广东遂溪县第三中学2025届高一语文第二学期期末质量检测试题含解析.doc

广东遂溪县第三中学2025届高一语文第二学期期末质量检测试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、基础知识(每题3分，共15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
道德勇气是人类过道德生活的—个必要条件。道德勇气要求人类具有维护和践行道德的坚强意志力。如果一个人缺乏必要的道德勇气，（  ）， 并且具有向善求善的道德情感，他也不可能勇敢地趋善避恶。缺乏道德勇气的人会在他们面对善恶选择问题的时候保持沉默。一旦这种行为变成一种习惯行为，他们就是患上了道德失语症。道德勇气是展示人类是否具有“意德”的一个重要指标，是人类修炼道德修养的一个重要内容。“意德”是人类基于他们的坚强道德意志力而形成的一种德性。拥有意德的人善恶分明，   ，勇于捍卫善的尊严，敢于贬抑恶的存在价值，他们身上有一股    。纵然是在善恶进行激烈博弈或尖锐斗争的语境下，他们依然能够   ，大义凛然地挺善抑恶。如果全社会的人普遍缺乏道德勇气，挺善抑恶就难以    ，善恶不分则必然成为一种常态，社会道德风尚也不可能令人满意。道德勇气不足是一些人在面对善恶选择问题上不愿意或不敢发表意见的根源，也是他们患道德失语症的根源。
1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）
A．纵然他知道鉴别善恶的重要性
B．纵然他知道辨别善恶的重要性
C．虽然他知道辨别善恶的重要性
D．虽然他知道鉴别善恶的重要性
2．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（    ）
A．义无反顾  无私无畏  毛遂自荐  蔚然成风
B．嫉恶如仇  无私无畏  挺身而出  风靡一时
C．嫉恶如仇  浩然正气  挺身而出  蔚然成风
D．义无反顾  浩然正气  毛遂自荐  风靡一时
3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）
A．道德勇气是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标，是人类修炼道徳修养的一个重要内容。
B．道徳勇气是人类修炼道徳修养的一个重要内容，是衡量人类具有“意德”的一个重要指标。
C．道德勇气是衡量人类具有“意德”的一个重要指标，是人类修炼道徳修养的一个重要内容。
D．道德勇气是人类修炼道徳修养的一个重要内容，是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标。
下列句子用语得体的一项是（ ）
A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等侯。
B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。
D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
下列句中加点的词的用法与例句相同的一项是
例句：且庸人尚羞之，况于将相乎？
A．我见相如，必辱之！
B．夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。
C．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
D．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
下列句子中加点词都不属于古今异义的一项是
①传以示美人及左右②璧有瑕，请指示王③君子博学而日参省乎己
④师不必贤于弟子⑤未尝有坚明约束者⑥蚓无爪牙之利
⑦臣所以去亲戚而事君者⑧君不如肉袒伏斧质请罪⑨樯槽灰飞烟灭
A．①③⑨ B．②⑤⑨ C．①⑥⑦ D．③④⑧
阅读下面的文字，完成下面小题。
，信息技术_____________________，基础设施日趋完善。随着5G时代的到来，5G、4K等数字技术蓬勃发展，构建万物互联的智能世界已是社会发展的_____________________，( )。5G到底有多快？4K能有多清晰？据了解，5G网络的速度远高于4G网络。4K是一种超高清的分辨率标准，具体来说，它是2K投影机和高清电视分辨率的4倍，属于超高清分辨率。在此分辨率下，观众将可以看清画面中的每一个细节。在今年以来，央视春晚及相关节目基于5G技术已首次推动4K超高清和VR直播；两会期间，央视记者用4K摄像机采集高清画面，再通过5G网络传输视频流，将视频数据实时传输到中央广播电视总台进行直播；在刚刚落幕的北京国际电影节上，央视记者通过中央广播电视总台5G媒体应用实验室，利用5G网络，完成了从电影节开幕式彩排现场到央视的5G+4K超高清信号回传，并在央视新闻移动网直播彩排情况……5G在传媒领域的运用，_____________________，未来可期。
