2016各省语文中考基础性试题汇编.doc

2016年全国中考试题选做(基础知识、诗词填空、名著导读、文言文)

（2016浙江考题） 一、语言知识及其运用（10分）
1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
A. 确凿．（záo）告磬如法炮．制（pào）物竞天择
B. 归咎．（jiù）馈赠风雪载．途（zài）通宵达旦
C. 殷．红（yīn）销蚀恪．尽职守（kè）珠丝马迹
D. 狡黠．（xié）绰号叱咤．风云（zhà）略胜一筹
2、下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（2分）
A. “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固．．．．。
B. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
C. 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源．，连专家都惊叹不已。
D. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧.
3、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A. 因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
B. 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C. 中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
D. 生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
（二）古诗文积累。（8分）
12. 填补下列句子的空缺处。（每空一分）
（1）子夏曰：“博学而笃志， ，仁在其中矣。”
（2） ，并怡然自乐。
（3）可怜身上衣正单， 。
（4）雄兔脚扑朔， 。
（5） ，天涯若比邻。
（6）感时花溅泪， 。
（7）四面边声连角起，千嶂里， 。
（8） ，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
（2016山东东莞考题）
一、积累与运用（共20分）
1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）
当大地被黑暗吞shì已久，生灵被寒风鞭笞得遍体鳞伤，你巨臂轻挥，千军万马顷刻将长夜攻陷，耀武扬威的刽子手也束手就擒。一颗颗创巨痛深的灵魂，面对你温暖明媚的微笑泪若泉涌……
①shì ②创
2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分）
①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界 了数以百万计疟疾患者的生命。
②“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创 党和国家一切工作。
③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是 优秀传统文化的本意所在。
A．挽救 贯串 传扬 B．拯救 贯串 传扬
C．拯救 贯穿 弘扬 D．挽救 贯穿 弘扬
3．依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）（2分）
这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风， ；有时如漫天大雨， ；有时又如三两个隐者， ……
①尽情地沐浴山峦草木②在岩壑间自由流转呼唤 ③在深密的丛林里浅吟轻蹈
A．③①② B．①③② C．②①③ D．①②③

4．填空。（5分）
①《关雎》中以“ ， ”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现 出来。
③正如孔子所说“ ， ”，即使是普通人也应坚守信念，
坚定意志，百折不挠，矢志不渝。

5．名著阅读。（2分）
A 轻轻抱起“监狱之花”，把深切的爱意，和那些自己未必能实现的理想，尽情灌注在幼小的花朵上：“孩子，心爱的孩子！你看红旗，这是你爸爸妈妈留下来的……”她连连亲着“监狱之花”的脸，又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛，她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话：“孩子啊，快点成长吧！叔叔娘娘们将举起这面红旗，去参加战斗，还要亲手将红旗托付给你……”
以上文字选自长篇小说《 》，文中A处的人物是 。小说通过 、 等情节内容，塑造了这一立场坚定，爱憎分明，忠于理想，宁死不屈的女共产党人形象。

6．综合性学习。（4分）
水是生命之本，也是文化之源。学校开展“饮水思源，拯救生命”语文综合性学习活动，请你参加。
一、探源溯流
① 字意趣盎然，“水”， 甲骨文 写作，小篆写作。《词源》注：“殳：手持具以取物。”你认为《庄子·列御寇》中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是： 。词语中，有源而常流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然会成功称“ ”；古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“ ”。（2分）
二、望穿“清”水
材料一 据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染。我国浅层地下水Ⅳ-Ⅴ类水质占80．1%。污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。
材料二 医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的。近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”。
材料三

