山东省泰安市泰前中学2024-2025学年九年级化学第一学期期末学业质量监测试题含解析.doc

山东省泰安市泰前中学2024-2025学年九年级化学第一学期期末学业质量监测试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是
A．二氧化碳的排放是导致酸雨的原因
B．用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒
C．古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼
D．金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同
2．春节来临，火车站悬挂着醒目的标语：“禁止携带易燃、易爆物和危险品进站”，下列物品可以带入客运列车的是（　　）
A．绿茶饮料 B．食用油 C．汾酒 D．鞭炮
3．地壳中含量最多的金属元素是
A．Ca B．Si C．Al D．Fe
4．硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为（ ）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
5．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

实验操作
现象
结论
A
把带火星的木条插入某瓶无色气体中
木条熄灭
该瓶中气体一定是二氧化碳
B
向收集满CO2的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，旋紧瓶盖，振荡
塑料瓶变瘪
CO2能溶于水
C
将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通入氧气
通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧
温度是燃烧需要的条件之一
D
点燃某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁有无色液滴产生
该气体是CH4
A．A B．B C．C D．D
6．下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
A．湿衣服晾在阳光下干的更快—分子运动加快
B．液态水受热变为水蒸气—分子体积变大
C．过氧化氢可分解—化学反应中分子发生改变
D．稀有气体可以做保护气—原子核外电子达到相对稳定结构
7．偏二甲肼(C2H8N2)是用作推动火箭发射的燃料，下列有关其说法正确的是（ ）
A．偏二甲肼的相对分子质量为60 B．偏二甲肼中碳、氮元素的质量比为1：l
C．偏二甲肼中氢元素质量分数最大 D．偏二甲肼分子由C2H8分子和N2分子构成
8．下列属于复合肥的是（　　）
A．NH4NO3 B．KNO3 C．K2SO4 D．NaNO3
9．下列实验操作正确的是
A． B． C． D．
10．分类法是学习化学的重要方法，下列有关说法正确的是（　　）
A．金刚石、水银、钢都是金属单质
B．干冰、水、过氧化氢都是氧化物
C．空气、冰水混合物、石灰水都是混合物
D．硫酸铜、硝酸铵、石灰石都是化合物
11．某同学为了测定铜镁混合物中铜的质量分数，将100g稀盐酸分2次加入到盛有5g该固体混合物的烧杯中，所得数据如下表。（提示：铜镁混合物中的镁能和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，而铜不与稀盐酸反应、也不溶于水）则下列说法中错误的是（　　）
次数
实验前
第1次
第2次
加入稀盐酸的质量/g
0
50
50
剩余固体的质量/g
5
3
2
A．第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁
B．第2次所加入的稀盐酸未反应完
C．每50g稀盐酸和1g镁恰好能完全反应
D．原混合物中铜的质量分数为40%
12．将X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别投入到稀盐酸中，只有Y溶解并产生气泡，X、Z不反应；如果把X和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在X表面有银析出，而Z没有变化。则X、Y、Z的金属活动性顺序为（ ）
A．Y＞X＞Z B．X＞Y＞Z C．Z＞Y＞X D．X＞Z＞Y
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．如图是初中化学中的三个小实验，请回答：

（1） 图甲中水的作用是什么？_____
（2） 图乙实验在操作无误的情况下可得出的结论是_____。
（3） 图丙实验可得出CO2具有什么的化学性质？_____
14．实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：

（1）仪器①、②的名称是①_____，②_____。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B， B中使用分液漏斗的优点是_____， 若要制取一瓶干燥的CO2气体，还需要连接B→_____→_____ 装置（填字母序号）。
（3）检验CO2收集满的方法是_____。F中的浓硫酸是作为_____剂。
（4）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。①若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_____。②若实验时G装置中蜡烛熄灭，H装置中溶液变浑浊，则B装置中生成的气体是_____， 该气体可用于_____。 （写一种用途）。
15．回答下列实验仪器和实验操作的有关问题。

