小学英语外研版五年级下册1-8模块知识点.pdf

1ModuleModule 1 1 UnitUnit 1 1 重点句子：重点句子：1.1.SheShe waswas youngyoung inin thisthis picture.picture.她在这张照片里很年轻。她在这张照片里很年轻。否定句：否定句：SheShe wasntwasnt youngyoung inin thisthis picture.picture.一般疑问句：一般疑问句：WasWas sheshe youngyoung inin thisthis picture?picture?2.2.SheShe waswas a a driverdriver before.before.她以前是一个司机。她以前是一个司机。否定句：否定句：SheShe wasntwasnt a a driverdriver before.before.一般疑问句：一般疑问句：WasWas sheshe a a driverdriver beforebefore？肯定回答：肯定回答：Yes,Yes,sheshe was.was./No,No,sheshe wasnt.wasnt.就划线部分提问：就划线部分提问：WhatWhat waswas sheshe before?before?3.3.HeHe playedplayed ChineseChinese music.music.他演奏中国音乐。他演奏中国音乐。否定句：否定句：HeHe didntdidnt playplay ChineseChinese music.music.一般疑问句：一般疑问句：DidDid hehe playplay ChineseChinese musicmusic？肯定回答：肯定回答：Yes,Yes,hehe did.did./No,No,hehe didnt.didnt.就划线部分提问：就划线部分提问：WhatWhat musicmusic diddid hehe play?play?4 4I I cancan playplay thethe flute,flute,too.too.=I I cancan alsoalso playplay thethe flute.flute.我也会演奏笛子。我也会演奏笛子。5.5.SheShe drovedrove a a busbus.她开公共汽车。她开公共汽车。2 就划线部分提问：就划线部分提问：WhatWhat diddid sheshe drive?drive?6.6.HeHe teachesteaches usus EnglishEnglish.他教我们英语。他教我们英语。就划线部分提问：就划线部分提问：WhatWhat doesdoes hehe teachteach us?us?7.7.SheShe helpedhelped childrenchildren.她帮助了孩子们。她帮助了孩子们。就划线部分提问：就划线部分提问：WhatWhat diddid sheshe do?do?重点单词：重点单词：1.1.grandmagrandma 2.2.picturepicture 祖母，奶奶祖母，奶奶 图片，照片图片，照片 3.3.playerplayer 玩家，演奏者，运动员，演员玩家，演奏者，运动员，演员 ModuleModule 1 1 UnitUnit 2 2重点句子：重点句子：1.1.MyMy grandpagrandpa workedworked inin anan officeoffice.他在办公室工作。他在办公室工作。否定句：否定句：MyMy grandpagrandpa didntdidnt workwork inin anan office.office.一般疑问句：一般疑问句：DidDid youryour grandpagrandpa workwork inin anan officeoffice？肯定回答：肯定回答：Yes,Yes,hehe did.did./No,No,hehe didnt.didnt.就划线部分提问：就划线部分提问：WhereWhere diddid youryour grandpagrandpa work?work?2.2.MyMy mothermother worksworks inin a a hospitalhospital.我的妈妈在医院上班。我的妈妈在医院上班。否定句：否定句：MyMy mothermother doesntdoesnt workwork inin a a hospital.hospital.一般疑问句：一般疑问句：DoesDoes youryour mothermother workwork inin a a hospitalhospital？3肯定回答：肯定回答：Yes,Yes,sheshe does.does./No,No,sheshe doesnt.doesnt.就划线部分提问：就划线部分提问：WhereWhere doesdoes youryour mothermother work?work?3.3.MyMy parentsparents workwork inin a a factoryfactory?否定句：否定句：MyMy parentsparents dontdont workwork inin a a factory.factory.一般疑问句：一般疑问句：DoDo youryour parentsparents workwork inin a a factoryfactory？肯定回答：肯定回答：Yes,Yes,theythey do.do./No,No,theythey dont.dont.就划线部分提问：就划线部分提问：WhereWhere dodo youryour parentsparents workwork？