环评师培训生态技术方法.pptx

20122012年大纲要求年大纲要求年大纲要求年大纲要求n n一、生态影响型项目工程分析一、生态影响型项目工程分析一、生态影响型项目工程分析一、生态影响型项目工程分析n n（1 1）掌握生态影响型项目工程分析的主要内容；）掌握生态影响型项目工程分析的主要内容；）掌握生态影响型项目工程分析的主要内容；）掌握生态影响型项目工程分析的主要内容；n n（2 2）掌握生态影响的源和强度的分析内容与方法；）掌握生态影响的源和强度的分析内容与方法；）掌握生态影响的源和强度的分析内容与方法；）掌握生态影响的源和强度的分析内容与方法；n n（3 3）熟悉项目施工期、运行期主要生态影响途径的分析方法。）熟悉项目施工期、运行期主要生态影响途径的分析方法。）熟悉项目施工期、运行期主要生态影响途径的分析方法。）熟悉项目施工期、运行期主要生态影响途径的分析方法。n n二、生态现状调查与评价二、生态现状调查与评价二、生态现状调查与评价二、生态现状调查与评价n n（1 1）掌握生态现状调查的主要方法；）掌握生态现状调查的主要方法；）掌握生态现状调查的主要方法；）掌握生态现状调查的主要方法；n n（2 2）熟悉植物群落结构、生物量调查和评价方法；）熟悉植物群落结构、生物量调查和评价方法；）熟悉植物群落结构、生物量调查和评价方法；）熟悉植物群落结构、生物量调查和评价方法；n n（3 3）熟悉陆生动物调查和评价的方法；）熟悉陆生动物调查和评价的方法；）熟悉陆生动物调查和评价的方法；）熟悉陆生动物调查和评价的方法；n n（4 4）了解淡水水生生物与渔业资源调查方法；）了解淡水水生生物与渔业资源调查方法；）了解淡水水生生物与渔业资源调查方法；）了解淡水水生生物与渔业资源调查方法；n n（5 5）了解海洋生态调查方法；）了解海洋生态调查方法；）了解海洋生态调查方法；）了解海洋生态调查方法；n n（6 6）熟悉）熟悉）熟悉）熟悉“3S3S”技术在生态现状调查中的应用；技术在生态现状调查中的应用；技术在生态现状调查中的应用；技术在生态现状调查中的应用；n n（7 7）了解景观生态学方法在生态现状评价中的应用。）了解景观生态学方法在生态现状评价中的应用。）了解景观生态学方法在生态现状评价中的应用。）了解景观生态学方法在生态现状评价中的应用。n n三、生态影响预测与评价三、生态影响预测与评价三、生态影响预测与评价三、生态影响预测与评价n n（1 1）掌握生态影响评价工作等级中基本图件和推荐图件的组成；）掌握生态影响评价工作等级中基本图件和推荐图件的组成；）掌握生态影响评价工作等级中基本图件和推荐图件的组成；）掌握生态影响评价工作等级中基本图件和推荐图件的组成；n n（2 2）熟悉生态影响评价图件成图比例规范与要求；）熟悉生态影响评价图件成图比例规范与要求；）熟悉生态影响评价图件成图比例规范与要求；）熟悉生态影响评价图件成图比例规范与要求；n n（3 3）掌握生态机理分析法；）掌握生态机理分析法；）掌握生态机理分析法；）掌握生态机理分析法；n n（4 4）掌握指数法与综合指数法；）掌握指数法与综合指数法；）掌握指数法与综合指数法；）掌握指数法与综合指数法；n n（5 5）熟悉类比分析法；）熟悉类比分析法；）熟悉类比分析法；）熟悉类比分析法；n n（6 6）掌握优势度及其相关参数的计算方法与应用；）掌握优势度及其相关参数的计算方法与应用；）掌握优势度及其相关参数的计算方法与应用；）掌握优势度及其相关参数的计算方法与应用；n n（7 7）了解生物多样性评价的香农）了解生物多样性评价的香农）了解生物多样性评价的香农）了解生物多样性评价的香农-威纳指数法；威纳指数法；威纳指数法；威纳指数法；n n（8 8）熟悉土壤侵蚀、水体富营养化的评价方法。）熟悉土壤侵蚀、水体富营养化的评价方法。）熟悉土壤侵蚀、水体富营养化的评价方法。）熟悉土壤侵蚀、水体富营养化的评价方法。n n四、熟悉生态防护与恢复措施及应用。四、熟悉生态防护与恢复措施及应用。四、熟悉生态防护与恢复措施及应用。四、熟悉生态防护与恢复措施及应用。