2025届甘肃省定西市化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

2025届甘肃省定西市化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下面关于金刚石说法错误的是
A．经过雕琢的金刚石叫钻石
B．金刚石可以用来制作玻璃刀
C．金刚石是由原子构成的
D．金刚石不怕火烧
2．以下是一个化学反应的微观示意图,从示意图获取的信息正确的是( )

A．反应前后分子种类不发生改变
B．该反应的基本类型是化合反应
C．反应前后原子的种类与数目发生改变
D．反应前两种分子的个数比是1:2
3．某物质R完全燃烧，化学方程式为，下列说法错误的是
A．R由碳、氢、氧元素组成
B．一个R分子中含有2个碳原子
C．物质R中氢元素的质量和水中氢元素的质量相等
D．生成的二氧化碳和水的分子个数比为1:2
4．下列实验不能达到实验目的的是

A．图1，区分硬水和软水
B．图2，探究CO2与水的反应
C．图3，探究接触面积对反应速率的影响
D．图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
5．建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释错误的是
A．品红在水中扩散——分子在不断运动
B．温度计中的水银（汞）热胀冷缩——原 子的大小发生改变
C．NO与NO2化学性质不同——构 成物质的分子不同
D．10mL H2O与10mLC2H5OH混合后体积小于20mL——分子间有间隔
6．将密封良好的方便面从襄阳带到西藏时，包装袋鼓起，是因为袋内气体的（   ）
A．分子个数增多 B．分子质量增大   C．分子间隔增大 D．分子体积变大
7．青蒿素的化学式为C15H22O5，下列说法不正确的是
A．该物质由C、H、O三种元素组成
B．一个青蒿素分子由42个原子构成
C．该物质的碳氢氧元素质量比为90：11：40
D．该物质属于氧化物
8． “促进可持续的生活方式”“践行绿色生活”是新时期的发展理念。下列措施不符合该理念的是
A．植树造林,美化环境 B．生活污水随意排放
C．严禁向江河里倾倒垃圾 D．工业废水处理达标后再排放
9．如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．检查装置的气密性
C．读出液体的体积 D．液体的取用
10．下列关于氢气、氧气、二氧化碳的说法正确的是（　　）
A．均是无色，无味，不易溶于水的气体
B．制取三种气体都可以用如图的制取装置
C．可用燃着的木条来区分三种气体
D．实验室制取三种气体的反应属于相同的基本反应类型
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．食品保鲜的常用措施有①添加防腐剂②填充气体③放置干燥剂④使用脱氧保鲜剂等。
（1）糕点类食品常采用充氮气包装来延长保质期，这是因为氮气化学性质___________________________；
（2）某种保鲜剂的主要成分为铁粉，根据所学知识，你认为使用这种保鲜剂保鲜的方法属于上述第___________________________种保鲜措施（填序号）。.
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．某同学设计了如下图所示的三个实验装置，以验证质量守恒定律，回答问题：

（1）已知在溶液中，氢氧化钠和硫酸铜反应生成的物质是硫酸钠和不溶于水的氢氧化铜，那么A实验中将两种溶液混合时发生反应的化学方程式为___________。
（2）B实验不能验证质量守恒定律的原因是___________。
（3）C实验中的现象是_______。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．种学家发出警钟称，到本世纪末，全球平均温度可能比工业革命之前上升4℃以上，要防止这个局面的出现，必须降低未来几十年全球的温室气体排放量，2015年的巴黎气候变化大会上也达成了这一全球性协议，旨在实现碳中和——让地球排放的温室气体与其吸纳能力相当。请你回答下列问题：
（1）为保护人类赖以生存的地球，我们应采取有效措施以防止大气中二氧化碳含量的大量增加，以下建议中行之有效的措施是______（填序号）。
a开发太阳能、水能、风能、地热等新能源
b.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
c.大量植树造林绿化环境，禁止乱砍乱伐
（2）将空气中的二氧化碳输送到水冷的深海中贮藏可以减少空气中二氧化碳含量。但科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡。二氧化碳使海水酸度增加的原因是_____（用化学方程式表示）。
（3）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，某化学兴趣小组现取含碳酸钙的石灰石25g于烧杯中缓慢加入稀盐酸（石灰石中的杂质不溶于水，也不与加入稀盐酸的反应）剩余固体质量于加入的稀盐酸的质量关系如图所示。请根据要求回答问题：

