分数除法(二)练习课.doc

教学
内容
分数除法（二）
学校
牛镇小学
备课人
陈晶晶
教学
目标
知识与技能：体验整数除以分数的计算方法，并能正确的计算
过程与方法：培养学生动手动脑能力，以及计算能力。
情感态度与价值观：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验成功的欢乐。
教学
重点
整数除以分数的计算方法 。
教学
难点
在小组间交流合作的基础上，提高计算能力和计算速度。
教具
准备
小黑板
教学
课时
第二课时
板书设计
整数除以分数

除以真分数商大于整数
整数除以分数 除以1商等于整数
除以假分数商小于整数
课后反思

教学过程
教师导学
学生探究
自我完善

一、导入新课

二、第二题

三、课本第三题

四、第四题

前一课我们学习了整数除以分数的计算方法，你们还记得吗？老师考一考你们好吗，看题目。
出示练一练第一题题目。

出示第二题

其它题目独立作答，全班订正。

4、教师小结。

通过提问，全班订正，导入新课。并评价

提问学生解方程的规律，并指名说一说第一小题的解法。

指名说出题目的意思，然后解答，全班判定。

1、先独立计算，全班订正。
2、小组间交流发现了什么规律。
3、全班交流。

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