资源描述
2025届江苏省无锡市锡山高级中学物理高一第二学期期末达标检测试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)
1、如图所示,用水平力F拉着重为100 N的物体,在水平地面上向左匀速移动了5 m,物体所受地面的摩擦力大小为20 N,则
A.重力做的功是500 J
B.拉力做的功为100 J
C.拉力大小为120 N
D.拉力大小为100 N
2、 (本题9分)关于运动和力,下列说法正确的是
A.没有力力的作用,物体就不会运动
B.做曲线运功的物体其合外力方向与运动方向一定不在一条直线上
C.做圆周运动的物体,其合外力一定指向圆心
D.做匀速运动的物体,其合外力不一定恒定
3、2007年10月24日,我国自行研制的“嫦娥一号”探月飞船顺利升空,此后经过多次变轨,最终成功地实现了在距离月球表面200km左右的圆形轨道上绕月飞行.若飞船绕月运行的圆形轨道半径增大,则飞船的( )
A.周期增大 B.线速度增大
C.加速度变大 D.角速度变大
4、某旅游景点有乘坐热气球观光项目,如图所示,在热气球加速上升的过程中,忽略热气球质量的变化,则热气球的( )
A.重力势能减少,动能减少 B.重力势能减少,动能增加
C.重力势能增加,动能减少 D.重力势能增加,动能增加
5、 (本题9分)质量为m的木箱放置在光滑的水平地面上,在与水平方向成θ角的恒定拉力F作用下由静止开始运动,经过时间t速度变为v,则在这段时间内拉力F与重力的冲量大小分别为( )
A.Ft, 0 B.Ftcos θ, 0
C.mv, mgt D.Ft, mgt
6、 (本题9分)一个物体m沿不光滑的固定斜面向下滑动,在滑动过程中,物体m受到的力是( )
A.重力、沿斜面向下的下滑力、斜面的支持力
B.重力、斜面的支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力
C.重力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的滑动摩擦力
D.重力、沿斜面向下的下滑力、斜面的支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力
7、 (本题9分)关于地心说和日心说的下列说法中,正确的是
A.地心说的参考系是地球
B.日心说的参考系是太阳
C.地心说和日心说只是参考系不同,两者具有等同的价值
D.日心说是由开普勒提出来的
8、 (本题9分)处于北京和广州的物体,都随地球自转而做匀速圆周运动.关于它们的向心加速度的比较,下列说法正确的是( )
A.它们的方向都沿半径指向地心
B.它们的方向都在平行赤道的平面内指向地轴
C.北京的向心加速度比广州的向心加速度大
D.北京的向心加速度比广州的向心加速度小
9、 (本题9分)如图所示,质量为m的小车在水平恒力F的推动下,从山坡(粗糙)底部A处由静止运动至高为h的山坡顶部B处,获得的速度为v,A、B之间的水平距离为x,重力加速度为g.下列说法正确的是( )
A.小车克服重力做的功是mgh
B.合外力对小车做的功是mv02/2
C.推力对小车做的功是mv02/2+mgh
D.阻力对小车做的功是mgh+mv02/2−Fx
10、 (本题9分)2019年1月19日,西昌卫星发射中心以“一箭双星”方式成功发射第42、43颗北斗导航卫 星。对于那些在同一轨道上绕地球做匀速圆周运动的北斗卫星,下列物理量一定相同的是
A.线速度的大小
B.向心力的大小
C.周期
D.向心加速度的大小
11、 (本题9分)关于曲线运动,下列说法正确的是( )
A.曲线运动一定是变速运动
B.变速运动一定是曲线运动
C.做曲线运动的物体可能没有加速度
D.做曲线运动的物体可能受到恒力作用
12、 (本题9分)探测器绕月球做匀速圆周运动,变轨后在周期较小的轨道上仍做匀速圆周运动,则变轨后与变轨前相比
A.轨道半径变小 B.向心加速度变大 C.线速度变小 D.角速度变大
二.填空题(每小题6分,共18分)
13、利用如图1所示图装置做“验证机械能守恒定律”实验.
