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,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,第二单元,单元导读课,(,第一课时,),1/10,读背单元导读,在历史上有许许多多出色人物,他们留下了不可磨灭光芒,让我们膜拜瞻仰。“以史为鉴,能够知兴替;以人为鉴,能够明得失。”这一单元,让我们一起品读名人故事,感受那流传千古智慧和美德。,自由读,2/10,读背单元导读,在历史上有许许多多出色人物,,他们留下了不可磨灭光芒,让我们膜拜瞻仰。,“以史为鉴,能够知兴替;,以人为鉴,能够明得失。”,这一单元,让我们一起品读名人故事,感受那流传千古智慧和美德。,合作读,3/10,在历史上有许许多多(),他们留下了()光芒,让我们()。“()”这一单元,让我们一起品读名人故事,感受那()智慧和美德。,填空背,4/10,浏览整组课文,“自学导航”,默读,灰雀,、,小摄影师,、,奇怪大石头,、,我不能失信,四篇文章中一篇。,用波浪线画出优美语句,并用一两句说说课文主要讲了什么。,课文标题,主要内容,优美语句,灰雀,课文主要写了列宁与一个小男孩关于灰雀丢失又找回故事,教育我们要做老实孩子,知错就改,我从课文中积累优美语句有:,小摄影师,奇怪大石头,我不能失信,5/10,分享初读感悟,课文标题,主要内容,优美语句,灰雀,课文主要写了列宁与一个小男孩关于灰雀丢失又找回故事,教育我们要做老实孩子,知错就改。,我从课文中积累优美语句有:,小摄影师,本文写了一个小男孩给高尔基摄影,得到高尔基同意后却忘记带胶卷,高尔基对此感到很遗憾。表现了高尔基对儿童关心。,奇怪大石头,课文主要写了李四光对故乡一块大石头从疑问到学习再到研究成功事情,表现了李四光主动思索,不懈探索品质。,我不能失信,课文主要写宋庆龄你不去伯伯家做客,坚持在家等朋友事。从中能够看出宋庆龄是个老实守信好孩子。,分享提醒:我最喜欢是()篇课文,,主要写了(),我积累优美语句有:,6/10,你还知道哪些名人故事?,说一说,7/10,浏览两翼教材,用一两句话说说你最喜欢那篇文章,为何?,8/10,本单元要背诵诗文:,本单元要背诵诗文:,单元导语,、课文片段:,灰雀,描写男孩老实句子。,小摄影师,小男孩是一个怎样孩子。,奇怪大石头,李四光对大石头执着思索与探索句子。,我不能失信,明白做人道理,宋庆龄美好品质。,两翼:,“,神童”秘诀,最终一段。,9/10,10/10,
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