原地投掷沙包(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,原地投掷沙包,新泰市向阳实验学校 刘歆,一师一优课体育课件,人教版,1-2,年级全一册体育与健康,1,体育与健康（水平一）小学二年级,教学内容：,1.,技巧：原地投掷沙包,2.,游戏：,“,春种秋收,”,一师一优课体育课件,2,教材分析,学情分析,教学目标达成,教学重难点,教学方法运用,教学流程设计,一师一优课体育课件,说 课 环 节,3,一、教材分析,本课选自小学,体育与健康,水平一 小学二年级。该教材在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。本课使用较轻的沙包来组织教学，目的就是想通过学生自我的尝试、比较、提高的一个探索过程，更有利于逐步改进投掷的技术动作，为以后教学奠定良好的基础。游戏“春种秋收”，主要是提高学生的竞争意识，培养学生相互帮助、协同合作的良好作风和集体荣誉感。,一师一优课体育课件,4,二、学情分析,小学二年级学生是生理和心理发生变化的转折期，也是个性发展的关键时期，情绪及心理素质极不稳定，此时身体开始发育，但力量素质和身体控制能力相对较差。他们对体育活动有着广泛的兴趣。他们生性活泼好动，模仿能力强，个性突出，敢于表现自我。对于游戏性活动具有很高的兴趣，并且具有一定的探索性，因此本课以情景教学展开投掷的教与学。从学生掌握教材的情况分析，已经学过了“肩上屈肘”的正面投掷方法，平时接触投掷的内容较多，有一定的投掷能力，但技能比较差，特别是蹬地转体，快速挥臂，出手角度的动作不是很好。,一师一优课体育课件,5,三、教学目标达成,1、通过学习让学生对原地投掷沙包技术有一定的了解，大多数的学生能自主说出正确的单手肩上投掷动作要点。,2、通过学练85%的学生能够掌握手高于头，肘高于肩的单手肩上投掷动作。,3、通过学习原地投掷沙包，发展学生的 上肢力量，提高学生身体的灵敏性和协调性以及上下肢协调配合的投掷能力。在学习中充分展示自己。,4、培养学生合作、创新意识，增强集体荣誉感。体验自主学习、合作学习的乐趣，提高对体育活动的兴趣。,一师一优课体育课件,6,四、教学重难点,教学重点：学生基本做到挥臂用力方向正确、出手角 度适中、挥臂动作协调。,教学难点：学生投掷时上下肢协调用力、动作连贯。,一师一优课体育课件,7,五、教学方法运用,为了更好地达成教学目标，突出重点、突破难点，本课以“激发学生运动兴趣，重视学生主体地位”的新课程理念为指导，采用以下教学方法：,教法：,1.,启发式教学法,2.,讲解示范法,3.,纠正错误法,学法：,1.,采用示范教学，配合师生互动演示,2.,分组练习和自主学习相结合,3.,组织小组间比赛,一师一优课体育课件,8,六、教学流程设计,根据认知事物的规律和人体生理机能变化的规律，结合本节课的教学目标和教学内容，我设计了以下四个教学环节：,1.,开始部分,2,2.,准备部分,8,3.,基本部分,26,4.,结束部分,4,一师一优课体育课件,9,六、教学流程设计,1,、开始部分,2,体委整队，汇报人数,师生问好，宣布本课内容,安排见习生,常规教学内容，在每一节体育课中 落实教学常规，培养学生良好的行为习惯，教师语言直接导入本节课学习内容，并提出相应的学习目标。,一师一优课体育课件,10,六、教学流程设计,2,、准备部分,8,场地热身跑,徒手操：小猴子吱吱叫,自主准备活动：沙包自玩,通过热身练习，使学生的生理机能活动能力从相对较低水平逐渐调动起来，有效激发学生学习的兴趣，为人体进入活动状态做好准备，并预防和减少运动损伤。,一师一优课体育课件,11,六、教学流程设计,3,、基本部分,26,新授内容：原地投掷沙包,19,采用先学、后教、再练的教学顺序。课前，学生通过微课学习原地投掷沙包技术，初步感受投掷。,一师一优课体育课件,12,技巧：原地投掷沙包 完整动作示范,微课片段,一师一优课体育课件,13,技巧：原地投掷沙包 分解动作示范,右手持包，身体左侧对着投掷方向。,微课片段,一师一优课体育课件,14,技巧：原地投掷沙包 分解动作示范,投掷沙包时，右腿蹬地，使髋部向投掷方向转送，紧接着上体转向投掷方向，随着胸和肩的转动使右肘翻至肩上，快速挥臂甩腕把沙包经肩上向前上方约,40,角投出。,微课片段,一师一优课体育课件,15,技巧：原地投掷沙包 分解动作示范,投出后，右腿应顺势向前迈出一步，降低重心，进行缓冲。,微课片段,一师一优课体育课件,16,六、教学流程设计,3,、基本部分,26,新授内容：原地投掷沙包,19,课上，,结合课前微课的学习，通过军事游戏“炸碉堡”，,充分发挥学生主体地位。学生自主投掷沙包，教师提出问题并让学生带着问题进行,尝试,练习。让学生初步体验投掷动作，并初步感知投掷远度与出手角度和速度的关系，组织队形采用六路纵。,课中，学生在教师指导下看挂图并自由探讨，使学生在头脑中初步建立投掷基本动作表象，,学生分组讨论，教师指导学生并做示范性讲解和针对性评价，从而进一步帮助学生建构正确的投掷动作结构，并激励学生再次练习。,一师一优课体育课件,17,六、教学流程设计,3,、基本部分,26,新授内容：原地投掷沙包,19,“我是神投手”,。在投准游戏中引导学生结合自己已有的生活经验和知识进行投准，改进和提高学生投掷出手角度。进一步激发学生的练习热情，使课堂练习气氛达到空前高涨。学生的情感和练习欲望得到很好的调动。也满足了小学生爱自我表现、自我展示的欲望，促进学生个性心理的发展和情感体验。,一师一优课体育课件,18,六、教学流程设计,3,、基本部分,26,游戏：“春种秋收”,7,教师介绍游戏方法及规则，学生有序进行。该游戏反映了健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅有效锻炼学生的下肢力量，发展学生跑的能力，而且能有效培养学生敏捷的思维和良好的纪律习惯,一师一优课体育课件,19,六、教学流程设计,4,、结束部分,4,随音乐整理放松，放松身心,教师做总结小评,师生再见，回收器材,在舒缓的音乐氛围中，老师带领学生进行放松活动，使学生的身心恢复到安静状态。引导学生谈谈本课的学习心得感受，教师加以总结、引导。,一师一优课体育课件,20,场地器材,：,沙包,38,个,挂图（技术图解）3份,横绳1条,呼啦圈12个,小红桶6个,音响,1,个,一师一优课体育课件,21,运动负荷预设,综合密度,50%,左右,平均心率,105,次,/,分左右,一师一优课体育课件,22,谢谢欣赏！,一师一优课体育课件,23,