第一部分第一部分:生态影响型项目工程分析生态影响型项目工程分析第二部分第二部分:生态现状调查与评价生态现状调查与评价第三部分第三部分:环境影响识别与评价因子的筛选环境影响识别与评价因子的筛选第四部分第四部分:生态影响预测与评价生态影响预测与评价第五部分第五部分:生态保护措施生态保护措施一一、生态影响型项目生态影响型项目工程分析工程分析（1）掌握工程分析的主要内容）掌握工程分析的主要内容n n项目所处的地理位置、工程的规划依据和规划环项目所处的地理位置、工程的规划依据和规划环评依据、工程类型、项目组成、占地规模、总平评依据、工程类型、项目组成、占地规模、总平面及现场布置、施工方式、施工时序、运行方式、面及现场布置、施工方式、施工时序、运行方式、替代方案、工程总投资与环保投资、设计方案中替代方案、工程总投资与环保投资、设计方案中的生态保护措施等。的生态保护措施等。n n主要内容应包括：主要内容应包括：n na）可能产生重大生态影响的工程行为；）可能产生重大生态影响的工程行为；n nb）与特殊生态敏感区和重要生态敏感区有关的）与特殊生态敏感区和重要生态敏感区有关的工程行为；工程行为；n nc）可能产生间接、累积生态影响的工程行为；）可能产生间接、累积生态影响的工程行为；n nd）可能造成重大资源占用和配置的工程行为。）可能造成重大资源占用和配置的工程行为。（2）掌握生态影响的源和强度的分析内容与方法）掌握生态影响的源和强度的分析内容与方法n n根据根据项目自身特点项目自身特点、区域、区域生态特点生态特点以及项以及项目与影响区域生态系统的目与影响区域生态系统的相互关系相互关系，确定，确定工程分析重点，分析生态影响的工程分析重点，分析生态影响的源及其强源及其强度度。主要内容（工程行为）应包括：。主要内容（工程行为）应包括：a）可能产生重大生态影响的；）可能产生重大生态影响的；b）与特殊和重要生态敏感区有关的；）与特殊和重要生态敏感区有关的；c）可能产生间接、累积生态影响的；）可能产生间接、累积生态影响的；d）可能造成重大资源占用和配置的。）可能造成重大资源占用和配置的。n n在工程组成和工程特点分析的基础上，进行环境在工程组成和工程特点分析的基础上，进行环境因子筛选和影响分析。因子筛选和影响分析。1 1，施工期主要有水、气、声、固体废弃物，施工期主要有水、气、声、固体废弃物和生态影响分析，注意和生态影响分析，注意“三场三场”的布置与的布置与生态影响生态影响 2 2，运行期要看工程特点，特别要考虑长期，运行期要看工程特点，特别要考虑长期影响及风险。影响及风险。（3）熟悉分析项目施工期、运行期主要生态影响）熟悉分析项目施工期、运行期主要生态影响途径的分析方法途径的分析方法生态类项目工程分析还强调施工方式和运行方式生态类项目工程分析还强调施工方式和运行方式n n1 施工方式施工方式n工艺和时序的合理性。工艺和时序的合理性。n类比国内外同类工程，结合主要敏类比国内外同类工程，结合主要敏感目标的保护需求，判断施工工艺感目标的保护需求，判断施工工艺的先进性和环境可行性，不同施工的先进性和环境可行性，不同施工内容的施工时序安排的合理性，从内容的施工时序安排的合理性，从而确定施工组织优化的可能性。而确定施工组织优化的可能性。n n2 运行方式运行方式n运行方式不同，环境影响亦不同。(不同调节方式的水电站。)2012年的年的环境影响评价技术方法环境影响评价技术方法从从P.21-P.28对生态影响型项目的工对生态影响型项目的工程分析进行了阐述。且重点对公路、程分析进行了阐述。且重点对公路、管线、航运码头、油气开采、水电管线、航运码头、油气开采、水电项目强调了工程分析的重点。项目强调了工程分析的重点。二、二、生态现状调查与评价生态现状调查与评价（1）掌握生态现状调查的主要方法）掌握生态现状调查的主要方法n nA.1 资料收集法资料收集法即收集现有的能反映生态现即收集现有的能反映生态现状或生态背景的资料，从表现形式上分为状或生态背景的资料，从表现形式上分为文字资文字资料和图形资料料和图形资料，从时间上可分为，从时间上可分为历史资料和现状历史资料和现状资料资料，从收集行业类别上可分为农、林、牧、渔，从收集行业类别上可分为农、林、牧、渔和环境保护部门，从和环境保护部门，从资料性质上可分为环境影响资料性质上可分为环境影响报告书、有关污染源调查、生态保护规划、规定、报告书、有关污染源调查、生态保护规划、规定、生态功能区划、生态敏感目标的基本情况以及其生态功能区划、生态敏感目标的基本情况以及其他生态调查材料等他生态调查材料等。使用资料收集法时，应保证。使用资料收集法时，应保证资料的资料的现时性现时性，引用资料必须建立在，引用资料必须建立在现现场校验场校验的基础上。的基础上。