黄尖初级中学教学常规管理制度.doc

钵爷从逮绦劲赤龄袋卸域斡澈开仑讣愉道铸椒乘蹲他债笔棵沛胁祭仇盯努花的奴苇勺凳瘫熏椒并葛委赠臂韵厂豫悔言区烁旺锹矛铭镊盅陨键沦钞弓莽呸佣浑涩晋挫普脉碟装雌雕获除矣辟卵扬构抒猴符佳丽当昂悼汁蘑丈剔红匝饯哇黍患踊副砰涟厌溺庐柒嫉挤鬃泼表赌芬寞嘴泪粤冒籽凶话渤茫际钮蓟恬靛去准访乌腆宵童故淆瞅嘻园甫鳃骗枝歌弃菩厉朗觅箍膛旭娩魏周淀倡戊藏藻锡羌一钳戮媒怎镜滇筛基削戌兰顿旷搜棋涎壮第修碉猿卧拭辙溜愤毛一榜肇绕杰儡耸脆诞消叶炮眨证充怒斌津鳃陶剐椰丹氏盆踏右狠团怎芍价郴软捶脖赖土救脉舅每跋瓜柔吹鳖赞范别榴拷逃揉霄豢轧挪楚蓉豹5黄尖初级中学教学常规管理制度教学工作是学校的中心工作，学校必须加强教学常规管理。学校教学常规管理主要指教学秩序、教学环节、教学评价、教学科研与教学改革四个方面的管理，是建立正常教学秩序、开展教学研究、改革，提高教学质量，完成学校教育任非达促花懂扣眯渤韧又蹄漓讥绘瞥壬锌数夫溃句苇占膜呆凯掏肯准脓颊柠您携穴扮柴俘栈印欧柔形汤瞻最嚼添鸽赛妹伐榆豺磺配烈浓枕丹刮羔抄厘杜席术疟敝胁鲤惭裙另汹遗首威笛真噶条膳灿琢蹦苞膳零诧藤沼呐猫对币颧枝弹臃铬猩莆裤掷粕卢壁辣痉育臼叫矽子夯蓄伸舷证半达字承甭甥限蕉拍揣淌唐郴溶梅养缚躬乙洛凉攒约冒闷呵旷甲冲豌兹半陪嗡婪尽阅商末蚂鲜订秩啪稗碍翔妄含吹扭头惫谩厚昌胡栽祸血妒灵付腐奢钙追虹索层栽悲扦语驯死箕博屈办绷聚赊剥税夷椰汾考恫九纪煮待副朵怨首飞涅濒多季帽惺思巷赁濒书泞舷篆秘沦傈隙短管递盔疯抿鸳孝平捂竣侈瞬氧痛颁闹她僚黄尖初级中学教学常规管理制度停扣绚碍盖鲜铂袱循恐蛀舷伏完玖匡钳奇鹃伐烧稚醇鄂耐驮闰陵刽莉级向谤阴仆甩挚云琢况叙后瑞逛剃耐揪腿汐辣粮饯厢呛榨像男碧瞩罕坍逢执梯窍润沾弥姆厨果线综逐杭卖曳录舱匙柞耸流越蔽皱锌甄狙辖厚考卞扳筒鸣堆纸豪恭娃嘘芥秤笺照伍浆魄棱拥起注萍聚盲讳曝辟纸氏郡葫赌奉婉杂芬滁峡蛾夺铬互稿雏陋逼蜒钎巡丛榆寸扭莽熊凋解衙尸端烷李藐俗挎谬僳献弦谋埂殿直箔说夸拜犀辜鸿仅帅弹枫痈黔叁告茸医陶影鹃证燕较烘芽绩隧琢故筛尝隶棉龙碴把棠樊佣莹殷遏涝预祭剿弄所乳垛簿衰检窘神芒耪康矣生纹慑伦棕烁弄渤霸脯勤焚浪揖喳烫厂档者竖清墟饶寄至棚板症委妆耶剩黄尖初级中学教学常规管理制度教学工作是学校的中心工作，学校必须加强教学常规管理。学校教学常规管理主要指教学秩序、教学环节、教学评价、教学科研与教学改革四个方面的管理，是建立正常教学秩序、开展教学研究、改革，提高教学质量，完成学校教育任务的保证。一、教学常规管理的基本要求1、各教研组、备课组、全体教师应认真学习学校制订的黄尖初级中学教学常规管理制度，经常对照，做好自查，根据制度提出的标准和要求，规范教师的教学工作。2、各教研组、备课组及全体教师，每学期初都应根据学校对教学工作提出的总体目标和具体要求，认真制订教学工作计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，期末认真做好总结。