2025届湖北省武汉市武昌区第四十六中学化学九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

2025届湖北省武汉市武昌区第四十六中学化学九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．加热一段时间的碳酸钙剩余固体，其中碳元素质量分数为6%，则剩余固体中氧化钙的质量分数为（ ）
A．25% B．30% C．40% D．50%
2．向下列物质中分别加入适量水，充分搅拌，不能得到溶液的是
A．硫酸铜
B．蔗糖
C．花生油
D．酒精
3．下列实验现象描述正确的是（）
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟
B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁
C．向滴有酚酞试液的蒸馏水中加入氢氧化铜，溶液显红色
D．电解水时用带火星的木条检验正极产生的气体，带火星的木条复燃
4．2019年华为推出了泰山ARM服务器及基于ARM构架的新一代服务器芯片——鲲鹏920（ Kunpeng920）。芯片是内含集成电路的硅片，下图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是

A．硅元素属于金属元素
B．硅元素的元素符号是si
C．硅原子核外电子数为14
D．硅元素的相对原子质量为28.09g
5．下列性质属于物理性质的是 （ ）
A．可燃性 B．挥发性 C．稳定性 D．氧化性
6．我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列属于空气污染物的是（　　）
A．二氧化碳
B．氮气
C．二氧化氮
D．氢气
7．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）
A．1% B．19% C．25% D．78%
8．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是
A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成四氧化三铁
B．硫在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体
C．碳在氧气中燃烧：发出白光，生成能使石灰水变浑浊的气体
D．红磷在空气中燃烧：发光，生成大量白雾
9．下列变化中一定包含化学变化的是（ ）
A．酒精挥发 B．蜡烛燃烧 C．纺纱织布 D．水果榨汁
10．空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述正确的是
A．空气是由空气分子构成的
B．稀有气体的化学性质很不活泼
C．空气中的氧气可以作燃料
D．空气中氮气的质量分数约为78%
11．下列实验现象描述不正确的是(     )
A．硫在氧气中燃烧，反应剧烈，产生蓝紫色火焰
B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
C．甲烷在空气中燃烧，火焰呈蓝色，生成有刺激性气味的气体
D．铁丝浸入硫酸铜溶液中一段时间后，表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色
12．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B．t1℃时，将16g甲、乙分别加人到50g水中充分溶解，得到的溶液质量都是56g
C．t1℃时，甲、乙两饱和溶液中含有的甲、乙质量一定相等
D．将t1℃时甲的饱和溶液升温到t2℃，溶质质量分数不变
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下图装置可用来探究二氧化锰在过氧化氢分解中的作用。回答有关问题:

（1）二氧化锰在过氧化氢分解中的作用是_____。
（2）用上述装置制取氧气的反应方程式_____。
（3）实验室可用_____法收集氧气。
（4）关于上述实验的说法正确的是_____。
A 节约药品
B 可以控制反应速率
C 二氧化锰在该实验中质量和化学性质均发生了改变
14．老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂, 分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想
验证猜想的实验步骤
现象及结论
我认为此气体可能是____
_____
____
产生此气体的一个化学方程式是_____
②我想制取该气体,发生装置将选取下图中的_____，收集装置选取______.

③如果用如图所示装置收集我猜想的气体，我认为气体应从____端(填“a”或“b”)导入

(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的其中一个化学方程式是____
15．根据如图装置图，回答有关问题。

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a_____，b_____。
（2）写出实验室适合用装置B制取氧气的化学方程式_____。
（3）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式_____。
（4）实验室用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水、密度比空气小的氨气。请根据以上装置图选择在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为_____（填字母代号）。
16．下列是水的电解和净化，请回答以下问题。

（1）用图1装置电解水，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为______________，该实验证明水是由___________组成的。
（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用_____________区分硬水和软水。
（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤，有关说法错误的是___________（填字母）。
A步骤①中可加入明矾作絮凝剂
BX试剂可以是活性炭
C步骤④的作用是消毒杀菌
D净化后的水为纯净物
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．往装有10克铜锌合金样品的烧杯中加入100克一定质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，测得烧杯内剩余物质的质量为109.8克。
（1）生成气体的质量是_____克；
（2）请计算该稀盐酸中溶质的质量分数_____。
18．叶绿素的化学式为：C55H72MgN4O5，完成下列各题：
（1）叶绿素是由 种元素组成的，它属于 （填“无机物”或“有机物”）。
（2）一个该分子中含有的原子总数为 个。
（3）叶绿素中碳、氧两种元素的质量比是 。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）微粒观是化学的重要观念之一。如图是氢气与氯气在光照条件发生反应的微观示意图，请回答下列问题。

