2019-2020年九年级语文保送生考试模拟卷.doc

2019-2020年九年级语文保送生考试模拟卷考生须知1整卷共X页，分两个部分，第部分语文有三个大题，共13个小题，满分75分；第部分英语有四个大题，共46个小题，满分75分。整卷考试时间为120分钟。2答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。3请将姓名、就读初中、中考报名序号填写在规定位置上。第部分 语文一、积累运用（34分）1读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（5分）生活里的点点滴滴，yng 绕着无限的哲思。从炒菜的油锅里，领悟出“君子与小人”的道理，油的滑n 浓稠是小人，水的清白tin 淡是君子。从劈柴之中，领悟读书做事的要ju ，读书要“攻坚”，做事要“克难”，不遇盘根错节，就无法分辨哪把斧头是真正的利器。人人心中都有这一点灵x ，触事生悟，妙应无穷！2古诗文名句默写。（5分）(1)不畏浮云遮望眼， 。（崔颢黄鹤楼）(2) ，可怜白发生。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄）(3)伐竹取道，下见小潭， 。（柳宗元小石潭记）(4) 古诗文中，许多写花的佳句表现了作者丰富的情怀，请你写出连续的两句 ， 。3下列各句中，加点的成语运用恰当的一项是（ ）（5分）A同学们要做到开卷有益，就必须多参与各种社会实践活动特别是文化活动。 B毋庸置疑，诵读经典可以提升学生修养，陶冶学生性情。C人们都喜欢观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。D当众声喧哗的网络将“布鞋院士”的盛誉簇拥向他时，李小文院士却充耳不闻，安静地做一辈子风轻云淡的“技术宅男”。4下列选项中，说法有误的一项是（ ）（5分）A“幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同”出自傅雷家书的名言。B水浒中，梁山好汉三打祝家庄的起因是为了救时迁，花和尚鲁智深和行者武松是在攻打青州后入伙梁山的。C童年中外祖母既有顺从忍耐的一面，又有见义勇为，乐于助人的一面，比如外祖母挥舞扁担敢跑五个殴打乡下人的小市民”这情节。D海底两万里描写“林肯号”捕捉“怪物”的惊险场面，其实这怪物并非独角鲸，而是一艘构造巧妙的潜水艇“若第留斯号”（“鹦鹉螺号”）。 5填入横线处的诗句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（5分） 有人说，美好的事物常常的是短暂的，欲留而不得，因此要学会珍惜。“ ， ”就表达了这个意思。A花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 B 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。C宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 D山回路转不见君，雪上空留马行处。6下面是一则新闻，请选择排列顺序最适当的一项是（ ）（5分）“羊年最佳春联”揭晓据新华社北京2月17日电（记者史竞男）这次活动展示了中国人民同心共筑中国梦的良好精神面貌，弘扬了社会主义核心价值观。2015羊年春节春联征集活动由中央电视台、中国楹联学会、中国书法家协会、中国国家图书馆共同主办，征集作品以“迎春送祝福 网聚中国心”为主题，征集活动从1月1日上线开始到1月31日截止，参与人数超18万，共征集原创春联作品近10万副。活动所征集的春联作品，既昭示中国梦、社会主义核心价值观等时代精神，又体现文化传承和民俗生活，表达了对反腐倡廉、坚持群众路线的决心，以及让国家更加繁荣昌盛的美好祝愿。如“廿四字箴言铭座右；万千家福祉系心头”点题中国梦，唱响主旋律；“拍蝇打虎猎狐，人民点赞；马去羊来燕舞，华夏开春”着眼反腐倡廉，颂扬伟大成就。17日，“2015羊年春节春联征集活动”评审结果在央视网揭晓。经专家评审，最终评出300副“羊年优秀春联”和30副“羊年最佳春联”。A. B. C. D. 7请为下面漫画拟写题目，并写出漫画寓意。（4分）（1）题目： （2分）（2）寓意： （2分）二、阅读理解（16分）甲文宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 （选自出师表）乙文乐工罗程者，善弹琵琶。为第一，能变易新声，得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既审上晓音律尤自刻苦往往令倚嫔御歌必为奇巧声动上，由是得幸。程一日果以眦睚杀人，上大怒，立命斥出，付京兆。他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。会幸苑中，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上。乐上等罗列上前，连拜且泣，上曰：“汝辈何为也?”进曰：“罗程负陛下，万死不赦，然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨。”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。”卒不赦程。 （选自唐语林）【注释】眦睚：瞪眼发怒，比喻小事。京兆：京城地方长官。高祖、太宗：指唐高祖李渊、唐太宗李世民。8. 给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分）程 既 审 上 晓 音 律 尤 自 刻 苦 往 往 令 倚 嫔 御 歌 必 为 奇 巧 声 动 上9. 解释下面句中加点的词。（4分）此皆良实 能变易新声 以是为恨 是以先帝简拔以遗陛下 10. 下列例句中加粗的“以”字与“程一日果以眦睚杀人”中的“以”字在含义和用法上相同的一项是（ ）。（3分）A他工辈以程艺天下无双 B以昭陛下平明之理C欲以动上意 D不以物喜，不以己悲 11.