甘肃省兰州市兰州第一中学2025届生物高二下期末质量跟踪监视试题含解析.doc

甘肃省兰州市兰州第一中学2025届生物高二下期末质量跟踪监视试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是（）

A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换
B．乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a；B体重增加x，至少需要A的量为y，则：y=20ax+5x
C．从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平
D．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级
2．希尔反应是绿色植物的离体叶绿体在光下分解水，放出氧气，同时还原电子受体的反应。氧化剂DCIP是一种蓝色染料，被还原成无色，该变化变化可用分光光度计进行测定。下列叙述正确的是
A．用盐酸处理植物叶肉细胞使细胞分离，然后置于蒸馏水中使细胞涨破，离心可获得叶绿体
B．希尔反应在没有CO2的参与下也能产生氧气，说明了光合作用释放的氧气来源于水
C．希尔反应的活力可通过分光光度计检测，也可通过叶肉细胞氧气释放的速率检测
D．将希尔反应体系置于黑暗中，呼吸作用产生的还原氢可使试管中的溶液褪色
3．细胞自噬是细胞通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜形成的自噬体融合，从而降解细胞自身病变物质或结构的过程。自噬对于胚胎发育和细胞分化也发挥作用。下列叙述错误的是
A．自噬体的形成过程体现了生物膜的流动性
B．人体特异性免疫过程中发生了自噬过程
C．细胞分化和凋亡过程中发生了自噬过程
D．自噬体能将它所包裹的细胞组分降解
4．人大量进食糖类后，下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现（ ）
A．线粒体产生的能量增加 B．内质网和高尔基体联系加强
C．细胞核中DNA复制加强 D．核糖体的功能增强
5．如图是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，下列叙述错误的是

A．能产生脲酶的细菌可以分解利用尿素
B．图中逐级稀释的程度会直接影响细菌培养基上的菌落数量
C．培养基中可添加KH2P04、Na2HP04以提供无机盐和作为缓冲剂
D．培养基①应以尿素为唯一氮源，培养基②的作用是纯化培养产脲酶细菌
6．下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为

A．在②兴奋传导是单一方向的 B．在③中兴奋传导是单一方向的
C．在④中兴奋传导是单一方向的 D．以上说法都对
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）科学家利用白色品系小鼠a与黑色品系小鼠b培育出了嵌合体小鼠c，流程如图所示。请回答：

（1）胚胎A处于___________期，其中聚集在一端个体较大的细胞称为____________，将来发育成鼠的各种组织。
（2）收集胚胎B时，可用特制的装置从黑色品系小鼠b的子宫内获得，该过程称为_____________；也可从黑色品系小鼠b体内取出卵子，通过_____________后进行早期胚胎培养获得。
（3）重组胚胎C通过_____________技术移入另一只母鼠的子宫内，受体母鼠对移入的外来胚胎基本不发生_____________反应，一段时间后，产下嵌合体小鼠c。
（4）如果产下的嵌合体小鼠c的大部分皮肤是白色，原因可能是________________。
8．（10分）胡萝卜素是一种常用的食用色素，可从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，流程如下：

（1）筛选酵母菌R时，需要用到________（功能）培养基。若该培养基属于固体培养基，则通常含有的凝固剂是___________。
（2）提取的胡萝卜素可通过___________法进行鉴定。
（3）培养酵母菌R时，温度一般控制在___________。采用___________法接种时需先灼烧接种环。
（4）果胶酶包括___________、果胶分解酶和果胶酯酶等；分离血红蛋白溶液时，离心后自上而下第三层的红色透明液体是______________________。
9．（10分）图中表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题：

（1）在胰腺细胞内部，酶的合成场所是_____；对酶进行加工和包装的场所是_____．
（2）将酶运输到加工场所的细胞器是_____．
（3）除分泌小泡外，参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构有_____．
（4）酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要ATP提供能量，与ATP生成极为密切的细胞器是_____．
10．（10分）下图为利用小鼠胚胎干细胞（ES细胞）进行疾病治疗的相关研究图解，a~d表示相应的操作过程。请回答下列问题：

