三上平分生命语文s版市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,18 平分生命,第1页,谁和谁平分生命?,为何平分生命?,怎样平分生命?,请依据这三个问题来概括课文主要写了一件什么事情？,第2页,了解词语,震撼：,郑重其事：,严厉认真。,震动；摇撼。,第3页,学习课文,第4页,读课文，思索：,男孩子,给你留下了怎样印象？,第5页,（1）抽血时，贝贝,静静,不发出一丝声响，只是向邻床上妹妹,微笑,。,男孩不想让妹妹为自己担心，所以抽血时，男孩很平静，并微笑着，抚慰邻床上妹妹。,第6页,（2）抽血后，贝贝躺在床上,一动不动,，声音,颤动,地问：“医生，我还能活多长时间？”,“一动不动”“颤动”从这些词中体会到此时男孩心里非常害怕，认为自己就要死了。,第7页,（3）医生被男孩勇敢,震撼,了：在年幼贝贝大脑中，他认为输血就会失去生命，但他依然肯输血给妹妹。在那瞬间，贝贝做出是付出生命决定。,医生没有想到一个十岁孩子认为输血就会死，但为了救自己妹妹他却下定死亡决心。他被男孩这种做法打动了。,第8页,“请您把我血抽二分之一给妹妹吧，我们俩各活五十年！”,朗诵,体会,第9页,生命多么宝贵，每个人都只有一次生命，有谁不害怕死亡？然而，男孩贝贝却愿意为妹妹献出生命和平分生命。他是多么勇敢、富有爱心哥哥啊！,小结：,第10页,随堂小练笔,此时此刻，假如这个小男孩就站在你面前，你最想说是什么呢？把你最想说话写下来。,第11页,