②研读以上三则材料，写出你的探究结果。（2分）

（2016年山东济南考题）

（2016四川广安考题）
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是
A．阴晦（huì） 酝酿（niàng） 剽悍（biāo） 吹毛求疵（zī）
B．涟漪（qí） 锃亮（zēng） 两栖（qī） 断壁残垣（yuán）
C．亵渎（xiè） 哂笑（shěn） 挑衅（xìn） 猝然长逝（cù）
D．舷窗（xuún） 伫立（chù） 褴褛（lǚ） 奄奄一息（yān）
2．下列词语书写有误的一项是
A．悲怆 臆测 惹是生非 妇孺皆知
B．振撼 虔诚 与日俱增 轻歌漫舞
C．烦躁 诀别 铤而走险 物竞天择
D．惬意 慰藉 周道如砥 相形见绌
3．下列各句中加点成语使用正确的一项是
A．母亲对我爱护得无所不至，让我十分感动。
B．谈起“韩流”明星，这孩子既然说得头头是道，左右逢源，就连艺术学院的老师也惊叹不已。
C．当前，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一是。
D．广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在享受天伦之乐的喜悦中。
4．下列句子没有语病的一项是
A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
5．下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是
A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？
C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
6．下列说法正确的一项是
A．《论语》是儒家经典，记录了春秋时期孔子及其弟子的言行。它与《孟子》《春秋》《中庸》合称为“四书”。
B．莫泊桑，法国作家，其主要代表作有《羊脂球》《项链》等。
C．《岳阳楼记》和《醉翁亭记》均是宋代的写景抒情散文。前者表达的是作者“不以物喜，不以己悲”的远大抱负，后者表达的是作者“与民同乐”的思想。
D．辑录了《阿长与<山海经>》《社戏》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的散文集。
11．诗文名句默写填空。（每空1分，错一字该空不得分，共7分）
（1）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
（2） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（4） ，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）
（5） ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（6）唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是：“ ， 。”
12．古诗鉴赏（4分）
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（1） 发挥你的想像，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所展现的画面。（2分）

（2） 这首诗表达了诗人怎样的心情？（2分）

13．名著导读（4分）
（1）“嘿，你在说什么，格里高利·伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？”外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过来，笑着说：“让大家开开心，来吧！雅科夫，换支曲子！”
选段出自 （作者名）的 （作品名称）（2分）

14．综合性学习（6分）
材料一 近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二 “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。
材料三 据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
（1） 请用简洁的语言国上述三则材料所表达的主要内容。（2分）

（2） 针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三（1）班准备开战“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。（4分）

利：

弊：
（三）文言文阅读（14分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）
【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。惟荀罃之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。
（节选自曾国藩《挺经》）
【注释】①荀罃（yīng）：春秋时晋国大将。②逼阳：姓，古夷族一支。③遽：迅速。
25．请用“/”为下面句子断句（标两处）。（2分）
受创于郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。
26．解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）又何间焉（ ） （2）望其旗靡（ ）
（3）惟荀罃之拔逼阳（ ）（4）先备外援（ ）
27．下列各组句子中加点词意思相同的一项是（2分）
A．孙仲谋之攻合肥 故克之
B．预料城之不能遽下 此何遽不为福乎
C．此善于用气者也 京中有善口技者
D．渐就衰竭之故 故克之
28．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

（3） 大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。

29．结合【甲】【乙】两文内容，用自己的话概括用兵者应该怎样利用士气取胜？（2分）

（2016年江苏南京考题）
一 （28分）
1. 下列各组词语中字形有误的一项是（ ）（2分）
A. 通宵达旦 孜孜以求 一气呵成
B. 金榜题名 名列前茅 花团锦簇
C. 敬业乐群 恪尽职守 怡然自得
D. 一代天娇 叱咤风云 绽放光芒
2. 请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的名言。（4分）
道法自然

3.用诗文原句填空，其中（1）（2）两题还需填写出处或作者。（12分）
（1）子在川上曰：“逝者如斯夫， 。” （《 》）
（2）浮云游子意， 。 （ 《送友人》）
（3）姑苏城外寒山寺， 。 （张继《枫桥夜泊》
（4） ，绿杨阴里白沙堤。 （白居易《钱塘湖春行》）
（5） ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧《赤壁》）
（6）八百里分麾下炙， 。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（7）为什么我的眼里常含泪水？ ……（艾青《我爱这土地》）