4.4.ThereThere werewere nono computerscomputers likelike therethere areare today.today.过去不像今天这样，有电脑。过去不像今天这样，有电脑。5.5.I I waswas a a teacherteacher before.before.就划线部分提问：就划线部分提问：WhatWhat werewere youyou before?before?重点单词和短语：重点单词和短语：1.1.officeoffice 2.2.factoryfactory 3.3.hospitalhospital 办公室办公室 工厂工厂 医院医院4.4.parentsparents 6.6.shopshop 7.7.inin thethe sunsun 父母父母 商店商店 在阳光下在阳光下8.work8.work veryvery hardhard工作非常努力工作非常努力4ModuleModule 2 2 UnitUnit 1 1重点句子：重点句子：1.1.IveIve gotgot anan emailemail fromfrom Lingling.Lingling.我收到玲玲发的一封我收到玲玲发的一封电子邮件。电子邮件。2.2.ItsIts aboutabout EnglishEnglish food.food.它是关于英国食物的。它是关于英国食物的。3.3.YesterdayYesterday sheshe hadhad anan EnglishEnglish breakfast.breakfast.昨天她吃了一昨天她吃了一顿英国式早餐。顿英国式早餐。4.4.SheShe hadhad eggseggs andand sausagessausages forfor breakfast.breakfast.她早餐吃了鸡她早餐吃了鸡蛋和香肠。蛋和香肠。否定句：否定句：SheShe didntdidnt havehave eggseggs andand sausages.sausages.一般疑问句：一般疑问句：DidDid sheshe havehave eggseggs andand sausagessausages？肯定回答：肯定回答：Yes,Yes,sheshe did.did./No,No,sheshe didnt.didnt.就划线部分提问：就划线部分提问：WhatWhat diddid sheshe havehave forfor breakfast?breakfast?5.5.ItsIts a a traditionaltraditional EnglishEnglish dinner.dinner.它是一顿传统的它是一顿传统的英国式晚餐。英国式晚餐。6.6.SheShe sayssays itsits deliciousdelicious.否定句：否定句：SheShe doesntdoesnt saysay itsits delicious.delicious.一般疑问句：一般疑问句：DoesDoes sheshe saysay itsits deliciousdelicious？肯定回答：肯定回答：Yes,Yes,sheshe does.does./No,No,sheshe doesnt.doesnt.就划线部分提问：就划线部分提问：WhatWhat doesdoes sheshe say?say?重点单词：重点单词：1.1.emailemail 2.2.foodfood 3.3.breakfastbreakfast 4.4.lunchlunch 电子邮件电子邮件 食物（不可数）食物（不可数）早餐早餐 午餐午餐55.5.dinnerdinner 6.6.sausagessausages 7.7.sandwichessandwiches 8.8.chipschips 晚餐晚餐 香肠香肠 三明治三明治 薯条薯条9.9.traditionaltraditional 10.10.deliciousdelicious 11.11.differentdifferent 传统的传统的 好吃的好吃的 不同的不同的 ModuleModule 2 2 UnitUnit 2 2重点句子：重点句子：1.1.EnglishEnglish peoplepeople usuallyusually havehave breakfastbreakfast atat sevenseven oclockoclock.英国人通常在英国人通常在 7 7 点钟吃早餐。点钟吃早餐。就划线部分提问：就划线部分提问：WhatWhat timetime dodo EnglishEnglish peoplepeople usuallyusually havehave breakfast?breakfast?2.2.SundaysSundays areare specialspecial inin England.England.在英国每周日是很特别在英国每周日是很特别的。的。3.3.FamiliesFamilies usuallyusually eateat lunchlunch together.together.家人们通常一家人们通常一起吃午餐。起吃午餐。4.4.TheyThey eateat chicken,chicken,potatoespotatoes andand vegetables.vegetables.他们吃鸡他们吃鸡肉，土豆和蔬菜。肉，土豆和蔬菜。5.5.OnOn Fridays,Fridays,manymany peoplepeople eateat fish.fish.在每个周五，许多人在每个周五，许多人吃鱼。吃鱼。6.6.HeHe hashas dinnerdinner atat halfhalf pastpast twelvetwelve.