第3课收复新疆和甲午风云.doc

许市中学八年级历史教学案
备课时间： 9.7 教出时间： 课题：收复新疆和甲午风云
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教学目标：
1． 记住甲午中日战争中邓世昌的主要事迹。
2．记住《马关条约》的主要内容并分析其影响。

学习重点：《马关条约》的主要内容并分析其影响

一、基础预习
（一）学习内容
（二）预习要求与方法：
1.认真阅读学习目标，明确学习任务。
2．快速浏览教材，结合学习目标，并用红笔在教材上标出相关
知识点。
3.独立完成预习提纲（预习必评项）。
4.鼓励对“课堂探究部分”进行个人的自主学习（预习奖励项）。
（三）预习要点
1．19世纪70年代， 主张并率军收复了除伊犁以外的新疆地区。
2． 年，清政府设立新疆行省，巩固了新疆主权，促进了对当地的开发。（有哪些史实可以证明新疆自古就是我国的领土？）
3． 年，日本发动了蓄谋已久的对华战争。8月清政府被迫应战。这一年是农历甲午年，史称“ ”。
4．1894年9月，在黄海大战中，致远舰管带 等官兵壮烈殉国，北洋舰队损失惨重。
5． 年日军攻陷辽东半岛和威海卫，中国战败。李鸿章代表清政府签订了《 》。

二、自学讨论，明确目标
1、四人小组校对“预习提纲”知识点（2）
2、个人当场速记，小对子组内检测。（3）
3、科代表口头抽测（3）

三、课堂探究
知识点一：左宗棠收复新疆
背景：

领导者：
过程：

结果：
意义：

知识点二：黄海大战
背景：

大战时间：
大战经过：

大战结果：

辽东半岛和威海卫的沦陷：

三、中日《马关条约》
时间：
中方代表：
内容：

危害：

四、教学反思

许市中学八年级历史导学案 NO.3
课题：收复新疆和甲午风云 姓名：使用日期： 班 小组 组内编号

学习目标：
1． 记住甲午中日战争中邓世昌的主要事迹。
2．记住《马关条约》的主要内容并分析其影响。

学习重点：《马关条约》的主要内容并分析其影响

一、基础预习
（一）学习内容
（二）预习要求与方法：
1.认真阅读学习目标，明确学习任务。
2．快速浏览教材，结合学习目标，并用红笔在教材上标出相关
知识点。
3.独立完成预习提纲（预习必评项）。
4.鼓励对“课堂探究部分”进行个人的自主学习（预习奖励项）。
（三）预习要点
1．19世纪70年代， 主张并率军收复了除伊犁以外的新疆地区。
2． 年，清政府设立新疆行省，巩固了新疆主权，促进了对当地的开发。（有哪些史实可以证明新疆自古就是我国的领土？）
3． 年，日本发动了蓄谋已久的对华战争。8月清政府被迫应战。这一年是农历甲午年，史称“ ”。
4．1894年9月，在黄海大战中，致远舰管带 等官兵壮烈殉国，北洋舰队损失惨重。
5． 年日军攻陷辽东半岛和威海卫，中国战败。李鸿章代表清政府签订了《 》。

二、自学讨论，明确目标
1、四人小组校对“预习提纲”知识点（2）
2、个人当场速记，小对子组内检测。（3）
3、科代表口头抽测（3）

三、课堂探究
知识点一：左宗棠收复新疆
背景：

领导者：
过程：

结果：
意义：

知识点二：黄海大战
背景：

大战时间：
大战经过：

大战结果：

辽东半岛和威海卫的沦陷：

三、中日《马关条约》
时间：
中方代表：
内容：

危害：

五、知识梳理
将错误知识点用红笔进行更正（易错点更正）