黔之驴初中课文.ppt

黔之驴唐柳宗元1.字理网站链接：汉典网 以上几个栏目一一点开看看。有自己需要的东西。初中的字比较难记，依据字理会轻松有趣味。征求学生的意见，愿意这样子学习就坚持。这样可以帮助原来语文基础差的学生赶上来。不要担心时间不够，等到学生掌握规律就快了。花时间在这方面是值得的。字理内容可以放在早读或者自习课，作为预习的内容。依据字理，理解古诗文七字法：拆组串调换加减字理。拆开，组成词语，串起来，不通顺就调换词语顺序，还不通顺就换词语，仍不通顺就加减字词。这些都是要依据字理综合运用。2.本文是一篇寓言，选自柳河东集。是其三戒之一。作者柳宗元（773773一819819），唐代文学家、哲学家。字子厚，河东（今山西永济）人，世称柳河东。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。因积极参加王叔文为首的革新派被贬官永州、柳州。在十几年的贬逐生活中，他有机会深入了解人民的疾苦，也游览了一些山水名胜，写下了不少著名的诗文。这阶段虽在政治上失意，但文学上却获得了巨大的成就。是唐宋八大家之一。作品有江雪、渔翁等，都是脍炙人口的名作。黔之驴是柳宗元三戒中的一则。三戒是作者寓言作品中的代表作，包括临江之麋黔之驴和永某氏之鼠。作者认为这三首寓言都可以使人引以为戒，故称“三戒”。作家作品简介3.注 音黔窥骇遁噬狎踉憖qinkuhidnshxilingyn 4.黔：形声。从黑,今声。本义:黑色。首。5.6.窥：形声。从穴,规声。从小孔、缝隙或隐蔽处偷看：探。伺。测。视。管蠡测（喻见识浅陋，看不清高深的道理）。7.8.9.10.骇：形声。从马,亥声。本义:马受惊。1.惊惧：叹（惊叹）。惧。然。人听闻。惊涛浪。2.惊起，散。11.12.遁：形声。从辵(chu),盾声。本义:逃避。1.逃避，躲闪：去。辞。世。北。2.隐，消失：迹。隐。13.14.噬：形声。从口,筮(sh)声。本义:咬。咬，吞：肤（喻犯罪受刑的人；喻关系亲近）。贤（嫉害贤能）。啮。吞。脐莫及。15.筮sh：会意。从竹,从巫。“竹”表草木,“巫”表占卜者。本义:古代用蓍(sh)草占卜的一种迷信活动称“筮”古代用蓍草占卦：“龟为卜，策为”。仕（古人将出外做官，先占卦问吉凶。后称初次做官为“筮仕”）。16.17.狎：形声。从犬,甲声。从犬,犬善与人玩耍。本义:驯犬。1.亲近而态度不庄重：侮。弄。昵。客（嫖客）。2.习惯。3.更替。4.拥挤：车骑并。18.19.踉：形声。从足良声。跳跳跃。“跳踉”(tioling)(2)又如:跳踉(纵跃;窜跳)。20.21.憖：形声。1.愿意,情愿；宁肯。2.损伤；残缺。3.忧伤。4.闲。5.笑貌；笑傲貌。22.23.黔之驴 柳宗元 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声,又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜,计之曰：“技止此耳！”因跳踉大 阚,断其喉，尽其肉，乃去。朗读24.黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相知。喜欢多事的人 用船 到了 却它（到）把（它）作为 躲藏 偷看 接近 一方对另一方黔 之 驴 柳宗元试着翻译这段内容25.黔这个地方没有驴子，有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不了解它究竟有多大本领。26.黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相知。喜欢多事的人 用船 到了 却它（到）把（它）作为 躲藏 偷看 接近 一方对另一方黔 之 驴 柳宗元试着翻译这段内容27.28.蔽：(1)(形声。从艸,敝声。本义:小草)(2)遮住,遮掩。1.遮，挡：野。遮。掩。2.隐藏：匿。隐。3.欺骗，隐瞒：蒙。美扬恶。4.概括：一言以之。29.稍：形声。从禾,肖声。本义:禾末。引申为略微：。微。许。纵即逝。30.31.32.他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因 喜，计 之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。