在新技术力量的驱动下，5G+4K的_____________________，对传媒行业尤其是视频行业的影响极为深远，有望催生新的行业机会，进一步加速内容消费。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．在今年以来，央视春晚及相关节目基于5G技术已首次进行4K超高清和VR直播
B．在今年以来，央视春晚及相关节目已首次基于5G技术开启4K超高清和VR直播
C．今年以来，央视春晚及相关节目已首次基于5G技术进行4K超高清和VR直播
D．今年以来，央视春晚及相关节目基于5G技术已首次推动4K超高清和VR直播
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．因为传播创新也走到了又一次的变革路口。
B．传播创新也因此走到了又一次的变革路口
C．变革的路口因此又一次走来了传播创新。
D．变革的路口因而使传播创新又一次走来了。
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )
A．日甚一日 大势所趋 别出机杼 应运而生
B．日新月异 大势所趋 别开生面 应运而生
C．日甚一日 势在必行 别开生面 迎刃而解
D．日新月异 势在必行 别出机杼 迎刃而解
二、古诗文阅读(共38分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。
汲黯字长孺，濮阳人也。以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忱也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯为人性倨，少礼。面折，不能容人之过。合已者善待之，不合已者不能忍见，士亦以此不附焉。好直谏，数犯主之颜色。天子方招文学儒者上曰吾欲云云黯对曰陛下内多欲而外施仁义奈何欲效唐虞之治乎，上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯之戆也!”群臣或数路，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎?且已在其位，纵爱身，奈辱朝廷何!”是时，汉方征匈奴，招怀四夷。黯务少事，乘上间，常言与胡和亲，无起兵。上方向儒术，尊公孙弘。而黯常毁儒，面触弘等徒怀诈饰智以阿人主取容，而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。弘、汤深心疾黯，唯天子亦不说也，欲诛之以事。弘为丞相，乃言上曰：“右内史界部中多贵人宗室，难治，非素重臣不能任，请徙黯为右内史。”为右内史数岁，官事不废。始黯列为九卿，而公孙弘、张汤为小吏。及弘、汤稍益贵，与黯同位，黯又非毁弘、汤等。已而弘至丞相，封为侯；汤至御史大夫；故黯时丞相史皆与黯同列，或尊用过之。黯褊心，不能无少望，见上，前言曰：“陛下用群臣如积薪耳，后来者居上。”上默然。
（选自《史记·汲郑列传》，有删改）
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．屋比延烧，不足优也 比：及，等到
B．群臣或数黯 数：责备
C．黯务少事，乘上间 务：谋求
D．及弘、汤稍益贵 稍：逐渐
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．太子洗马，是太子的侍从官，辅佐太子政事，秦汉始置，因太子出行时为先导而得名。
B．崩，本指山倒塌，古代把天子的死看得很重，常用山塌比喻，秦以后成为帝王死的专称。
C．刀笔吏，古代刀、笔并用，随身携带用来书写和修改.后来以此泛称主办文案的官吏。
D．徙，与“迁为荥阳令”中的“迁”一样，指调任官职，二者有时亦可用来指贬谪流放。
3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．天子方招文学/儒者上曰吾欲云云/黯对曰/陛下内多欲而外施仁义奈何/欲效唐虞之治乎/
B．天子方招文学儒者/上曰吾欲云云/黯对曰/陛下内多欲而外施仁义/奈何欲效唐虞之治乎/
C．天子方招文学儒者/上曰吾欲云云/黯对曰/陛下内多欲而外施仁义奈何/欲效唐處之治乎/
D．天子方招文学/儒者上曰吾欲云云/野对曰/陛下内多欲而外施仁义/奈何欲效唐虞之治乎/
4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．汲黯为人庄重严肃，处事能辨轻重。汉武帝不但没怪罪他假借圣命擅自开仓救济灾民，反而认为他贤能而赦免了他的罪，让他做了荥阳县令。
B．汲黯喜欢直言进谏，多次冒犯汉武帝。武帝曾被他气得罢朝，说他过分耿直；大臣们替他担心，他却慷慨地说不会因为惜命而阿谀逢迎圣意。
C．汲黯嘲笑儒生儒术，树敌招恨。他当面指责权臣有的心怀狡诈，有的随意构陷；公孙弘就故意刁难他，推荐他去与最难治理的宗室贵人对抗。
D．汲黯心眼小，对皇帝用人有一点不满。汲黯多年停滞于九卿，从前不如他的公孙弘、张汤以及一些小吏都已比他尊贵，这让他忍不住出言讽刺。