（1）把致癌基因导入ES细胞常用的方法是_______。
（2）ES细胞可取自囊胚的______，过程b需要在培养液中加入_____，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，再进行细胞移植以治疗相应的疾病。治疗人类I型糖尿病_______（选填“能”或“不能”）移植该胰岛细胞，理由是______
（3）c过程要求培养液的成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加_______等营养成分，以及血清等物质。
（4）d过程表示________，进行此操作前，需对代孕小鼠注射相应激素，以促使其________。
11．（15分）下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列问题：

（1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为_______________ 。过程①发 生在有丝分裂的间期和_______________ 的间期。在过程①中如果出现了 DNA 分子中若干个碱基 对的增添，而导致基因结构改变，这种 DNA 的变化称为____________ 。
（2）过程②称为_______________ ，图中 DNA 片段由 500 对碱基组成，A+T 占碱基总数的34%，该 DNA 片段复制 2 次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子_______________ 。已知甲硫氨 酸和酪氨酸的密码子分别是 AUG、UAC，某 tRNA 上的反密码子是 AUG，则该 tRNA 所 携带的氨基酸是_______________ 。DNA 一条链的碱基序列为—TGTGCGTTGACC—，若以其互 补链为模板合成 mRNA，则在转录过程中，所有的碱基互补配对的情况为（要求 DNA 的 模板碱基写在前面）_______________ 。
（3）若 a、b 为 mRNA 的两端，核糖体在 mRNA 上的移动方向是__________ 。一个
mRNA 上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是_____________ 。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解析】
甲图中：A是组织液，B是淋巴，C是血浆，D是细胞内液。
乙图中：A是生产者，B、C是消费者。
丙图中：A是生产者，B是分解者，C是消费者，D是大气中的二氧化碳。
【详解】
A、甲图D是细胞内液，B是淋巴，淋巴中也存在细胞，如淋巴细胞，淋巴可以和淋巴细胞内液直接进行物质交换，A错误；
B、乙图中B分别处于第二和第三营养级，B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a；B体重增加x，至少需要A的量为y，则：y= ax÷20%÷20%+x（1-a）÷20%=20ax+5x，B正确；
C、丙属于生态系统层次，C错误；
D、丙图中的B为分解者，不属于营养级，D错误。
故选B。
2、C
【解析】
由题意可知，将叶绿体加入DCIP（氧化型）溶液并照光，水在光照下被分解，产生氧气等，而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化，这些变化可用仪器进行测定。
【详解】