(1)除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外,在下列器材中,还必须使用的两种器材是______
A.交流电源 B.刻度尺 C.天平(含砝码)
(2)实验中,先接通电源,再释放重物,得到如图2所示的一条纸带.在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C,测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC.已知当地重力加速度为g,打点计时器打点的周期为T.设重物的质量为m.从打O点到打B点的过程中,重物的重力势能变化量△Ep=______,动能变化量△Ek=______
(3)大多数学生的实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是______
A.利用公式v=gt计算重物速度
B.利用公式v=计算重物速度
C.存在空气阻力和摩擦阻力的影响
D.没有采用多次实验取平均值的方法
(4)某同学想用下述方法研究机械能是否守恒,在纸带上选取多个计数点,测量它们到起始点O的距离h,计算对应计数点的重物速度v,描绘v2-h图象,并做如下判断:若图象是一条过原点的直线,则重物下落过程中机械能守恒.请你分析论证该同学的判断依据是否正确______(回答正确或不正确)
14、 (本题9分)如图所示,图甲为“向心力演示器验证向心力公式”的实验示意图,图乙为俯视图。图中A、B槽分别与a、b轮同轴固定,且a、b轮半径相同。当a、b两轮在皮带的带动下匀速转动,两质量相同的钢球,1球放在A槽的边缘,2球放在B槽的边缘,它们到各自转轴的距离之比为2:1。
(1)钢球1、2转动的角速度之比_________。
(2)钢球1、2受到的向心力之比为_________ 。
15、某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.将气垫导轨固定在水平桌面上,调节旋钮使其水平.在气垫导轨的左端固定一光滑的定滑轮,在B处固定一光电门,测出滑块及遮光条的总质量为M,将质量为m的钩码通过细线与滑块连接.打开气源,滑块从A处由静止释放,宽度为b的遮光条经过光电门挡光时间为t,取挡光时间t内的平均速度作为滑块经过B处的速度,A、B之间的距离为d,重力加速度为g.
(1)调整光电门的位置,使得滑块通过B点时钩码没有落地.滑块由A点运动到B点的过程中,系统动能增加量ΔEk为 ______,系统重力势能减少量ΔEp为___.(以上结果均用题中所给字母表示)
(2)若实验结果发现ΔEk总是略大于ΔEp,可能的原因是______
A.存在空气阻力
B.滑块没有到达B点时钩码已经落地
C.测出滑块左端与光电门B之间的距离作为d
D.测出滑块右端与光电门B之间的距离作为d
三.计算题(22分)
16、(12分) (本题9分)“天宫一号”是我国自主研发的目标飞行器,是中国空间实验室的雏形,2017年6月,“神舟十号”与“太空一号”成功对接.现已知“太空一号”飞行器在轨运行周期为To,运行速度为,地球半径为R,引力常量为假设“天宫一号”环绕地球做匀速圖周运动,求:
“天宫号”的轨道高度h.
地球的质量M.
17、(10分) (本题9分)“嫦娥一号”是我国首次发射的探月卫星,它在距月球表面高度为200km的圆形轨道上运行,运行周期为127分钟,已知引力常量G=6.67×10-11Nm2/kg2,月球的半径为1.74×103km,利用以上数据估算月球的质量(结果保留两位有效数字)
参考答案
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)
1、B
【解析】
A.物体在水平地面上向左匀速移动了5m,在重力方向上没有移动距离,所以重力对物体做的功为0J,故A错误。
B.根据做功的公式:
W=Fs
代入数据得拉力做功为:
W= 20N×5m=100J
故B正确;
CD.物体做匀速运动,所以拉力:
20N
CD错误。
2、B
【解析】
A. 物体不受力仍然可以做匀速直线运动,选项A错误;
B. 做曲线运功的物体其合外力方向与运动方向一定不在一条直线上,选项B正确;
C. 只有做匀速圆周运动的物体,其合外力才一定指向圆心,选项C错误;
D. 做匀速运动的物体,其合外力一定为零,保持恒定,选项D错误。
3、A
【解析】
飞船做圆周运动的向心力由万有引力提供,所以
A. 周期
半径增大,周期增大,故A正确;
B. 线速度增大
半径增大,线速度减小,故B错误;
C. 加速度变大
半径增大,加速度减小,故C错误;
D. 角速度变大
半径增大,角速度减小,故D错误。
4、D
【解析】
热气球加速上升的过程中,受到重力和浮力,重力做负功,浮力做正功,合力向上做正功,故重力势能增加,动能增加,故ABC错误,D正确。
5、D
【解析】试题分析:根据公式可得拉力F的冲量为,重力的冲量为,故D正确
考点:考查了冲量的计算
6、B
【解析】
木块沿斜面下滑,木块受到竖直向下的重力G.木块压斜面,斜面发生形变而对木块产生支持力N,方向垂直于斜面并指向被支持的木块.木块还受到与其运动方向相反,沿斜面向上的滑动摩擦力f.重力沿斜面的分力使物体沿斜面加速下滑而不存在一个独立于重力之外的所谓“下滑力”,找不到施力物体;故B正确,ACD错误;故选B.
点睛:本题关键按顺序对对物体受力分析,同时要结合重力弹力和摩擦力的产生条件分析.受力分析的一般步骤:(1)选取研究对象:对象可以是单个物体也可以是系统.(2)隔离:把研究对象从周围的物体中隔离出来. (3)画受力图:按照一定顺序进行受力分析.一般先分析重力;然后环绕物体一周,找出跟研究对象接触的物体,并逐个分析弹力和摩擦力;最后再分析其它场力.在受力分析的过程中,要边分析边画受力图(养成画受力图的好习惯).只画性质力,不画效果力. (4)检查:受力分析完后,应仔细检查分析结果与物体所处状态是否相符.