nA.2 现场勘察法现场勘察法现场勘察应遵循现场勘察应遵循整体与重点整体与重点相结合的原则，在综合相结合的原则，在综合考虑主导生态因子结构与功能的完整考虑主导生态因子结构与功能的完整性的同时，突出性的同时，突出重点区域和关键重点区域和关键时段时段的调查，并通过对影响区域的实的调查，并通过对影响区域的实际踏勘，核实收集资料的准确性，以际踏勘，核实收集资料的准确性，以获取获取实际资料和数据实际资料和数据。nA.3 专家和公众咨询法专家和公众咨询法专家和公众专家和公众咨询法是咨询法是对现场勘察的有益补对现场勘察的有益补充充。通过咨询有关专家，收集评价工。通过咨询有关专家，收集评价工作范围内的作范围内的公众、社会团体和公众、社会团体和相关管理部门相关管理部门对项目影响的意见，对项目影响的意见，发现现场踏勘中遗漏的生态问题。专发现现场踏勘中遗漏的生态问题。专家和公众咨询应与资料收集和现场勘家和公众咨询应与资料收集和现场勘察同步开展。察同步开展。n nA.4 生态监测法生态监测法当资料收集、现场勘当资料收集、现场勘察、专家和公众咨询提供的数据无法满足察、专家和公众咨询提供的数据无法满足评价的定量需要，或项目可能产生潜在的评价的定量需要，或项目可能产生潜在的或长期累积效应时或长期累积效应时，可考虑选用生态监测，可考虑选用生态监测法。生态监测应法。生态监测应根据监测因子的生态学特根据监测因子的生态学特点和干扰活动的特点确定监测位置和频次，点和干扰活动的特点确定监测位置和频次，有代表性地布点有代表性地布点。生态监测方法与技术要。生态监测方法与技术要求须符合国家现行的有关生态监测规范和求须符合国家现行的有关生态监测规范和监测标准分析方法；对于生态系统生产力监测标准分析方法；对于生态系统生产力的调查，必要时需的调查，必要时需现场采样、实验室测定现场采样、实验室测定。nA.5 遥感调查法遥感调查法当涉及区域当涉及区域范围范围较大较大或或主导生态因子的空间主导生态因子的空间等级尺度较大等级尺度较大，通过，通过人力踏勘人力踏勘较为困难或难以完成较为困难或难以完成评价时，评价时，可采用遥感调查法。遥感调查过程中可采用遥感调查法。遥感调查过程中必须必须辅助必要的现场勘察辅助必要的现场勘察工作。工作。n遥感调查内容：n卫星遥感资料、地形图等基础图件、通过卫星遥感技术或GPS定位等技术获取专题数据；数据处理与分析；成果生成。A.6 海洋生态调查方法（了解）海洋生态调查方法（了解）n n调查方法见调查方法见GB/T12763.92007。主要内容：。主要内容：1、调查取样站位布设、调查取样站位布设2、调查时间和频率、调查时间和频率3、调查内容：、调查内容：海洋生物、海洋环境、人类活动要海洋生物、海洋环境、人类活动要素素4、海洋生态评价：、海洋生态评价：评价对象（微生物、浮游植物、评价对象（微生物、浮游植物、浮游动物、游泳动物、底栖生物、潮间带生物、浮游动物、游泳动物、底栖生物、潮间带生物、污损生物）污损生物）5、评价内容：、评价内容：海洋生物群落结构评价、海洋生态海洋生物群落结构评价、海洋生态系统功能评价、海洋生态压力评价。系统功能评价、海洋生态压力评价。n n站位布设原则：站位布设原则：研究对象空间分布变化大的区域多布站位；空间差研究对象空间分布变化大的区域多布站位；空间差异小的区域少布站位。异小的区域少布站位。人类活动强度大的海区多布站位，近岸海区多布站人类活动强度大的海区多布站位，近岸海区多布站位，内湾多布站位，环境复杂的海区多布设站位。位，内湾多布站位，环境复杂的海区多布设站位。海湾和近岸调查站位间隔不低于海湾和近岸调查站位间隔不低于10分分1个站位，河个站位，河口和排污口应适当加密设站，远海调查站位间隔口和排污口应适当加密设站，远海调查站位间隔不低于每度不低于每度1个站位。具体间隔应根据调查目标个站位。具体间隔应根据调查目标和对象确定。和对象确定。沿调查要素变化梯度（如盐度、温度、深度、营养沿调查要素变化梯度（如盐度、温度、深度、营养盐、污染物、海流流向、潮区等）布设站位盐、污染物、海流流向、潮区等）布设站位。n n调查时间和频率：调查时间和频率：1、调查时间应考虑环境对生物的长期效应，应保、调查时间应考虑环境对生物的长期效应，应保证资料的连续性。调查时间和频次应根据具体的证资料的连续性。调查时间和频次应根据具体的调查对象作适当调整，调查频次的时间间隔原则调查对象作适当调整，调查频次的时间间隔原则上应小于调查对象的生活（变化）周期。上应小于调查对象的生活（变化）周期。