有一天 非常 害怕 逃跑 认为 将要 咬很但是 特别的 本领 渐渐 习惯 驴的 始终 击、扑 渐渐 靠近 逐渐能承受 用蹄子踢老虎 因此 盘算只 于是 咬断 吃尽它的（驴的）才 离开试着翻译这段内容33.甚：34.平时往器皿中倒水，水满外溢是慢慢、逐渐发生的。35.一天，驴子一声长鸣，老虎大为惊骇，顿时远远地逃跑；认为驴子将要吞噬自己，非常恐惧。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的；渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动；但老虎始终不敢和驴子搏击。慢慢地，老虎又靠近了驴子，态度更为随便，碰擦闯荡、冲撞冒犯它。驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。老虎因此而欣喜，盘算此事。心想到：“驴子的本领只不过如此罢了！”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。36.段落划分一、黔驴的来历及虎初见驴的心态。开端二、故事的主体。写虎逐步摸清驴的底 细，终于吃掉驴。（分四层）虎惧驴 发展 虎戏驴 发展 虎识驴 高潮 虎吃驴 结局37.虎认识驴的心理过程以为神莫相知以为且噬己也觉无异能者终不敢搏技止此耳 生动描绘虎认识驴的心理过程，推动情节发展。38.文中写虎动作的词蔽、窥大骇、遁近之、视之、近出荡倚冲冒跳踉、断、尽、去急于摸底、好奇、害怕恐惧一再试探、生性胆大工于心计干脆利落、志得意满39.黔驴之“技”一鸣；一蹄 形象写出驴在“庞然”的形体掩盖之下的平庸技能。所以，它被老虎吃掉也就不足为奇了。40.议一议 一、虎为什么能吃掉驴？二、驴为什么会被虎吃掉？在没有弄清对方底细之前，存有戒惧心理；它反应迅速，行动灵活。谨慎小心，善于观察，反复试探，在摸清驴子的底细以后，大胆果断地攻击对方要害，立即致敌于死命，虎是一个机智、勇敢的形象。庞然大物，善于怪叫，蹄踢，装腔作势，借以骇人，驴是一个虚有其表、实际无能的蠢物。41.这则寓言故事的深刻含义（启示）。这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。42.喻虚有其表，本领有限。喻仅有的一点本领用完了。外表上庞大的东西。黔驴之技：黔驴技穷：庞然大物：这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能想出几个吗？你能否再把想出的成语连成一句话，表达一个完整的意思？43.技，扌形支声，指技巧、本领。成语：一技之长、技不压身。形近字：枝、吱、歧、翅等。44.找出带有动物的成语 沉鱼落雁 打草惊蛇 对牛弹琴 非牛非马 飞鸟惊蛇 狗尾续貂 管中窥豹 害群之马 鹤立鸡群 狐假虎威 鸡鸣狗盗 惊弓之鸟 井底之蛙 九牛一毛 狼狈为奸 如鱼得水 守株待兔 指鹿为马 鹬蚌相争 杀鸡吓猴 45.好事者船载以入远遁且噬至则无可用蔽林间大骇慭慭然益狎大技止此耳喜欢逃跑将要却隐藏害怕小心谨慎态度亲近而不庄重怒吼只，仅用船稍出近之渐渐驴不胜怒，蹄之能承受用蹄子踢46.（把当作）（认为）虎见之,庞然大物也,以为神 以为且噬己也以为二、一词多义47.（的样子)（然而，但 ）二、一词多义慭慭然,莫相知然往来视之然48.（助词，的）（代词，它，指驴）黔之驴放之山下 计之之二、一词多义（代词，这种情况或这件事）49.三、词类活用船载以入稍出近之蹄之尽其肉用船（名词作状语）接近（形容词作动词）用蹄子踢（名词作动词）吃光（形容词做动词）50.四、翻译句子3、以为且噬己也4、稍近益狎，荡倚冲冒2、蔽林间窥之，稍出近之1、有好事者船载以入有一个爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。认为（驴子）将要咬自已。渐渐又靠近一些，态度更为随便，并带有戏弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯一下它。（老虎）藏在树林里偷偷看它，渐渐地出来接近它。51.各抒己见有人认为驴是被迫运到黔地的,失去了原来的生活环境和生活方式,颇有怀才不遇之运。你如何看待?作业:老虎见驴从“庞然大物”“以为神”到“断其喉,尽其肉”有一个认识过程,请选择任一细节,写出老虎的心理和行动状态,不少于100字 读了本文以后,你有何感触,联系实际,写一篇读后感。52.随堂训练1、你能不能复述黔之驴的故事情节？2、你能不能利用课文的翻译和故事情节背诵课文？53.