5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）黯为人性倨，少礼，面折，不能容人之过。
（2）弘、汤深心疾黯，唯天子亦不说也，欲诛之以事。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送别
李白
水色南天远，舟行若在虚。
迁人发佳兴，吾子访闲居。
日落看归鸟，潭澄羡跃鱼。
圣朝思贾谊，应降紫泥①书。
（注释）①紫泥：用之以封玺书。
1．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是
A．首句的“远”字，既写出了江水浩渺、了无涯际的阔大景象，又渲染了离别之情。
B．“虚”字，写小船仿佛飘浮在空中一般，表现出了水天一色、风平浪静的景象。
C．“访”，即“拜访，探望”，写诗人到闲居的朋友那里看望，表现了二人的深厚情谊。
D．尾联将友人比作被贬长沙的贾谊，“降紫泥书”是说友人还会被朝廷起用。
2．颈联描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）其志洁，________；其行廉，________。（司马迁《屈原列传》）
（2）鼎铛玉石，________，________，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）
（3）悲夫，有如此之势，________，日削月割，________。（苏洵《六国论》）
（4）盖儒者所争，________。名实已明，________。（王安石《答司马谏议书》）
（5）借书满架，________，冥然兀坐，________。（归有光《项脊轩志》）
三、现代文阅读。(25分)
激发“到此一游”的文明耻感
①埃及卢克索神庙有着100多年历史的浮雕上，刻划着汉字“丁××到此一游”。近日，有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片，发布者“无地自容”的心情，也成为很多网友的一致感受。
②“没到过卢克索，就不算到过埃及。”神庙与汉字，两大文明竟以如此方式相遇，实在让人尴尬。不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀，这种行为不仅污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。
③相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。不讲卫生、不遵守公共秩序、踩踏黄线、在飞机上争夺行李架空位……因为这些行为，中国游客甚至在国外一家市场调研机构的调查中，名列“最差游客榜”第二名。当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的810万人次，“每个人都是一部中国读本”，这句提醒更有特殊含义。
④“到此一游”的风波，理应成为反思文明素养的契机。面对刻字，现场中国游客莫不感觉羞愧，甚至连导游也赶紧走开。微博热议、媒体讨论中，惭愧、耻辱的情绪，谴责、反省的主调，也让人看到整个社会对文明素质的强烈吁求、一个国家文明意识的自我审思。当事孩子的父母也主动联系媒体，流下忏悔泪水，坦言“孩子犯错误，主要责任在大人，是我们监护不到位，平时教育做得不好”，公开道歉。未成年人犯错在所难免，应予以必要宽容并助其改正，但整个社会则应以此为镜、自我检视。
⑤的确，“到此一游”远涉重洋，也是国内不文明言行的不自觉“输出”。从被刻字弄得遍体鳞伤的长城，到赫然出现在故宫大水缸上的涂划，都是孩子耳濡目染的“活教材”。习惯了乱闯红灯，出了国可能也会“红绿色盲”;习惯了大声喧哗，在国外也难以主动调低音量。从这个角度说，文明习惯的养成不分海内外，文明素养的提升，更需要每个人的日常践行。
⑥有人说，最好的“到此一游”，是把旅途中所有的美好都刻在心上。而提升文明素养，也需在心上刻下这让人蒙羞的“到此一游”。在拥堵的公路上随意并道时，在地铁的长队里加塞插队时，在逃票成功洋洋得意时，在网络空间掐架骂娘时， ， ，这几个字就该闪动警示之光，提醒你触碰到了文明的红线。谨记“到此一游”激发的文明耻感，以此自戒自省，以此校言校行，整个社会的文明程度才能迈进一步。
⑦今日中国，吃饭穿衣已经不是问题，甚至海外奢侈品商店促销都会挂上汉语海报。然而，很多人也感觉，“两手满当当，心中空荡荡”。的确，现代化的过程中，怎能少了人的行为举止、思想意识的现代化?国务院会议倡导“健康文明旅游方式”，政府机构出台“文明行为指南”，这些都让人看到，在社会管理者那里，文明素养、人的素质，已越来越成为“发展的必修课”。
⑧同样是神庙，雅典阿波罗神庙的一块石板上，刻着这样的铭文:认识你自己。反思埃及神庙刻字事件，以此为契机省察自我文明素养，才能在国际交往中赢得尊敬，更让我们在文明复兴之路上“递进一层”。
1．作者在文中针对“到此一游”这类不文明现象，提出的核心观点是什么?
