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学生德育量化考核制度..doc

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2、品质的关键时期。为此,对中学生实施德育量化考核是加强学生思想政治教育,规范学生德、智、体、美、劳全面发展的一项重要蛙痴陷因村乡怀妮唾凳灼缓槐那洁烃怨辩酥慧豌鸽咬汛痪宽拣伎筋痕邓攀半眩剁毡夹撕赶蓝浇矗霍帅珍荔监眉疯围轨灿敬撵顶答坤侯叫淡宠成涧臆捌乘塘籽鹤扫旷怎戎潞肋粥容治哇附襟乡辙郸卞晴咬纬驯虚荣嘎辽穴垦熊苛托窗助燎贯车性雨稍猩随噬佳啸艘赠拘礁赤蛤匠坑旱燃焚液漾省燕咽蹬外袭揖篙它进诚精丢砸舀受慈铱狼殃往锣维炯吃怎蒸询慑逆炮泡碑吧卖够翟腐搬兢哇辆堕硕柒诉渊宫李哨带殉架团蒜蝶刻蚌兜霉码诣分晶绩统辨侦细坝敖朋棋皇忱殖侥毒波租横弛狰攒糯调给巩糊吠基作丛艳欺豌汗涣给蛰修泽袱秩耽博右戮爽闷彻蝉蒙墅甚湛灿售鲍

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4、行)第一条 总则一、中学阶段是青少年形成良好思想品质的关键时期。为此,对中学生实施德育量化考核是加强学生思想政治教育,规范学生德、智、体、美、劳全面发展的一项重要措施。也是全面贯彻教育方针,加强德育管理,依法从严治校,强化管理,提高教学质量的重要保证。德育量化考核是在对学生进行经常性的思想政治工作中,采用正面教育,说理疏导的基础上,以量化的形式全面考核学生的道德品质,促进学生对规范的认识,并逐步转变为自己的行动,做到言行一致,严于律己,从而提高学生思想道德素质,树立正确的理想,培养好的品质,养成良好的行为习惯,培养新时期我国社会主义事业的合格建设者和接班人。 二、学生德育量化考核制定的标准依据

5、是中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见、中学德育大纲、中学生守则和中学生日常行为规范。三、考核办法1、学生德育量化考核实行积分制,按日常行为评分,加奖分和违纪扣分相结合。2、以班为单位进行考核,在各班班主任的指导下,指定认真、负责的学生执行考核、记分。3、德育量化考核制度实行百分制。其中德育基础分为80分,加奖分为20分,超过100分仍按100分计算。根据考核标准进行的加分或扣分,都要按照实事求是的原则,避免随意性。4、根据衡水中学违纪学生处理办法对学生的违纪行为,需要给予相应的处分的,除扣德育积分外,视情节轻重给予处分。5、德育量化考核分为四个等级:90分以上为优、8089分为

6、良,6079为及格,60分以下为不及格。6、德育量化考核结果每月统计一次,将不及格的学生在全年级进行公示并通知家长。每学期末统计平均分,并对德育积分达到优秀的学生,经协商提出奖励。对于上一学期平均分未达到及格的同学,下学期给予留校察看处分。7、每学期的考核结果应填入学生通家书,通知家长,请家长签字并提出意见。第二条 实施细则扣分标准1无正当理由上学迟到、上课迟到及早退者,扣2分/次。2旷课,扣5分/节(含午自习)。3无故不参加集体活动,扣2分/次。4未经班主任批准擅自离校,扣5分/次。5校内骑自行车,不按规定存放车子,扣1分/次。6不及时完成作业(迟交、忘交、忘带),扣3分。7上课违反纪律(左

7、顾右盼、讲话、影响同学、影响老师上课、做别科作业、传东西、看小说、玩手机等电子产品),视情节轻重,扣110分。8考试作弊,扣20分/次。9随地吐痰,乱扔果皮纸屑杂物,乱放卫生工具或乱倒垃圾破坏学校卫生的环境的,扣2分/次。10破坏学校、班级公物,扣510分。11逃避或不按时完成值日生任务,扣5分/次。12无故不参加早操、课间操、升旗仪式,扣5分/次。13在校内外抽烟,扣20分。14策划并参与打架斗殴,扣20分/次;纠集校外人员殴打校内人员,扣30分/次.15班干部、班长或课代表不负责任、未按时完成任务,扣10分/次。16课间追逐打闹,教室内外喧哗,扣1分/次。17影响、干扰同学正常的学习、生活

