天津交通职业学院《英语创造性写作》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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天津交通职业学院
《英语创造性写作》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

批阅人

一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、关于19世纪美国浪漫主义文学，以下哪位作家的作品常常描绘美国西部的自然风光和拓荒者的生活？（ ）
A. 库珀
B. 爱伦·坡
C. 霍桑
D. 惠特曼

2、俄国文学巨匠托尔斯泰的《战争与和平》是一部宏伟的史诗巨著。关于这部作品的主题，以下哪项表述不够准确？（ ）
A. 展现了俄国社会在战争与和平时期的广阔生活 B. 探讨了战争对人性和社会的深刻影响 C. 主要聚焦于贵族阶层的生活和情感 D. 表达了对人类命运和历史发展的思考

3、在印度文学中，《罗摩衍那》是一部重要的史诗。以下关于这部史诗的文化价值，哪一项更具有深远意义？（ ）
A. 宗教教义的传播 B. 民族精神的体现 C. 古代社会生活的写照 D. 文学艺术形式的创新

4、在德国表现主义文学中，作品常常通过夸张变形的手法表达内心的感受和体验。以下哪位作家的作品具有典型的表现主义风格？（ ）
A. 卡夫卡
B. 托马斯·曼
C. 布莱希特
D. 凯泽

5、美国作家海明威以其简洁有力的写作风格闻名于世。在《老人与海》中，主人公桑提亚哥的形象具有深刻的象征意义，以下分析不正确的是？（ ）
A. 他象征着人类坚韧不拔的意志和永不言败的精神 B. 他的经历反映了人类在面对困境时的无奈和绝望 C. 他与大海和鲨鱼的搏斗展现了人与自然的抗争 D. 他的形象体现了海明威的“硬汉”美学

6、20 世纪现代主义文学流派众多，意识流是其中具有代表性的一种。以下哪部作品运用了意识流手法来展现人物内心世界？（ ）
A. 《尤利西斯》
B. 《喧哗与骚动》
C. 《追忆似水年华》
D. 以上都是

7、关于17世纪英国清教徒文学，以下哪位作家的作品体现了清教徒的价值观和宗教信仰？（ ）
A. 弥尔顿
B. 班扬
C. 德莱顿
D. 蒲柏

8、在德国文学中，黑塞的作品关注个体的心灵成长和精神探索。以下关于黑塞作品的主题，不准确的是？（ ）
A. 寻找自我和人生的意义 B. 对传统文化的批判和反思 C. 倡导人与自然的和谐相处 D. 宣扬功利主义和物质主义

9、在19世纪德国批判现实主义文学中，以下哪位作家的作品反映了德国社会的黑暗和人民的苦难？（ ）
A. 海涅
B. 托马斯·曼
C. 亨利希·曼
D. 雷马克

10、法国作家莫里哀的喜剧作品以讽刺和幽默见长。以下关于其作品的主题，不准确的是？（ ）
A. 揭露贵族阶级的虚伪和腐朽 B. 批判资产阶级的贪婪和自私 C. 赞美平民百姓的善良和智慧 D. 完全否定宗教的作用和价值

11、在拉丁美洲文学中，“魔幻现实主义”流派独具特色。以下关于魔幻现实主义作品的特点，哪一项最能体现其独特的创作风格？（ ）
A. 神话传说与现实生活的融合 B. 奇幻元素的大量运用 C. 对社会问题的隐喻式表达 D. 打破时空界限的叙事

12、在英国浪漫主义诗人中，华兹华斯的诗歌具有独特的风格。以下关于华兹华斯诗歌特点的描述，错误的是？（ ）
A. 强调自然的美丽和神秘 B. 注重个人情感和内心体验的表达 C. 语言简洁朴实，通俗易懂 D. 完全脱离现实，充满幻想和虚构

13、在法国作家司汤达的《红与黑》中，对于主人公于连的形象分析，以下不准确的是（ ）
A. 个人野心与社会现实的冲突 B. 勇敢追求爱情和理想 C. 完全是一个负面的人物形象 D. 反映了当时法国社会的阶级矛盾

14、在俄罗斯文学的“黄金时代”，众多作家贡献了杰出作品。以下关于这一时期文学的特点，哪一项最能反映其民族精神？（ ）
A. 对苦难的深刻体验 B. 对自由的热烈追求 C. 对人性的崇高赞美 D. 对祖国命运的关切

15、在英国文学史上，勃朗特姐妹的作品具有独特的价值。以下哪部作品以独特的女性视角展现了爱情与自我追求？（ ）
A. 《简·爱》
B. 《呼啸山庄》
C. 《傲慢与偏见》
D. 《理智与情感》

二、简答题（本大题共3个小题，共15分)
1、（本题5分）请详细阐述《巴黎圣母院》中乞丐王国的描写和其所反映的社会底层人民的生存状态。

2、（本题5分）论述《包法利夫人》中爱玛的消费观念与社会风气。

3、（本题5分）结合《死魂灵》，全面论述果戈里对俄国农奴制度下腐朽社会的讽刺和批判。

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）比较不同语言（如日语和韩语）的书写系统，分析其特点、历史演变和对语言学习的影响。不少于 500 字。

2、（本题5分）以某一外语语言的民间故事为例，分析其文化传承和艺术魅力。探讨民间故事如何反映民族精神、价值观和生活方式，以及在现代社会中的传承与发展。

3、（本题5分）全面论述法国文学中波德莱尔《恶之花》的象征主义风格与现代性批判。分析这部诗集独特的意象选择、象征手法的运用以及对现代城市生活中丑恶与黑暗面的揭示，探讨《恶之花》如何开创象征主义诗歌流派，以及对现代诗歌和文学观念的革新意义。

4、（本题5分）文学作品中的神话元素常常为作品增添了神秘和象征的色彩。以一部希腊神话对西方文学作品（如庞德的《诗章》）的影响为例，分析神话中的人物、故事和象征如何在现代文学中被重新诠释和运用。探讨神话元素在丰富文学内涵、传承文化记忆和探索人类精神世界方面的意义。

5、（本题5分）探讨外语教学中的互动教学模式，分析师生互动、生生互动在语言学习中的作用和意义。研究如何设计有效的互动活动，促进学生的语言输出和思维发展。

四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）从《老人与海》中的失败与胜利的辩证关系看文学对人生的启示。

2、（本题10分）《远大前程》中，皮普从一个天真的孩子成长为一个成熟的人的过程中，经历了哪些重要的事件和人物的影响？

3、（本题10分）分析《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的性格特点与生存智慧。

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