（1）写出以上反应的化学方程式_____。
（2）分析以上微观变化过程，你能总结出化学变化的实质是_____。
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
【详解】碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳。假设加热一段时间的碳酸钙剩余固体为100g，碳元素的质量为6g，剩余固体中碳酸钙的质量为：，剩余固体中氧化钙的质量分数为；
故选：D。
2、C
【详解】A、硫酸铜溶于水，得到均一、稳定的混合物，能得到溶液，不符合题意；
B、蔗糖能溶于水，得到均一、稳定的混合物，能得到溶液，不符合题意；
C、花生油不溶于水，小液滴分散到液体里形成混合物，属于乳浊液，符合题意；
D、酒精能与水以任意比例混合，得到均一、稳定的混合物，能得到溶液，不符合题意。
故选C。
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液；
大于100纳米不溶的固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物叫悬浊液；
乳浊液是指小液滴分散到液体里形成的混合物。
3、D
【详解】A、浓盐酸具有挥发性，形成白雾，而白烟是对固体小颗粒的描述，选项A描述不正确；
B、描述实验现象时不得描述产物名称，产物名称不属于客观描述内容，选项B描述不正确；
C、氢氧化铜难溶于水，水中颜色不会发生变化，选项C描述不正确；
D、正极生成氧气，氧气可以使带火星的木条复燃，所以选项D描述正确。故选D。
4、C
【详解】A、硅元素汉字名称中含有“石”旁，属于非金属元素，故A错误；
B、元素符号的第一个字母大写，第二个字母小写，硅元素的元素符号是Si，故B错误；
C、元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；原子序数=核外电子数，硅原子核外电子数为14，故C正确；
D、元素周期表中的一格可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量。硅元素的相对原子质量为28.09，相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，常省略不写，故D错误。故选C。
元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
5、B
【详解】A、可燃性通过燃烧这一化学反应表现出来，属于化学性质，不符合题意；
B、挥发性不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意；
C、稳定性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，不符合题意；
D、氧化性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，不符合题意。
故选：B。
6、C
【详解】A. 二氧化碳是空气中固有的成分，约占空气体积的0.03%，不是污染物；
B. 氮气是空气中固有的成分，约占空气体积的78%，不是污染物；
C. 二氧化氮易和水结合生成硝酸，使雨水的酸性增强，称之为酸雨，会导致水和土壤的被污染，建筑物被腐蚀等，是空气污染物；
D. 氢气不是空气污染物。
故选C。
7、B
【详解】空气中氧气的体积分数为21%，节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，则氧气的体积分数应略小于21%。故选B。
8、C
【详解】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，属于实验结论，故A错误；
B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，不是淡蓝色火焰，故B错误；
C、碳在氧气中燃烧发出白光，生成能使石灰水变浑浊的气体，故C正确；
D、红磷在空气中燃烧生成大量白烟而不是白雾，故D错误。
故选C。
9、B
【解析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化；
【详解】A、酒精挥发是分子之间的间隙变大，没有新物质的生成，故是物理变化，故错误；
B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故有新物质的生成，是化学变化，故正确；
C、纺纱织布是布的形状发生了变化，没有新物质的生成，故是物理变化，故错误；
D、水果榨汁的过程中没有新物质的生成，是物理变化，故错误。故选B。
10、B
【详解】A、空气是由空气分子构成的错误，因为空气是混合物，没有空气分子，故选项错误；
B、稀有气体化学性质很不活泼正确，故选项正确；
C、空气中的氧气可以作燃料错误，因为氧气没有可燃性，故选项错误；
D、空气中氮气的体积分数约为78%，不是质量分数，故选项错误。
故选B。
11、C
【详解】A、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，产生蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味气体产生，选项A正确；
B、因为镁化学性质比较活泼，能在空气中燃烧，且生成白色固体氧化镁，所以镁带在空气中燃烧的现象是：发出耀眼的白光，生成白色固体，选项B正确；
C、甲烷在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，没有刺激性气味的气体生成，选项C不正确；
D、铁能和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，因此铁丝浸入硫酸铜溶液中一段时间后，实验现象是：表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色，选项D正确。故选C。
