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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,倒过来推想,苏教版五年级数学下册,1/10,1.,初步学会利用转化策略分析问题,灵活确定处理问题思绪,并能依据问题特点确定详细转化方法,从而有效地处理问题。,2.,经过回顾曾经利用转化策略处理问题过程,从策略角度深入体会知识之间联络,感受转化策略应用价值。,3.,深入积累利用转化策略处理问题经验,增强处理问题策略意识,主动克服在处理问题中碰到困难,取得成功体验。,2/10,一样多,4002=200,(毫升),40ml,现在两杯各多少毫升?,甲,杯,乙,杯,3/10,200ml,40ml,40ml,一样多,现在两杯各多少毫升?,4002=200,(毫升),原来甲杯:,200,40=240,(毫升),原来乙杯:,200,40=160,(毫升),甲,杯,乙,杯,或,400,240=160,(毫升),倒回去,4/10,小明原来有一些邮票,今,年又搜集了,24,张。送给小,军,30,张后,还剩,52,张。小,明原来有多少张邮票,?,?张,+24,-30,52,张,?张,-24,+30,52,张,52+30-24,58+24-30,检验:,答:小明原来有,58,张邮票。,=82-24,=58,(张),=82-30,=52,5/10,小军搜集了一些画片,他拿出画片二分之一还,多,1,张送给小明,自己还剩,25,张。小军原来有,多少张画片?,?张,2,+1,25,张,?张,2,-1,25,张,(25-1)2,48 2+1,检验:,答:小军原来有,58,张邮票。,=24 2,=48,(张),=24+1,=25,6/10,1.,冬冬和芳芳原来共有,60,张画片,冬冬,给芳芳,5,张画片后,两人画片一样多。原,来两人各有多少张画片?,?张,-5,30,张,?张,+5,30,张,60 2=30,(张),答:原来冬冬有,35,张画片,芳芳有,25,张画片。,冬冬,:,60 35=25,(张),30+5=35,(张),一样多是多少张呢?,冬冬,:,芳芳,:,7/10,2.,小娟和小磊做纸鹤裁纸要用,15,分,折纸鹤要用,25,分,把纸鹤用线穿成一串要用,10,分。假如要在早晨,10,时全部完成,那么他们最迟从什么时间开始动手?,8/10,?时,+15,+25,10,时,?时,-15,-25,-10,9:60-0:10-0:25-0:15=,9:10+0:15+0:25+0:10=,检验一下:,答:,他们最迟从,9,时,10,分开始动手,。,+10,10,时,10:00=9:60,9:10,10:00,9/10,这节课我们学习了利用转化策略处理问题,你对转化策略又有了哪些新认识?还有哪些疑问?,10/10,
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