新疆乌鲁木齐七十中学2024-2025学年化学九上期末调研试题含解析.doc

新疆乌鲁木齐七十中学2024-2025学年化学九上期末调研试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列符号能表示2个氧分子的是（　　）
A．O2 B．2O C．2O2 D．2O2﹣
2．下列实验操作正确的是
A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体
C．CO2气体验满 D．过滤
3．在化学反应中，一定发生变化的是
A．原子种类 B．分子种类 C．元素种类 D．分子数目
4．如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（　　）

A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜
C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余
5．除去下列物质中的少量杂质所选的方法或试剂正确的是（　　）
选项
物质（括号内物质为杂质）
除杂方法或试剂
A
Cu （Fe）
稀硫酸
B
CO2（CO）
点燃
C
N2（O2）
木炭
D
MnO2 （CuO）
溶解、过滤
A．A B．B C．C D．D
6．如图是“空气中氧气含量的测定”实验，说法错误的是( )

A．装置不漏气是本实验成功的关键，所以实验前应检查装置的气密性
B．实验中红磷要过量，以消耗容器内全部氧气
C．冷却后水倒流瓶内，可测定空气中氧气的含量
D．可用木炭、铁丝代替红磷，测定空气中氧气的含量
7．汽油是混合物，没有明确的化学式。里面辛烷（化学式C8H18）非常重要，车用汽油的抗爆性用辛烷值表示。下列有关说法正确的是（ ）
A．辛烷分子含有8个碳原子、18个氢原子
B．辛烷分子中C、H两种元素的质量比为48：9
C．辛烷是由碳原子和氢原子构成的
D．辛烷分子中的质子数和中子数不等
8．下列关于物质的用途说法错误的是
A．稀有气体可制成电光源 B．氧气可以作燃料
C．石墨可以作电极 D．碳酸钙可用作补钙剂
9．以下实验现象描述错误的是
A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B．一氧化碳还原氧化铜，红色固体变黑
C．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀
D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
10．下列有关物质的性质和变化的归纳中，正确的是
A．石墨变成金刚石发生了化学变化
B．H2 、C 、CO都能和CuO发生置换反应
C．浓硫酸、浓盐酸、浓氨水都具有挥发性
D．Fe 、Al 、Ag都能从CuSO4溶液中置换出Cu
11．下列气体与温室效应无关的是（　　）
A．二氧化碳 B．臭氧 C．氮气 D．氟利昂
12．实验操作有误或不规范，很可能造成失败甚至酿成事故。下列实验操作正确的是（　　）
A．测量氧气含量 B．检验装置气密性 C．验满氧气 D．存放氧气
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。A中盛有大理石，注射器中装有足量的稀盐酸，B中盛有浓硫酸(干燥气体),C中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

（1）检查装置气密性:打开a，用手捂住A瓶外壁，若观察到B中导管口有气泡冒出，说明装置A___________ (填“漏气”或“不漏气”)。
（2）制取二氧化碳应选用的收集装置是________________(填字母序号)，将_____________________接近集气瓶口，观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。
（3）A装置除了能制取二氧化碳，还可以制取一种常见的气体，制取该气体的化学方程式为_______________________。
（4）C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是______________________，二氧化碳与水反应的化学方程式为______________________。
（5）收集一瓶二氧化碳，倒扣入烧杯G中，反应的化学方程式为______________________。
14．如图是初中化学中的三个小实验，请回答：

（1） 图甲中水的作用是什么？_____
（2） 图乙实验在操作无误的情况下可得出的结论是_____。
（3） 图丙实验可得出CO2具有什么的化学性质？_____
15．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合如图1所示回答问题。

（1）仪器①名称为_____。仪器②名称为_____。
（2）如图2所示四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过丙制取氧气的化学方程式：_____。该反应属于_____反应（填反应类型）。化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_____（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。
（3）乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气小，不溶于水的气体。实验室常用电石（固体）和水常温下直接反应制取乙炔。你认为制取较纯净的乙炔所选用的发生装置是_____，收集装置是_____（填字母代号）。
（4）工业上用分离液态空气制取氧气，它与实验室制取氧气的本质区别是：_____。
16．请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：

