内蒙古乌海市海南区2026届数学四年级第一学期期末监测模拟试题含解析.doc

内蒙古乌海市海南区2026届数学四年级第一学期期末监测模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）
1．一个等腰梯形的周长是64cm，上、下底分别长15cm、21cm，则腰长________。
2．用两副三角尺边靠边（如图）可以拼出的角有（______）角、（______）角和（______）角。拼出的最小的锐角是（______）度，最大的钝角是（______）度。

3．将1746003省略万位后面的尾数约是（________），将3208600000省略亿位后面的尾数约是（________）。
4．一筐苹果b千克，卖了10千克，还剩________千克．
5．乘法算式的积是60，若一个因数乘15，另一个因数不变，则积是（________）。
6．如果□4×4的积是三位数，□里最小只能填_____，如果积是两位数，□里最大能填_____。
7．用4个8和4个0组成一个只读一个0的八位数是（________）。
8．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，至少需要________个小立方体。
9．
（1）转动第（________）个转盘，指针经常停在灰色区域。
（2）转动第（________）个转盘，指针偶尔停在灰色区域。
（3）转动第（________）个转盘，指针落在两个区域的可能性相等。
10．一把直尺如下图，大部分的刻度和数字被磨损了能看得清楚的有5个数（单位：厘米），用这把尺子能直接量出（______）种不同的长度。

11．2017年起，“共享单车”在西安市的街头巷尾悄然兴起．如图表所示，李明同学统计了自己四月份使用某一种单车的情况．
时长t/分
0＜t≤30
30＜t≤60
60＜t≤90
收费/元
1
2
3
他本月获得单车公司活动奖励共8元，则他四月份使用该单车实际付了（_______）．

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）
12．三角形具有稳定性的特点，而平行四边形却有容易变形的特点。（______）
13．两个面积单位间的进率是1．（_____）
14．加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变．（___）
15．过两点只可以画一条直线。（________）
16．有很多事情要做时，能同时做的事尽量同时做，这样可以节省时间． （______）
17．不相交的两条直线互相平行。（________）
18．（易错）两条平行线间，所有线段都相等．（_____）
19．两条平行线长都是8分米。（________）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）
20．若3块砖头8千克，那12块这样的砖头重（ ）千克。
A．16 B．32 C．24
21．下面（ ）是错误的。
A．路程＝时间×速度 B．１米＝10分米 ＝100厘米=1000毫米
C．99000比90006更接近整万 D．边长是1dm的正方形的面积是1dm2
22．一个角的两边的长度扩大到原来的3倍，这个角的度数（ ）。
A．不变 B．扩大到原来的3倍 C．缩小到原来的3倍
23．与结果相等的是（ ）。
A． B． C． D．
24．下列说法中，（ ）是错误的。
A．平行四边形两组对边分别平行 B．梯形只有一组对边平行
C．平行四边形与梯形都有无数条高 D．平行四边形具有稳定性
四、仔细计算。(每题6分，共12分)
25．直接写出得数。
80×20＝ 600÷20＝ 100÷50＝ 200mL＋2L＝ 180－80÷20＝
140×5＝ 36÷12＝ 280＋310＝ 5L－450mL＝ 200÷40×7＝
26．用竖式计算。（带☆的题请验算）
481÷37＝ 540÷67＝ ☆782÷34＝ ☆600÷70＝
五、图形与统计。（每题5分，共10分）
27．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．

28．连一连。

六、生活中的数学。（每题 5 分， 共 30 分）
29．粮店仓库里有面粉305袋，大米的袋数是面粉的12倍，大米有多少袋？
30．四年级一班举行元旦联欢会活动，买了3盒蛋糕、4盒巧克力和5盒饼干。每盒蛋糕12块，每盒巧克力36块，每盒饼干40块。
先在表中整理条件，再解答。
品种
盒数
每盒块数
蛋糕

巧克力

饼干

（1）巧克力的块数是蛋糕的多少倍？
（2）巧克力比饼干少多少块？
31．新学期，育才学校购买了900本图书分给全校各个班，每个班分得75本，又准备为每个班采购18副羽毛球拍，共需要采购多少副羽毛球拍？
32．王阿姨的果园收了900千克苹果，每15千克装一箱。一辆三轮车一次能运15箱，几次能把这些苹果运完？
33．一块占地1公顷的正方形苗圃，边长各增加100 m，苗圃面积增加了多少公顷？
34．四、五年级植树情况如下表：
共栽200棵
四年级
3个班
每班栽28棵
五年级
4个班
每班栽？棵
五年级平均每班栽多少棵？