就划线部分提问：就划线部分提问：WhatWhat timetime doesdoes hehe havehave dinner?dinner?7.7.SheShe hashas biscuitsbiscuits andand noodlesnoodles.WhatWhat diddid sheshe have?have?6 重点单词：重点单词：1.1.EnglandEngland 2.2.usuallyusually 3.3.specialspecial 4.4.familiesfamilies 英国英国 通常通常 特别的特别的 familyfamily 的复数的复数5.5.togethertogether 6.6.chickenchicken 7.7.potatoespotatoes 8.8.vegetablevegetable 一起一起 鸡，鸡肉鸡，鸡肉 potatopotato 的负数的负数 蔬菜蔬菜9.9.wantwant toto dodo sth.sth.想要做某事。想要做某事。10.10.foodfood 食物食物/meatmeat 肉肉/fishfish 鱼肉鱼肉/chickenchicken 鸡肉鸡肉这几个词都是不可数名词。这几个词都是不可数名词。Module 3 Unit 1Wordsreturn 归还 computer 计算机，电脑 like 喜欢card 卡片，名片 week 星期，周video 录像，视频 shelf 架子 library 图书馆favourite 特别喜欢的 return 归还Phrasein China 在中国 on the computer 在电脑上 at the library 在图书馆 in two weeks 在两周内 library card 借书卡 on shelf 在书架上lendto 把借给 borrowfrom 从借入本课语法点1 have gothavent got have got 是表示“有”的意思；什么时候用 have got，什么时候用 has got 取决于主语，如果主语是第三人称单数，就用 has got，其它的就用 have got。如果要对 havehas got 表示否定，只须在 havehas 后加上not 即可，have not 可以缩写成 havent；has not 可以缩写成7hasnt。2 Havegot/YesNo Have got 的般疑问句是：HaveHas sb got？如：Have you got a sandwich?你有一块三明治吗?具体是用 have 还是用 has就由 sb 的人称决定。Have you got？是般疑问句，回答要用 yes 和 no。Module 3 Unit 2Wordsborrow 借入；借来 zoo 动物园 wear 穿着bookshop 书店 school 学校 talk 谈话，讲话 hear 听说，听到 park 公园 friend 朋友type n.类型，品种 v.打字Phraselots of 很多，大量 talk to sb.对某人说话 use the computer 使用电脑 borrow books 借书 do your homework 做你的家庭作业 English libraries 英国的图书馆in a library 在一个图书馆 so much 如此多talk to your friends 和你的朋友们交谈lots of stories 很多故事本课语法点1.cancant can 是情态动词，这里表示“能，会”的意思，用来表示能力，后面接上动词原形，这一点同学们要记住哦。情态动词“can“可以用来表示“会”，cant 表示“不会”的意思。2.学习部分介词的用法 with 是介词，可以表示“用”的意思；with 还有“和一起”的意思。with 后面可以加工具类的名词，例如：Cut it with a knife(用刀切开它。)工具、器具、材料类的名词都和 with 这个介词搭配，表示“用(某种工具)”。介词 for 后面接某人，表示动作的对象或者接受者，意思是“给”、“对(而言)”。8 当我们表达几点钟的时候，我们必须用 at。“in”和“at”的区别：在英语中 at 和 in 都可以作为表示场所的介词，但是 at 表示某地点(表示比较小或狭窄的场所)，而 in 表示在某地(表示比较大或宽敞的场所)Module 4 Unit 1Words fine（身体）很好 sent （send 的过去式）寄 get 收到；接到 chocolate 巧克力 read 读 game 游戏 ate（eat的过去式）delicious 美味的 America 美国Phrasecome to 来到 live in 在居住 last week 上星期a Maths game 一个数学游戏 English books 英语书my chocolate 我的巧克力 send you 寄给你some books 一些书 this summer 这个夏天本课语法点1 Did？一般过去时的一般疑问句。一般疑问句中要用到助动词 did，把did 提至句首，其他句子结构保持不变。另外，一般疑问句中的行为动词也要用原形表示。般过去时一般疑问句的回答。用 Yes，N0，来回答，助动词要用 did，以保证问句答句时态一致。2 宾格 itthem人称代词的宾格有：me，us，you，her，him，it，them 等。宾格用在动词和介词之后。Module 4 Unit 2Wordsseason 季节 birthday 生日 winter 冬天spring 春天 summer 夏天 July 七月August 八月 leaf 树叶 temperature 温度，体温 autumn 秋天 sandal 凉鞋 wood 木头，木材glove 手套 breeze 微风Phrase9favourite season 最喜爱的季节 smell good 闻起来味道很好 in the sky 在天空中go swimming 去游泳 play with 玩.