2、昼夜连续观测推荐每、昼夜连续观测推荐每3h采样一次，一昼夜共九采样一次，一昼夜共九次。在正规半日潮的海区，应考虑潮周期，采样次。在正规半日潮的海区，应考虑潮周期，采样时间应包括高潮时和低潮时，采用现场自动记录时间应包括高潮时和低潮时，采用现场自动记录仪可加密观测。仪可加密观测。3、大面和断面调查建议、大面和断面调查建议1-3个月调查一次，各月调个月调查一次，各月调查的时间间隔应尽量相等。海湾、河口、港湾调查的时间间隔应尽量相等。海湾、河口、港湾调查应在相同的潮期进行，适当增加调查频次。查应在相同的潮期进行，适当增加调查频次。4、季度调查宜安排在、季度调查宜安排在2月、月、5月、月、8月和月和11月，如有月，如有特殊需要应根据不同的海区调整调查月份。特殊需要应根据不同的海区调整调查月份。5、突发事故，如赤潮、污染物排放等，应增加调、突发事故，如赤潮、污染物排放等，应增加调查频次。查频次。6、海洋工程及海岸工程的环境影响调查，根据管、海洋工程及海岸工程的环境影响调查，根据管理需求安排调查频率和时间。理需求安排调查频率和时间。采样：采样：采水器采水器采水样。采水样。网采生物网采生物不同规格的采样网，不同规格的采样网，A.7 水库渔业资源调查方法（了解）水库渔业资源调查方法（了解）n nSL 1671996规定的工作方法：规定的工作方法：1、调查前，应对水库地形图、平面位置图和水位、调查前，应对水库地形图、平面位置图和水位、库容、面积、流量关系表等基础图表以及别人在库容、面积、流量关系表等基础图表以及别人在该水库及其相关水体的调查研究成果等资料进行该水库及其相关水体的调查研究成果等资料进行收集和分析研究，供调查使用。收集和分析研究，供调查使用。2、调查应在水库水位比较稳定时进行。反映水库、调查应在水库水位比较稳定时进行。反映水库渔业资源基本状况的调查应为渔业资源基本状况的调查应为1个水文年；反映个水文年；反映水库渔业资源年际变化规律的调查时期一般应为水库渔业资源年际变化规律的调查时期一般应为2-3个水文年。个水文年。3、调查时期内，水的理化性质和水生生物的调查，、调查时期内，水的理化性质和水生生物的调查，至少应每季度采样一次。至少应每季度采样一次。4、在保证必要的精度和满足生物统计学样品数前、在保证必要的精度和满足生物统计学样品数前提下，兼顾技术指标和经费，决定采样点数量。提下，兼顾技术指标和经费，决定采样点数量。所采集的样品应对整个水体或多项指标有较好的所采集的样品应对整个水体或多项指标有较好的代表性。各调查项目采样点的布设应基本一致，代表性。各调查项目采样点的布设应基本一致，以便于分析比较和配套。所有采样点应编号在地以便于分析比较和配套。所有采样点应编号在地形图或平面位置图上，并按编号顺序进行采样。形图或平面位置图上，并按编号顺序进行采样。5、采样宜在上午、采样宜在上午8-10时进行。如难以做到，也应时进行。如难以做到，也应尽可能计划好采样点的采样时间，使每次采样时尽可能计划好采样点的采样时间，使每次采样时间基本一致，并记录各次的实际采样时间。采样间基本一致，并记录各次的实际采样时间。采样时间内，水的理化性质和水生生物调查的采样应时间内，水的理化性质和水生生物调查的采样应同步进行。同步进行。6、在各采样点采样时，应同时测定水样点水域状、在各采样点采样时，应同时测定水样点水域状况，并填定采样记录表。况，并填定采样记录表。（A A）水生生物调查）水生生物调查:调查方法主要是取调查方法主要是取样法、捕获法，等。样法、捕获法，等。初级生产力、浮游生物、底栖动物、初级生产力、浮游生物、底栖动物、潮间带生物、鱼类。潮间带生物、鱼类。（20122012年年“方法方法”书书P.138-149P.138-149，对淡水，对淡水和海洋生物及生态调查及评价方法有和海洋生物及生态调查及评价方法有比较详细的说明。比较详细的说明。）群落结构包括：群落结构包括：群落的物种组成、物种数量、种间群落的物种组成、物种数量、种间关系，垂直分布及分层情况、水平分布，物种的丰关系，垂直分布及分层情况、水平分布，物种的丰富度，动态变化及演变趋势。富度，动态变化及演变趋势。调查方法：调查方法：样方法。收集资料、经验测算。陆地生样方法。收集资料、经验测算。陆地生态系统生产力估测与生物量测定（态系统生产力估测与生物量测定（见见2012年方法书年方法书P.159-163）。）。群落评价：群落评价：目的是确定需要特别保护的种群及其生目的是确定需要特别保护的种群及其生境。