7、AB
【解析】
地心说认为太阳及其它天体围绕地球运动,参考系为地球,A正确;哥白尼提出了日心说,日心说认为一切天体都是绕着太阳运动,参考系为太阳,B正确D错误;地心说”是由于古代人缺乏足够的宇宙观测数据,以及怀着以人为本的观念,因此他们误认为地球就是宇宙的中心,而其他的星体都是绕着她而运行的.天主教教会接纳此为世界观的“正统理论”.而“日心说”是在足够的天文观测的数据基础上,哥白尼等人提出的,符合科学研究的结果,而不是臆想出来的,是科学的一大进步.故两者具有不能等同的价值,C错误.
8、BD
【解析】
试题分析:它们的方向都沿与地轴垂直的平面指向地轴,A错误B正确;因为两地属于同轴转动,所以角速度相同,根据公式知,ω一定,到地轴的距离越大加速度越大,故广州的加速度比北京的大,C错误D正确
考点:考查了向心加速度
【名师点睛】地球上物体随地球自转的角速度相同,自转的轴心是地轴不是地心,由可以知道加速度的大小关系.
9、ABD
【解析】
A项:在上升过程中,重力做功为WG=-mgh,则小车克服重力所做的功为mgh,故A正确;
B项:根据动能定理得,合力做功等于动能的变化量,则合力做功为,故B正确;
C、D项:动能定理得,,则推力做功为,
阻力做功为,故C错误,D正确。
10、ACD
【解析】
根据万有引力等于向心力,则有,解得,,,对于在同一轨道上绕地球做匀速圆周运动的北斗卫星,故其线速度大小相同,周期相同,向心加速度的大小相同,由于北斗卫星的质量未知,所以向心力的大小不一定相同,故选项A、C、D正确,B错误。
11、AD
【解析】曲线运动的速度方向一定变化,则曲线运动一定是变速运动,选项A错误;变速运动不一定是曲线运动,例如匀变速直线运动,选项B错误;做曲线运动的物体速度一定变化,则一定有加速度,选项C错误;做曲线运动的物体可能受到恒力作用,例如平抛运动,选项D正确;故选AD.
12、ABD
【解析】万有引力充当向心力,故有,解得,周期变小,故轨道半径减小,A正确;根据,解得,故半径减小后,线速度、角速度和向心加速度都变大,BD正确C错误.
二.填空题(每小题6分,共18分)
13、AB -mghB C 不正确
【解析】
(1)[1]A.打点计时器使用的是交流电源,故A正确;
B.在该实验中需要测量点迹间的距离,需要刻度尺,故B正确;
C.在验证机械能守恒时,
mgh=
既需要验证
gh=
即可,与质量无关,故不需要天平,故C错误.
(2)[2][3]从打下O点到打下B点的过程中,重锤重力势能的减少量
△Ep=mghB
B点的速度为:
则增加的动能为:
(3)[4]大多数学生的实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是重物在下落过程中存在空气阻力和摩擦阻力的影响,故ABD错误,C正确.
(4)[5]若机械能守恒,有
mgh=
则
v2=2gh
可知v2-h图线为过原点的一条倾斜直线,且斜率为2g才能说明机械能守恒,故不正确.
14、1:1 2:1
【解析】
[1].皮带传送,边缘上的点线速度大小相等,所以va=vb,a轮、b轮半径之比为1:1,共轴的点,角速度相等,两个钢球的角速度分别与共轴轮子的角速度相等,则ωA=ωB,钢球1、2转动的角速度之比1:1;
[2].根据题意可知,r1:r2=2:1,根据F=mrω2得向心力之比为:
FA:FB=2:1.
15、 C
【解析】
(1)由于光电门的宽度b很小,所以我们用很短时间内的平均速度代替瞬时速度。
滑块通过光电门B速度为:;
滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量为:;
系统的重力势能减少量可表示为:△Ep=mgd;
比较△Ep和△Ek,若在实验误差允许的范围内相等,即可认为机械能是守恒的。
(2)若存在空气阻力的,则有△Ek总是略小于△Ep,故A错误;滑块没有到达B点时钩码已经落地,拉力对滑块做的功会减小,△Ek应小于△Ep,故B错误;将滑块左端与光电门B之间的距离作为d,钩码下落的高度算少了,△Ek将大于△Ep,故C正确。将滑块右端与光电门B之间的距离作为d,钩码下落的高度算多了,△Ek将小于△Ep,故D错误。
三.计算题(22分)
16、 (1) (2)
【解析】
(1)设“天宫一号”的轨道半径为r,则有:
“天宫一号”的轨道高度为:
即为:
(2)对“天宫一号”有:
所以有:
万有引力应用问题主要从以下两点入手:一是星表面重力与万有引力相等,二是万有引力提供圆周运动向心力.
17、
【解析】
卫星受到地球给的万有引力充当向心力,由,
解得月球的质量,代入数据得.
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