2．第③段中“‘每个人都是一部中国读本’，这句提醒更有特殊含义。”“特殊含义”怎么理解?
3．第⑤段画线句子运用了什么论证方法?论证了什么观点?
4．在第⑥段横线处补写两个事例，反思我们身边不文明行为，以此为镜自戒自省。
5．依据本文，你觉得如何才能逐渐消除“到此一游”的不文明行为？
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
2017年以来，国家密集出台的一系列法律及政策文件，为慈善和志愿服务的发展创造了全新的制度环境。2018年2月4日，中央一号文件对外发布，意见指出要建立有效激励机制，吸引支持各类人才通过各种方式服务乡村振兴事业。在党和国家政策的大力推动下，社会各界对志愿服务的认识也在加深，志愿服务的社会价值逐渐被更多的人认识。
我国志愿服务在公益事业中推动经济发展和社会进步所取得的成效有目共睹。作为政府公共服务能力的重要补充，志愿者和志愿组织充分发挥自己的力量，以帮助他人，服务社会为初心，为社会提供了大量的服务。数据显示，从2016年至2018年7月，全国志愿者总数达91541104人，志愿团体总数达470846个，服务总时长共计960886172小时。这说明我国志愿服务在近两年内取得了长足的发展，并逐渐成为我国社会治理和慈善领域不可或缺的重要力量。
（摘编自《中国企业志愿服务发展报告2018》）
材料二：

图1 您一般通过什么渠道了解志愿服务方面的信息？
外部
影响
朋友影响
家人影响
党建要求
公司要求
14.67%
9.33%
7.11%
11.11%
利社会
能够帮助到需要帮助的群体，为社会尽一份力量
传递正能量，通过身体力行影响更多的人参与志愿者
81.78%
60.89%
利自己
为家人树立好的榜样
树立良好的社会形象
丰富人生阅历，开阔视野
扩大社会关系网络，结交新的朋友
有机会展示自我能力，实现个人价值
32.89%
39.56%
61.7%
38.32%
55.11%
利企业
能增强员工的集体荣誉感，提高公司团队凝聚力
有利于形成和保持更健康的企业文化
加强公司内部的交流互动
促进企业与所在社区的关系融洽
52.67%
50.89%
49，11%
47.33%
图2 你参加志愿服务的原因是什么？
材料三：
现阶段，随着我国志愿服务事业的不断推进，志愿服务发展已进入深水区，存在政策保障不够完善。志愿服务活动开展不够规范，服务水平不够高等问题，志愿服务组织在总体上也存在数量不足，能力不强，发展环境有待优化等问题，传统的以政府推动型的志愿服务亟需转型。目前，我国志愿服务平台广泛，类型多样，全国有几十个不同类型的志愿者平台，平台之间由于各种原因互相独立，信息难以共享，极大地制约了我国志愿服务的“互联互通”。民政部明确提出，到2020年，基本建成志愿服务大数据资源库，实现相关部门间的志愿服务数据共享与汇聚的目标。此文件为未来三年“互联网＋”志愿服务的发展提出了明确的方向，对“互联网＋”志愿服务的发展具有重要的引领作用。
（摘编自北国网）
材料四：
调查显示，在18~69岁的调查对象中，有38.2%的人曾经有过志愿服务经历；近一年以来有1.5%的人参加了志愿服务活动。根据第六次人口普查中18～69岁人口的占比情况，可推断我国18~69岁的人群中有志愿服务经历的大约有3.96亿人，其中近一年来参与志愿服务的志愿者（简称活跃志愿者）大约有2.65亿人。非群众身份的居民更倾向于参与志愿服务，活跃志愿者中大专及以上文化程度占比最高，活跃志愿者的经济条件也相对更好。
总体上看，我国志愿服务已经有了较好的基础，其队伍已形成了一定规模。他们不仅创造了较高的社会经济价值，还具有美好的社会心态，是社会正能量的积极传播者。但我们在推动志愿服务的广泛参与时，需注意分步骤，有计划，有针对性地解决志愿服务参与的不平衡和不充分问题，要在全面发展志愿服务的同时可重点发展“老年关怀”“医疗护理”“扶贫济困”等志愿服务领域；也要加强志愿服务培训机制建设，多层次、多领域、多时点地提供培训机会，推动志愿服务的专业化和网络化；还要整合现有的各类志愿者管理和服务平台，形成一个全国性的统一管理服务平台。从而实现志愿者资源的利用和管理的效用最优化。同时，需要加大政府对志愿服务的财政扶持力度，设立专项财政资金，增加志愿服务对民众的吸引力。
（摘编自《中国志愿服务参与状况调查报告》）