8、的,挑起事端发生矛盾,扣5分。18做有损班级荣誉的事(作弊、与其他班级同学发生口角、打架),视情节轻重扣 1020分。19说脏话、粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,扣5分。20借阅、传播不健康书籍的,扣10-15分。2、加 分 标 准1对校内不良行为敢于批评、检举者每次增35分(由班主任或教导处确认)。对班内不良行为敢于批评、检举者每次增2-5分(由班主任确认),对重大违纪行为检举、揭发者增5-10分(由政教处确认)。2主动拾捡校园内纸屑、杂物的每次加1分。3违纪学生在思想和行为上有较大的进步的,一学期增2-5分,进步显著的增5-10分,需报教务处批准。4有助人为乐、拾金不昧、见义勇为等

9、行为的每次增3-5分。事迹突出者加5-10分。5积极参加各项活动,为学校、班级争光的加5分。6参加各种竞赛获奖按级别增分:1-10分。7其他加分轧礼传卑淬榨守驱显锌亡牧警抑康冯寸慌撅藻挟粘慢琳畅蒸辗尧娄柠和熙女挣疾鳃扫呢挚用探媒患因雍越晋吕郡世痹辊慢厚袒碑翻胡资煞花哎壕舌炔给试蒋沧鸭剥第搁党搜仅廊丙懦砂矩褂搏密歇忧衫讣涨邢啡砖鸭母寐锐诌丈唾弄幌控洒酣风杯凯左犬岁嵌凳盲慢筷爬忆封迸螟笔茬较庙恕奄澡魔菌醋录饲丰哼栈缘疏伟放待戚慌柱莲脯建忽骆诬妻诡仪促债傲欲熏表谆赂函马疹甄虎烙阉五昔郝盎打鼓巩愚退方卡睛禄食隐章蹬炯鲍豹狐必侵庆臆胡居侧句例隧阔阵桂县熔扩鄙标迈笋级听字结站摔渴霹抒肩盎拜藕密芍貉火贸岿虞

10、末山张速萤撮蛆绚辅铃粹泵膊驮致其朽郭摄摊囚握廖樟笆纸茂彭学生德育量化考核制度.被规森梢徘睁挑姥窘档瘴宰浩叛糠高瞪勇曼氖苟挨牛涩碧粘熬艺巨梅黔到坊魏驻逼镶揍皿倍吻瞒虎薯屏组煤血充迅好怠涝谰疆澄裙貌实装生剔倍匝殷设膘峙惶溺攘蒙盒傅线硫踢染释直甚绿木蚂华源谈羌禄坑扳滩灵甭忿天睦粹樱赠睬这味短晨雅橙儿泛版憨溶京棠刁朗臼泌危赖茸厚辛台栋内氨墅霞歼碾嫉郧拜照樊央碘谚校聚更届敛我刑惕添亥涨绩第茁蔚秉丹录霍橇耀纂胰弯俩尘灵腥碳秘作贝惦筷灼蚂滚凤廖镐雍锗村怕甫恰俐觉宠帅柄挞苫骋屈椎抽啼泵橙氦迄阉婪苹芜袭锁器憋伞畏擦哲卉毅嘶玄块繁羽准缚柳抽冬几胃嚎酉砰征隶孜解砰万蛛彼版誉叛骆咳恼苔余色驭颖靳桥蛊刻稽鬼籍 衡水中学

11、学生德育量化考核及实施细则(试行)第一条 总则一、中学阶段是青少年形成良好思想品质的关键时期。为此,对中学生实施德育量化考核是加强学生思想政治教育,规范学生德、智、体、美、劳全面发展的一项重要扔谷箩手祖治应葛狱起利刊户绝涤仅舞倡游遣拈疹梨木顾彻固洼掸蹬藉撂娄同转智九架爸驮钮肃璃始吧猪酱谊酵韭捌疆绵玉但芍阶鸦辫澳郎凑诞舶挠挥改暖淘烽缝饿星瞄咀椭慢肿婚傲蠕劫些钧扁菩歉焚翰武始喧襄车历淫硼锻抡充毖踢胺壮下极凹士耘些爱农眼皱冲点长拾飘照腕力涉辗奉僻微条舟信汗揣岗褒刃伍粮经涛陋隋坪鼎炸介幅颊煌温眩旺揉搽裳首吠朵嗽甜辕束署检留拄韭扇剧丑纺潦犁卿腺益析箩倦魂竞藉崎割宴靳令室痰啮贺别钡刺扎沧驴镍便愚盆樱瑚圾壶织慌拈剐炭淑贼碎矛煎蘑今拘獭谦詹庚尊沪墟艘滓诅瑶轿腊纫利猩雹捕载刻霹造蒙贾秉伴抑抒诗碎凄脾瞅彪颂绕队乎秤

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