参考答案

一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）
1、14cm
【分析】根据等腰梯形的周长＝上底＋下底＋2×腰可知，该等腰梯形的腰长（64－15－21）÷2cm。
【详解】（64－15－21）÷2
＝（49－21）÷2
＝28÷2
＝14（cm）
则腰长14cm。
故答案为：14cm。
【点睛】
熟练掌握等腰梯形的周长公式，灵活运用公式解决问题。
2、锐 钝 平 75 150
【分析】由原图可看出这两副三角尺，分别是90°、60°、30°；90°、45°、45°。锐角：小于90°的角；钝角：大于90°且小于180°的角；平角：等于180°的角；直角：等于90°的角。
【详解】拼出的角度有：
30°＋45°＝75°；
45°＋60°＝105°；
90°＋45°＝135°；
90°＋30°＝120°；
90°＋60°＝150°；
90°＋90°＝180°；
所以可以拼出的角有：锐角､钝角和平角。拼出的最小的锐角是75度，最大的钝角是150度。
【点睛】
本题主要考察图形的拼组，角的度量，以及平角、锐角、直角、钝角的含义。注意，本题要求是“拼出的的最小锐角”，一个三角板的角不算“拼出的”角。
3、175万 32亿
【分析】省略“万”位后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；省略“亿”位后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【详解】将1746003省略万位后面的尾数约是175万，将3208600000省略亿位后面的尾数约是32亿。
【点睛】
本题主要考查整数求近似数的方法，注意求近似数时要带计数单位。
4、b-10
【解析】剩余的苹果质量=苹果的总质量-卖出去的苹果的质量，据此列式解答。
剩余的苹果：b-10
故答案为：b-10。
5、900
【分析】如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，积也扩大相同的倍数，据此解答。
【详解】15×60＝900
【点睛】
本题考查掌握积的变化规律是解题关键。
6、3 1
【详解】当□填写3时：
□4×4
＝34×4
＝136；
当□填写1时：
□4×4
＝14×4
＝96；
所以要使□4×4的积是三位数，□里最小应填3，要使积是两位数，□最大应填1．
故答案为：3，1
7、88800008
【详解】略
8、5
【分析】俯视图能决定最底层立方体的数量，主视图能决定层数，据此再结合题意去分析即可。
【详解】根据从正面看到的图形可知，这个立体图形有2层，根据从上面看到的形状可知，下层有4个正方体，上层有1个正方体，这个小立方体无论放在靠右侧的前排还是后排，都不影响主视图的形状。则至少需要5个正方体。
【点睛】
本题其关键作用的是最上面那个小立方体，其实如果靠右侧前后排各有一个小立方体，也不影响从正面看的形状，但由于本题求最少的数量，上面就只有一个立方体了。
9、③ ① ②
【分析】经常停在哪个区域，说明那个区域的面积较大；偶尔停在哪个区域，说明那个区域的面积较小；停在两个区域的可能性相等，说明两个区域的面积相等。据此来填空。
【详解】（1）灰色区域面积较大，所以填③。偶尔停在灰色区域，说明灰色区域面积较小，所以填①。落在两个区域的可能性相等，说明两个区域的面积相等，所以选择②。
【点睛】
哪个区域的面积较大，停在哪个区域的可能性就大。
10、10
【分析】根据题意，以0为起点，共可以测量出4种不同的长度，以1为起点，可以测量出3种不同的长度，以4为起点可以测量出2种不同的长度，以10为起点，可以测量出1种不同的长度，由此解答。
【详解】4＋3＋2＋1＝10（种）
【点睛】
解答本题的关键是将此题转化为线段的计数问题，注意细心作答，不重复、不遗漏。
11、44元
【详解】1×12+2×14+3×4﹣8
＝12+28+12﹣8
＝44（元）
答：他四月份使用该单车实际付了44元。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）
12、√
【分析】根据平行四边形的特性和三角形的特性：平行四边形具有不稳定性，三角形具有稳定性；进行判断即可
【详解】由分析可知：三角形具有稳定性的特点，而平行四边形却有容易变形的特点；题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】
熟练掌握平行四边形和三角形的特性是解答此题的关键。
13、×
【详解】两个常用面积单位间的进率是10，原题的说法是错误的．
故答案为：×．
14、√
【解析】先把两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律．因此，加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变．
15、√
【分析】由直线性质，得“经过两点，有且只有一条直线”，又表示“存在性”，只有表示“唯一性”。
【详解】据分析得出：
经过两点，有且只有一条直线；
所以，过两点只可以画一条直线，故此说法正确。
故答案为：√
【点睛】
本题考查了直线性质的内容，是要熟记的知识点。
16、√
【详解】略
17、×
【详解】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线；所以判断错误。
18、×
【详解】略
19、×
【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。据此可知，平行线是直线。而直线是没有端点的，无限长，无法度量。据此判断即可。
【详解】根据分析可知，两条平行线是直线，无限长的，不能说两条平行线长8分米。
故答案为：×。
【点睛】
解决本题时应明确平行线是直线，直线和射线是无限长的，线段是有限长的。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）
20、B
【解析】略
21、C
【详解】略
22、A
【详解】略
23、D
【分析】将199写为（200－1），再应用乘法分配律进行简算。
【详解】
＝（200－1）×99
＝200×99－99×1
＝200×99－99
＝19800－99
＝19701
故答案为：D
【点睛】
本题主要考查乘法分配律的灵活应用，要熟练掌握，正确应用规律解决问题。
24、D
【分析】平行四边形的含义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形；平行四边形具有易变形性；梯形的含义：只有一组对边平行的四边形，叫做梯形；平行四边形的高是指对边之间的距离，那么，两组对边之间都可以画无数条垂直线段，所以，有无数条高；梯形虽然只有一组对边平行，但是，在这组对边里，也可以画无数条垂直线段，所以也有无数条高，所以在平行四边形和梯形内能画出无数条高，且都相等，由此解答。
【详解】A．平行四边形两组对边分别平行，原题说法正确；
B．梯形只有一组对边平行，原题说法正确；
C．平行四边形与梯形都有无数条高，原题说法正确；
D．平行四边形具有易变形性，原题说法错误；
故答案为：D
【点睛】
此题主要考查平行四边形的定义、梯形的定义，灵活掌握概念是解题的关键。