（1）写出图中仪器①的名称：_____；
（2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置是_____，收集装置是_____（填字母），选择此收集装置的原因_____；一段时间后，他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_____。
（3）若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳，气体从_____（填“a”或“b”）进入，该过程中发生反应的化学方程式为_____。
（4）用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约体积的紫色石蕊试液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．在实验室中，小希发现了一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末试剂，猜想其成分中可能含有碳酸钙，并进行如下实验：
称取 10.0g 样品置于烧杯中，加入足量稀盐酸充分反应，烧杯及烧杯内物质总质量与反应时间的关系如下表所示：
反应时间/min
0
t1
t2
t3
烧杯及烧杯内物质总质量/g
280.0
278.9
277.8
277.8
根据实验过程和实验记录提供的信息，回答下列问题：
（1）小希猜想的理由是_____（用化学方程式表示），从实验数据证实了小希的猜想成立，因此药品要_____保存．
（2）从表格中看出，反应时间_____时反应完全．
（3）计算该样品中碳酸钙的质量分数．
18．2018年8月，在辽宁沈阳、河南郑州、江苏连云港等地区，接连发现多起非洲猪瘟疫情。专家提醒养殖户要定期对猪舍进行消毒，消毒时常用15%的过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH（即：C2H4O3），试计算：
（1）一个过氧乙酸分子中有 个原子。
（2）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比 。
（3）配制15%的过氧乙酸溶液100克，需过氧乙酸 克，若用40%的过氧乙酸溶液进行稀释来配制此溶液，则需40%的过氧乙酸溶液 克。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）某小组同学选择白磷和红磷作为可燃物，用下图装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程中，瓶1、瓶2充入氧气，瓶3中充满80 ℃的热水，水槽中盛放80 ℃热水。

