2025年福泉市四年级数学第一学期期末统考模拟试题含解析.doc

2025年福泉市四年级数学第一学期期末统考模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．甲数除以乙数的商是18余数是7，（甲数×20）÷（乙数×20）的余数是（ ）。
A．7 B．70 C．140
2．测量课桌面的面积，用（ ）比较合适．
A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米
3．一个生产小组原来4天做1600个零件，现在要求在同样多的时间里多做400个，这样平均每天要比原来多做（ ）个才能按期完成任务.
A．1700 B．200 C．300 D．100
4．把除数42看作40来试商，下列说法正确的是（ ）。
A．初商一定偏大 B．初商一定偏小
C．初商可能偏小，也可能正好 D．初商可能偏大，也可能正好
5．下面各数中的6表示6个百万的是（ ）．
A．632000 B．6000000 C．560000000 D．71600200
二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6．一条射线长2000米。（________）
7．直线比射线长，射线比线段长． （____）
8．一个饮料瓶的容量大约是400毫升。（______）
9．李叔叔的年收入是六位数了，说明他的年收入至少是10万． （______）
10．一个数的近似数一定比原数小。（________）
三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11．一个数乘25的积是1000，那么这个数乘100的积应是（__________）。
12．据统计，2019年第一季度，长乐区共引进落地项目97项，总投资三百一十五亿三千八百万元，横线上的数写作（________），把它改写成用“万”作单位的数是（________）万，省略亿位后面的尾数约是（________）亿。
13．先用计算器计算前4个算式的结果，找出规律后直接填其余几个空．
37037×3=（___________） 37037×6=（___________）
37037×9=（___________） 37037×12=（___________）
37037×（________）=555555 37037×（________）=666666
37037×（________）=999999 37037×（________）=777777
14．一个三角形两个内角的和是87°，第三个角是（________）°，这是一个（________）三角形；一个等边三角形的周长是48分米，它的边长是（________）分米。
15．（____）统计图能让我们清楚地看出数量的多少．
16．87除以10，商是________，余数是________
17．________根________根地数，有________根小棒。

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18．直接写出得数．
125×8=     100÷25=      24×3=      36÷18=
560+70=    20÷1000=     4.05×10=   375-59=
19．用竖式计算。
①576÷32＝ ②308×72＝ ③569＋204＝ ④986－369＝
20．
五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．

22．连一连。
123－（23＋75）
25×4×11
4200÷21
4200÷3÷7
375×102－375×2
123－23－75
25×11×4
（300－75）－（123＋77）
300－123－75－77
375×100

23．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24．小芳家距她的姑姑家有195千米，她坐的汽车平均每小时行驶65千米，她到姑姑家要多少小时？
25．陈老师去体育用品店买了12个篮球，每个篮球的价钱是63元，还剩240元。陈老师一共带了多少元钱？
26．水果店运来橘子360千克，运来的苹果比橘子多2筐。已知每筐苹果重32千克，每筐橘子重30千克，运来苹果多少千克？（先写出解题思路，再列综合算式解答）
（1）我的思考过程是_______________________________。
（2）列综合算式解答：
27．一个商店的地面是长方形，长8米，宽3米．买80块边长5分米的正方形地砖铺商店的地面，够不够？
28．
（1）在纵轴上标出表示的人数．
（2）纵轴上每个单位长度表示________名同学．
（3）________班人数最多，是________人．
（4）________班人数最少，是________人．
（5）三个班男生一共有________人，女生一共有________人．
（6）四年级学生一共有________人．

参考答案

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、C
【详解】略
2、C
【详解】略
3、D
【详解】略
4、D
【详解】略
5、B
【详解】略