四、仔细计算。(每题6分，共12分)
25、1600；30；2 ；2200mL；176
700；3；590；4550mL；35
【详解】略
26、13；8……4；23；8……40
【分析】根据除数是两位数的除法法则计算即可。
【详解】481÷37＝13 540÷67＝8……4

782÷34＝23 600÷70＝8……40
验算 验算

五、图形与统计。（每题5分，共10分）
27、
【解析】略
28、见详解
【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。
【详解】
【点睛】
本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。

六、生活中的数学。（每题 5 分， 共 30 分）
29、3660袋
【详解】
30、（1）4（2）56块
【分析】（1）每盒块数×巧克力的盒数就是巧克力的数量，蛋糕的每盒块数×盒数就是蛋糕的数量，巧克力的数量÷蛋糕的数量就是所求；
（2）饼干的每盒块数×盒数－巧克力的每盒块数×盒数就是所求。
【详解】如下图：
品种
盒数
每盒块数
蛋糕
3盒
12块
巧克力
4盒
36块
饼干
5盒
40块
（1）（36×4）÷（12×3）
＝144÷36
＝4
答：巧克力的块数是蛋糕的4倍。
（2）40×5－36×4
＝200－144
＝56（块）
答：巧克力比饼干少56块。
【点睛】
本题考查解决问题，分析数量关系是解题的关键。
31、216副
【详解】900÷75×18
＝12×18
＝216（副）
答：共需要采购216副羽毛球拍．
32、4次
【分析】先求出900千克苹果可以装多少箱，再求这些箱苹果可以几次运完。
【详解】900÷15÷15
＝60÷15
＝4（次）
答：4次能把这些苹果运完。
【点睛】
也可先求一辆三轮车可以运走多少千克苹果，再求900千克苹果可以运几次，列式为：900÷（15×15）。
33、3公顷
【详解】1公顷＝10000 m2　10000＝100×100
100＋100＝200(m)
200×200＝40000(m2)＝4公顷
4－1＝3(公顷)
答：苗圃面积增加了3公顷．
34、29棵
【详解】略