A、植物细胞的细胞壁具有支持和保护作用，因此将植物细胞置于蒸馏水中，细胞不会涨破，A错误；
B、由题意可知，希尔反应是在离体叶绿体悬浮液中，加入电子受体，光照下可使水分解释放氧气，说明了光合作用释放的氧气来源于水，B错误；
C、由题意可知，离体叶绿体在光下分解水，放出氧气，同时蓝色的DCIP（氧化型）溶液被还原为无色的DCIP（还原型）。因此，希尔反应的活力可通过分光光度计检测DCIP溶液的颜色变化，也可通过叶肉细胞氧气释放的速率检测，C正确；
D、将希尔反应体系置于黑暗中，由于缺乏原料和场所，无法进行呼吸作用，D错误。
故选C。
明确希尔反应的原理和基本过程是解答本题的关键
3、D
【解析】
在新题境--细胞自噬现象下考查学生对生物膜特点、免疫、细胞生命历程等知识的应用能力。
【详解】
自噬体时溶酶体与自噬体融合，依赖于生物膜的流动性，A正确；
人体特异性免疫过程中，侵人内环境的病菌、裂解的靶细胞都可以在自噬作用下被降解，B正确；
细胞分化和凋亡过程中，细胞内损伤的细胞器通过自噬过程被降解， C正确；
自噬依赖于溶酶体中水解酶将它所包裹的自身病变的物质或结构降解，而自噬体本身没有水解酶，因而自噬体能将它所包裹的细胞组分降解，D错误。
抓住“自身病变的结构和物质”这个关键，审查免疫、凋亡过程中有无细胞或细胞结构衰老、损伤的情况。
4、C
【解析】
试题分析：人大量进食糖类后，因糖类的消化吸收导致血糖浓度高于正常值，促进胰腺中的胰岛B细胞分泌胰岛素；胰岛素属于分泌蛋白，分泌蛋白是在核糖体中合成，由内质网进行初步的加工、高尔基体做进一步的修饰加工，然后以胞吐的形式分泌到细胞外，全过程需要线粒体提供能量。综上分析，在胰岛素的合成和分泌过程中，在胰腺细胞中会出现：线粒体产生的能量增加、核糖体的功能增强、内质网和高尔基体联系加强，与题意不符，A、B、D三项均错误；胰岛B细胞已经高度分化，不能进行细胞增殖，细胞核中DNA不能进行复制，与题意相符，C项正确。
考点：血糖调节、分泌蛋白的合成和分泌、细胞增殖与细胞分化
5、D
【解析】
脲酶由分解尿素的细菌产生，故需要以尿素为唯一氮源的培养基筛选该类微生物。分解尿素的细菌合成的脲酶可以将尿素分解成氨，故培养基中加入酚红指示剂后，菌落周围将出现红色。
【详解】
A、酶具有专一性，能产生脲酶的细菌可以分解利用尿素，A正确；
B、稀释度越低，细菌培养基上菌落数越多，稀释度越高，细菌培养基上菌落数越少，所以逐级稀释的程度会直接影响细菌培养基上的菌落数量，B正确；
C、细菌的生长繁殖需要无机盐作为营养物质，培养基中添加磷酸二氢钾，磷酸氢二钠可提供无机盐同时也可以作为缓冲剂，C正确；
D、培养基①为选择培养基，以尿素作为唯一氮源，培养基②为鉴别培养基，通过加入酚红指示剂，判断菌落周围指示剂是否变红，不是用于纯化培养产脲酶细菌，D错误。
故选D。
6、B
【解析】
兴奋在反射弧上传导包括神经纤维上的传导和突触间的传递。兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。
根据题意和图示分析可知：①②③④分别是感受器、传入神经、神经中枢中的突触和传出神经。
【详解】
A、兴奋在神经纤维上可以双向传导，②是传入神经，所以在②中兴奋的传导可以是双向的，A错误；
B、③是突触结构，兴奋在突触间传递是单向的，只能由突触前膜传递到突触后膜，B正确；
C、兴奋在神经纤维上可以双向传导，④是传出神经，所以在④中兴奋传导可以是双向的，C错误；
D、由于AC错误，D错误。
故选B。
本题考查的是兴奋在神经纤维以及神经元之间的传递特点。区分在神经纤维和神经元之间的传递是解题的关键。