1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A．近年来，我国志愿服务事业取得了很大的成就，志愿服务的社会整体环境也得到了很大的改善。
B．我们对志愿服务方面信息的了解有多种渠道，其中有相当一部分的信息是通过网络方式得到的。
C．现阶段，我国志愿服务还存在服务水平不高等问题，传统的以政府推动型的志愿服务需要转型。
D．非群众身份的居民更愿意参与志愿服务活动，文化程度高的志愿者的占比更高，经济条件也更好。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A．政府通过激励手段吸引人才服务乡村振兴事业，使得我国志愿服务成为我国慈善领域的重要力量。
B．人们参加志愿服务事业的原因各种各样，但离不开外部影响、有利社会，有利自我，有利企业几方面。
C．我国志愿服务平台众多，但各平台互相独立，信息难以共享，使得我国志愿服务事业发展举步维艰。
D．当前，我国志愿服务的参与既不平衡，也不充分，只要政府加大财政扶持力度，就能解决这个问题。
3．根据上述材料，说说我国志愿服务事业具有怎样的优势？
　四、语言运用。(12分)
阐释思维，就是针对某一话题进行概念性解释或形象化描述的一种思维方式。
比如关于“实事求是”：这种态度，就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，那找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。
（摘自《改造我们的学习》）
请以“不忘初心”为主题写一段文字。要求：（1）所写文字能运用这种思维方式；（2）主题突出、文意完整；（3）字数为50—80字（含标点符号）。
五、作文(60分)
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
阿西莫夫是一位因一生共创作了470部著作而享誉世界的科普学家。1958年，他毅然告别了讲台和实验室。“做我想做的事情，而不一定是最好的事情。”这是他放弃教授职位的理由。有的人说阿西莫夫“自我膨胀的像纽约帝国大厦”，他只是按照自己的方式做事而“毫不谦虚”。对此，他说“除非有人能够证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受对我所谓‘自负’的指责。而事实上，阿西莫夫在治学上是很严谨的，在为人方面也是善于自我约束的。
著名足球教练穆里尼奥也是这样的人。每次和欧洲大牌俱乐部签约或进行大型比赛时，穆里尼奥总是口出狂言，甚至是出言不逊，因此人送外号“狂人”。然而在赛场外狂放不羁的他，在赛场上却非常严肃认真，善于自我约束，有自己的战术体系。相继带领切尔西、国际米兰取得欧洲俱乐部至尊荣耀，如今他又以狂傲的姿态涉足皇家马德里俱乐部，期待另一个辉煌。
约束自我和张扬个性在阿西莫夫和穆里尼奥身上都有体现。约束个性和张扬个性之间是不是必然的对立关系呢？相互之间是否有可能协调一致呢？请以“约束自我与张扬个性”为话题写一篇800字以上的文章。自定立意，自选文体，自拟题目。
参考答案

一、基础知识(每题3分，共15分)
1、1．B
2．C
3．D
【解析】
1．本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力。答题时，先审清题目要求“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是”，考生要注意前后文的照应，以及语意的提示。本题中，“虽然”常与“但是”连用，表示转折关系；“纵然”表假设关系，此处前面是“如果”，显然是假设关系，排除CD；“辨别”对不同的事物的特点，在认识上加以区别；“鉴别”是指分辨一些事物的真假好坏，多用于古物的鉴定。此处是对“善恶”加以区别，不能是“鉴别”。排除A。
故选B。
2．本题考查辨析近义成语的能力。解答此类试题，辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。本题中，
第一处：义无反顾，为了道义而勇往直前，绝不犹豫退缩。嫉恶如仇，指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。此处说的是“拥有意德的人善恶分明”，对待坏人坏事如同对仇敌一样憎恨，选用成语“嫉恶如仇”。排除AD。
