复件-母鸡-导学案.doc

《母鸡》导学案 姓名：
一、自学提示： 小组：
学习目标：
1、我能认识本课的生字词 “怨、抗、侮、绩、凄、慈、辛”
2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。 
3、比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。 
学习重点：感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。 
二、自学导航：
1、我知道：
本文的作者是________，本单元我们还学过他的一篇文章是___________，他的长篇小说主要有《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧有《龙须沟》、《茶馆》等。
2、我能行：
【1】下列加点字的正确读音
（1）如怨如诉 （2）反抗 （3） 欺侮 （4）成绩
（5）凄惨 （6） 慈爱 （7） 辛苦
【2】试着用自己的话说说下列词语的意思
如怨如诉：_______________________________。
趁其不备：_______________________________。
【3】我会给多音字选择正确的读音。
可恶(wù è ě) 恶(wù è ě)心 凶恶(wù è ě)
3、我试试
（1）读了课文，我知道这是一只（ ）的母鸡，
因为它______________________________________________。
（2）我能找到文中表达作者对母鸡情感的词语，在书中标出，并写下来，______________________________________________________________________________________________________________________

三、合作探究
1、读课文，小组谈论为什么课文一开始说“我一向讨厌母鸡”？看哪个小组找的又多又准确：
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2、课文最后为什么说“我不敢再讨厌母鸡了”呢？
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四、拓展延伸：
人们都说爱屋及乌。当我们对这位母亲产生尊敬之情，就会忽略它的缺点，甚至将它的缺点看做优点，我们在这一组课文中，学到了许多表达喜爱之情的写法，下面我们就来试一试，将前三段任意改写一段，让人读了不再感到母鸡讨厌，而是觉得它很可爱。
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