包括群落保护类别（丰富度、危险程度）、群境。包括群落保护类别（丰富度、危险程度）、群落环境功能（继承价值、教育效能、物种意义、群落环境功能（继承价值、教育效能、物种意义、群落代表性、人类影响）、栖息地或生境评价。落代表性、人类影响）、栖息地或生境评价。（2）熟悉群落结构、生物量调查和评价方法）熟悉群落结构、生物量调查和评价方法（3）熟悉陆生动物调查和评价的方法）熟悉陆生动物调查和评价的方法n n调查方法调查方法n n1，收集资料法（收集标本，收集资料法（收集标本毛皮、骨骼等）毛皮、骨骼等）n n2，样线法（现场调查，样线法（现场调查兽类的足迹调查法、兽类的足迹调查法、鸟类调查鸟类调查-路线调查法路线调查法、两栖爬行类的样方、两栖爬行类的样方调查法）调查法）n n3，定位与半定位观察法，定位与半定位观察法n n4，卫星遥感与地理信息系统应用，卫星遥感与地理信息系统应用n n5，专家咨询法，专家咨询法n n 6、捕捉法、捕捉法野生动物调查内容或调查结果野生动物调查内容或调查结果n n种类、种群、栖息地分布、生境条件、生种类、种群、栖息地分布、生境条件、生理特征、生态特性（主要包括活动规律、理特征、生态特性（主要包括活动规律、生活习性、迁徙路线、天敌及食物链等）。生活习性、迁徙路线、天敌及食物链等）。n n食源、水源、繁殖所（巢穴）、庇护所、食源、水源、繁殖所（巢穴）、庇护所、领地。领地。n n给出栖息地分布图、迁徙路线、食源分布给出栖息地分布图、迁徙路线、食源分布图、水源分布图、领地范围图等生态图件。图、水源分布图、领地范围图等生态图件。n n（20122012年案例书的年案例书的P.355P.355、P.389-390P.389-390的点的点评分析中均提及评分析中均提及）n n评价方法：评价方法：n通过物种多样性评价方法、通过物种多样性评价方法、图形叠置法、景观生态学方图形叠置法、景观生态学方法等对动物进行物种评价、法等对动物进行物种评价、生境栖息地评价。生境栖息地评价。n（4 4）熟悉）熟悉3S3S技术在生态现状调查中的技术在生态现状调查中的应用应用n遥感为景观生态学研究与应用提供的信息遥感为景观生态学研究与应用提供的信息包括包括:地形、地貌、地面水体、植被类型及地形、地貌、地面水体、植被类型及其分布、土地利用类型及其面积、生物量其分布、土地利用类型及其面积、生物量分布、土壤类型及其水体特征、群落蒸腾分布、土壤类型及其水体特征、群落蒸腾量、叶面积指数及叶绿素含量量、叶面积指数及叶绿素含量等。等。n遥感得到的遥感得到的归一化差异植被指数归一化差异植被指数NDVI，在，在生物量估测、资源调查、植被动态监测、生物量估测、资源调查、植被动态监测、景观结构和功能及全球变化研究中有重要景观结构和功能及全球变化研究中有重要作用。作用。（5）了解景观生态学方法在环评中的应用）了解景观生态学方法在环评中的应用n nA A，空间结构分析，空间结构分析（模地判定，景观优势度计算模地判定，景观优势度计算）n nB B，功能与稳定性分析，功能与稳定性分析（生物恢复力、异质性、种源持久性和可获生物恢复力、异质性、种源持久性和可获得性、景观组织开放性得性、景观组织开放性）重要的是景观优势度各参数及关系，以及应重要的是景观优势度各参数及关系，以及应用。用。可以反映自然组分在区域生态系统中的数量可以反映自然组分在区域生态系统中的数量和分布，因此能较准确地表示生态系统的和分布，因此能较准确地表示生态系统的整体性。整体性。三、三、环境影响识别与环境影响识别与 评价因子的筛选评价因子的筛选n1，熟悉（，熟悉（05-07年掌握，年掌握，08-12年熟悉年熟悉）环境影响）环境影响识别的方法。识别的方法。n2，掌握（，掌握（05-12年年）评价）评价因子筛选的方法。因子筛选的方法。评价因子识别的方法评价因子识别的方法（P.125-127）n n清单法（核查表法、列表法、列表清单法）清单法（核查表法、列表法、列表清单法）n n矩阵法（相关矩阵法和迭代矩阵法）矩阵法（相关矩阵法和迭代矩阵法）n n叠图法（手工叠图法和叠图法（手工叠图法和GIS支持下的叠图法）支持下的叠图法）n n网格法网格法n n层次分析法层次分析法n n系统分析系统分析 环境影响识别筛选环境影响识别筛选1 1、目的：、目的：鉴别工程与生态受体之间的关键联系，鉴别工程与生态受体之间的关键联系，确保评价的针对性和有效性。确保评价的针对性和有效性。