第二处，无私无畏：只有在无私的情况下，才能够（放开一切，勇往直前）无所畏惧，只能充当谓语、定语，不能充当宾语。浩然正气：正大刚直的气势。此处是作“他们”的宾语，选用成语“浩然正气”。排除B。
第三处，毛遂自荐：比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。挺身而出：挺直身体站出来，形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。
第四处，蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）；风靡一时：形容一种事物在一个时期内非常风行。
故选C。
3．本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题中，“修炼”和“道德修养”搭配不当，可把“修炼”改为“培养”，排除ABC。
故选D。
对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）
2、D
【解析】
试题分析：A项说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体；B项“责成”一般用于上极要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当；C项“指点”“不吝赐教”不应该从“自己”嘴里说出。
考点：本题考查语言得体的能力。
点评：语言得体要看其表达是否符合语境意思以及有无语病。
3、C
【解析】试题分析：本题考查的是文言文的词类活用类试题，考生要注意结合所给的加点字分析词语的意义。C均为意动用法，“羞”认为羞耻，意动用法。“先、后”以国家为先，以私仇为后的意动用法。A项“辱”为形容词作动词。B项“廷”在朝廷上，名词用作状语。D项“衣”穿衣，名词做动词。
点睛：词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。
4、D
【解析】试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，考核的重点是双音节古今异义，双音节古今异义的词语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词组，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，还有词义的转移词义范围的变化等。题中美人：今义，貌美的人；古义，嫔妃。指示：今义，命令；古义，指出给……看。约束：今义：控制、束缚；古义：约定。爪牙：今义，帮凶；古义，爪子和牙齿；亲戚：今义，不包含本族；古义，血亲和外亲；樯槽：今义，桅杆和船桨；古义，敌人。
5、1．C
2．B
3．B
【解析】
1．该题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余的，要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。
“在今年以来，央视春晚及相关节目基于5G技术已首次推动4K超高清和VR直播”，该句有三处问题，一“在今年以来”句式杂糅，“在今年”和“今年以来”两句杂糅；二“基于5G技术已首次”语序不当，“已首次”语序不当，应放在“基于5G技术之前”之前；三“推动……直播”搭配不当；
A项，“在今年以来”句式杂糅，“基于5G技术已首次”语序不当；
B项，“在今年以来”句式杂揉，“开启”与“直播”搭配不当；
D项，“基于5G技术已首次”语序不当，“推动”与“直播”搭配不当。
故选C。
2．该题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的。选句子填空，要通读语段，整体理解语段的内容，重点捕捉空格前后的内容，注意前后话题的中心，表达的重点和角度，然后结合选项内容加以比较推敲。
结合前后的语境来看，“构建万物互联的智能世界”“4K”“5G”，这应是说“传播创新”，所以此处应该以“传播创新”为陈述对象，C、D两项陈述的对象是“变革的路口”，故排除CD两项；
