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,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,早,一年之计在于春，一日之计在于晨,第1页,苏教版 五年级 语文 下册第一单元,早,绿色圃中小学教育网,第2页,鲁迅,中国当代伟大文学家和翻译家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。,第3页,鲁迅,（,1881.9.251936.10.19,），原名周樟寿，后更名周树人，字豫山，后改为豫才，,祖籍河南省正阳县，从发表第一篇白话小说,狂人日志,时（,1918,年,5,月），始以“鲁迅”为笔名。他著作主要以,小说,、,杂文,为主，代表作有：小说集,呐喊,彷徨,故事新编,等，散文集,朝花夕拾,（原名,旧事重提,），,野草,，杂文集,坟,、,热风,、,华盖集,、,华盖集续编,、,南腔北调集,、,三闲集,、,二心集,、,而已集,、,且介亭杂文,等。,第4页,今天老师率领同学们去浙江绍兴访问鲁迅先生早年求学地方,三味书屋。在三味书屋东北角上有一张鲁迅先生曾经用过书桌，在书桌上鲁迅曾刻了一个字“早”，你们想知道这个“早”字来历吗？,绿色圃中小学教育网,第5页,我会认：,酿,朴,墨,寿,酿酒,朴素,墨水,寿星,ni,n,p,m,shu,第6页,哪,默,瓣,哪些,默契,花瓣,n,m,b,n,第7页,酿雪朴素寿镜吾哪里,花瓣预示韵致蔬菜 纯净,润泽透明冰清玉洁,品行方正默默无闻,第8页,请同学们朗诵课文，想一想课文写了什么？,第9页,新台门,石桥,三味书屋,后园,这篇文章是按照什么次序来写？,第10页,段落大意,第一段（,1,）,交代时间、地点、人物和事件,。,第二段,(2-4),写三味书屋清香和屋内陈设,。,第三段（,5-8,）由腊梅花开得早写到鲁迅书桌上“早”字来历及作者得到感悟启迪。,第11页,这就是鲁迅小时侯就读书塾三味书屋。请仔细看图，说说三味书屋陈设。,第12页,课文是怎样介绍三味书屋陈设呢？默读第,2-4,小节，画出相关句子。,方位次序：,南墙上,东面正中,画面前,东北角上,第13页,(1),三味书屋陈设,(,第三自然段,):,按,方位,次序介绍三味书屋,:,南墙上,-,匾东面正中,-,画画前面,-,先生座位 四面,-,学生书桌 东北角上,-,鲁迅用过一张书桌,第14页,书屋朝西，门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿，那是当年学生朝着行礼地方。画前面，正中是先生座位，朴素八仙桌，高背椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不惯用戒尺。学生书桌分列在,四面,，东北角上是鲁迅用过一张。当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在,西游记,一类小说上描绣像。现在全部书桌旁边椅子当然都是空。想到几十年前若是碰到这种情形，寿镜吾老先生该会喊了吧：“人都到那里去了！”默默中我好像听到那严厉喊声，同时记起鲁迅在文章里还写过：书屋后面有一个园子，园子里有许多蜡梅。,第15页,书屋朝西，门两边开窗。,南墙上,有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。,东面正中,挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿，那是当年学生朝着行礼地方。,画前面,，正中是先生座位，朴素八仙桌，高背椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不惯用戒尺。学生书桌分列在,四面,，,东北角上,是鲁迅用过一张。当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在,西游记,一类小说上描绣像。现在全部书桌旁边椅子当然都是空。想到几十年前若是碰到这种情形，寿镜吾老先生该会喊了吧：“人都到那里去了！”默默中我好像听到那严厉喊声，同时记起鲁迅在文章里还写过：书屋后面有一个园子，园子里有许多蜡梅。,第16页,书屋朝西，门两边开窗。,南墙上,有一个圆洞门，里边有,小匾,，上题“停云小憩”。,东面正中,挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿，那是当年学生朝着行礼地方。,画前面,，正中是,先生座位,，朴素八仙桌，高背椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不惯用戒尺。学生书桌分列在,四面,，,东北角上,是,鲁迅用过一张,。当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在,西游记,一类小说上描绣像。现在全部书桌旁边椅子当然都是空。想到几十年前若是碰到这种情形，寿镜吾老先生该会喊了吧：“人都到那里去了！”默默中我好像听到那严厉喊声，同时记起鲁迅在文章里还写过：书屋后面有一个园子，园子里有许多蜡梅。,第17页,找一找鲁迅书桌。,学生书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过一张。,第18页,第19页,自由轻声读这二段，想一想：作者在这段中除了重点写三味书屋陈设，还写了哪些内容？,自由读课文,28,节：,1.,说说后园蜡梅给你什么印象。,2.,划出,8,节中你认为含义深刻句子，说说你了解。,第20页,这股令作者无限欣喜纯净疏淡清香是不是蜡梅香味呢？让我们跟随作者去看个终究。,默读课文第,4,至自然段,画出课文中写梅花句子，读一读，体会含义。,第21页,前进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成，很有点冰清玉洁韵致。梅飘香而送暖，梅花开得时候，正预示着春天到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。,第22页,前进后园，蜡梅开得,正盛,，几乎,满树,都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成，很有点冰清玉洁韵致。梅飘香而送暖，梅花开得时候，正预示着春天到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。,第23页,前进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花,白里透黄,，,黄里透绿,，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成，很有点冰清玉洁韵致。梅飘香而送暖，梅花开时候，正预示着春天到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。,第24页,前进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花,白里透黄,，,黄里透绿,，花瓣,润泽透明,，像,琥珀,或,玉石雕成,，很有点冰清玉洁韵致。梅飘香而送暖，梅花开时候，正预示着春天到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。