①在滴入稀盐酸的过程中，观察到的明显现象是______（一条即可）
②当加入稀盐酸240g时，烧杯中溶液里含有的溶质是_______（写化学式）
③计算恰好完全反应时所得不饱和溶液的质量______（计算结果精确到0.1g）。
14． “化学就在我们身边，它与我们生活息息相关”。请你用化学知识回答下列问题。
（1）国家推广使用加铁强化酱油,这里的“铁是指的_____（填“元素”或“单质”）;
（2）下列生活用品的主要材料中,属于合金的是_____（填序号）;
A 塑料盆
B 紫砂壶
C 不锈钢锅
D 木碗
（3）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠NaClO,其中Cl的化合价是_____。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．马鞍山市树香樟树深受人们喜爱，香樟树的树干和树根含挥发油，油中主要成分为黄樟醚（C10H10Ox），其相对分子质量为162。
（1）x=____________。
（2）黄樟醚中氢、氧元素的质量比为_____________。
（3）8.1g黄樟醚中碳元素的质量为______________。
16．硬水中含有碳酸氢钙（Ca（HCO3）2）等钙、镁化合物，生活中常采用加热煮沸的方法降低水的硬度，发生的主要反应：。某小组同学称取20g白色碳酸氢钙固体粉末加热一段时间，待试管冷却后测得剩余固体的质量为13.8g。请分析作答以下问题：
（1）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比是 。
（2）含质量相等的碳元素所需碳酸氢钙和碳酸钙的质量比是 。
（3）小组实验中产生二氧化碳的质量是 。
（4）上述实验后测得的剩余固体中各物质的质量分别是多少？
参考答案

一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、D
【详解】A、经过雕琢的金刚石叫钻石，物质结构没有改变；故选项正确，但不符合题意；
B、金刚石质地坚硬，可以用来制作玻璃刀；故选项正确，但不符合题意；
C、金刚石是由碳原子构成的；故选项正确，但不符合题意；
D、金刚石燃烧后产生二氧化碳气体，怕火烧；故选项错误，但符合题意；
故选：D。
2、B
【详解】A．由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物的分子种类发生了改变，故错误；
B．由反应的微观模拟示意图可知。该反应有两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故正确；
C．由反应前物质的微观构成可知，原子的种类和数量均没有变化，故错误；
D．由图中可知，该反应前的两种分子的个数比是1：3，故错误；
故选：B。
根据物质的微观构成及反应的微观模拟示意图分析：通过物质的微观构成分析物质的种类，反应的类型，化学反应的本质。
3、B
【分析】根据反应的化学方程式可知，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为2、8、8，反应物中氧原子个数为6和2R，根据反应前后原子种类、数目不变，则2R中含有2个碳原子、8个氢原子和2个氧原子，则每个R分子由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成，物质R的化学式为CH4O。
【详解】A、根据以上分析可知：R的化学式为CH4O，R由碳、氢、氧元素组成，故A正确；
B、R的化学式为CH4O，一个R分子中含有1个碳原子，故B错误；
C、水中氢元素全部来自物质R，故物质R中氢元素的质量和水中氢元素的质量相等，故C正确；
D、根据反应的化学方程式可知，生成的二氧化碳和水的分子个数比=2:4=1:2，故D正确。故选B。
4、C
【分析】实验室常用肥皂水鉴别软水和硬水，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使湿润的石蕊纸花变红色，盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
【详解】A、实验室常用肥皂水鉴别软水和硬水，产生泡沫较多的为软水，泡沫较少的为硬水，故A 正确；
B、二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使湿润的石蕊纸花变红色，则图2可探究CO2与水的反应，故B正确；
C、图3中盐酸的浓度不同，碳酸钙的状态不同，则实验不能探究接触面积对反应速率的影响，故C不正确；
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，图4中是人呼出的气体和空气中的二氧化碳做比较，则实验可以比较空气与人体呼出的气体中CO2含量，故D正确。故选C。
5、B
【详解】A、 品红在水中扩散，是因为分子在不断运动，而使品红的分子和水分子充分混合，选项正确；
B、 温度计中的水银（汞）热胀冷缩，是温度改变时原子间的间隔随温度升高而增大，随温度降低而减小，选项错误；
C、构成物质的微粒决定物质的化学性质，NO与NO2化学性质不同，是因为构成物质的分子不同，选项正确；
D、10mL H2O与10mLC2H5OH混合后体积小于20mL，因为分子间有间隔，选项正确。
故选B。
6、C
【解析】A、将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间隔增大，不是个数增多，错误；B、将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间隔增大，不是分子质量增大，错误；C、将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间隔增大，正确；D、将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间隔增大，不是体积增大，错误。故选C。
7、D
【详解】A、青蒿素的化学式为C15H22O5，该物质由C、H、O三种元素组成，不符合题意；
B、一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子组成，共42个原子构成，不符合题意；
C、该物质的碳氢氧元素质量比为：（12×15）：22：（16×5）=90：11：40，不符合题意；
D、青蒿素由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，符合题意。
故选D。
由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物；
化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。
8、B
【详解】A、植树造林，美化环境，减少污染，保护水土等，故选项做法正确；
B、生活污水随意排放，会造成水土污染，故选项做法不正确；
C、严禁向江河里倾倒垃圾，能防止水体污染，故选项做法正确；
D、工业废水处理达标后再排放，能防止水体污染，故选项做法正确。
故选B。
9、B
【解析】试题分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误。
考点：考查化学仪器的使用及注意事项化学实验操作。
10、C
【解析】A、氢气、氧气是无色、无味不易溶于水的气体；二氧化碳是无色无味可溶于水的气体，故选项说法错误。
B、如图装置是固-液常温下制取密度比空气大的气体的装置，可以用来制取氧气、二氧化碳，但不能制取氢气，因为氢气密度比空气小，故选项说法错误。
C、氢气具有可燃性，燃烧产生淡蓝色火焰；氧气能支持燃烧，可以使燃着的木条燃烧更旺；二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧，会使燃着的木条熄灭，因此可用燃烧的木条来区分三种气体，故选项说法正确。
D、实验室制取氢气采用锌和稀硫酸反应来制取，属于置换反应；实验室制取氧气的反应均属于分解反应；实验室制取二氧化碳常采用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取，属于复分解反应；属于三种不同的基本反应类型，故选项说法错误。
故选：C。
氢气、氧气、二氧化碳三种气体的制备是中考实验题热门考点，需熟练掌握它们的制备原理、发生装置和收集装置，检验和验满操作。