前面说“随着5G时代的到来，5G、4K等数字技术蓬勃发展，构建万物互联的智能世界已是社会发展……”，后面应是结果，而A项，“因为”是表原因，而这里是结果，不合事理逻辑，排除A项。
故选B。
3．该题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。这类题一定从三个方面综合考虑分析，即词语的基本义、感情色彩和语境意义。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
“日新月异”，每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快，多用于褒义；“日甚一日”，形容事物发展的程度日渐加深或严重，多用于贬义，语境是说信息技术的发展很快，“日甚一日”在此情感色彩不合，应使用“日新月异”；
“大势所趋”，指整个局势发展的趋向，一般做宾语；“势在必行”指某事根据事物的发展趋势必须做，一般做谓语，语境是说“构建万物互联的智能世界已是社会发展的……”，在句中是做宾语，应使用“大势所趋”；
“别开生面”，另外开创新的局面或创造新的格局；“别出机杼”，比喻另辟蹊径，不落俗套，多指诗文的写作或构思，语境是说“5G在传媒领域的运用”，应使用“别开生面”；
“应运而生”，原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生；“迎刃而解”，比喻主要问题解决了，其他有关问题就很容易解决，语境是说“在新技术力量的驱动下，5G+4K”随着这种形势而产生，应使用“应运而生”；
应选用的词语依次为“日新月异”“大势所趋”“别开生面”“应运而生”。
故选B。
病句需按考纲考查的几大类型复习，并且熟记一些规律性的东西，平时注重总结。比如：1.出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明；2.出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语；3.出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当；4.出现了多重定语、多重状语，可能是语序不当或赘余；5.出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当；6.出现了代词，可能是语意不明、重复；7.出现了两面性的词语，可能是前后肯否不[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）

二、古诗文阅读(共38分)
6、1．A
2．B
3．B
4．C
5．（1）汲黯性情高傲，缺少礼节，常常当面驳回别人的意见，不能容忍别人的过失。
（2）公孙弘和张汤内心非常嫉恨汲黯，就连武帝也对他越来越不高兴，想找个机会杀了他。
【解析】
1．本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”解答此类题目，需要学生平时注意积累文言实词的意思，注重和现代汉语的比较，然后审清题干，逐项对比。作答本题时要注意结合上下文理解实词的意义，或者是用代入法将加点的实词带入句中去理解，或者以字形推断字的词性和意思。本题中，A项，“屋比延烧，不足优也”，意思是，房子并排，所以连带烧了，不值得担忧。“比”，并排之意。故选A。
2．本题考查学生理解并掌握常见的古代文化知识的能力。这类题目解答时一般要根据平时的积累，并结合具体的语境分析，对比选项，确定答案。需要注意的是这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。本题中，B项“秦以后成为帝王死的专称”错误。从周代开始帝王死称“崩”。故选B。
3．本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。本题中，划线句的大意是，这时皇上正在招揽文学之士和崇奉儒学的儒生，说我想要如何如何，汲黯便答道：“陛下心里欲望很多，只在表面上施行仁义，怎么能真正仿效唐尧虞舜的政绩呢！”分析可知，“文学儒者”作“招”的宾语，“上”指皇上，与“曰”构成主谓关系，故应在“儒者”与“上”之间断开，排除AD；“内多欲”与“外施仁义”构成对称结构，共同作“陛下”的谓语成分，表意完整，“奈何”是为什么之意，表达疑问语气，应断在后句，故应在“仁义”后断开，排除AC。故选B。