,第25页,前进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花,白里透黄,，,黄里透绿,，花瓣,润泽透明,，像琥珀或玉石雕成，很有点,冰清玉洁,韵致。梅,飘香而送暖,，梅花开时候，正预示着春天到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。,第26页,前进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花,白里透黄,，,黄里透绿,，花瓣,润泽透明,，像琥珀或玉石雕成，很有点,冰清玉洁,韵致。梅,飘香而送暖,，梅花开时候，正预示着春天到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。,第27页,二十四番花信风,古人认为，应花期而来风，其来有信，所以称,“,花信风,”,。由小寒到谷雨共,8,个节气，,120,日，每,5,日为一候，计,24,候，每候应一个花信。小寒节三信：梅花、山茶、水仙；大寒节三信：瑞香、兰花、山矾；立春节三信：迎春、樱桃、望春；雨水节三信：菜花、杏花、李花；惊蛰节三信：桃花、棠棣、蔷薇；春分节三信：海棠、梨花、木兰；清明节三信：桐花、麦花、柳花；谷雨节三信：牡丹、酴蘸、楝花。,因为梅花在二十四花信风中排在第一，所以课文中说,“,二十四番花信风,”,，一候是梅花，开得最早,“,。,第28页,前进后园，蜡梅开得正盛，几乎,满树,都是花。那,花白里透黄，黄里透绿,，花瓣,润泽透明,，像,琥珀或玉石雕,成，很有点,冰清玉洁,韵致。梅,飘香而送暖，,梅花开时候，正预示着春天到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得,最早,。,颜色美，形态美，品格美。,1.,经过朗诵你知道了什么,?,2.,你了解“冰清玉洁”吗？,象冰那样清澈透明，象玉那样雪白无瑕。,比喻人品德高尚纯洁。,.,你以为是在讲谁品德高尚？,哪些事物也是冰清玉洁？,第29页,开得旺盛,色泽之美,形态之美,格调高雅,开得最早,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,第35页,第36页,说说作者为何要写梅花？,蜡梅花开得最早,作者把蜡梅花清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。,第37页,作者之所以要写梅花，而且把梅花清香、颜色、花瓣写得那么美，,其目标就是借花喻人，颂扬鲁迅先生品格就如蜡梅花一样高尚纯洁。,第38页,早哇！鲁迅书桌上就刻着一个“早”字。,读一读课文，思索：,鲁迅为何在书桌上刻一个“早”字？,第39页,这个字还有这么一段来历：那年鲁迅父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺与药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了，素以品行方正、教书认真著称寿镜吾老先生严厉地说了这么一句话：“以后要早到！”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。,第40页,“,那年鲁迅父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。”,读了这一段你体会到了什么,?,第41页,鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺与药铺之间。,第42页,鲁迅,一面,上书塾，,一面,要帮家务，,天天奔走于,当铺与药铺之间。,第43页,“,鲁迅听了没有说什么，,默默地,回到座位上。他在书桌上,轻轻地,刻了一个字早”。,他是不想说还是不敢说呢,?,为何,?,生活担子即使压在他瘦弱肩上,面对困难他什么也没说,他只是把一个早字轻轻地刻在桌上,不过却深深地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这么坚强性格,在困难面前决不屈服,.,鲁迅认为老师批评得对,自己是迟到了。,面对寿镜吾老先生严厉批评,鲁迅怎么做,?,第44页,“,从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且,时时早,，,事事早,，奋斗了一生。”,“从那以后”中“那”指什么？,鲁迅为何会迟到？,第45页,鲁迅从小就严格要求自己，即使是不得已才迟到，但他还是切记老师教诲，树立了时时早，事事早信念，并为此奋斗了一生。,第46页,鲁迅把这个“早”字也深深地,刻,在心里。,记,第47页,是啊，确实要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。,、这里“清晨”“春天”指是什么？,、这句话告诉我们什么？,要学梅花，学鲁迅珍惜时间，时时早，事事早。,生命中最美好时光。,让我们把“早”字记在心中,学习鲁迅不畏艰险,敢为人先,时时早,事事早精神,珍惜时间,珍惜青春,把握今天,好好学习。,第48页,是啊，确实要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。,第49页,是啊，确实要早。要珍惜,清晨,，要珍惜,春天,，要学梅花，做“,东风第一枝,”。,第50页,是啊，确实要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。,第51页,1,、作者为何写梅花？,2,、课文为何以“早”为题？,第52页,用蜡梅花开得早，冰清玉洁品质，来比喻鲁迅，时时早，事事早。鲁迅奋斗了一生，他品质就如同腊梅花一样,。,学完课文，再来说说作者为何要写蜡梅？,第53页,文章为何要用“早”作题目？,第54页,启蒙教育之早,梅花开得最早,鲁迅立志之早,第55页,作者经过“早”，将蜡梅花与人品格自然而然地联络并融合了起来，统摄全篇。用“早”为题目，给人以警策，印象深刻。,第56页,鲁迅工作起来从不知道疲惫，经常白天做别工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。,鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧，不论斗争多么担心，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前很快，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他依然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给他人翻译苏联小说集写了一篇序言；在他逝世前一天，还记了日志。所以，毛泽东尊称他为中国第一等圣人。,第57页,节约时间，也就是使一个人有限生命愈加有效，也即等于延长了人生命。生命是以时间为单位，浪费他人时间等于谋财害命；浪费自己时间，等于慢性自杀。,时间就像海绵里水一样，只要你愿挤，总还是有。,鲁迅,第58页,哪里有天才，我是把他人喝咖啡工夫都用在工作上。,第59页,1.,朗诵课文。,2.,按方位次序，写一段话介绍你教室或房间。,课外作业,第60页,
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