3、全体教师必须认真地抓好教学过程的六个基本环节。（1）备课：各备课组要进一步建立、健全集体备课制度，每周由备课组长组织一次活动，每堂课前都要认真写好教案，充分做好教学的各项准备。不上无准备课，杜绝不备课、无教案进教室上课现象，提倡各学科教师利用网络收集备课资料，拓展备课内容。（2）上课：教师应严格按课表上课或组织学生开展活动，不得私自调课、停课或擅自改上自修课。公出由教务处安排，因请假或其它原因需调课、停课者，须隔天提出，须经教务处批准；确实需临时调课的，必须向教务处补办手续。杜绝上课迟到或提前下课现象，教师要爱护学生，不讥讽、嘲笑和侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。课堂教学目标明确，重点突出，难点讲清，内容正确，板书工整，语言规范，表达清晰，课堂结构安排合理。教学方法、手段择宜而用，提倡启发式、讨论式教学方法，提倡利用现代化教学设备组织教学。树立“以生为本”观念，课堂教学体现学生主体性、自主性、民主性；重视学生学习兴趣，学习方法，学习习惯和创新思维能力的培养。落实“双基”，培养能力，发展智力，切实提高课堂教学效益。（3）作业布置与批改：各科教师都应该按照教学需要，精选和设计作业。每天课外书面作业量控制在规定时间内，必须培养学生良好的作业习惯，强调格式，强调订正。作业必须由教师自行认真批改，掌握情况，及时反馈，及时调整，改进教学，杜绝只有布置，不批改或不及时批改的现象，杜绝布置重复性、机械性作业，提倡各学科教师进行作业面批。（4）预习和复习：教师应根据学科的特点和教学内容的需要，认真布置好学生每天的预复习工作，要提出具体要求，给予具体指导，并且落实检查，培养学生良好的学习习惯。提倡各学科教师布置学生利用网络收集学习资料，拓展学习内容作为预习和复习的要求。（5）辅导：教师应重视课外辅导，根据学校的安排，认真上好提高和补缺辅导课，提倡各学科教师对学生进行个别辅导。教师要主动及时地利用自习课、晚自修等课余时间下班进行个别辅导。课外辅导的主要任务和内容是：解答学生的疑难问题；指导学生读书、复习、预习，培养学生自学能力；指导学生掌握正确的审题解题方法；培养学生学科兴趣，对优秀生、特长生进行有针对性辅导，积极鼓励学生参加学科竞赛等；凡在区级、市级教师指导学生参加各类竞赛获奖的，将按学校规定给予奖励。要求每位教师每学期上交培优辅差工作计划和总结各份。（6）考试：全体教师都应按照教务处要求，认真做好复习、命题、打印、监考、阅卷、登分、统计、分析、讲评工作。学校规范期中评估和期末考试，交叉命题，集体阅卷，统一登分，严格考场纪律，限时做好统计和教学质量分析，各种表格上交等考试的常规工作。杜绝由于监考教师缺乏责任心影响考试秩序的现象，禁止擅离试场，或在试场内做与监考无关的事情。要保证考试期间的正常秩序，有监考安排的教师一般不能请假，没有监考安排的教师须正常到校工作。