每天一小时体育活动总结.doc

每天一小时校园体育活动总结
为了全面增强学生身体素质，提高学生运动技术水平。我校在严格执行《学生每天一小时体育锻炼工作》、《学生体质健康标准》和开齐开足上好体育课的基础上，较周密部署学生每天一小时体育活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新体育运动项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将我校开展每天一小时体育活动的情况总结如下。
一、成立机构，狠抓落实。
校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，听取老师建议并成立了活动领导小组。校长任组长，教导主任任副组长，形成了一把手亲自抓，班主任具体抓，确保活动有序、安全。活动前根据学生习惯精心安排活动内容，落实各项活动名称，并规划活动场地，确定活动时间。
二、精心安排，丰富内容。
根据学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，精心策划，明确各年级的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
总负责人：胡烨  活动组织者：各班班主任及任课老师
各年级活动有：乒乓球、跳绳、60米跑、跳远、羽毛球、仰卧起坐及其他自选体育活动。并且规划了活动场地。   
三、积极组织，关注过程。
1、学校严格按照教育部的规定，在体育课时安排方面保证了1-2年级为每周4节体育课，3-9年级为每周3节体育课。
2、上午第四节课前安排一次眼保健操，下午第三节课前安排一次眼保健操。上午第二节课后安排统一的大课间活动，1-9年级由班主任和下班老师带领到指定地点进行体育锻炼。
3、在学习日没有体育课的当天安排一节体育锻炼课，利用当天下午托管课时间让学生进行体育锻炼，1-2年级每周1节，3-8年级每周2节。
4、将体育锻炼纳入学校教学计划，排入课表，计入课时，安排科学、合理的运动锻炼内容，由专人（体育教师、班主任、下班老师）任教组织实施。
四、取得的成效和成绩
由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神。
五、存在的问题与不足
学校每天一小时体育活动，增强了群体性活动广泛开展，使学生的体质健康状况得到了普遍改善。但是学生体质健康方面仍存在一些不可忽视的问题，如耐力素质和反映心肺功能的肺活量的上升趋势还不太明显；肥胖、超重的学生依然居高不下，造成这些问题的主要原因有：
1、社会、家庭对校园体育运动的不认同、不理解。受应试教育的影响，家长的唯文化成绩论观念难以改变，担心搞体育运动会影响子女的学习，在一定程度上限制小孩的活动时间，对保证学生每天锻炼一小时产生了负面效应。
2、在校学生人数较多，受活动场地面积的影响，对全面开展体育运动在一定程度上受到限制。
3、活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同时进一步创新体育运动的形式，加大体育运动的趣味性，从而进一步提高同学们的投入程度。
总之，校园每天一小时体育运动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的。当然成绩只能说明过去，今后我们将继续在上级领导的指导下，一定要将每天一小时校园体育锻炼持续深入下去，为全面增强学生体质，提高学生运动技术水平而努力。
2011年6月