（1）图A中试管夹的作用是_____。
（2）指出图B中的错误操作是_____。
（3）图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况。
①如图C所示:在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,则继续进行的操作是_____至天平平衡。
②如图D所示，量取水时,仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
③该溶液配制过程中需要用到_____（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）规格的量筒,把配制好的上述溶液装人_____（填“广口瓶”或“细口瓶”）中,盖好瓶塞并贴上标签_____（请填写下图的标签）。

④配制溶液时,某小组出现了下列问题，不可能引起误差的有_____（填序号）。
a.氯化钠不纯b.称量时砝码忘垫质量相同的纸片c.量取水时,读数不正确d.装瓶时，有少量溶液洒出
16．18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。
（1）①卡文迪许把“易燃空气”（氢气）和纯氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴，该反应的化学方程式是_____；
②基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是_____；
A 水是由氢气和氧气组成的
B 水是由氢元素和氧元素组成的
C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（2）小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题:

①操作a的名称是_____；进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、_____等仪器。
②进行操作b时，常在自制净水器中加入_____， 用于除去水中的异味和色素。
③小林取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，没有泡沫，说明液体D是_____水；操作c应选用的装置是_____（填序号）
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．将10 g某合金(铜和锌的混合物)放入到盛有100g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应后,测得烧杯中剩余物的总质量为109.8g。计算:
（1）该合金中锌的质量;
（2）稀硫酸中溶质的质量分数;
（3）反应后所得溶液的溶质质量分数。
18．我市南部山区拥有丰富的石灰石矿产资源。有某一矿山上的石灰石样品，其中只含二氧化硅杂质（二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体）。明水街道某学校的同学们想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们选取了一块石灰石样品，将其敲打粉碎后，称出16 g放入烧杯内（烧杯质量为10 g）。然后加入50 g某一定溶质质量分数的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止，剩余总质量为71.6g。请完成下列问题：
（1）将石灰石样品敲打粉碎的主要目的是_____；
（2）实验结束时，理论上共放出二氧化碳的质量为多少；
（3）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（保留小数点后一位小数）
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
（1）能够消毒、杀菌的步骤是_____；（填序号）
（2）该农户得到的净水是_____（填纯净物或混合物），
（3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加_______就可以区别．
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
【解析】试题分析：A、导致酸雨的原因是二氧化硫的排放，而不是二氧化碳，错误，B、碳不完全燃烧生成一氧化碳，故用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒，正确，C、古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼，正确，D、物质的结构决定物质的性质，金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同，正确，故选A
考点：酸雨的形成，单质碳的性质，一氧化碳的化学性质
2、A
【详解】由于易燃物、易爆物、腐蚀品等会对旅客的安全造成威胁，所以要严禁携带；绿茶饮料能带入客运列车；食用油、鞭炮和汾酒不能带入客运列车。故选A。
3、C
【详解】地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为Al．
故选：C。
4、D
