天津理工大学《中医心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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天津理工大学《中医心理学》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在教育心理学的研究中，教师的教学风格对学生的学习效果有显著影响。对于一个注意力难以集中的班级，以下哪种教学风格更能提高学生的学习效率？（ ）
A. 生动活泼、互动性强 B. 严谨细致、知识讲解透彻 C. 按部就班、强调纪律 D. 自由宽松、鼓励自主探索

2、在研究动机与工作效率的关系时，以下哪种理论表明动机强度与工作效率之间并非线性关系，而是呈倒 U 型曲线？（ ）
A. 期望理论
B. 归因理论
C. 耶克斯 - 多德森定律
D. 成就动机理论

3、在社会心理学中，从众现象是常见的社会影响之一。以下关于从众的原因，不准确的是？（ ）
A. 信息性影响，即个体为了获取准确的信息而从众 B. 规范性影响，即个体为了获得他人的认可而从众 C. 个体的自信心越强，越容易从众 D. 群体的一致性越高，个体越容易从众

4、在人格心理学中，特质理论试图解释个体的稳定特征。如果一个人在各种情境下都表现出高度的责任心和自律性，这种特质更符合哪种人格特质模型？（ ）
A. 大五人格模型 B. 艾森克人格模型 C. 卡特尔 16 种人格因素模型 D. 以上都不是

5、在探讨学习理论时，以下哪种学习理论强调学习是通过观察他人的行为及其结果而发生的，观察者不必然有外显的操作？（ ）
A. 经典条件反射理论
B. 操作条件反射理论
C. 社会学习理论
D. 认知学习理论

6、在教育心理学中的学习迁移现象，对于正迁移、负迁移和零迁移的概念、产生条件以及在教学中的应用，以下说法不正确的是（ ）
A. 正迁移有助于新学习的进行 B. 负迁移总是对学习产生不利影响 C. 零迁移意味着两种学习之间没有任何关联 D. 教师可以通过合理安排教学促进学习迁移

7、在记忆心理学的领域，记忆的编码、存储和提取是复杂的过程。对于一段复杂的信息，以下哪种编码方式更有利于长期准确的记忆？（ ）
A. 机械重复 B. 与已有知识建立联系 C. 只关注细节 D. 不进行任何加工

8、在知觉心理学的范畴，错觉是一种常见的现象。当我们观察一个插入水中的直棍，看起来好像弯曲了，以下关于这种错觉的解释，哪一项不准确？（ ）
A. 是由于光线在不同介质中的折射导致的
B. 反映了我们的知觉系统在某些情况下会产生错误的判断
C. 这种错觉完全是由于我们的眼睛的生理结构造成的
D. 可以通过我们的经验和知识在一定程度上进行纠正

9、在心理危机干预的领域，及时有效的干预措施对于帮助处于危机中的个体至关重要。对于一位遭遇重大自然灾害而产生心理创伤的幸存者，以下哪种干预方式更能在早期帮助其恢复心理平衡？（ ）
A. 提供心理咨询热线 B. 组织集体心理辅导 C. 进行个体心理治疗 D. 给予物质援助

10、在心理病理学中，精神分裂症是一种严重的精神障碍。以下关于精神分裂症的症状，不准确的是？（ ）
A. 包括阳性症状如幻觉和妄想 B. 包括阴性症状如情感淡漠和社交退缩 C. 患者的自知力通常保持完整 D. 病因可能涉及遗传、环境和神经生物学等多种因素

11、在临床心理学中，焦虑障碍有多种表现形式。对于一个总是担心自己会在公共场合失控并感到极度恐惧的人，可能患有哪种焦虑障碍？（ ）
A. 广泛性焦虑障碍 B. 社交焦虑障碍 C. 特定恐惧症 D. 惊恐发作

12、关于智力的测量，以下哪种智力测验是世界上应用最广泛的个体智力测验之一，它包括言语量表和操作量表两部分？（ ）
A. 斯坦福 - 比奈智力量表
B. 韦克斯勒智力量表
C. 瑞文推理测验
D. 陆军甲种和乙种测验

13、心理学中的情绪测量方法有很多种，以下哪个测量方法不属于常见的情绪测量方法？（ ）
A.自我报告法 B.生理指标测量法 C.行为观察法 D.体重测量法

14、心理学中的自我实现途径有很多种，以下哪个途径不属于常见的自我实现途径？（ ）
A.追求个人成就 B.关注他人需求 C.参与社会活动 D.沉迷游戏

15、在教育心理学的领域，学习风格的差异会影响学生的学习效果。对于一个视觉学习风格占主导的学生，以下哪种学习方式可能最适合他们？（ ）
A. 通过听讲座和讨论来获取知识
B. 阅读大量的文字材料和图表
C. 参与实际操作和动手实验
D. 与同学进行小组合作学习

二、简答题（本大题共3个小题，共15分)
1、（本题5分）网络心理学关注网络环境下个体的心理和行为，分析网络成瘾的成因、症状及治疗方法，以及如何在网络环境中保持心理健康。

2、（本题5分）请全面论述心理学中的思维过程，包括概念形成、推理、问题解决等，以及思维能力的培养和提高方法。

3、（本题5分）分析心理疲劳与身体疲劳的区别和联系，举例说明如何区分并采取相应的恢复措施。

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）探讨心理治疗中的完形疗法，分析其基本理念和治疗技术，探讨完形疗法在促进个体自我觉察、整合人格和解决心理冲突方面的作用和应用。

2、（本题5分）心理咨询是帮助个体解决心理问题、促进心理健康的专业服务。请深入论述心理咨询的主要流派和方法，如精神分析疗法、行为疗法、人本主义疗法等，分析它们的理论假设、咨询过程和适用范围，并讨论心理咨询师的专业素养和职业道德要求。

3、（本题5分）分析心理学中关于创造力的理论，以及如何培养和提高个人的创造力。

4、（本题5分）阐述心理学中的人际关系中的冲突管理。分析冲突的产生原因、冲突的类型以及有效的冲突管理策略。结合实际人际关系冲突案例，讨论如何运用冲突管理策略，化解矛盾，维护良好的人际关系。

5、（本题5分）论述社会心理学中的社会认知偏差，如首因效应、近因效应、刻板印象、晕轮效应等的表现和成因，分析其对人际交往和社会判断的影响，探讨如何减少社会认知偏差。

四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）一位老人患有阿尔茨海默病，家人感到困惑和无助。分析老人的心理变化及家人可以采取的照顾方法。

2、（本题10分）一位患者患有强迫症，行为反复且难以控制。分析强迫症的心理机制及治疗方法。

3、（本题10分）一位大学生在面对大学的社交场合时，总是表现出过度的紧张和焦虑，甚至出现社交恐惧症的症状。探讨这种社交恐惧症的心理根源，以及如何通过心理治疗和训练帮助其克服。

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