《认识长方体》课前自主学习任务单.docx

课前“自主学习任务单”
学校：石嘴山市第十一小学 执教教师：樊琳
一、学习指南
1. 课题名称
人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级 下册 《认识长方体》
2. 达成目标
（1）通过观看教学视频，知道长方体的组成部分，掌握长方体面、棱、顶点以及长、宽、高的特征。
（2）通过观看教学录像自学，完成《自主学习任务单》中的学习任务。
3. 学习方法建议：
（1）浏览《自主学习任务单》，了解目标与任务。
（2）仔细观看教学视频《认识长方体》，可随时暂停或重复播放。
（3）依据教学视频中的知识点，完成自学检测题，并填写在下列学习任务单中。
4. 课堂学习形式预告：
（1）运用长方体实物和课件展示方式结合讲解长方体特征。
（2）知识点讲解过程：认识长方体的组成部分（实物）——长方体面、棱、顶点的特征（实物+课件）——长方体长、宽、高的特征（课件）——自学检测题
二、学习任务
通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：
1. 看着手中长方体实物，填一填。
（1）长方体有（ ）个面，每个面都是（ ），特殊情况时有两个相对的面是（ ）；长方体中相对的面，（ ）。
（2）长方体有（ ）条棱，可以分为（ ）组，每组（ ）条棱，（ ）。
（3）长方体有（ ）个顶点；相交于同一顶点的（ ），分别叫做长方体的（ ）；
（4）长方体长、宽、高的位置（ ）；长方体的形状和大小由（ ）决定。
2. 根据题意，完成填空。
(1)这个皮鞋盒的形状是一个（ ）体，它有（ ）个面，（ ）条棱和（ ）个顶点；长是（ ）cm，宽是（ ）cm，高是（ ）cm。
(2)这个皮鞋盒的上面是（ ）形，长（ ）cm，宽（ ） cm，和它相同的面是（ ）。
(3)这个鞋盒有（ ）组面积相等的面。
(4)这个鞋盒有（ ）条长度为30cm的棱。这个鞋盒的棱长总和是（ ）cm。
三、困惑与建议（自主学习后填写）
1. 自主学习过程中，我的感受是： 。
2. 学习后的困惑与建议：