二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6、×
【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点，是有限长的。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，是无限长的。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点，是无限长的。据此判断即可。
【详解】这个图形长2000米，是有限长的，则这个图形应该是一条线段，而射线是无限长的。
故答案为：×。
【点睛】
线段是有限长的。直线和射线是无限长的。
7、×
【详解】略
8、√
【详解】略
9、√
【详解】略
10、×
【分析】一个数的近似数，“五入”得到的近似数比原数大，由此解答问题即可。
【详解】例如：4.9精确到个位，为5，4.9的近似值比原数大；
所以一个数的近似数一定比原数小，故此说法不正确。
故答案为：×
【点睛】
考查了近似数及其求法，取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。

三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11、4000
【详解】略
12、31538000000 3153800 315
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；
改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【详解】三百一十五亿三千八百万元，横线上的数写作31538000000。
31538000000＝3153800万
31538000000≈315亿
【点睛】
本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
13、111111 222222 333333 444444 15 18 27 21
【解析】略
14、93 钝角 16
【分析】第三个角等于180°减去两个内角的和，然后根据3个角的度数判断三角形的类型；等边三角形的边长等于它的周长除以3。
【详解】180°－87°＝93°，所以这个三角形是一个钝角三角形；
48÷3＝16（分米）
【点睛】
熟练掌握三角形内角和和三角形分类知识是解答本题的关键。
15、条形
【详解】略
16、8 7
【解析】略
17、十 十 100
【详解】略

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18、1000；4；72；2；
630；0.02；40.5；316
【详解】两、三位数乘一位数，用一位数去乘两、三位数的每一位即可；计算除数是两位数的除法时，先看被除数的前两位，不够除时看被除数的前三位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小．
19、18；22176；773；617
【分析】（1）除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。
（2）三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。
（3）整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
（4）整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
【详解】①576÷32＝18 ②308×72＝22176

③569＋204＝773 ④986－369＝617

20、10260 228 8208
【详解】略

五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21、
【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．
解：由分析可得：

【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
22、见详解
【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。
【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；
根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；
根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；
根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；
根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；
连线如下：

【点睛】
解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。
23、
【详解】395÷8≈400÷8＝50；
363÷6≈360÷6＝60；
208÷7≈210÷7＝30；
405÷4≈400÷4＝100；
539÷6≈540÷6＝90。

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24、195÷65=3（小时）．答：她到姑姑家需要3小时．
【分析】本题为较为简单的行程问题，体现了行程问题的基本关系式：路程÷速度=时间．
【详解】已知小芳家距她的姑姑家有195千米，她坐的汽车平均每小时行驶65千米，用路程除以速度即得她到姑姑家要多少小时．195÷65=3（小时）
25、996元
【分析】先用篮球的单价乘篮球的个数求出12个篮球的价钱，再加上剩下的钱即可解答。
【详解】63×12＋240
＝756＋240
＝996（元）
答：陈老师一共带了996元钱。
【点睛】
熟练掌握总价、单价、数量三者之间的关系是解答本题的关键。
26、（1）先算出运来橘子的筐数，再算出运来的苹果的筐数，最后算出运来苹果多少千克
（2）448千克
【分析】根据题意可知，先用橘子的重量除以每筐橘子的重量，求出橘子的筐数。再用橘子的筐数加上多出的2筐，即可求出苹果的筐数。再乘每筐苹果的重量，即可求出苹果的重量。
【详解】（1）我的思考过程是先算出运来橘子的筐数，再算出运来的苹果的筐数，最后算出运来苹果多少千克。
（2）（360÷30＋2）×32
＝（12＋2）×32
＝14×32
＝448（千克）
答：运来苹果448千克。
【点睛】
解决本题时应根据要求的问题，倒推出需要的条件。要求苹果的重量，已知每筐苹果的重量，则需要知道苹果的筐数。因为运来的苹果比橘子多2筐，则求出橘子的筐数，问题即得解。
27、不够
【详解】3×8=24（平方米）
5×5=25（平方分米）
24平方米=2400平方分米
2400÷25=96（块）
96＞80
不够
28、（1）
（2）5
（3）三；44
（4）二；40
（5）61；65
（6）126
【详解】（5）三个班男生一共有20+20+21=61人，女生一共有22+20+23=65人；
（6）四年级学生一共有20+22+20+20+21+23=126人