵)　50×(6+2)=400(棵)
答:五(2)班共植树400棵。
30、130米，455米
【解析】解：
设乙队铺了x米，则甲队铺了3.5x米，
3.5x+x＝585
4.5x＝585
x＝130
3.5x＝130×3.5＝455（米），
答：乙队负责的长度是130米，甲队负责的长度是455米．
31、48个班
【解析】一共分书：1235-35=1200（本）
班的个数：1200÷25=48（个）
答：春风小学一共有48个班．
32、够
【分析】已知这些车一共有440个座位，问车上的座位够吗？需要先算出实验小学的老师和学生一共需要多少个座位，然后和440进行比较。如果大于440，则不够；如果小于或等于440，则够。据此思考。
【详解】12×35＋16
＝420＋16
＝436（人）
436＜440
答：车上的座位够。
【点睛】
解决本题时要注意给16名老师安排座位，不要漏掉。最后要记得先进行比较，再得出结论。
33、216公顷 2.16平方千米
【解析】由题可知，先求出1小时收割机收割的面积，再求出18小时收割的总面积，1千米=1000米，1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷，由此即可得出答案。
【详解】6×20000×18=2160000平方米=216公顷=2.16平方千米
答：18小时能收割216公顷的水稻，2.16平方千米。