【详解】钠元素显+1价，氧元素显-2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，则x=+4价。
故选D。
5、B
【详解】A.氮气等不支持燃烧的气体也可以使燃着的木条熄灭熄灭，不可以直接确定是二氧化碳，故A错误。
B.二氧化碳溶于水使软塑料瓶变瘪，故B正确。
C.探究氧气对燃烧需要的条件之一，故C错误。
D.证明燃烧产生水，但是不能确定是甲烷，也可以是酒精，故D错误
故选:B
6、B
【详解】A、湿衣服在阳光下干得更快，是因为阳光下温度比较高，水分子的运动速率也就越快，所以湿衣服更容易干。故A说法正确；
B、液态水变为水蒸气，水分子不发生改变，改变的是水分子之间的间隔。水由液态转化为气态，是水分子之间的间隔变大了。故B说法错误；
C、过氧化氢分解的微观实质是，过氧化氢分子破裂成氢原子和氧原子，每两个氢原子、一个氧原子结合形成一个水分子，每两个氧原子结合形成一个氧分子，大量的水分子、氧分子聚集形成水和氧气。故C说法正确；
D、稀有气体的化学性质稳定，可以用来作保护气，是因为稀有气体的最外层电子数为8（He元素最外层电子数为2），都是达到了稳定结构，不易于其他物质反应，所以化学性质稳定，可以用来作保护气。故D说法正确。
故选B。
7、A
【详解】A．偏二甲肼的相对分子质量是12×2+1×8+14×2=60，故选项A说法正确；
B．偏二甲肼中碳、氮元素的质量比为（12×2）：（14×2）=6:7，故选项B说法错误；
C．偏二甲肼中C、H、N三种元素的质量比是（12×2）：（1×8）：（14×2）=6:2:7，可见其中氢元素的质量分数最小，故选项C说法错误；
D．分子是由原子构成的，偏二甲肼分子是由碳原子、氢原子、氮原子构成的，故选项D说法错误。
故选A。
本题难度不大，主要考查结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
8、B
【解析】A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，选项A错误；
B、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，选项B正确；
C、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，选项C错误；
D、NaNO3中含有氮元素，属于氮肥，选项D错误。故选B。
9、C
【解析】A、给液体加热时，液体量不超过试管总容积的三分之一，故图中操作错误；
B、绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一张酒精灯，故图中操作错误；
C、滴加液体时，胶头滴管要悬在容器口的正上方滴加，故图中操作正确；
D、读取量筒中的液体时，要将视线与液体凹液面的最低处保持水平，故图中操作错误。故选C。
10、B
【详解】A、金刚石是非金属单质，水银是汞的俗称，是金属单质，钢是铁和碳等物质组成的混合物，故A错误；
B、干冰（二氧化碳）、水、过氧化氢都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都是氧化物，故B正确；
C、空气是混合物，冰水混合物中含有一种物质水，是纯净物，石灰水中含有水和氢氧化钙，是混合物，故C错误；
D、硫酸铜、硝酸铵都是化合物，石灰石中含有碳酸钙和一些杂质，是混合物，故D错误。故选B。
判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。
11、C
【详解】A、第2次加入50g稀盐酸，固体质量减少1g，说明第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁；故选项正确，但不符合题意；
B、第1次加入50g稀盐酸，固体质量减少2g，第2次加入50g稀盐酸，固体质量减少1g，说明第2次所加入的稀盐酸未反应完；故选项正确，但不符合题意；
C、每50g稀盐酸和2g镁恰好能完全反应；故选项错误，但符合题意；
D、剩余固体质量为铜，则铜的质量分数=；故选项正确，但不符题意；
故选：C。
12、A
【解析】Y能置换出酸中的氢而X、Z不能，说明金属Y的活动性比X、Z强；金属X能置换出硝酸银中的银而Z却不能，说明金属X的活动性比Z强；综上所述，三种金属的活动性由强到弱的顺序为Y＞X＞Z；故选A。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、防止高温生成物溅落炸裂瓶底 氧气约占空气体积的1/5 二氧化碳能与水反应生成碳酸
【分析】铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，二氧化碳和水反应生成的碳酸。
【详解】（1）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，故图甲中水的作用是防止高温生成物溅落炸裂瓶底。
（2）红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，水倒吸进集气瓶约1刻度处，故图乙实验在操作无误的情况下可得出的结论是氧气约占空气体积的。
（3）二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊布条变色，二氧化碳和水反应生成的碳酸，显酸性，能使湿润的紫色石蕊布条变红色，故图丙实验可得出CO2具有的化学性质是二氧化碳能与水反应生成碳酸。
