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初二英语研讨课总结
初二英语组　
由学校教务处组织的组内听课圆满结束了。初二年级英语组的听课活动收到了良好的效果。本次听课始于4月28日，历时3周，组内10位教师均精心准备，并积极听课，认真总结，受益匪浅。在听课中我们看到了爱岗敬业，业务素养高的老师，看到了授课能旁征博引的老师；各个课节课堂气氛融洽、活跃。下面将本次听课总结如下：
一、课型设计
听课中我们注意到课型丰富：对话课、课文课、习题课、复习课等课型均涉及到了。当然不同的教师长于不同的课型，而老师们并不只是拘泥于自己的优势，拘泥于已形成的教学方法，而是在备课时与组内老师积极沟通、学习，向有经验的老师请教，勇于挑战难于应付的课型，研究怎么样讲课学生更容易接受掌握。李明星老师擅长对话课，而她这次却成功的展示了她上课文课的风采，得到了大家的一致认可。
二、优点
初二英语组教师们各有所长，授课方法灵活多样。教师们周周坐下来集体备课，这在考试成绩中充分体现了出来——各班平均分相差不大，最好班级和稍差班级的平均分之差不过6分，有经验教师与年轻教师之间总能形成良好的帮扶氛围，并且业务精英也总能不吝指导，在教学上老师们一直在一起成长进步。通过本次听课研讨，我们注意到了各位老师值得发扬借鉴的地方，下面总结如下：
杨桂芬老师授课时态度严谨，但又总能调动学生们的兴趣点，学生们亲切地称她为“老杨”。“亲其师，信其道”，杨老师的教学收到了良好的效果，及格率首屈一指。杨劲秋老师上课不愠不火，循循善诱，教态大方亲切。贾子文老师上课张弛有度，教学经验丰富，能够做到融会贯通。伊玮老师上课准备非常充分，利用各种教具调动学生们，知识点讲解到位，教学效果明显。孟莉老师讲课麻利、干脆，目标明确，练习到位。吴玉洁老师知识丰富，语言幽默，课堂气氛活跃。马莉丽老师善于学习，勤于学习，语言功底非常深厚，流利的发音便能征服每一位学生。在本次讲课中，老师们充分发挥一己之长，努力展现优势，使课课有收获，节节是精品。
三、不足
在听课过程中，课堂也暴露出了几点不足，如：有些课语言组织不到位，还有些课老师讲得太多，课堂环节脱沓。我们相信，在学习与实践中，我们一定能尽快克服不足，争取更大的进步。
四、感想
初二阶段英语学习任务繁重，各单元知识散知识点多，学生总是觉得学习吃力，教师们也忙于进度，这一切使得英语课堂大体上变成了纯知识性课堂，语言运用不容易体现出来。真心希望我们未来的英语课堂更有趣味性，更有意义！