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分） （1）愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 （2）汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。 12.你从甲乙两文中得到哪些启示？（2分） 三、写作（共25分）13阅读下面的文字，根据要求作文。小牛问老牛：你的鼻子上怎么比我多了一个孔呢？老牛故作深沉地说：这个孔是人们用来穿上绳子牵着我们走路的，你长大了也会有的！小牛一扬脖颈，倔强地说：不！我不要！我为何要人牵着鼻子走呢？我要走我自己的路！读了以上材料，你赞同谁的看法呢？请你用200字以上阐述你的观点。100200第部分 语文一、积累运用（34分）1萦 恬 腻 诀 犀（每空1分，共5分）2(1)自缘身在最高层 (2)赢得生前身后名 (3)水尤清冽 (4) 示例：落红不是无情物，化作春泥更护花；零落成泥碾作尘，只有香如故；出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（每空1分，共5分）3（5分）B4（5分）A5（5分）A6（5分）A7（1）题目：要命的WiFi（意思对即可）（2分）寓意：无线信号遍布现实，人们被其异化，失去了生活和思考的能力。（2分）（意思对即可）二、阅读理解（16分）8. 程既审上晓音律/尤自刻苦/往往令倚嫔御歌/必为奇巧声动上（3分，每处1分）9.贤良诚实的人变换遗憾 留给（4分，每处1分）10. D（3分。D和例句中的“以”均译为“因为”，A 凭B来C用）11. （1）我认为军营中的事情，都拿来和他商量，就一定能够使军中团结和睦，好的差的各得其所。（2）你们这些人，怜惜的不过是罗程的技艺罢了，我所注重的是唐高祖、唐太宗时代所制定的法律啊。（4分。每句2分）12.英明的统治者会以国法为重，赏罚分明、铁面无私、公正严明，不会因偏爱和人情而废法。 做人不能恃才放旷，恃恩自恣终会酿成大错。 人才虽难得，但法律是无情的，任何人在法律面前都应是平等的。（2分。写出其中两个得2分，不足酌情扣分）译文：乐师罗程，擅长弹奏琵琶，技艺天下第一，能够变换创作出新颖的乐曲。他在唐武宗时得到了皇上的宠爱，凭仗着皇上的恩宠，自己还骄横放肆。唐宣宗初年又召他到宫廷演奏。罗程知道皇上通晓音乐的曲调韵律，自己研习音乐尤其刻苦。时常皇上命令罗程依照格律为妃嫔作歌伴奏，罗程必定演奏出新奇巧妙的乐曲使皇上动情，因此罗程得到了宣宗皇帝的宠幸。一天，罗程竟然因小事杀死了人，皇上大为震怒，立即将他驱逐，押赴他给京城地方长官处理。 其他乐工们因罗程的技艺天下无人能比，想要以此打动皇上的心意。适逢皇上到花园中去，将要演奏，乐工们便安设了一个空座，把琵琶放置在座位的上面。乐工们排列成队，走上前来，环绕在皇上跟前连连叩拜并痛哭流涕。皇上说：“你们这些人干什么呀？”众乐工向前来说道：“罗程对不起皇上您，他犯的罪无论怎样都不能赦免。但是我们这些臣民们都怜惜罗程天下无双的技艺，（他）不能得以永远侍奉给皇上，因此把这件事，当成为内心的遗憾。”皇上说：“你们这些人，怜惜的不过是罗程的技艺罢了，我所注重的是唐高祖、唐太宗时代所制定的法律啊。”最终，没有赦免罗程的罪。三、写作（25分）宁波市2015年普通高中保送生考试姓名_就读初中_中考报名序号_第部分 语文一、积累运用（34分）1 (5分)2古诗文名句默写。（5分）(1) (2) (3) (4) 3（5分） 4（5分） 5（5分） 6（5分） 7（4分）（1）题目： （2分）（2）寓意： （2分）二、阅读理解（16分）8. 给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分）程 既 审 上 晓 音 律 尤 自 刻 苦 往 往 令 倚 嫔 御 歌 必 为 奇 巧 声 动 上9. 解释下面句中加点的词。（4分） 10.（3分） 11.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分） （1）愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 （2）汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。 12.你从甲乙两文中得到哪些启示？（2分） 三、写作（共25分）13阅读下面的文字，根据要求作文。小牛问老牛：你的鼻子上怎么比我多了一个孔呢？老牛故作深沉地说：这个孔是人们用来穿上绳子牵着我们走路的，你长大了也会有的！小牛一扬脖颈，倔强地说：不！我不要！我为何要人牵着鼻子走呢？我要走我自己的路！读了以上材料，你赞同谁的看法呢？请你用200字以上阐述你的观点。1002002019-2020年九年级语文入学考试试题一、积累与运用（共24分）1. 下列词语中加点字的的注音完全正确的一项是（ ）（）A.畸形（j） 眼翳 (y) 宽恕 (sh) 颔首低眉 (hn)B.胡髭（z) 绯红(fi) 诘责 (ji) 广袤无垠 (yn)C.睥睨 (b) 彷徨 (png) 酷肖 (xio) 长吁短叹(x)D.污秽 (su) 姮娥 (hng) 鞭挞(t) 脂粉奁(lin)2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（）A.懊秘 轩昂 馈赠 藏污纳垢B.愚钝 酒肆 凛冽 冥思暇想C.托辞 企盼 执拗 正襟危坐D.烂漫 迁徒 抱怨 花团锦簇3. 下列句中加点的词语使用正确的一项是（ ）（）A校院里传来了骇人听闻的消息，王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。B .他盛气凌人地扬起手往桌子上一拍，霍地站了起来，痛斥造假的狡辩。C.试卷的命制要讲究适切性，太容易不行，难得让学生长吁短叹也不行。D他这个人做事总是毛毛糙糙，这么多题他拖泥带水地半小时就做完了。4. 依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是（ ）（） 用手指轻轻触动你的思想的琴键，弹一曲羽毛之旅吧。你将感觉到阳光在你的翅膀上_，白云在你的左右_，和风在你的羽毛间_，而大地带着它的欢乐在你的脚下_。A. 眩晕 呢喃 微笑 漂浮B. 呢喃 眩晕 漂浮 微笑C. 