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作文“次”
次，字典上有几种解释：①第二；②质量、品质较差的；③等第，顺序；④量词，回。对于“次”，你有何种理解或感悟？
请以“次”为题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限。
理解：材料介绍了“次”的几个意象，但诠释这几个意义不是出卷者的意图，那么出卷者的意图是什么？是敷衍这几个意义吗？否！那种做法，仅仅流于表层，缺少深度。科学的做法是：由“次”的原始意义生发开来，用联想的方法，结合生活实际，为“次”创造新的生命。
1、“第二”，不上不下，居中，想到：①平和中正，②甘当人梯﹙绿叶﹚③淡泊宁静，无名利之心，④缺乏进取心。
立意：﹙1﹚大胆进取，争做第一；
﹙2﹚要勇作四化建设的排头兵；﹙﹚
﹙3﹚发扬新时代的人梯精神；
﹙4﹚做好传帮带，托举新生力量；
﹙5﹚人生不必锋芒毕露，平和中正是至德；
﹙6﹚进取之心不可缺，名利之心不可有；
﹙7﹚知不足而后进；
﹙8﹚淡泊平和，不求名与利；
2、根据“次”的“质量，品质差”的意项，联系社会生活，谈如何做人与如何对待人，谈当今社会的商品质量问题。
﹙1﹚金无足赤，人无完人，关键看如何对待自己的缺点错误；
﹙2﹚对有缺点的人，要抱着与人为善、治病救人的态度，遵循“严于律己宽以待人”的准则；
﹙3﹚质量，企业的生命线；
﹙4﹚“3、15 ”，行动起来吧！
﹙5﹚坚决消灭以次充正的恶劣做法
3、从“次”的“等第、顺序”的意义引申，谈公德、谈纪律、谈学习方式
﹙1﹚学习，忌讳跑马观花，循序渐进，才能不断进步；
﹙2﹚公共场合，遵循排队顺序，便成为考验公德的试金石；
﹙3﹚行事有序，才能纪律严明；
4、从“次”的字形构成情况引申
﹙1﹚水，人的生命之源，保护水之源，就是保护我们的生命之源；
﹙2﹚不能让水少一滴；
﹙3﹚君子之交淡如水；
﹙4﹚人水相依，清纯如水是美德；
﹙5﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