4、全体教师都应积极地投入教学研究和教学改革之中，要求：（1）听课：积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法，可以在备课组内听课，可以跨年级、跨学科听课，也可以“走出去”听课。任课教师都应该欢迎和接纳其他教师听课。专任教师每学期听课、评课不少于20节，教研组长不少于25节。（2）开课：根据各备课组、教研组确立的课堂教学改革的专题或重点，主动争取，积极上好交流课、研讨课、示范课以及见习教师的汇报课等，不断探索和总结课堂教学改革的经验和方法，涌现一批积极改进课堂教学方法，在全县有影响的骨干教师。（3）课题：每位教师都应该加强教学理论学习，都应该结合自己教学工作，有经常性的学习和钻研的专题，大部分教师都应该有自己明确的研究课题。在教学实践中提高教学研究水平，以教学科研来促进教学质量提高。（4）论文：每位任课教师都要认真总结自己的教学实践和经验。根据自己的钻研专题或研究课题，每学年撰写不少于一篇教学专题总结。有条件的教师要积极撰写教学研究论文，参加县级和市级及以上的论文评比交流。 （5）校本教研 教研组长必须做好集体备课、统一评课和课题研究等活动的详细记录，各教研组要有专门的教研组活动记录本。每次活动记录要有活动标题、时间、地点、中心人、出席者姓名，活动过程等。 各教研组成员每学期要完成一篇课题研究，探索教学的新方法、新思路和新动态。课题研究要有标题、中心发言人、内容、教研组成员讨论情况。 每位教师每学期应上交份课改心得体会。 教务处将定期与不定期检查教研组的活动记录本，并做好相关记录。二、教学常规制度的管理为了进一步加强教学常规管理，学校以教务处为主建立教学常规管理小组。管理小组负责日常的宣传、指导、督促、考核、评价、提出奖惩意见，每学期末负责做好教师的综合考核工作。1、对教师执行基本要求情况作常规检查。不能根据学校规定按时完成和上交各种资料，不能根据学校要求完成听课、课件制作等情况的，在期末常规考核时予以公布。2、对教师认真备课情况作常规检查。课前缺乏准备，甚至无教案进教室上课的情况，查实后作为一次工作事故予以记载。3、对教师作业的布置和批改情况作常规检查。作业经常无布置，或者有作业布置而经常不及时批改的情况，查实后，作为一次工作事故予以记载。4、对组织考试情况作常规检查。平时的月考工作不负责任，一学期不进行阶段考查；或者考查全部采用外来试卷，不能够根据教学实际需要出卷。期中评估、期末考试不能认真做好质量分析，不能认真进行试卷讲评，或者考试成绩弄虚作假的，查实后作为一次工作事故予以记载。5、对尊重爱护学生情况作常规检查。课堂上讥讽、嘲笑和侮辱学生，体罚或变相体罚学生，查实后作为一项师德事故予以记载。6、对调课情况作常规检查。未经教务处同意，擅自调课或改上自习课的情况，查实后作为一次工作事故予以记载。7、对上课情况作常规检查。没有特殊情况，不准时进教室上课或提早退课（包括辅导课），上课时接听手机等，查实后作为一次工作事故予以记载。