12、D
【解析】A、没有确定温度，不能比较甲、乙的溶解度，选项错误；
B、t1℃时，甲、乙的溶解度为30g，将16g甲、乙分别加入到50g水中充分溶解，溶质为15g，得到的溶液质量都是65g，选项错误；
C、 t1℃时，甲、乙两饱和溶液中，溶质的质量分数一定相同，但由于溶液的质量不一定相等，含有的甲、乙质量不一定相等，选项错误；
D、 将t1℃时甲的饱和溶液升温到t2℃，溶解度增大，没有溶质析出，溶质质量分数不变，选项正确。
故选D。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、催化剂（催化作用） 向上排空气法或排水法 AB
【解析】（1）二氧化锰在过氧化氢分解中改变了反应速率，而本身的质量和化学性质不变，作用是催化作用。
（2）用上述装置制取氧气的反应物是过氧化氢，催化剂是二氧化锰，反应生成氧气和水，反应的化学方程式为：。
（3）氧气的密度比空气大可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水可采用排水法收集。
（4）
A、利用图中的微型装置可节约药品，正确；
B、通过注射器控制液体滴加的速度从而可以控制反应速率，正确；
C 、二氧化锰在该实验中作催化剂使用，反应前后质量和化学性质均不发生改变，不正确；故填AB。
14、O2（合理即可） 取少量题中的两种试剂在试管中混合，将带火星的木条放在试管口 若木条复燃，则证明是O2 B) C(或E) a （合理即可)
【分析】此题属于开放性试题，有固体和液体发生反应产生的气体可以是O2或CO2（或其他合理即可）。
【详解】答案1：（1）①若猜想此气体是O2，验证此气体的实验步骤是取少量题中的两种试剂在试管中混合，将带火星的木条放在试管口，现象及结论是若木条复燃，则证明是O2。产生此气体的一个化学方程式可以是；
②用过氧化氢溶液制氧气，反应物是固体和液体，不需要加热，发生装置选取图中的B装置，因为O2不易溶于水，且密度比空气大，所以收集方法可以是排水法或向上排空气法，收集装置是C或E；
③如果用多功能瓶收集氧气，多功能瓶内装有空气，氧气密度比空气大，气体应从长管进，即a；
(2)猜想无色气体还可能是CO2，产生它的其中一个化学方程式是
答案2：（1）①若猜想此气体是CO2，验证此气体的实验步骤是取少量题中的两种试剂在试管中混合，将气体通入澄清石灰水，现象及结论是若澄清石灰水变浑浊，则证明是CO2。产生此气体的一个化学方程式可以是；
②制取该气体CO2，原理是。发生装置选取图中的B装置，因为CO2可溶于水，且密度比空气大，所以收集方法可以是向上排空气法，收集装置是E；
③如果用多功能瓶收集二氧化碳，多功能瓶内装有空气，二氧化碳密度比空气大，气体应从长管进，即a；
(2)猜想无色气体还可能是CO2，产生它的其中一个化学方程式是。
15、长颈漏斗 集气瓶 2H2O22H2O+O2↑ CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑ AE
【解析】（1）仪器a是长颈漏斗，仪器b是集气瓶。
（2）B装置是固-液不加热型装置，故是用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2↑。
（3）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的方程式为：CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑。
（4）用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取氨气属于固固加热型装置，故发生装置选A，氨气极易溶于水、密度比空气小，故只能选向下排空气法收集，故收集装置选E，故组合装置为AE。
16、8：1 氢元素和氧元素 肥皂水 D
【详解】（1）根据a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为1：2，可知a、b管产生的是气体分别是氧气和氢气，质量比为水中氧、氢元素的质量比，即16：（1×2）＝8：1；根据质量守恒定律，可得水是由氢、氧元素组成的；
故填：8：1；氢元素和氧元素。
（2）在生活中可用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，泡沫较多是软水，泡沫较少是硬水。
故填：肥皂水。
（3）A．步骤①为沉降，可加入明矾作絮凝剂更好地让悬浮杂质沉降，该选项说法正确；
B．第③步是吸附，故X试剂可以是活性炭，因为活性炭具有吸附性，该选项说法正确；
C．自来水入户前最后一步是杀菌消毒，步骤④的作用是消毒杀菌，该选项说法正确；
D．净化后的水中仍然含有溶于水的物质，是混合物，该选项说法不正确。
故填：D。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）0.2（2）7.3%
【详解】（1）根据质量守恒定律可知，氢气质量=100.0g+10.0g-109.8g=0.2g；
（2）设参加反应的稀盐酸中溶质的质量为x。

x=7.3g
稀盐酸中溶质的质量分数=
18、（1）5；有机物；（2）137；（3）33:4
【详解】（1）由化学式C55H72MgN4O5可知，叶绿素是由C、H、Mg、N、O共5种元素组成；
叶绿素含碳元素，属于有机物；
（2）由化学式C55H72MgN4O5可知，每个叶绿素分子含55个碳原子、72个氢原子、1个镁原子、4个氮原子、5个氧原子共137个原子；
（3）叶绿素中C、O两种元素的质量比是：（12×55）：（16×5）=33:4。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、； 分子的破裂，原子的重新组合。
【解析】（1）氢气与氯气在光照条件发生反应生成了氯化氢，反应的化学方程式是：；
（2）分析以上微观变化过程，由微粒的变化可总结出化学变化的实质是：分子的破裂，原子的重新组合。