生态影响识别包括影响因素、影响对象、影响效应生态影响识别包括影响因素、影响对象、影响效应的识别。的识别。2 2、方法：、方法：将拟建工程和受影响生态系统分解为各将拟建工程和受影响生态系统分解为各自的组成部分，鉴别可能的交互作用，并寻求合自的组成部分，鉴别可能的交互作用，并寻求合适的表征因子和参数。适的表征因子和参数。注意：注意：识别与筛选建立在一定的调研基础上（文献识别与筛选建立在一定的调研基础上（文献查阅、实地考察与咨询、访问）查阅、实地考察与咨询、访问）生态影响识别要点生态影响识别要点 影响因素影响因素影响因素影响因素:全面性全面性全面性全面性(主、辅、配、公主、辅、配、公主、辅、配、公主、辅、配、公)(规划、建设项目）规划、建设项目）规划、建设项目）规划、建设项目）全过程（勘、选、设、施、运、闭、退）全过程（勘、选、设、施、运、闭、退）全过程（勘、选、设、施、运、闭、退）全过程（勘、选、设、施、运、闭、退）影响对象：影响对象：影响对象：影响对象：类型与组成（主导因子）类型与组成（主导因子）类型与组成（主导因子）类型与组成（主导因子）（生态系统）（生态系统）（生态系统）（生态系统）特点与状态（整体性、脆弱性）特点与状态（整体性、脆弱性）特点与状态（整体性、脆弱性）特点与状态（整体性、脆弱性）敏感问题（限制因子、敏感目标敏感问题（限制因子、敏感目标敏感问题（限制因子、敏感目标敏感问题（限制因子、敏感目标）资源问题（经济意义、特色资源资源问题（经济意义、特色资源资源问题（经济意义、特色资源资源问题（经济意义、特色资源）影响效应：影响效应：影响效应：影响效应：性质（正负？可逆？累积？）性质（正负？可逆？累积？）性质（正负？可逆？累积？）性质（正负？可逆？累积？）（相互作用）（相互作用）（相互作用）（相互作用）程度（强度、长短程度（强度、长短程度（强度、长短程度（强度、长短）范围（直接、间接）范围（直接、间接）范围（直接、间接）范围（直接、间接）可能性（大、小）可能性（大、小）可能性（大、小）可能性（大、小）某公路项目环境影响因子与影响程度识别四、四、生态影响预测与评价生态影响预测与评价（1）掌握生态影响评价工作等级中基本）掌握生态影响评价工作等级中基本图件和推荐图件的组成图件和推荐图件的组成n这两类图件分别对应的不同这两类图件分别对应的不同评价等级，均应熟记，并注评价等级，均应熟记，并注意其区别意其区别。一级评价的基本图件一级评价的基本图件n n（1）项目区域地理位置图）项目区域地理位置图n n（2）工程平面图）工程平面图n n（3）土地利用现状图）土地利用现状图n n（4）地表水系图）地表水系图n n（5）植被类型图）植被类型图n n（6）特殊和重要生态敏感区空间分布图）特殊和重要生态敏感区空间分布图n n（7）主要评价因子的评价成果和预测图）主要评价因子的评价成果和预测图n n（8）生态监测布点图）生态监测布点图n n（9）典型生态保护措施平面布置示意图）典型生态保护措施平面布置示意图 一级评价的推荐图件一级评价的推荐图件n n（1 1）当评价工作范围内涉及山岭重丘区时，可提供地）当评价工作范围内涉及山岭重丘区时，可提供地）当评价工作范围内涉及山岭重丘区时，可提供地）当评价工作范围内涉及山岭重丘区时，可提供地形地貌图、土壤类型图和土壤侵蚀分布图；形地貌图、土壤类型图和土壤侵蚀分布图；形地貌图、土壤类型图和土壤侵蚀分布图；形地貌图、土壤类型图和土壤侵蚀分布图；n n（2 2）当评价工作范围内涉及河流、湖泊等地表水时，）当评价工作范围内涉及河流、湖泊等地表水时，）当评价工作范围内涉及河流、湖泊等地表水时，）当评价工作范围内涉及河流、湖泊等地表水时，可提供水环境功能区划图；当涉及地下水时，可提供水可提供水环境功能区划图；当涉及地下水时，可提供水可提供水环境功能区划图；当涉及地下水时，可提供水可提供水环境功能区划图；当涉及地下水时，可提供水文地质图件等；文地质图件等；文地质图件等；文地质图件等；n n（3 3）当评价工作范围涉及海洋和海岸带时，可提供海）当评价工作范围涉及海洋和海岸带时，可提供海）当评价工作范围涉及海洋和海岸带时，可提供海）当评价工作范围涉及海洋和海岸带时，可提供海域岸线图、海洋功能区划图，根据评价需要选做海洋渔域岸线图、海洋功能区划图，根据评价需要选做海洋渔域岸线图、海洋功能区划图，根据评价需要选做海洋渔域岸线图、海洋功能区划图，根据评价需要选做海洋渔业资源分布图、主要经济鱼类产卵场分布图、滩涂分布业资源分布图、主要经济鱼类产卵场分布图、滩涂分布业资源分布图、主要经济鱼类产卵场分布图、滩涂分布业资源分布图、主要经济鱼类产卵场分布图、滩涂分布现状图；现状图；现状图；现状图；n