漂浮 微笑 眩晕 呢喃D. 微笑 漂浮 呢喃 眩晕5. 下列与课文有关的内容连接不正确的一项是（ ）（）A.马说韩愈唐代B.五柳先生传陶渊明东晋C.与朱元思书吴均宋代D.雷电颂郭沫若现代7.古诗词默写，请根据提示在横线上写出相应的句子。（8分）（1）念天地之悠悠，_!（2）_，松柏有本性。（3）_，月有阴晴圆缺。（4）抽刀断水水更流，_。（5）_，草色遥看近却无。（6）俱怀逸兴壮思飞，_。（7）刘禹锡的诗句“_ ，病树前头万木春。”蕴涵了新事物必将取代旧事物的哲理。（8）过零丁洋一诗中表现诗人的民族气节和舍生取义的生死观的句子是“人生自古谁无死， 。” 8、名著阅读（4分）（1）罗曼罗兰在他的 中，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和_（填人名）苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（2）海底两万里中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、 _ 、 _ 等海域后到达南极。二、古诗文阅读（共24分）（一）课外古诗词赏析（4分）浣溪沙【宋】苏轼细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入准清洛渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。【注释】雪沫乳花：形容煎茶时上浮的白泡。午盏：午茶。蓼（lio）茸：菜嫩芽。春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。9、上阕中，_和_ 两种景物增添了晴天河滩的妩媚。（2分）10、“人间有味是清欢”一句表达了作者怎样的情感？（2分） （二）课内文言文阅读（共8分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家.手自笔录.计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。11下列各组句子中加点的词语的意思不相同的一组是（ 2分 ）A计日以还 不以千里称也B录毕，走送之 老翁逾墙走C尝趋百里之外 未尝识书具D故余虽愚 故外户而不闭12.请将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。_.（2）以是人多以书假余，余因得遍观群书。_.13.从这段文字看，作者在求学过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？（2分）_.咸济怠遂三、现代文阅读（共12分） 空山鸟语到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。 鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。 在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。 山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身? 过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩；任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕咕”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕咕”，我回到了江南,“咕咕”，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！“咕咕”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！ 到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？ 还要做些什么呢? 我想做一只鸟，在山中。17作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（3分） 18仔细阅读文章第段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。（3分） 19你怎样理解第段中作者的“梦境”？（3分）20文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。 （3分） （共40分）作文：题目：原来，我也很_要求：1.先把题目补充完整，题目横线上可填“能干”、“脆弱”、“受欢迎”等等。 2.文体不限。3.字数500字左右。 年宁津实验中学九年级入学分班考试语文试题答案 一积累运用1.A 2 C 3 C 4 D 5 C7.（1）独怆然而涕下 （2）岂不罹凝寒 （3）人有悲欢离合 （4）举杯消愁愁更愁 （5） 天街小雨润如酥（6）欲上青天览明月（7） 沉舟侧畔千帆过（8）留取丹心照汗青。8、（1）名人传 列夫托尔斯泰 （2）红海（阿拉伯海） 地中海 大西洋（写出其中两个即可）（二）11.A 12（1）砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松抄书。（2）因此人家都愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。13.“无师”、“无书”。“无书”便借来抄，最终便得以遍观群书。“无师”趋百里外执经叩问，终于获得知识。四.17.绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续18.少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然可悲的族类。 19.这是作者因为听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。20.憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。