（2016年广东省广州市考题）第一部分 积累与运用（共35分）
一、（6小题，20分）
1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）（3分）
A．丞相 /相信 押解 /浑身解数 B.狂澜 /斑斓 晦暗 /诲人不倦
C． 羁绊 /挑衅 迁徙 /阡陌交通 D.归省 /省会 禁止 /忍俊不禁
2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A．阔绰 忘乎所以 威摄 左右蓬源
B．狩猎 仙露琼桨 发髻 穷困缭倒
C．蹒姗 独具惠眼 琐屑 不求甚解
D． 惬意 孤陋寡闻 销蚀 自知之明
3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样________________，笔画疏密有致，大小自由随性，尤其是全篇二十多个“之”字，个个__“___________。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害。颜真卿________________，写下《祭侄文稿》，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。
A． 变幻莫测 别具一格 义正词严 B.变幻莫测 别有用心 义愤填膺
B． 变化多端 别有用心 义正词严 D.变化多端 别具一格 义愤填膺
4．下列句子中，没有病句的一项是（ ）（3分）
A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B．中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
C. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
7．古诗文默写（10分）
（1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（4分）
A．域民不以封疆之界，固国不以兵革之利，威天下不以山溪之险。
B．问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
C．岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
D．蒹葭苍苍，白露未霜。所谓伊人，在水一方。
E．何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
F．经纶世务者，望峰息心；鸢飞戾天者，窥谷忘反。
8、填空
①使老有所终，________________，幼有所长。（《大道之行也》）
②_____________ _，落日故人情。（李白《送友人》）
③剪不断，理还乱，是离愁，_______________ 。（李煜《相见欢》）
④先天下之忧而忧，___________________ 。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑤____________ _，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑥_____________ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

8、根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）
（1） 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）
（2） 有良田美池桑竹之属（《桃花源记》）
（3） 野芳发而幽香（《醉翁亭记》）
（4） 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之（《陈涉世家》）
（5） 所恶有甚于死者，故患有所不辟也（《鱼我所欲也》）

（2016年陕西中考副题）
一、积累和运用（共6小题，计17分）
1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分） （ ）
A. 攒聚（ｃｕáｎ） 悖论（ｂó） 哽咽（ｙāｎ） 浑身解数（ｘｉè）
B. 地壳（ｋé） 奔丧（ｓāｎɡ） 黄晕（ｙùｎ） 拈轻怕重（ｚｈāｎ）
C. 怒号（ｈáｏ） 暴虐（ｎüè） 孱弱（ｃáｎ） 好逸恶劳（ｗù）
D. 香醇（ｃｈúｎ） 庇护（ｂì） 告罄（ｑìｎɡ） 自给自足（ｊǐ）
2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分） （ ）
A. 剔透 哂笑 月明风清 得意扬扬
B. 惧惮 销融 豁然开朗 随声附合
C. 戎马 神秘 莫名其妙 锐不可挡
D. 抱怨 分岐 马革裹尸 陈辞滥调
3. 请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）
（1）丧失阅读的习惯，我们哀悼的将不仅仅是实体书店的消亡，而是一个崇尚诗书礼乐的 民族失去精神家园后的 （迷离 迷惘 迷醉）。
（2）不可否认，个别干部对群众疾苦 （莫衷一是 默不作声 漠不关心），而焦裕禄同志 却是心中只有群众，唯独没有自己的好干部。
4. 经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题〕。（6分）
（1）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》）
（2） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）
（4） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（5）至于夏水襄陵， 。（郦道元《三峡》）
（6）小惠未徧， 。（《曹刿论战》）
（7）不应有恨， ？（苏轼《水调歌头》）
（8） ，看着你工作。（泰戈尔《金色花》）
（9） ，是失修的路基。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（10）金沙水拍云崖暖， 。（毛泽东《七律 长征》）
5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）
①有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。②所谓的民族价值观一定不能有“钱”，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。③就像一个人一样，使一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来了。④ ，使一个人有文化、有气质是很难的。
（1） 第①句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（2） 第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（3）第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。（1分）

6. 阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）
老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又露出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。“借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头。
（1）这段文字选自老舍的《骆驼祥子》，文段中与祥子对话的老头子是谁？（1分）

（2）小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三落之后，最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？（1分）

二、综合性学习（7分）
7. 请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。（7分）
【活动一：识书信 写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的小知识，请把其中“尺牍”“信札”两个词语规范地抄写在下面的田字格中。（1分）
书信，在古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。人们用它交流信息，传报平安，倾诉情感，畅谈人生……在历史的发展中，书信的实用性和审美性达到了完美的结合。

【活动三：提倡议 共参与】针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你怎么劝说他呢？（2分）

【活动四：写书信 表情意】生活中，总有一些人值得你感恩。请在下面的信纸上，给他写一封简短的信，表达出你的感激之情（至少使用两种修辞，不能出现真实的人名，，注意书信格式，100字以内）。（2分）

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