已知：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃。
（1）磷燃烧的化学方程式为_____。
（2） 瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分别加入_____，则可同时证明可燃物燃烧的两个条件。
（3）若仅利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一，则相应的实验方案是_____。
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【分析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断。
【详解】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2。
A、O2可表示1个氧分子，故A错误；
B、2O可表示2个氧原子，故B错误；
C、2O2可表示2个氧分子，故C正确；
D、2O2﹣可表示2个氧离子，故D错误。
故选：C。
本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力。
2、D
【详解】A、酒精灯不能用嘴吹灭；故选项错误；
B、试剂瓶盖应倒放在桌面上；故选项错误；
C、验满二氧化碳时，应该将燃着的木条伸到集气瓶口，观察是否熄灭；故选项错误；
D、过滤时，滤纸润湿后紧贴漏斗内侧；待滤液低于滤纸边缘，滤纸低于漏斗边缘；待滤液烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒轻靠三层滤纸，漏斗末端紧靠烧杯杯壁，符合“一贴、二低、三靠”；故选项正确；
故选：D。
3、B
【解析】试题分析：在化学反应中，一定发生变化的是分子种类,因为一定会产生新的物质。故选B.
考点：化学变化的实质
4、D
【详解】A、砂糖水颜色很深，颜色不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据，故选项错误；
B、砂糖水味道很甜，味道不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据，故选项错误；
C、砂糖溶解得很快，溶解的快慢不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据，故选项错误；
D、如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解；能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是：砂糖固体有剩余，故选项正确。
故选D。
5、A
【详解】A、Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，Cu不与稀硫酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误。
C、除去N2中的氧气不能够用木炭点燃，这是因为会引入新的气体杂质，故选项采取的方法错误；
D、氧化铜和二氧化锰都不溶于水，故方法错误；故选A。
6、D
【详解】A. 装置不漏气是本实验成功的关键，所以实验前应检查装置的气密性，正确；
B. 实验中红磷要过量，以消耗容器内全部氧气，正确；
C. 冷却后水倒流瓶内，根据进入水的体积，可测定空气中氧气的含量，正确；
D. 碳虽然可在空气中燃烧而消耗氧气，但因反应后生成气体二氧化碳，瓶内的气压不降低，水不能倒流，因此不能用于测定空气中氧气含量；铁丝在空气中不能燃烧，无法测定空气中氧气的含量。故错误；
故选：D。
7、D
【详解】A、每个辛烷分子含有8个碳原子、18个氢原子，不符合题意；
B、辛烷中C、H两种元素的质量比为：（12×8）：18=48：9，不符合题意；
C、辛烷是由辛烷分子构成的，辛烷分子由碳原子和氢原子构成，不符合题意；
D、辛烷分子中的质子数为：6×8+18=66，氢原子中不含中子，故质子数与中子数不等，符合题意。
故选D。
8、B
【解析】A、稀有气体能产生不同的颜色，可用于填充霓虹灯，正确；B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作为燃料，错误；C、石墨具有导电性，可用作电极，正确；D、碳酸钙含有钙元素，碳酸钙能与胃液中的盐酸反应生成易溶于水的氯化钙，从而促进人体对钙元素的吸收，因此可以用作补钙剂，正确。故选B。
9、B
【解析】A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故A正确；
B、一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，黑色固体变红，故B不正确；
C. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，故C正确；
D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体，故D正确。故选B。
10、A
【详解】A、石墨是最软的矿物质之一，金刚石是自然界中最硬的物质，二者是不同物质，所以属于化学变化，故A正确；
B、置换反应是单质与化合物反应生成新的单质与新的化合物的反应，一氧化碳与氧化铜反应的反应物中没有单质，不属于置换反应，故B错；
C、浓硫酸不具有挥发性，故C错；
D、Ag不能与CuSO4溶液反应，故D错。
故选A。
11、C
【详解】大气中的二氧化碳就像温室里的玻璃和塑料薄膜一样，既能让阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球的保温作用，这种现象造成了温室效应；能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）等。
故选：C。
12、B
【解析】A、木炭在空气中燃烧产生二氧化碳气体，装置内压强变化不明显，不能用来测定空气中氧气含量；故选项错误；
B、烧杯中玻璃导管中有气泡产生，则装置气密性良好；故选项正确；
C、验满氧气时，用带火星的木条伸到集气瓶口，观察木条是否复燃；故选项错误；
D、氧气的密度大于空气，应该正放在桌面上；故选项错误；
故选：B。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、不漏气 E 燃着的木条 （合理即可） ②③不变色，④比①先变红
【详解】（1）检查装置气密性:打开a，用手捂住A瓶外壁，若观察到B中导管口有气泡冒出，说明装置A不漏气；
（2）二氧化碳能溶于水，一般不使用排水法收集，密度大于空气，可用向上排空气法收集，制取二氧化碳应选用的收集装置是E；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧。将燃着的木条接近集气瓶口，观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。
（3）A装置除了能制取二氧化碳，还可以制取一种常见的气体，这种气体可以是氧气，A装置是属于固、液混合不加热型，制取氧气所用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为；
（4）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色的石蕊试液变红色。C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是②③不变色，④比①先变红，二氧化碳与水反应的化学方程式为；
（5）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。收集一瓶二氧化碳，倒扣入烧杯G中，反应的化学方程式为。
14、防止高温生成物溅落炸裂瓶底 氧气约占空气体积的1/5 二氧化碳能与水反应生成碳酸
【分析】铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，二氧化碳和水反应生成的碳酸。
【详解】（1）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，故图甲中水的作用是防止高温生成物溅落炸裂瓶底。
（2）红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，水倒吸进集气瓶约1刻度处，故图乙实验在操作无误的情况下可得出的结论是氧气约占空气体积的。
（3）二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊布条变色，二氧化碳和水反应生成的碳酸，显酸性，能使湿润的紫色石蕊布条变红色，故图丙实验可得出CO2具有的化学性质是二氧化碳能与水反应生成碳酸。
二氧化碳不能使紫色石蕊变色，二氧化碳和水反应生成的碳酸，显酸性，能使紫色石蕊变红色。
15、试管 长颈漏斗 分解反应 甲途径 B E 分离液态空气法是物理变化没生成新物质
【详解】（1）仪器①名称为试管；仪器②名称为长颈漏斗；
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。实验室中通过丙制取氧气的化学方程式为：。该反应是由一种物质生成三种物质的反应，属于分解反应。过氧化氢在二氧化锰催化作用下，常温下分解生成水和氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用受热分解生成氯化钾和氧气。在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，甲途径节能环保更体现化学实验的绿色化追求。
（3）根据“实验室常用电石（固体）和水常温下直接反应制取乙炔”可知，该反应的反应物是固体与液体，不需要加热，制取较纯净的乙炔所选用的发生装置是B，根据“密度比空气小，不溶于水的气体”，排水法收集的气体比排空气法收集气体纯净，收集较纯净的乙炔选用的装置是E；
（4）工业上用分离液态空气制取氧气，是利用氧气与氮气的沸点不同，它与实验室制取氧气的本质区别是：分离液态空气法是物理变化没生成新物质。
气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
16、试管 A C（填字母） 二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大 装置漏气 a CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 溶液变红色，塑料瓶变瘪
【详解】（1）写出图中仪器①的名称：试管；
（2）实验室制取二氧化碳时，选择固液发生装置（不需要加热）是：A，二氧化碳密度大于空气，且能溶于水，用向上排空气法收集，收集装置是C，选择此收集装置的原因：二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大；一段时间后，他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是：装置的气密性不好，导致漏气；
（3）若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳，气体应“长管进、短管出”从a进入，二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水的化学方程式为：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；
（4）用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约体积的紫色石蕊试液，二氧化碳能与水反应产生碳酸，装置内压强变小，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是：溶液变红色，塑料瓶变瘪。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）；密封；（2）t2 min；（3）50%
【详解】（1）由表格数据可知，加入足量稀盐酸后，烧杯及烧杯内物质总质量在一段时间内不断减小，充分反应后质量不再变化，原因是稀盐酸与样品中的碳酸钙反应生成二氧化碳逸出导致的，小希猜想的理由用化学方程式表示为：；大多数药品容易与空气中的成分发生反应而变质，因此药品要密封保存。
（2）碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体逸出，烧杯内物质的总质量会减小，从表格中看出，反应到t2 min时，烧杯及烧杯内物质总质量不再减小，说明反应已经完全。
（3）生成二氧化碳的总质量为：280.0g-277.8g=2.2g，设样品中碳酸钙的质量为x，