二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、稳定 ④
【详解】（1）糕点类食品常采用充氮气包装来延长保质期，这是因为氮气化学性质稳定，不易与其他物质反应；
（2）某种保鲜剂的主要成分为铁粉，根据所学知识，你认为使用这种保鲜剂保鲜的方法属于上述第④种：使用脱氧保鲜剂，铁粉活泼能与空气中的氧气和水反应。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、 碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中 a端铜丝由红色变成黑色，铜丝向a端倾斜
【详解】（1）硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：。
（2）B实验不能验证质量守恒定律的原因是：碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中。
（3）铜在加热条件下能和空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜，反应的化学方程式为，因此C实验中能够观察到：a端铜丝由红色变成黑色，铜丝向a端倾斜。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、（1）AC（2）CO2+H2O=H2CO3（3）产生大量的气泡或固体减少；CaCl2和HCl；200g
【详解】（1）A 开发太阳能、水能、风能、地热等新能源，能减少化石燃料的使用，减少二氧化碳排放，符合题意；
B 以人类现有的科学水平还不能禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料，应合理使用矿物燃料，不符合题意；
C 大量植树造林绿化环境，禁止乱砍乱伐，可增加二氧化碳的吸收，符合题意。故选AC；
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性。二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3 ；
（3）①大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，在滴入稀盐酸的过程中，观察到的明显现象是产生大量的气泡或固体减少；
②根据关系图可知，加入稀盐酸240g时，盐酸过量，烧杯中溶液里含有的溶质是CaCl2和HCl；
③根据关系图可知，恰好完全反应时参加反应的碳酸钙质量=25g-5g=20g，稀盐酸的质量=188.8g；
设：20g碳酸钙与完全188.8g稀盐酸恰好完全反应生成二氧化碳的质量为x.

x=8.8g；
恰好完全反应时所得不饱和溶液的质量=20g+188.8g-8.8g=200g。
判定反应后所得溶液的溶质成分时，除了需要考虑反应生成的可溶物，还需考虑反应物的是否过量。
14、元素 C +1
【详解】（1）国家推广使用加铁强化酱油,这里的铁是指的元素；
（2）A、塑料盆的主要材料属于合成有机高分子材料，不符合题意；
B、紫砂壶的主要材料属于无机非金属材料，不符合题意；
C、不锈钢锅的主要材料属于合金，符合题意；
D、木碗的主要材料属于天然有机高分子材料，不符合题意；
故选C。
（3）钠元素的化合价通常为+1价，氧元素的化合价通常为-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正负化合价的代数和为零，1+x+（-2）=0，x=1，故Cl的化合价是+1价。
在化合物里，正、负化合价的代数和为零。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、（1）2（2）5∶16（3）6g
【详解】（1）黄樟醚（C10H10Ox）的相对分子质量为162，则12×10+1×10+16x=162，解得x=2；
（2）黄樟醚中氢、氧元素的质量比为(1×10) ：(16×2)=5：16。
（3）8.1g黄樟醚中碳元素的质量为：。
16、（1）10：3：12。
（2）。
（3）设产生二氧化碳的质量是x

解得：x=4.4g
答：产生二氧化碳的质量是4.4g。
（4）设反应消耗碳酸氢钙的质量为a，生成碳酸钙的质量为b

则剩余固体的成分为：碳酸氢钙的质量：20g-16.2g=3.8g，碳酸钙的质量为10g。
【详解】（1）碳酸钙（CaCO3）中钙、碳、氧三种元素的质量比是:40：12：(16×3)=10：3：12；
（2）设含质量相等的碳元素所需碳酸氢钙的质量为m1，碳酸钙的质量为m2，则：
，解得：；
（3）详见答案。
（4）详见答案。