《我的周末计划》课堂实录.doc

安堂小学课堂实录
师：上课。
生：老师好。
师：各位同学，课前我们让大家收集了一些表格。现在已经张贴在黑板上了。
师：老师手上也有两张表格，现在大家看看跟黑板上的表格有什么不同呢？
生：老师手上的表格是用电脑做出来的，黑板上的表格是用手工画出来的。
师：那么，这两者有什么不一样呢？
师：大家知道，手工制作的表格比较费时，不方便，而电脑制作的表格就美观、大方、实用。下面这一节课，我们就学习用电脑制作表格。
师：在word中，我们可以很方便的制作出美观的表格，下面我们先来认识一下表格。
师：我们来看看表格的组成，表格有行线，有列线，行线跟列线围起来的小方块就叫单元格。
由水平方向的单元格就组成了行，由垂直方向的单元格就组成了列。
（老师一边讲解一边出示板书见容）
师：通过上面的学习我们已经知道了表格由单元格、行、列组成。下面请大家一起来读一下。
生：表格的组成，单元格、行、列。
师：下面我们来看一下这个表格有几行几列？
生：3行，两列。
师：那我们现在就来学一学这种表格是怎样制作出来的呢？大家看老师来做一做。
师：首先打开word，然后点击表格，插入表格。刚才的表格有几行几列？
生：3行，两列。
师：好，我们在这个对话框里面输入数字3，和2。然后按下确定就行了。
师：我们还可以在工具栏上找到这个符号，点击后拖动出3行2列，然后放开，这样表格就出来了。同学们学会了吗？
师：下面请同学们就用这样的方法，造出一个3行两列的表格。
（学生自行练习制作3行两列的表格，老师巡视并辅导有困难的同学）
师：好了，同学们都做得差不多了，现在请大家再做一个5行2列的表格。
（学生按要求制作指定的表格）
师：好，下面老师来制作一张，大家来看，老师制作的这张表格跟同学们的有什么区别？
生：有了颜色，更加美观了。
师：还有呢？边框还有改变吗？
生：有。
师：大家想不想学一下怎么制作？
生：想。
师：好，下面我们来看看怎样制作的。
师：首先，我们来选中表格，右键打开快捷菜单，选择边框和底纹，然后在弹出的对话框里对相应的边框和底纹做出改变。
师：下面请大家把自己刚才制作的表格进行一下美化。
师：大部分同学已经完成了，下面我们就来看一看。（演示一下学生制作的表格）
师：下面请大家打开书本78页，看一看我的周末计划。
师：下面我们就一起来完成书本上面的练习，制作一下我的周末计划，制作好之后再进行美化。我们来比一比看看哪个同学做得更好。
（学生自行练习）
师：好了，大家都做得差不多了，刚才我给每一组的同学发了一张表格。下面的时间大家可以看一看组内的其他同学的作品，看到你们组你认为最漂亮的作品那里，请你给他投上一票。每一个只能够投一票噢。好了，下面大家可以站起来观摩一下别人的作品了。
（学生互相观摩作品）
师：好了，评价完成的小组上交评价表。
师：好了，下面我们一起来欣赏一下做的比较好的同学的作品，好不好？
生：好。
师：我们首先来看一下第一小组推荐的同学的作品，是哪一个？
生：吴锐。
师：好，我们大家来看他的作品，他的作品大家觉得怎么样？谁来发表一下意见？
师：你来说一下，先说好的方面吧。
生：题目歪了。
师：你呢？
生：表格太小了。
师：好听了大家的意见，这位同学好好地，来修改修改一遍啊。
师：再来看徐婉珊同学的，她的做的怎么样？
生：不太好。
师：怎样修改好一点？
师：下面我们随机来看看几位同学的。这个怎样？
师：表格在生活中应用广泛，学会制作表格对我们的学习，生活，工作有很大的帮助。最后请同学们翻开课本。22页，课后作业，设计一张星期一至星期五的作息时间表。
师：这节课我们就上到这里了，下课。