四年级下册语文18永生的眼睛市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,18 永生的眼睛,第1页,1,、琳达一家为了让盲人重见光明，他们是怎么做？,2,、,从课文中找出含有,“,骄傲,“,句子，有感情地读一读，再联络上下文，讨论讨论从中体会到了什么。,阅读提醒,第2页,突如其来不由自主不假思索,不顾一切栩栩如生热泪盈眶,与世长辞重见天日夺眶而出,笼罩 流淌 呵护 给予 捐赠,器官,角膜,遵从 孤零零,第3页,角膜,第4页,“,妈妈，我真为你、为外公所做一切感到,骄傲,”。,这次，我为自己女儿,14,岁温迪而,骄傲,！,第5页,妈妈，我真为你、为外公所做一切感到骄傲。,第6页,默读课文，找出“我”对父亲同意母亲捐献眼角膜这件事态度句子，体会一下当初“我”态度是怎样？,第7页,“,你怎么能让他们这么对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”,“,身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲我无法接收捐赠母亲角膜决定，,使我忍不住冲着父亲哭喊,使我忍不住深深地责备父亲,使我忍不住痛哭失声,第8页,一个人所能给予他人最宝贵东西，莫过于自己身体一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，假如我们死后身体能有利于他人恢复健康，我们死就是有意义。,假如一个盲童能在我们帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生马儿，那多么美妙！当你们得知是我眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！,第9页,最美诗也无法表示我心，,当我在黑暗中备受煎熬时候，,我多么想看看身边亲人，,多么想看看关心我朋友，,哪怕给我短暂一天，那也满足了,第10页,“,假如一个盲童能在我们帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生马儿。那多么美妙,!”,第11页,父亲曾平静地对我说,“,一个人所能给予他人最宝贵东西，莫过于自己身体一部分。”,父亲语重心长地说,“,假如我们死后身体能有利于他人恢复健康，我们死就是有意义。”,父亲愉快地说,“,假如一个盲童能在我们帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生马儿，那多么美妙！”,父亲骄傲地说,“,当你们得知是我眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”,第12页,这次，我为自己女儿,14,岁温迪而,骄傲,！,孩子,热泪盈眶,，过去紧紧地拥抱外公。,第13页,在这一刻,我真正领悟到了父亲留下远非一副角膜,!,父亲留是 。,第14页,永生的眼睛,第15页,没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我可爱女儿，才华横溢小温迪，在一次交通事故中丧生了,当我签字时，她话儿萦绕在我耳际：,“,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！,”,失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心信。信上写道：,“,角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿一位极其热爱生命女孩活纪念，并有幸分享她漂亮,”,我金发温迪手中画笔依旧不辍地挥舞着，她碧眼依然闪烁着骄傲光芒。,第16页,永生仅仅是他们角膜吗？,不是，是他们为,他人着想，无私贡献精神！,第17页,资料一：据卫生部统计，我国当前约有,400,万因角膜病致盲患者，其中,70,能够经过角膜移植手术复明，但因为供体角膜匮乏，我国每年仅实施,3 000,例角膜移植手术，数百万患者还在黑暗中苦苦地等候。,第18页,资料二：当前美国有超出84 000多名患者登记等候器官移植，而且每13分钟就会有一个新登记等候患者。仅有30%等候者取得了器官移植，而剩下70%等候者必须继续等候他们迫切需要移植器官。不幸是，天天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。,第19页,盲童只能用双耳感受节日高兴。,谁能告诉我郁金香终究有多美？,盲童世界里哪能看到一丝丝阳光呢！,谁能告诉我网络世界终究有多么精彩？,第20页,同学们，照片上这个小女孩叫小杨帆，小杨帆生命只有,3,岁半。这是她父亲带着她在海洋纪念馆留最终一张相。杨帆死后，她父母替她把角膜捐给了两位盲人。小杨帆留下了光明，也留下了爱心。,第21页,大学生也纷纷填写了角膜捐赠书。,第22页,敬爱邓爷爷也在逝世后,捐出了自己眼角膜。,第23页,你读了这篇课文受到了什,么启发？联络自己生活实际,谈一谈。,第24页,