二氧化碳不能使紫色石蕊变色，二氧化碳和水反应生成的碳酸，显酸性，能使紫色石蕊变红色。
14、酒精灯 锥形瓶 可以控制反应速率 F E 用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已集满 干燥 CO2 灭火器
【详解】（1）仪器①、②的名称是酒精灯、锥形瓶；
（2）使用分液漏斗可以控制液体的流速，故其的优点是可以控制反应速率， 若要制取一瓶干燥的CO2气体，则需要浓硫酸干燥，二氧化碳密度比空气大，且不与空气成分反应，不污染空气，可以用向上排空气法收集，故还需要连接B→F→E装置；
（3）CO2不燃烧也不支持燃烧，故检验CO2收集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已集满。F中的浓硫酸是作为干燥剂，除去水分；
（4）①实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，说明B装置有氧气生成， H装置中溶液变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳，则B装置中反应的化学方程式为：。② 若实验时G装置中蜡烛熄灭，说明B装置产生的气体不燃烧也不支持燃烧，H装置中溶液变浑浊，说明产出二氧化碳，则B装置中生成的气体是二氧化碳， 该气体可用气体肥料、做汽水、做灭火器等
15、夹持试管 瓶塞正放在桌面 向左盘添加氯化钠 偏小 50mL 细口瓶 d
【解析】（1）图A中试管夹的作用是：夹持试管；
（2）图B中的错误操作是：瓶塞正放在桌面，会造成药品污染；
（3）图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况。
①在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,此时砝码质量大，应该向左盘添加氯化钠，至天平平衡。
②量取水时,仰视读数,所量取的液体实际体积偏大，溶质质量不变，所得溶液中溶质的质量分数会偏小。
③该溶液配制过程中需要氯化钠质量为50g×6%=3g，需要水的质量为50g-3g=47g，需要水的体积为47mL，需要用到50mL规格的量筒,把配制好的上述溶液装入细口瓶（盛装液体药品）中,盖好瓶塞并贴上标签，标明6%的氯化钠溶液；如图：；
④配制溶液时,某小组出现了下列问题，不可能引起误差的有：
a.氯化钠不纯，则溶质质量偏小，溶质质量分数偏小；
b.称量时砝码忘垫质量相同的纸片，则称量氯化钠质量偏小，溶质质量分数偏小；
c.量取水时,读数不正确，则导致质量分数不正确；
d.装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶液质量分数；
故选：d。
16、 B 过滤 漏斗 活性炭 硬 I
【详解】（1）①氢气点燃，玻璃瓶内壁上出现了液滴，说明生成了水，故氢气点燃的化学方程式为；
②基于卡文迪许实验，可以得出水是由氢元素和氧元素组成的。故选B。
（2）①实现固液分离，除去不溶性沉淀，通常用过滤的方法，故填操作a的名称是过滤，过滤通常需要用到烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗等，故填漏斗；
②活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故进行操作b时，常在自制净水器中加入活性炭，用于除去水中的异味和色素；
③通常用肥皂水检验硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，发现有较多浮渣产生，没有泡沫，说明液体D是硬水，操作C为蒸馏，故应选用的装置是I。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）6.5g （2）9.8% （3）15.1%
【分析】锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜和稀硫酸不反应。
【详解】（1）由质量守恒定律可知，反应物的总质量等于生成物的总质量，生成氢气的质量为
设合金中锌的质量为x

故合金中锌的质量为6.5g。
（2）设稀硫酸中溶质的质量分数为y

故稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。
（3）设反应后生成的硫酸锌的质量为z

故反应后所得溶液的溶质质量分数为

18、（1）使石灰石样品与稀盐酸溶液充分反应；（2）4.4g；（3）62.5%
【详解】（1）石灰石样品敲打粉碎的主要目的是使石灰石样品与稀盐酸溶液充分反应；
（2）由质量守恒定律可知，理论上共放出二氧化碳的质量为16g+10g+50g-71.6g=4.4g；
（3）设石灰石样品中碳酸钙的质量为x。

x=10g
石灰石样品中碳酸钙的质量分数：CaCO3%=。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、D 混合物 肥皂水
【分析】根据已有的水的净化的知识、过滤操作的注意事项进行分析解答即可。
【详解】（1）能够消毒、杀菌的步骤是加入漂白粉；故填：D；
（2）该农户得到的净水中含有可溶性杂质，因此是混合物，故填：混合物；
（3）该农户得到的净水是硬水还是软水，可以加入肥皂水区别，泡沫多的为软水，故填：肥皂水；