，和一起玩 a breeze 一阵微风 fall off 从跌落 in the wood 在树林里 on the tree 在树上(长在树上)in the tree 在树上（不长在树上）the baby ducks 小鸭子们本课语法点1 What isfavorite？Whats your favorite?这个句型可以用来询问别人最喜欢的东西是什么。2 季节的学习3 When？when 是特殊疑问词，等于 what time，是用来提问时间。what time 只用于询问钟点，而 when 可以用来询问日期、钟点、星期几等。Module 5 Unit 1Wordsbroken 损坏的，折断的 green 绿色的 black 黑色的 really 真正地 heavy 重的 easy 简单的，容易的 light 轻的 wheel 轮子 nice 好的，美丽的 take 带走，拿走Phraselook at 看着 a new one 一个新的at the shop 在商店里 easy for her 对她会容易this black bag 这黑色的包 this green one 这个绿色的 very heavy 很重 very small 很小your bag 你的包 take to 带到本课语法点1 学习形容词 broken/new/heavy/light2 学习颜色类的词汇3 Be+adjfor sb.good for sb 的两个解释:l对某人有好处。2(表示祝贺)干得好。sth is goodbad for sb：某事物对某人有好坏处。10 Module 5 Unit 2Words carry 提，背，抱 back 背部 shoulder 膀，肩部 brown 棕色的，褐色的 hand 手 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵leg 腿 round 圆的 back 背部Phrase school bag 书包 a watermelon 一个西瓜 red and blue 红蓝相间 on ones back 在某人背上 with ones ears 用某人的耳朵with ones eyes 用某人的眼睛 over ones shoulder 在某人肩膀上 with ones hand 用某人的手with ones mouth 用某人的嘴巴 with ones legs 用某人的腿本课语法点1 感官动词2 seeheareatwalk with 表示听觉的时候，我们通常用到的动词是 listen 和 hear，它们都是“听”的意思。表示触觉的时候我们主要用到 feel 和 touch 这两个动词，它们都是“触摸”的意思。表示嗅觉的时候，我们通常用 smell 这个动词，它的意思是“闻”。表示味觉的时候，我们常用 taste 这个动词，它的意思是“品尝”。表示视觉的单词主要是 look 和 see，这两个单词都是“看”的意思。表示感觉的感官动词：see(看见)，hear(听见)等，这些词是没有进行时态的。with 后面的名词可以是身体上的某个部位，通常和感官动词连用。Module 6 Unit 1 11Wordsplace 地方 circle 圆，圆圈 build 建造solve 解答，解决 hope 希望 thousand 千interesting 有趣的 mystery 神秘的事物 Phraseson Saturday 在周六 by car 坐小轿车lots of 很多，大量 a mystery 一个不解之谜a very old place 一个非常古老的地方 five thousand years old 五千年 on the top of 在顶上 in a circle 在一个圆里solve the mystery 解开这个不解之谜take three hours 花费三个小时 本课语法点 1 一般将来时 will will 作动词，意思是“将”，表示将来发生的事情。一般将来时的结构为：主语+will+动词原形，其中当主语为第一人称时也可以表达为：Iwe+shall+动词原形。一般将来时的否定句是在 will 后面加 not，will not=wont有 will 的一般将来时的句子，常常与表示将来的时间状语连用，例如：tomorrow 明天,next time 下一次，this Sunday这个周日等。there be 句型是“有，存在”的意思。它的一般将来时可以用 there will be 来表示。2 be going towill3 will 的特殊疑问句一般将来时的疑问句是把 Willshall 放在主语前面。Module 6 Unit 2 Wordsamazing 令人惊讶的 thought（think 的过去式）认为 follow 跟随，跟从 camera 照相机 activity 活动surprise 惊奇，惊喜 around 环绕，在周围 12helicopter 直升机 point 指向 joke 玩笑，笑话 Phrasestake photos 拍照 have a picnic 去野餐point to 指向 a joke 一个玩笑all around the world 世界各地big surprise 大的惊喜 climb up walls 爬上墙follow rules 遵守规则 from the sky 从天空中 kick football 踢足球 last Saturday 上个星期六 play games 玩游戏 visit friends 拜访朋友take a helicopter ride 乘坐直升飞机 with my camera 用我的相机 go to school 去学校本课语法点1 all around the world2 介词的学习“think about”，意思是思考，考虑。