该样品中碳酸钙的质量分数为：；
答：该样品中碳酸钙的质量分数为50%。
根据化学方程式计算，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
18、（1）9
（2）6:1:12
（3）15；37.5
【详解】（1）一个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的，则每个过氧乙酸分子中含有9个原子。故填：9。
（2）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12，故填：6：1：12。
（3）配制15%的过氧乙酸溶液100克，需过氧乙酸的质量为100g×15%=15g，根据稀释原理，溶质质量保持不变，因此需40%的过氧乙酸溶液的质量为。故填：15；37.5。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、4P+5O22P2O5 红磷、白磷（顺序错，不得分） 向瓶3中加入少量白磷，从b口向瓶3中通入氧气，若通入氧气前白磷不燃烧，通入氧气后白磷燃烧，则可证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一
【详解】（1）磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；
（2）瓶1、瓶2充入氧气，温度相同，瓶1中加入少量白磷，根据燃烧的条件和控制变量的原理，瓶2中应放入红磷，这样可探究可燃物燃烧的条件之一：可燃物的温度达到着火点；瓶3中充满水，可燃物不与氧气接触，瓶1中加入少量白磷与氧气接触，根据燃烧的条件和控制变量的原理，瓶3中应放入白磷，这样可探究可燃物燃烧的条件之一：可燃物要与氧气接触；
（3）利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一，实验方案是瓶3中加入少量白磷，从b口向瓶3中通入氧气，若通入氧气前白磷不燃烧，通入氧气后白磷燃烧，则可证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一；