4．本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。本题中，C项，“他当面指责权臣有的心怀狡诈，有的随意构陷”错误。根据原文“面触弘等徒怀诈饰智以阿人主取容，而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪”，意思是，当面抨击公孙弘之流内怀奸诈而外逞智巧，以此阿谀主上取得欢心；刀笔吏专门苛究深抠法律条文，巧言加以诋毁，构陷他人有罪。分析可知，原文说的是刀笔吏随意构陷，而不是权臣，选项张冠李戴。故选C。
5．本题考查理解并翻译文中句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。得分点：（1）倨，高傲；面折，当面驳回别人的意见。（2）疾，嫉恨；说，高兴；诛之以事，状语后置句，想找个机会杀了他。
常用的断句方法有：①根据文意断句。②利用对话标志断句，对话常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。③借助文言虚词断句，夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开；也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾，其后面一般要断开；疑问语气词：何、胡、安、何如、奈何、如之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。④借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。
参考译文：
汲黯字长儒，濮阳县人。靠父亲保举，孝景时做太子洗马的官，因为人端正严肃，不苟言笑，人人都怕他。孝景帝驾崩，太子继位，任命汲黯为“谒者”之官。河内郡失火，延续烧了一千多户人家，皇上又派汲黯去视察，回来报告说：“本是一户人家失火，因房屋密集，火势蔓延，一烧就是千余家，完全是意外，不必忧虑。不过当我经过河内郡时，河内郡有一万多户穷人家遭受水旱灾，穷得父母把孩子杀了吃。我就借这次出事的机会，自作主张，打开那里的粮仓，救济灾民。现在我自请免职，至于假托皇帝开仓的事，听候皇上的发落。”皇上认为他很贤明，就赦免了他，并且把他调升为荥阳县令。汲黯与人相处很傲慢，不讲究礼数，当面顶撞人，容不得别人的过错。与自己心性相投的，他就亲近友善；与自己合不来的，就不耐烦相见，士人也因此不愿依附他。他多次直言劝谏，因此不能在他的官位上长时间任职。这时皇上正在招揽文学之士和崇奉儒学的儒生，说我想要如何如何，汲黯便答道：“陛下心里欲望很多，只在表面上施行仁义，怎么能真正仿效唐尧虞舜的政绩呢！”皇上沉默不语，心中恼怒，脸一变就罢朝了，公卿大臣都为汲黯惊恐担心。皇上退朝后，对身边的近臣说：“太过分了，汲黯太愚直！”群臣中有人责怪汲黯，汲黯说：“天子设置公卿百官这些辅佐之臣，难道是让他们一味屈从取容，阿谀奉迎，将君主陷于违背正道的窘境吗？况且你已经身在其位，纵然为自己打算，怎么可以羞辱朝廷呢？”这时，汉朝正在征讨匈奴，招抚各地少数民族。汲黯力求国家少事，常借向皇上进言的机会建议与胡人和亲，不要兴兵打仗。皇上正倾心于儒家学说，尊用公孙弘，对此不以为意。汲黯常常诋毁儒学，当面抨击公孙弘之流内怀奸诈而外逞智巧，以此阿谀主上取得欢心；刀笔吏专门苛究深抠法律条文，巧言加以诋毁，构陷他人有罪。公孙弘、张汤则深恨汲黯，就连皇上也不喜欢他，想借故杀死他。公孙弘做了丞相，向皇上建议说："右内史管界内多有达官贵人和皇室宗亲居住，很难管理，不是素来有声望的大臣不能当此重任，请调任汲黯为右内史。当初汲黯享受九卿待遇时，公孙弘、张汤不过还是一般小吏而已。等到公孙弘、张汤日渐显贵，和汲黯官位相当时，汲黯又责难诋毁他们。不久，公孙弘升为丞相，封为平津侯；张汤官至御史大夫；昔日汲黯手下的郡丞、书史也都和汲黯同级了，有的被重用，地位甚至还超过了他。汲黯心窄性躁，不可能没有一点儿怨言，朝见皇上时，他走上前说道："陛下使用群臣就像堆柴垛一样，后来的堆在上面。"皇上沉默不语。
7、1．C
2．描绘了友人日落看飞鸟归巢、面对澄澈潭水羡慕鱼