over 可以作为方位介词使用，它的意思是“在上面(但不接触到)”。on 表示“在上面”，强调与某物体有接触。over 也可以表示方位，强调在某人或某物的正上方，而且两物体表面没有接触。up 有向上的含义。来看表示处所方位的介词：atinon 都表示“在”，at表示“在内”，用于内部；on 意为“在上面”，用于表面接触。表示在某地时，at 后接小地方，in 后接大地方。with 后面可以加工具类的名词，例如：Cut it with aknife(用刀切开它。)工具、器具、材料类的名词都和 with这个介词搭配，表示“用(某种工具)”。Module 7 Unit 1 Wordsmessage 信息 another 另一个 click 点击computer 计算机；电脑 write 写 poster 海报send 派遣；送；邮寄 from 从，来自 draw 画画 Phrase13good idea 好主意 send email 发邮件 at work 在工作a computer message 一种电脑信息 an email 一封电子邮件 click on 点击draw your friend 画你的朋友 make a poster 制作海报write your message 写你的信息 fromto 从到本课语法点1 give sth to sbgive 意思是“给”，表示给某人时，要加介词 to。2 another 的用法 another 是“另一个，再一个”的意思。one 表示“一个”，another 泛指“另一个”；两个中的“另一个”是 the other；不定数目中的“另一个”是 another。3 fromtofromto，是从到的意思。Module 7 Unit 2 Wordsbusy 忙碌的 office 办公室 later 后来homework 家庭作业 sometimes 有时候bad 坏的 hard 努力地 last 最后的such 这样的，如此的Phrasesing a song 唱一首歌 go home 回家 go to school 上学 see you later 再见，回头见 after school 放学后 work very hard 工作非常努力a busy day 忙碌的一天 eat two apples 吃两个苹果at the office 在办公室里 all day 整天on ones own 某人自己本课语法点1 一般现在时的用法一般现在时可以表示经常性或习惯性的动作，动词常与often，always，usually，every daysometimes，now and then等时间状语连用。14 瞬间动词 find(找到)，wake(醒)，die(死)等，这些表示一瞬间发生的动作的词语是没有进行时态的。表示态度、感情和心理状态等的动词。like(喜欢)，love(爱)，know(知道)，hate（恨这些词都是没有进行时态的。2 it is time for sb to doIts time to do sthIts time for sth=是做某事的时候 了。3 so 的用法 so 可以用作程度副词，意思是“很，非常”。Thank you so much.非常感谢。Module 8 Unit 1Wordspresent 礼物 dragon 龙 windy 多风make 制作，做 great 杰出的，了不起的 cousin 堂（表）兄弟/妹 chopsticks 筷子so 这么，那么 PhraseOf course.当然 in America 在美国in New York 在纽约 a Chinese dragon 一条中国龙a great present 一个很棒的礼物love this kite 喜爱这个风筝 some chopsticks 一些筷子make a Chinese kite 制作一个中国的风筝 visit my cousin 拜访我的表哥 What about?/How about?怎么样?本课语法点1 Will 的一般疑问句及问答一般将来时的疑问句把 will/shall 放在主语前面。“will the rabbit+动词原形？（将会？）”肯定回答“Yes，it will.”；否定回答“N0，it wont.”2 think/I thinkI think 后面是一个完整的句子作宾语，这样的句子称为宾语从句。Module 8 Unit 2Wordsdrew（draw 的过去式）画 piece 张，片，块 15paper 纸 scissors 剪刀（复数）above 在上方 string 线 cloud 云high 高的 stick 棍，棒 paint 涂颜料Phrasea piece of paper 一张纸 go swimming 去游泳puton 把放在上above the cloud 云彩的上面 cut the paper 裁纸 draw a dragon 画一条龙 fly in the sky 飞在天空中 fly my kite 放飞我的风筝 so high 如此高make the kite 制作风筝本课语法点1 介词 above 的用法 above 是介词，意思是。在上面。above 强调位置在某物体的上方，并不一定是正上方，而且两物体表面也没有接触。aboveoveron 表示“在上面”。“above”的意思是“在之上”，表示相对高度，不一定是在正上方，其反义词 below。2 疑问词 how 的学习how 引导疑问旬时意为“怎样，如何”等，是询问方式。比如。可以用 how 来询问对方或他人如何到达某地。A：How do you get to school?你是怎么到校的?B：I walk to school 我不行到校的。How 也可以用来询问天气。How is the weather today?/Whats the weather like today?今天的天气怎么样？