初中物理力学复习重点.doc

初中物理力学复习重点

　　重点
　　物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力
　　刻度尺读数需要读到分度值下一位
　　误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免
　　使用刻度尺测量时可以采用多次测量取平均值的方法减小误差
　　量筒不但可以测量液体的体积，还可以用“排水法”测量固体的体积
　　利用天平测量质量时应“左物右码”
　　同种物质的密度还和状态有关
　　物质的运动和静止是相对参照物而言的
　　相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了
　　0、参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物
　　1、平均速度表示一段时间或路程内物体运动快慢程度
　　而瞬时速度表示某一位置或某一时间点物体运动快慢程度
　　水的密度：ρ水=1.0×103g/3=1g/c3
　　3、一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质
　　通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体
　　乐音和噪声没有严格的界限，与地点、时间、环境及人的心情都有关系
　　乐音三要素：①音调②响度③音色
　　防治噪声三个环节：①声源处②传输路径中③人耳处
　　超声波的速度比电磁波的速度慢得多
　　力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
　　0、力的作用效果有两个：
　　①使物体发生形变
　　②使物体的运动状态发生改变
　　1、判断物体运动状态是否改变的两种方法：
　　①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变
　　②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变
　　2、力的三要素：力的大小、方向、作用点
　　3、力的示意图是简单的画法
　　弹簧测力计是根据拉力越大，弹簧的形变量就越大这一原理制成的。
　　弹簧测力计不能倒着使用
　　重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的
　　重力是由于地球对物体的吸引而产生的
　　两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力
　　二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上
　　0、影响滑动摩擦力大小的两个因素：①接触面间的压力大小②接触面的粗糙程度
　　惯性现象：
　　物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动
　　3、增大压强的方法：①增大压力②减小受力面积
　　液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大
　　连通器两侧液面相平的条件：①同一液体②液体静止
　　利用连通器原理：
　　大气压现象：
　　马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值
　　大气压随着高度的增加而减小
　　0、浮力产生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力
　　1、物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底
　　2、物体在漂浮和悬浮状态下：浮力=重力
　　3、物体在悬浮和沉底状态下：V排=V物
　　4、阿基米德原理F浮=G排也适用于气体
　　潜水艇自身的重力是可以改变的，它就是靠改变自身重力来实现下潜、上浮和悬浮的
　　密度计放在任何液体中其浮力都不变，都等于它的重力
　　流体流速大的地方压强小
　　动力臂大于阻力臂的是省力杠杆
　　定滑轮特点：能改变力的方向，但不省力
　　动滑轮特点：省力，但不能改变力的方向
　　0、滑轮组绳子段数越多，越省力，越费距离
　　1、判断是否做功的两个条件：①有力②沿力方向通过的距离
　　2、功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量
　　3、“功率大的机械做功一定快”这句话是正确的
　　4、使用机械能省力或省距离，但任何机械都不能省功
　　5、有用功多，机械效率高，额外功少，机械效率高
　　有用功在总功中所占的比例大，机械效率高
　　同一滑轮组提升重物越重，机械效率越高
　　质量越大，速度越快，物体的动能越大
　　质量越大，高度越高，物体的重力势能越大
　　机械能等于动能和势能的总和
　　0、降落伞匀速下落时机械能不变
　　1、用力推车但没推动，是因为推力小于阻力
　　2、一切物体所受重力的施力物体都是地球
　　3、物体惯性的大小只由物体的质量决定
　　4、司机系安全带，是为了防止惯性
　　5、杠杆和天平都是“左偏右调，右偏左调”
　　6、杠杆不水平也能处于平衡状态
　　13水的质量是1t，1c3水的质量是1g
　　在弹性限度内，弹性物体的形变量越大，弹性势能越大

迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响