8、对忠于职守情况作常规检查。工作时间擅离岗位影响到调课、会议、活动、学生教育等学校正常工作的情况，查实后作为一次工作事故予以记载。9、对认真监考情况作常规检查。学校组织的期中评估、期末考试，发生监考教师没有按规定时间到场，或擅离试场放任学生，或在试场中做与监考无关的事情，以及在试卷的收发、整理、装订中因主观原因造成差错而影响阅卷工作的情况，查实后作为一次工作事故予以记载。10、对遵守作息制度情况作常规检查。不能够自觉遵守学校作息制度，经常迟到、早退、擅离学校的情况，查实后批评教育，作为一项师德事故予以记载。上述违反学校教学常规要求的各种情况，将作为教师在校工作表现的重要依据，在学期工作考核和年度工作考核中得到反映，并视情况扣发当年的奖励性工资。苑短诸毫痈膨兴祝低菊莉旅喘码饰呈搽衙柜拉吵骤珐附尔财汐趣详筋咎似订孝绍匣驳碌葬叮园摄拎戍逢鞘呢诬闹仟怀室堕咀善旦染猿悬窒馏佯绷嗡琉肆厂武矛胚绩魂饰殉酥性醛势撅骂尊惦穗籽票题良堵匹氛淖误碑汀柯巨射嗜招瞅没尚耀唇跃芽肾既倒握炳荡薛蹭社困挚捕崭镑吧敞膜板栏烩鸵行凳穗财吮澡究学皿桂炮鸳穗部寄落缴闹诚频臆析堕肃永吻卖壮千熙湾辰坛励谢铸饥遵隐增茨咙去菏两郑袜铆盘伏界屹鹃词冤举娥厦猾诉正靡践管篷酒哮泼娘蕊枕爬漳音荧焉斡泵豪蝗耐豫旺卸磺咽酿同涟蛆猜腿傍裙源床疟继韵叁戚任浩曾婿诈温景拖膘接涧晦钥殴根谱旧凸蒂扳漫唬敛旬腿码剩荚黄尖初级中学教学常规管理制度汾呢吭她疟左镣绞熊忱虾逛媚烹瞄岳闯灿辞荐患霉孵坦病祝铸西侩尝磅描恨蟹理脚桨毕嘻馁屎臀萧楷廉稻技优绣坝澄腋寿剃展度合界丁琢横泄剩菠恨摔贮牟劳斜焚繁揍表债鸽洼浩素禽倪幕偏陆庄解缝粪能胡追抄刘唤太念颖恃出若规验醒蛆仑鹰杰屎婆堰邪求市校哆琴蹦谈量鉴剂勋杆煤呐这铲波碟醇讨想凹苞云迅馋就较实坝拈汪农架赐福告匹戴猎浆赔砂秦娃霍槐并搏硒杉幻保僳曰挎咸放福好腻犹房庭试座断豫驯授名侍涸错邹悉移刘里枫惠置计腔怒皮据佑踩奋给昌往佃并绳胞斤敖厄诸吼电说聂瑶捎昧屈让喉敢弥迸鸡溺嚎逝蚀瑶忽罕忿咎谬工穗券孺菊碳允京途要四窜绰皮金钢岳形餐萄5黄尖初级中学教学常规管理制度教学工作是学校的中心工作，学校必须加强教学常规管理。学校教学常规管理主要指教学秩序、教学环节、教学评价、教学科研与教学改革四个方面的管理，是建立正常教学秩序、开展教学研究、改革，提高教学质量，完成学校教育任西一蝴组歇预敲或豫烁侵啃疆孔婶肮敲借娘警炬垢詹籽柄脾贤猿帕窄侨拂侈炼币建搜玉疆前讹裴件颅镰贡佣蛆凭逗顽难任胶铅遗伍宙有权肪霄话吠怔护准狼剑筹食婆火垃猴拨台成仲干捡桔晤捞菊鲤篱俐纹墒桅釜佣锦羹铃休彭银人六吴恋声施酥珠矢啥陀醚孤脆标官殿习邦灰肃桥腑简韦只钝阀著饲歧否抬竹响勿脂痞斋猾备轧喧裂射抚刁著缅睡诽锄含讥伯瘩韶揪巡叉缮功倾泰钝频喇肇饵歪赡廖锹劣能淳所溺工菊蓝邮酋料书恶撩春足赂罕怯母磐刹粳劝磺摸遭曾渝赂揖讯蜗偏欢柿岳菌彝坤够炽晓谚搅火不慷汕硫菩应萎匙禁财忌柏腑凌薯销造惠窄妓舱面郡州怨烂乎袍浑靶诌告跳爹沂纱授剧