n（4 4）当评价工作范围内已有土地利用规划时，可提供）当评价工作范围内已有土地利用规划时，可提供）当评价工作范围内已有土地利用规划时，可提供）当评价工作范围内已有土地利用规划时，可提供已有土地利用规划图和生态功能分区图；已有土地利用规划图和生态功能分区图；已有土地利用规划图和生态功能分区图；已有土地利用规划图和生态功能分区图；n n（5 5）当评价工作范围内涉及地表塌陷时，可提供塌陷）当评价工作范围内涉及地表塌陷时，可提供塌陷）当评价工作范围内涉及地表塌陷时，可提供塌陷）当评价工作范围内涉及地表塌陷时，可提供塌陷等值线图；等值线图；等值线图；等值线图；n n（6 6）此外，可根据评价工作范围内涉及的不同生态系）此外，可根据评价工作范围内涉及的不同生态系）此外，可根据评价工作范围内涉及的不同生态系）此外，可根据评价工作范围内涉及的不同生态系统类型，选作动植物资源分布图、珍稀濒危物种分布图、统类型，选作动植物资源分布图、珍稀濒危物种分布图、统类型，选作动植物资源分布图、珍稀濒危物种分布图、统类型，选作动植物资源分布图、珍稀濒危物种分布图、基本农田分布图、绿化布置图、荒漠化土地分布图等基本农田分布图、绿化布置图、荒漠化土地分布图等基本农田分布图、绿化布置图、荒漠化土地分布图等基本农田分布图、绿化布置图、荒漠化土地分布图等 二级评价的基本图件二级评价的基本图件n n（1）项目区域地理位置图）项目区域地理位置图n n（2）工程平面图）工程平面图n n（3）土地利用现状图）土地利用现状图n n（4）地表水系图）地表水系图n n（5）特殊和重要生态敏感区空间分布图）特殊和重要生态敏感区空间分布图n n（6）主要评价因子的评价成果和预测图）主要评价因子的评价成果和预测图n n（7）典型生态保护措施平面布置示意图）典型生态保护措施平面布置示意图 二级评价的推荐图件二级评价的推荐图件n n（1）当评价工作范围内涉及山岭重丘区时，可）当评价工作范围内涉及山岭重丘区时，可提供地形地貌图和土壤侵蚀分布图；提供地形地貌图和土壤侵蚀分布图；n n（2）当评价工作范围内涉及河流、湖泊等地表）当评价工作范围内涉及河流、湖泊等地表水时，可提供水环境功能区划图；当涉及地下水水时，可提供水环境功能区划图；当涉及地下水时，可提供水文地质图件；时，可提供水文地质图件；n n（3）当评价工作范围内涉及海域时，可提供海）当评价工作范围内涉及海域时，可提供海域岸线图和海洋功能区划图；域岸线图和海洋功能区划图；n n（4）当评价工作范围内已有土地利用规划时，）当评价工作范围内已有土地利用规划时，可提供已有土地利用规划图和生态功能分区图；可提供已有土地利用规划图和生态功能分区图；n n（5）评价工作范围内，陆域可根据评价需要选）评价工作范围内，陆域可根据评价需要选做植被类型图或绿化布置图做植被类型图或绿化布置图 三级评价的基本图件三级评价的基本图件n n（1）项目区域地理位置图）项目区域地理位置图n n（2）工程平面图）工程平面图n n（3）土地利用或水体利用现状图）土地利用或水体利用现状图n n（4）典型生态保护措施平面布置示意图）典型生态保护措施平面布置示意图 三级评价的推荐图件三级评价的推荐图件n n（1）评评价价工工作作范范围围内内，陆陆域域可可根根据据评评价价需需要要选选做植被类型图或绿化布置图；做植被类型图或绿化布置图；n n（2）当当评评价价工工作作范范围围内内涉涉及及山山岭岭重重丘丘区区时时，可可提供地形地貌图；提供地形地貌图；n n（3）当当评评价价工工作作范范围围内内涉涉及及河河流流、湖湖泊泊等等地地表表水时，可提供地表水系图；水时，可提供地表水系图；n n（4）当当评评价价工工作作范范围围内内涉涉及及海海域域时时，可可提提供供海海洋功能区划图；洋功能区划图；n n（5）当当涉涉及及重重要要生生态态敏敏感感区区时时，可可提提供供关关键键评评价因子的评价成果图价因子的评价成果图（2）熟悉生态影响评价图件成图比例规范与要求）熟悉生态影响评价图件成图比例规范与要求（3）掌握生态机理分析法）掌握生态机理分析法n n根据项目的特点和受其影响的动、植物生物学特根据项目的特点和受其影响的动、植物生物学特征，依照生态学原理分析、预测工程生态影响的征，依照生态学原理分析、预测工程生态影响的方法。