收藏 分销(赏)

道德与法治一年级下册我们爱整洁名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

上传人:丰**** 文档编号:11806129 上传时间:2025-08-13 格式:PPT 页数:14 大小:4.33MB 下载积分:8 金币
下载 相关 举报
道德与法治一年级下册我们爱整洁名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt_第1页
第1页 / 共14页
道德与法治一年级下册我们爱整洁名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt_第2页
第2页 / 共14页


点击查看更多>>
资源描述
,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,LOGO,COMPANY LOGOTYPE INSERT,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,LOGO,COMPANY LOGOTYPE INSERT,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,L/O/G/O,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,我们爱整齐说课,横林小学,鄢露,第1页,说教法,目录,说学情,说目标,说教学过程,2,3,4,5,6,说教材,教学反思,1,第2页,一说教材,我们爱整齐是道德与法治一年级下册第一单元教学内容。本单元单元主题是我好习惯,我们爱整齐是第一课,,本课,侧重外在基本文明形象塑造,培养儿童爱清洁、讲卫生好习惯。,第3页,一年级学生年纪偏小,天性活泼好动,自理能力较弱,有相当一部分学生不知道什么是整齐,不知道个人卫生该怎么做,更不了解整齐不只是个人卫生习惯,还是对待生活态度问题。这一阶段,多数学生爱整齐良好行为都是在家长督促下完成,对于一年级学生来说,要认识到这一点不轻易,愈加需要教师引导,帮助和监督。,二,说,学情,第4页,知识目标,1,教育学生初步知道什么叫整齐。,能力目标,2,培养学生从小爱整齐良好习惯,这既是重点也是难点。,三,说,目标,第5页,四说教法,在教学伎俩上采取多媒体教学,直观形象,靠近生活,更轻易吸引学生注意。在教学方法上主要采取启发式教学,加强师生互动,我来照一照,我会做一做,我有好方法三个主要步骤进行以学生为主体,教师为主导启发式教学。,第6页,五说教学过程,活动一,活动二,活动三,我来照一照,我会做一做,我有好方法,学生品德形成源于他们对生活体验、认识和感悟。所以教师必须从儿童实际生活中捕捉有教育意义内容,使活动内容贴近儿童生活。依据本课目标要求,我将内容设计了三个活动步骤:,第7页,活动一:我来照一照,情景导入,:,教,室,清扫前和清扫后,照片,,让学生领会整齐含义,。,活动步骤:,同桌两人一组相互“照镜子”,看看他人仪表是不是整齐,,,同学之间相互帮助,。,第8页,活动,二,:我会做一做,引导探究:,我们已经是小学生了,你天天起床后都做了哪些事?你是怎么做?,(学生交流展示),第9页,活动,二,:我会做一做,观察,思索,:对,书本第,3,页,三幅内容做出正确判断,,分析,他们这么情况是什么原因造成?,拓展,:,在生活中你还见过哪些不整齐样子呢?,第10页,活动三:我有好方法,自主探究:,出示任务,(分组讨论):,在家怎样做到整齐?,在学校怎样做到整齐?,交流展示,总结归纳。,实践,大比拼,:比一比,谁最会系鞋带?,第11页,六教学反思:,1.教学效果,一堂好课,应该最大程度地调动学生主动性,提升学生各方面能力,从学生活动设计来看,重视了教师引导性,忽略了活动趣味性,影响了学生参加主动性,造成部分学生注意力不集中,重视了学生互动,忽略了师生互动。这是今后教学要加强,及时与学生沟通互动。,第12页,六教学反思:,教学过程中,忽略,了,学生,个性差异客观存在,对于注意力不集中学生,不能忽略,应该堂点播,引发他注意和兴趣,。,2.不足及办法:,学生经过教学,虽能认识到要爱整齐,但要想形成习惯,不是一朝一夕之功,只依靠课堂教学是还远远不够,,,课下,要采取实际办法,并,利用好,家长,微信群平台,,一起培养学生爱整齐习惯。,学生课堂主人翁意识不强,忽略在学生中树立榜样和督促作用,学生时时刻刻都不放松对自己要求,把爱整齐落实在生活细节。,第13页,谢谢,第14页,
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 包罗万象 > 大杂烩

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服