二、综合题：本大题共4小题
7、囊胚 内细胞团 冲卵 体外受精 胚胎移植 免疫排斥 来源于白色品系小鼠a的胚胎细胞比来源于黑色品系小鼠b的胚胎细胞更多地发育为皮肤细胞（大部分皮肤细胞由白色品系小鼠a的胚胎细胞分化而来）
【解析】
冲卵是指从母体子宫中冲出早期胚胎的过程。哺乳动物早期胚胎发育的过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚。囊胚具有囊胚腔，此时细胞开始出现分化，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘。据此分析题图可知：胚胎A、B均为囊胚，分别来自白色品系小鼠a与黑色品系小鼠b；胚胎C是重组胚胎，是将胚胎A的部分细胞注入胚胎B而获得。
【详解】
(1) 胚胎A有囊胚腔，说明胚胎A处于囊胚期，其中聚集在一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成鼠的各种组织。
(2) 胚胎B也处于囊胚期。用特制的装置从黑色品系小鼠b的子宫内获得胚胎B的过程称为冲卵；从黑色品系小鼠b体内取出卵子，通过体外受精形成受精卵，再进行早期胚胎培养，也能够获得胚胎B。
(3) 将重组胚胎C移入另一只母鼠的子宫内，需借助胚胎移植技术。受体母鼠对移入的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应。
(4) 嵌合体小鼠c是由重组胚胎C发育而成，重组胚胎C有部分细胞来自于白色品系小鼠a产生的胚胎A。如果产下的嵌合体小鼠c的大部分皮肤是白色，则其原因可能是来源于白色品系小鼠a的胚胎细胞比来源于黑色品系小鼠b的胚胎细胞更多地发育为皮肤细胞（大部分皮肤细胞由白色品系小鼠a的胚胎细胞分化而来）。
解答此题的关键是识记并理解哺乳动物早期胚胎发育的过程、胚胎移植的内涵。在此基础上，以图示中的“箭头指向和文字信息”为切入点，明辨胚胎A、B、C的来源，进而结合题意对各问题情境进行分析解答。
8、选择 琼脂 纸层析 18～25℃ 平板划线 多聚半乳糖醛酸酶 血红蛋白的水溶液
【解析】
1、常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法；接种工具常使用灼烧灭菌。
2、用纸层析法鉴定时需要用标准样品做对照。
3、分解果胶的果胶酶不是特指某一中酶，是一类酶的总称。
【详解】
（1）选择培养基可用于筛选目的菌，所以筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，所用培养基从用途上看属于选择培养基。制作固体培养基时通常使用琼脂做凝固剂。
（2）鉴定所提取胡萝卜素的常用方法是纸层析法 。
（3）酵母菌生长和繁殖的最适温度为18～25℃(或20℃左右)。平板划线法接种时使用的是接种环，稀释涂布平板法接种时使用的是涂布器。
（4）果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。分离血红蛋白溶液时，将混合液离心后可看到试管中的液体分为4层：第一层为无色透明的甲苯层，第二层为脂溶性物质的白色薄层固体，是物质的沉淀层，第三层是红色透明液体，是血红蛋白的水溶液，第四层是其他杂质的暗红色沉淀物。
本题主要考查微生物的培养、植物有效成分的提取等知识,意在考查考生的理解能力、分析能力。
9、核糖体 高尔基体 内质网 细胞膜 线粒体
【解析】
试题分析：（1）在胰腺细胞内部，酶的合成场所是核糖体；对酶进行加工和包装的场所是高尔基体．
（2）内质网有运输作用，将酶运输到加工场所的细胞器是内质网．
（3）除分泌小泡外，参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构有细胞膜．
（4）酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要ATP提供能量，与ATP生成极为密切的细胞器是线粒体．
10、显微注射法 内细胞团 分化诱导因子 不能 （ES细胞来自小鼠，）移植后会发生免疫排斥反应 维生素、氨基酸、核苷酸、激素等 胚胎移植 同期发情
【解析】
图中a为转基因技术，b为胚胎干细胞的分化，c为早期胚胎发育，d为胚胎移植过程。
【详解】
（1）把致癌基因导入动物细胞细胞常用显微注射法。
（2）囊胚的内细胞团细胞未分化，属于胚胎干细胞；诱导胚胎干细胞分化为各种组织细胞，可在培养液中加入分化诱导因子。图中ES细胞来自小鼠，给人类移植该胰岛细胞会发生免疫排斥反应，因此不能用于人类I型糖尿病的治疗。
（3）c过程要求培养液的成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加维生素、氨基酸、核苷酸、激素等等营养成分，以及血清等物质，以满足细胞生命活动的需要。
（4）d过程表示胚胎移植，进行此操作前，需对代孕小鼠注射相应激素，以促使其与供体处于同期发情状态。
早期胚胎培养液与动物细胞培养液成分的比较
项目
早期胚胎培养液
动物细胞培养液
盐类
无机盐、有机盐
无机盐、微量元素
营养物质
氨基酸、核苷酸
糖、氨基酸
调节物质
维生素、激素
促生长因子
特有成分
血清
血清、血浆

11、中心法则 减数分裂 基因突变 转录 990 酪氨酸 T-A A-U G-C C-G 由a到b （少量 mRNA）能迅速合成较多的肽链（蛋白质）
【解析】
试题分析：（1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为中心法则．DNA分子复制发生在细胞有丝分裂间期和减数第一次分裂间期．基因中碱基对的增添、缺失和替换称为基因突变．基因突变能为生物进化提供原材料．
（2）过程②是以DNA为模板合成mRNA的过程，是转录过程；DNA分子中A与T相等，G与C相等，由题意知，DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，则G=C=500×2×33%=330个，该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子是4×2-330=990个．tRNA上的反密码子是AUG，则对应的密码子是UAC，该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸．
（3）分析题图可知，若a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b．多聚核糖体形成的生物学意义是（少量mRNA）能迅速合成较多的肽链（蛋白质）．
考点：中心法则及其发展
【名师点睛】分析题图：图示表示真核细胞中遗传信息的传递过程，其中①表示DNA的复制过程；②表示转录过程；③表示翻译过程，需要mRNA、rRNA和tRNA的参与；一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，这可提高翻译的速度．