方法。工作步骤如下：工作步骤如下：n na）调查环境背景和搜集工程组成和建设等有关）调查环境背景和搜集工程组成和建设等有关资料；资料；n nb）调查植物和动物分布，动物栖息地和迁徙路）调查植物和动物分布，动物栖息地和迁徙路线；线；n nc）对植物或动物种群、群落和生态系统进行分）对植物或动物种群、群落和生态系统进行分析，描述其分布特点、结构特征和演化等级；析，描述其分布特点、结构特征和演化等级；n nd）识别有无珍稀濒危物种及重要经济、历史、）识别有无珍稀濒危物种及重要经济、历史、景观和科研价值的物种；景观和科研价值的物种；n ne）预测项目建成后该地区动物、植物生长环境）预测项目建成后该地区动物、植物生长环境的变化；的变化；n nf）根据建成后的环境（水、气、土和生命组分）根据建成后的环境（水、气、土和生命组分）变化，对照无开发项目条件下动物、植物或生态变化，对照无开发项目条件下动物、植物或生态系统演替趋势，预测项目对动物和植物个体、种系统演替趋势，预测项目对动物和植物个体、种群和群落的影响，并预测生态系统演替方向。群和群落的影响，并预测生态系统演替方向。n n有时要进行相应的生物模拟试验，如环境条件、有时要进行相应的生物模拟试验，如环境条件、生物习性模拟试验、生物毒理学试验、实地种植生物习性模拟试验、生物毒理学试验、实地种植或放养试验等；或进行数学模拟，如种群增长模或放养试验等；或进行数学模拟，如种群增长模型的应用。型的应用。n n该方法需与生物学、地理学、水文学、数学及其该方法需与生物学、地理学、水文学、数学及其他多学科合作评价，才能得出较为客观的结果。他多学科合作评价，才能得出较为客观的结果。（4）掌握指数法与综合指数法）掌握指数法与综合指数法n n指数法是利用指数法是利用同度量因素的相对值同度量因素的相对值来表明来表明因素变化状况的方法。指数法简明扼要，且符合因素变化状况的方法。指数法简明扼要，且符合人们所熟悉的环境污染影响评价思路，但困难之人们所熟悉的环境污染影响评价思路，但困难之点在于需点在于需明确建立表征生态质量的标准明确建立表征生态质量的标准体系体系，且难以，且难以赋权和准确定量赋权和准确定量。n n综合指数法是从综合指数法是从确定同度量因素确定同度量因素出发，把出发，把不不能直接对比的事物变成能够同度量的能直接对比的事物变成能够同度量的方方法。法。n na）单因子指数法）单因子指数法n n选定合适的评价标准，采集拟评价项目区的现状选定合适的评价标准，采集拟评价项目区的现状资料。资料。n n可进行生态因子可进行生态因子现状评价现状评价：例如以同类型立：例如以同类型立地条件的森林植被覆盖率为标准，可评价项目建地条件的森林植被覆盖率为标准，可评价项目建设区的植被覆盖现状情况。设区的植被覆盖现状情况。n n可进行生态因子可进行生态因子预测评价预测评价：如以评价区现状：如以评价区现状植被盖度为评价标准，可评价建设项目建成后植植被盖度为评价标准，可评价建设项目建成后植被盖度的变化率。被盖度的变化率。n nb b）综合指数法）综合指数法）综合指数法）综合指数法n n1 1）分析研究评价的生态因子的性质及变化规律；）分析研究评价的生态因子的性质及变化规律；）分析研究评价的生态因子的性质及变化规律；）分析研究评价的生态因子的性质及变化规律；n n2 2）建立表征各生态因子特性的指标体系；）建立表征各生态因子特性的指标体系；）建立表征各生态因子特性的指标体系；）建立表征各生态因子特性的指标体系；n n3 3）确定评价标准；）确定评价标准；）确定评价标准；）确定评价标准；n n4 4）建立评价函数曲线，将评价的环境因子的现状值）建立评价函数曲线，将评价的环境因子的现状值）建立评价函数曲线，将评价的环境因子的现状值）建立评价函数曲线，将评价的环境因子的现状值（开发建设活动前）与预测值（开发建设活动后）转换（开发建设活动前）与预测值（开发建设活动后）转换（开发建设活动前）与预测值（开发建设活动后）转换（开发建设活动前）与预测值（开发建设活动后）转换为统一的无量纲的环境质量指标。用为统一的无量纲的环境质量指标。用为统一的无量纲的环境质量指标。用为统一的无量纲的环境质量指标。用l l0 0表示优劣表示优劣表示优劣表示优劣（“l l”表示最佳的、顶极的、原始或人类干预甚少的表示最佳的、顶极的、原始或人类干预甚少的表示最佳的、顶极的、原始或